صفحة 233 - كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 الشاعر أبو القاسم الشابي (ملحوظاتي)

المفاهيم الأساسية

أبو القاسم الشابي: شاعر تونسي من شعراء العصر الحديث، ولد في قرية الشابية، وتوفي شابًا بسبب تضخم القلب.

مؤلفاته: ألف كتاب "الخيال الشعري عند العرب"، وله ديوان شعر بعنوان "من أغاني الحياة".

خريطة المفاهيم

```markmap

نص "من أغاني الرعاة" (صفحة ٢٣٢)

1. معلومات النص

العنوان

  • من أغاني الرعاة

الشاعر

  • أبو القاسم الشابي

#### معلومات عن الشاعر

  • من شعراء العصر الحديث
  • ولد في قرية الشابية في تونس
  • توفي شابًا بسبب تضخم القلب

#### مؤلفاته

  • كتاب: "الخيال الشعري عند العرب"
  • ديوان: "من أغاني الحياة"

النوع

  • نص شعري غنائي (من أغاني الرعاة)

2. فكرة النص العامة

  • حوار بين الراعي وقطيعه (الخراف/الغنم)
  • دعوة الراعي للقطيع للاستمتاع بجمال الصباح والطبيعة
  • وصف تفصيلي لمشاهد الطبيعة الحيوية عند الفجر

3. المشاهد الطبيعية الموصوفة

مشهد الصباح

  • الصبح الجميل يملأ الأفق بهاءً
  • تمدد الزهر والطير وأمواج الماء
  • إفاقة العالم الحي وغناء الحياة

مشهد الوادي

  • أسراب الطيور
  • همس السواقي
  • عطر الزهور
  • الضباب المستنير

مشهد الغابة

  • ظلال الأشجار
  • العشب والزهر والثمر
  • غذاء النباتات (الشمس، القمر، الطل)

4. العلاقة بين الراعي والقطيع

نداءات الراعي

  • "أفيقي يا خرافي"
  • "هلمي يا شياه"
  • "واتبعيني يا شياهي"

واجبات متبادلة

  • للقطيع: الرعي في المراعي الجميلة
  • للراعي: الإنشاد والعزف حتى الأصيل
  • العودة معاً إلى القرية (الحي النبيل) عند المساء

5. أنشطة الصفحة (٢٣٣)

أتعرف الشاعر

استكشف النص

أسئلة الفهم

  • تحديد المخاطَب في الأبيات
  • تحديد الحرفة المستوحاة من الأبيات
  • تحديد نوع الخدمة التي يقدمها الراعي

أنمي لغتي

  • ربط الكلمات بمعانيها كما وردت في الأبيات

6. النشاط المطلوب

  • استظهار عشرة أبيات من النص

```

نقاط مهمة

  • الصفحة 233 هي استكمال لتحليل نص "من أغاني الرعاة" للشاعر أبو القاسم الشابي.
  • تركز الصفحة على التعريف بالشاعر وأهم مؤلفاته.
  • تحتوي الصفحة على أنشطة تقيس فهم النص واستيعاب مفرداته.
  • يجب التركيز على حفظ المعلومات الأساسية عن الشاعر ومؤلفاته لفهم سياق النص.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: NON_EDUCATIONAL

ملحوظاتي

نوع: محتوى تعليمي

أتعرف الشاعر.

نوع: محتوى تعليمي

استكشف النص

نوع: محتوى تعليمي

أبو القاسم الشابي من شعراء العصر الحديث، ولد في قرية الشابية في تونس، وتوفي وهو شاب نتيجة إصابته بتضخم القلب. ألف كتاب: (الخيال الشعري عند العرب)، وله ديوان (من أغاني الحياة).

نوع: محتوى تعليمي

ثانيًا

نوع: محتوى تعليمي

أضع علامة (✓) عن يمين الإجابة الصحيحة.

نوع: QUESTION_HOMEWORK

يخاطب الشاعر في هذه الأبيات:

نوع: QUESTION_HOMEWORK

الحرفة المستوحاة من الأبيات هي:

نوع: QUESTION_HOMEWORK

الخدمة التي يقدمها الراعي خدمة:

نوع: محتوى تعليمي

أنمي لغتي

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أصل كل كلمة في العمود (أ) بالمعنى المناسب لها في العمود (ب) كما وردت في الأبيات.

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2023-1447

نوع: METADATA

٢٣٣

🔍 عناصر مرئية

Black and white portrait photograph of a young man, identified as the poet Abu al-Qasim al-Shabbi, wearing traditional headwear.

An icon depicting a magnifying glass over a document, associated with the 'استكشف النص' (Explore the text) section.

An icon depicting a watering can watering a small plant, associated with the 'أنمي لغتي' (Develop my language) section.

📄 النص الكامل للصفحة

ملحوظاتي أتعرف الشاعر. استكشف النص أبو القاسم الشابي من شعراء العصر الحديث، ولد في قرية الشابية في تونس، وتوفي وهو شاب نتيجة إصابته بتضخم القلب. ألف كتاب: (الخيال الشعري عند العرب)، وله ديوان (من أغاني الحياة). ثانيًا أضع علامة (✓) عن يمين الإجابة الصحيحة. يخاطب الشاعر في هذه الأبيات: الطيور. الزهور. الأغنام. الحرفة المستوحاة من الأبيات هي: الزراعة. الرعي. الكتابة. الخدمة التي يقدمها الراعي خدمة: اجتماعية. اقتصادية. إنسانية. أنمي لغتي أصل كل كلمة في العمود (أ) بالمعنى المناسب لها في العمود (ب) كما وردت في الأبيات. أ. البهاء أ. ثغاء أ. حبور أ. الطلل أ. الكلأ ب. أضعف المطر ب. السرور والابتهاج ب. الحسن والروعة ب. صوت الشاة والمعز ب. العشب ب. أثر النعمة وزارة التعليم Ministry of Education 2023-1447 ٢٣٣ --- VISUAL CONTEXT --- **IMAGE**: Untitled Description: Black and white portrait photograph of a young man, identified as the poet Abu al-Qasim al-Shabbi, wearing traditional headwear. Context: Illustrates the poet mentioned in the accompanying biography. **ICON**: Untitled Description: An icon depicting a magnifying glass over a document, associated with the 'استكشف النص' (Explore the text) section. Context: Indicates an activity related to text comprehension and exploration. **ICON**: Untitled Description: An icon depicting a watering can watering a small plant, associated with the 'أنمي لغتي' (Develop my language) section. Context: Indicates an activity related to language development and vocabulary.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 7

سؤال ثانيًا: ثانيًا أضع علامة (✓) عن يمين الإجابة الصحيحة. 1) يخاطب الشاعر في هذه الأبيات: الطيور. الزهور. الأغنام. 2) الحرفة المستوحاة من الأبيات هي: الزراعة. الرعي. الكتابة. 3) الخدمة التي يقدمها الراعي خدمة: اجتماعية. اقتصادية. إنسانية.

الإجابة: 1) الأغنام 2) الرعي 3) اقتصادية

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال: لدينا ثلاثة أسئلة فرعية، كل منها يطلب اختيار الإجابة الصحيحة من بين خيارات متعددة. يجب أن نعود إلى الأبيات الشعرية المذكورة في السؤال (والتي لم تُذكر هنا لكنها موجودة في الكتاب) لفهم سياقها. 1) يخاطب الشاعر في هذه الأبيات: الطيور، الزهور، الأغنام. - في الشعر العربي التقليدي، خاصة في وصف الطبيعة أو الرعي، غالبًا ما يخاطب الشاعر كائنات مرتبطة بالحياة الريفية. الأغنام هي الحيوانات التي يرعاها الراعي، لذا من المرجح أن يكون الخطاب موجهًا لها. 2) الحرفة المستوحاة من الأبيات هي: الزراعة، الرعي، الكتابة. - إذا كانت الأبيات تتحدث عن رعاية الأغنام والمراعي، فالحرفة المستوحاة هي الرعي، لأنها تركز على تربية الحيوانات. 3) الخدمة التي يقدمها الراعي خدمة: اجتماعية، اقتصادية، إنسانية. - الرعي يعتبر نشاطًا اقتصاديًا لأنه ينتج اللحوم والأصواف وغيرها، مما يساهم في الاقتصاد. إذن الإجابات هي: **1) الأغنام، 2) الرعي، 3) اقتصادية**

سؤال 4-البهاء: 4) أصل كل كلمة في العمود (أ) بالمعنى المناسب لها في العمود (ب) كما وردت في الأبيات. أ) البهاء ب) أضعف المطر ب) السرور والابتهاج ب) الحسن والروعة ب) صوت الشاة والمعز ب) العشب ب) أثر النعمة

الإجابة: ج: الحسن والروعة

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** كلمة "البهاء" في اللغة العربية تعني الجمال والروعة والحسن. في سياق الأبيات الشعرية، إذا كانت تصف شيئًا جميلًا أو رائعًا، فالمعنى المناسب هو "الحسن والروعة". لذلك، نربطها بالخيار: **ج: الحسن والروعة**

سؤال 4-ثغاء: 4) أصل كل كلمة في العمود (أ) بالمعنى المناسب لها في العمود (ب) كما وردت في الأبيات. أ) ثغاء ب) أضعف المطر ب) السرور والابتهاج ب) الحسن والروعة ب) صوت الشاة والمعز ب) العشب ب) أثر النعمة

الإجابة: ج: صوت الشاة والمعز

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** كلمة "ثغاء" في اللغة العربية تشير إلى صوت الشاة (الغنم) أو المعز (الماعز). في الأبيات، إذا كانت تصف أصوات الحيوانات في المرعى، فهذا هو المعنى المناسب. لذلك، نربطها بالخيار: **ج: صوت الشاة والمعز**

سؤال 4-حبور: 4) أصل كل كلمة في العمود (أ) بالمعنى المناسب لها في العمود (ب) كما وردت في الأبيات. أ) حبور ب) أضعف المطر ب) السرور والابتهاج ب) الحسن والروعة ب) صوت الشاة والمعز ب) العشب ب) أثر النعمة

الإجابة: ج: السرور والابتهاج

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** كلمة "حبور" تعني السرور والفرح والابتهاج. في سياق الأبيات، إذا كانت تصف حالة من السعادة أو البهجة، فهذا هو المعنى المناسب. لذلك، نربطها بالخيار: **ج: السرور والابتهاج**

سؤال 4-الطلل: 4) أصل كل كلمة في العمود (أ) بالمعنى المناسب لها في العمود (ب) كما وردت في الأبيات. أ) الطلل ب) أضعف المطر ب) السرور والابتهاج ب) الحسن والروعة ب) صوت الشاة والمعز ب) العشب ب) أثر النعمة

الإجابة: ج: أثر النعمة

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** كلمة "الطلل" في اللغة العربية يمكن أن تعني أثر المطر الخفيف أو النعمة. في الأبيات، إذا كانت تشير إلى أثر النعمة أو البركة، فهذا هو المعنى المناسب. لذلك، نربطها بالخيار: **ج: أثر النعمة**

سؤال 4-الكلأ: 4) أصل كل كلمة في العمود (أ) بالمعنى المناسب لها في العمود (ب) كما وردت في الأبيات. أ) الكلأ ب) أضعف المطر ب) السرور والابتهاج ب) الحسن والروعة ب) صوت الشاة والمعز ب) العشب ب) أثر النعمة

الإجابة: ج: العشب

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** كلمة "الكلأ" تعني العشب أو النبات الذي ترعاه الحيوانات. في سياق الأبيات عن الرعي، فهذا هو المعنى المناسب. لذلك، نربطها بالخيار: **ج: العشب**

سؤال مربع-1: ملحوظاتي

الإجابة: ٦

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يبدو أنه جزء من ملاحظات أو تمرين إضافي. كلمة "ملحوظاتي" تعني "ملاحظاتي"، والإجابة "٦" قد تشير إلى عدد الملاحظات أو نتيجة حسابية بسيطة. بدون سياق إضافي، نفترض أن الطالب بحاجة إلى كتابة الرقم 6 كإجابة. إذن الإجابة هي: **٦**

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما معنى كلمة 'البهاء' كما وردت في الأبيات الشعرية؟

  • أ) أضعف المطر
  • ب) السرور والابتهاج
  • ج) الحسن والروعة
  • د) صوت الشاة والمعز

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الحسن والروعة

الشرح: 1. كلمة 'البهاء' في اللغة العربية تدل على الجمال والروعة. 2. في سياق الشعر، غالباً ما تستخدم لوصف منظر جميل أو شيء مثير للإعجاب. 3. المعنى المناسب من الخيارات هو 'الحسن والروعة'.

تلميح: تتعلق بوصف الجمال والمنظر الرائع.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما معنى كلمة 'ثغاء' كما وردت في الأبيات الشعرية؟

  • أ) السرور والابتهاج
  • ب) صوت الشاة والمعز
  • ج) العشب
  • د) أثر النعمة

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: صوت الشاة والمعز

الشرح: 1. كلمة 'ثغاء' في اللغة العربية تشير إلى صوت معين. 2. هذا الصوت مرتبط بحيوانات الرعي مثل الأغنام والماعز. 3. المعنى المناسب من الخيارات هو 'صوت الشاة والمعز'.

تلميح: تتعلق بالأصوات التي تصدرها حيوانات المراعي.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما معنى كلمة 'حبور' كما وردت في الأبيات الشعرية؟

  • أ) الحسن والروعة
  • ب) صوت الشاة والمعز
  • ج) السرور والابتهاج
  • د) أضعف المطر

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: السرور والابتهاج

الشرح: 1. كلمة 'حبور' في اللغة العربية تعبر عن شعور داخلي. 2. هذا الشعور هو أحد المشاعر الإنسانية الأساسية المرتبطة بالسعادة. 3. المعنى المناسب من الخيارات هو 'السرور والابتهاج'.

تلميح: تتعلق بحالة نفسية إيجابية من الفرح.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما معنى كلمة 'الكلأ' كما وردت في الأبيات الشعرية؟

  • أ) العشب
  • ب) أثر النعمة
  • ج) أضعف المطر
  • د) السرور والابتهاج

الإجابة الصحيحة: a

الإجابة: العشب

الشرح: 1. كلمة 'الكلأ' في اللغة العربية تشير إلى نوع من النباتات. 2. هذا النبات هو الغذاء الأساسي لحيوانات الرعي في المراعي. 3. المعنى المناسب من الخيارات هو 'العشب'.

تلميح: تتعلق بالنبات الذي تتغذى عليه الحيوانات في البرية.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل