التنمية القرائية - صفحة 41 - كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 المقارنة بين خط النسخ وخط الرقعة

المفاهيم الأساسية

خط النسخ: خط يتميز بخط عمودي طويل مائل نحو اليمين، وخط مقوس إلى الأسفل مع اتجاه عقارب الساعة أو عكسها، وخط أفقي.

خط الرقعة: خط يتميز بخط عمودي طويل مائل نحو اليمين قليلاً، وخط مقوس إلى الأسفل مع اتجاه عقارب الساعة أو عكسها (مع إضافة حرف الواو في التكوين المقوس)، وخط أفقي.

خريطة المفاهيم

```markmap

الخط العربي

خط النسخ

التكوينات

• خط عمودي طويل مائل نحو اليمين

- أمثلة: ا، لا، ما، سم

• خط مقوس إلى الأسفل (مع عقارب الساعة أو عكسها)

- أمثلة: ق، ح، ع

• خط أفقي

- أمثلة: ت، ص

خط الرقعة

التكوينات

• خط عمودي طويل مائل نحو اليمين قليلاً

- أمثلة: ا، لا، ما، سم

• خط مقوس إلى الأسفل (مع عقارب الساعة أو عكسها)

- أمثلة: و، ق، ح، ع

• خط أفقي

- أمثلة: ت، ص

القيم الإسلامية

• ملاحظاتي

```

جدول المقارنة

| التكوين | خط النسخ | خط الرقعة |

|---------|----------|-----------|

| خط عمودي طويل | مائل نحو اليمين | مائل نحو اليمين قليلاً |

| خط مقوس إلى الأسفل | ق، ح، ع | و، ق، ح، ع |

| خط أفقي | ت، ص | ت، ص |

نقاط مهمة

• الفرق بين الخطين في التكوين العمودي: النسخ مائل نحو اليمين، والرقعة مائل نحو اليمين قليلاً
• الفرق في التكوين المقوس: خط الرقعة يضيف حرف الواو (و) بين الحروف
• التكوين الأفقي متطابق في الخطين (ت، ص)
• الصفحة تتضمن تدريباً عملياً: أُلاحظ ثم أَرْسُمُ ثم أُعِيدُ كتابة الحروف

ملاحظاتي القيم الإسلامية

ألاحظ وأقارن

أُقَارِنُ بينَ خطَّي النسخ والرقعة من حيث التكوينات وأشكال الحروف والتشكيل:

١ التكوينات.

--- SECTION: ملاحظاتي --- ملاحظاتي القيم الإسلامية --- SECTION: ألاحظ وأقارن --- ألاحظ وأقارن أُقَارِنُ بينَ خطَّي النسخ والرقعة من حيث التكوينات وأشكال الحروف والتشكيل: --- SECTION: ١ التكوينات. --- ١ التكوينات. --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: مقارنة التكوينات بين خط النسخ وخط الرقعة Description: جدول مقارنة بين كتابة أنواع الخطوط وتكوينات الحروف بين خط النسخ وخط الرقعة، مقسم إلى ثلاثة أنواع من التكوينات: خط عمودي طويل، خط مقوس إلى الأسفل، وخط أفقي، مع خانات للملاحظة والرسم وإعادة الكتابة. Table Structure: Headers: خط النسخ | خط الرقعة Rows: Row 1: خط عمودي طويل مائل نحو اليمين. أُلاحظُ: ا لا ما سم أَرْسُمُ: ا لا ما سم أُعِيدُ: ______ | خط عمودي طويل مائل نحو اليمين قليلاً. أُلاحظُ: ا لا ما سم أَرْسُمُ: ا لا ما سم أُعِيدُ: ______ Row 2: خط مقوس إلى الأسفل مع اتجاه عقارب الساعة أو عكسها. أُلاحظُ: ق ح ع أَرْسُمُ: ق ح ع أُعِيدُ: ______ | خط مقوس إلى الأسفل مع اتجاه عقارب الساعة أو عكسها. أُلاحظُ: و ق ح ع أَرْسُمُ: و ق ح ع أُعِيدُ: ______ Row 3: خط أفقي. أُلاحظُ: ت ص أَرْسُمُ: ت ص أُعِيدُ: ______ | خط أفقي. أُلاحظُ: ت ص أَرْسُمُ: ت ص أُعِيدُ: ______ Empty cells: حقول (أُعِيدُ) مخصصة ليكتب الطالب فيها الحروف والتكوينات بيده محاكياً النموذج Calculation needed: تطبيق وممارسة مهارات خط النسخ وخط الرقعة Context: تدريب عملي للطلاب على تمييز الفروق في التكوينات والحروف بين خط النسخ وخط الرقعة