📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
ملحوظاتي
نوع: محتوى تعليمي
ملحوظاتي
نوع: METADATA
٦
حرف ومهارات
أعلم أن
نوع: محتوى تعليمي
أعلم أن
تبدأ مفاتيح الأسئلة بـ:
كيف، ومتى، ولماذا، وأين،
ومن، وما.
2
نوع: QUESTION_ACTIVITY
٢. بعد قراءة المقابلة أضع علامة (✓) أمام المهارات المحققة.
3
نوع: QUESTION_ACTIVITY
٣. أكمل المخطط الآتي بالاعتماد على المقابلة السابقة:
نوع: METADATA
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447
نوع: METADATA
٢١٤
🔍 عناصر مرئية
A table with four columns and seven rows, designed for checking off interview skills. The first column lists the skills, and the subsequent three columns are empty checkboxes for 'تحققت' (Achieved), 'لم تتحقق' (Not Achieved), and 'لا ضرورة لها' (Not Necessary).
A flowchart illustrating the types of interview questions. It starts with a central hexagonal box labeled 'أنواع أسئلة المقابلات' (Types of Interview Questions). This box branches into two paths, each leading to a hexagonal box representing a question type, followed by a rectangular description box, and then an empty rectangular 'مثال' (Example) box.
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: ملحوظاتي ---
ملحوظاتي
٦
حرف ومهارات
--- SECTION: أعلم أن ---
أعلم أن
تبدأ مفاتيح الأسئلة بـ:
كيف، ومتى، ولماذا، وأين،
ومن، وما.
--- SECTION: 2 ---
٢. بعد قراءة المقابلة أضع علامة (✓) أمام المهارات المحققة.
--- SECTION: 3 ---
٣. أكمل المخطط الآتي بالاعتماد على المقابلة السابقة:
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447
٢١٤
--- VISUAL CONTEXT ---
**TABLE**: Untitled
Description: A table with four columns and seven rows, designed for checking off interview skills. The first column lists the skills, and the subsequent three columns are empty checkboxes for 'تحققت' (Achieved), 'لم تتحقق' (Not Achieved), and 'لا ضرورة لها' (Not Necessary).
Table Structure:
Headers: المهارات | تحققت | لم تتحقق | لا ضرورة لها
Rows:
Row 1: ١- إجراء المقابلة بين شخصين فأكثر بشكل مباشر. | EMPTY | EMPTY | EMPTY
Row 2: ٢- اعتمادها على طرح الأسئلة المتنوعة. | EMPTY | EMPTY | EMPTY
Row 3: ٣- مجاملة المتحدث وتحيته. | EMPTY | EMPTY | EMPTY
Row 4: ٤- تجنب المقاطعة غير اللائقة في الكلام. | EMPTY | EMPTY | EMPTY
Row 5: ٥- الدخول في الموضوع مباشرة. | EMPTY | EMPTY | EMPTY
Row 6: ٦- حسن اختتام المقابلة. | EMPTY | EMPTY | EMPTY
Row 7: ٧- إضفاء المتعة والتشويق في المقابلة. | EMPTY | EMPTY | EMPTY
Empty cells: All cells in 'تحققت', 'لم تتحقق', and 'لا ضرورة لها' columns are empty, intended for checkmarks.
Data: The table presents a checklist of seven interview skills for evaluation.
Context: This table is used as an activity to assess a student's understanding or performance of interview skills after reading an interview.
**DIAGRAM**: Untitled
Description: A flowchart illustrating the types of interview questions. It starts with a central hexagonal box labeled 'أنواع أسئلة المقابلات' (Types of Interview Questions). This box branches into two paths, each leading to a hexagonal box representing a question type, followed by a rectangular description box, and then an empty rectangular 'مثال' (Example) box.
Data: The flowchart categorizes interview questions into 'أسئلة مغلقة' (Closed Questions) and 'أسئلة مفتوحة' (Open Questions), providing a definition for each type and a placeholder for an example.
Context: This diagram is part of an activity to complete the flowchart by providing examples for each type of interview question, based on prior learning about interviews.
🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة
عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة
ما هي المهارات التي يجب أن تتحقق في المقابلة الناجحة؟
- أ) التركيز على أسئلة نعم ولا فقط، تجنب التحية المباشرة، الدخول في موضوعات جانبية أولاً.
- ب) إجراء المقابلة بين شخصين فأكثر بشكل مباشر، اعتمادها على طرح الأسئلة المتنوعة، مجاملة المتحدث وتحيته، تجنب المقاطعة غير اللائقة في الكلام، الدخول في الموضوع مباشرة، حسن اختتام المقابلة، إضفاء المتعة والتشويق في المقابلة.
- ج) الاقتصار على شخص واحد فقط، استخدام أسئلة طويلة ومعقدة، مقاطعة المتحدث لتوضيح النقاط، إنهاء المقابلة فجأة.
- د) تقديم الهدايا للمتحدث، التسجيل الصوتي فقط دون فيديو، تغيير الموضوع الرئيسي أكثر من مرة، استخدام لغة عامية فقط.
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: إجراء المقابلة بين شخصين فأكثر بشكل مباشر، اعتمادها على طرح الأسئلة المتنوعة، مجاملة المتحدث وتحيته، تجنب المقاطعة غير اللائقة في الكلام، الدخول في الموضوع مباشرة، حسن اختتام المقابلة، إضفاء المتعة والتشويق في المقابلة.
الشرح: المقابلة الناجحة تتطلب مجموعة من المهارات الأساسية: ١. إجراؤها بين شخصين أو أكثر بشكل مباشر. ٢. الاعتماد على طرح أسئلة متنوعة لجمع المعلومات. ٣. مجاملة المتحدث والبدء بتحيته. ٤. تجنب مقاطعة المتحدث بشكل غير لائق. ٥. الدخول في صلب الموضوع دون مقدمات طويلة. ٦. إنهاء المقابلة بشكل لائق ومهذب. ٧. جعل المقابلة مشوقة وممتعة للمستمع.
تلميح: ركز على المهارات التي تتعلق بسلوك المحاور وطريقة إدارة الحوار.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل
أي مما يلي يمثل الفرق الرئيسي بين السؤال المغلق والسؤال المفتوح في المقابلة؟
- أ) السؤال المغلق يعطي حرية الإجابة، بينما المفتوح يحدد الإجابة بنعم أو لا.
- ب) السؤال المغلق يستخدم في نهاية المقابلة فقط، بينما المفتوح في البداية فقط.
- ج) السؤال المغلق يضطر المتحدث لإجابة محددة، بينما السؤال المفتوح يعطي المتحدث فرصة لشرح وجهة نظره وتقديم أفكاره.
- د) لا فرق بينهما، فكلاهما يؤدي نفس الغرض في المقابلة.
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: السؤال المغلق يضطر المتحدث لإجابة محددة، بينما السؤال المفتوح يعطي المتحدث فرصة لشرح وجهة نظره وتقديم أفكاره.
الشرح: الفرق الرئيسي بين نوعي الأسئلة في المقابلات: ١. **الأسئلة المغلقة**: تهدف إلى الحصول على إجابة محددة وقصيرة (مثل نعم/لا، أو اختيار من خيارات)، وتضطر المتحدث للإجابة ضمن إطار محدد. ٢. **الأسئلة المفتوحة**: تبدأ بمفاتيح مثل (كيف، لماذا، ما رأيك) وتتيح للمتحدث حرية التعبير وشرح أفكاره وتقديم معلومات مفصلة.
تلميح: فكر في مقدار الحرية التي يعطيها كل نوع من الأسئلة للمتحدث في الإجابة.
التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: سهل
ما المفتاح الذي يبدأ به السؤال المفتوح عادةً؟
- أ) هل، أم، أليس، ألم.
- ب) إن، قد، لعل، لكن.
- ج) كيف، ومتى، ولماذا، وأين، ومن، وما.
- د) ثم، بعد، قبل، أثناء.
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: كيف، ومتى، ولماذا، وأين، ومن، وما.
الشرح: مفاتيح الأسئلة المفتوحة هي أدوات استفهام تتيح إجابات موسعة وتفصيلية، وهي: كيف (تشرح الطريقة)، متى (تحدد الوقت)، لماذا (تبين السبب)، أين (تحدد المكان)، من (تحدد الشخص)، ما (تحدد الشيء أو الفعل).
تلميح: هذه الكلمات تفتح مجالاً للشرح والتوضيح وليس الإجابة المختصرة.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل