📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
ملاحظاتي
نوع: METADATA
ملاحظاتي
أُطبّق
نوع: محتوى تعليمي
أُطبّق
أقرأُ
1
نوع: QUESTION_HOMEWORK
١. أَقرأُ الفِقرةَ الآتيةَ، وأستخلصُ منها مع مجموعتي أسلوبَ التوكيدِ:
عندما أَشرفَ المهلبُ بنُ أبي صُفرةَ على الموتِ، دعا أبناءه، وأمر بإحضارِ رماحِهم كلِّها، وضمَّها سويًّا في حزمة، وأحكمَ ربطَها، ثم طلبَ المهلبُ نفسُه من كُلٍّ منهم أن يكسرَها مُجتمعةً، فلم يستطعْ أحدٌ منهم ذلك، فطلبَ منهم أن يفرّقوها، ثم أمر كُلًّا منهم أنْ يكسرَ رمحه، فكسروا الرِّماحَ جميعَها بسهولةٍ، فقال لهم: اعلموا، اعلموا يا أبنائي أنكم مثل هذه الرماح لن ينال، لن ينال منكم أعداؤكم مادمتم مجتمعين، وإذا تفرقتم سهل على الناس التّغلبُ عليكم.
................................................................................
................................................................................
................................................................................
................................................................................
إضاءة
نوع: محتوى تعليمي
إضاءة
العَروض (بفتح العين لا بضمها): هو العلمُ الذي يُبحث فيه عن أصول وقواعد أوزان الشعر العربي، أي يُقصد به القواعد التي تدل على الميزان الدقيق للشعر.
2
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٢. أَصوغُ شفهيًّا على غرار الأمثلة.
■ عائشةُ وأسماءُ كلتاهما ابنتا أبي بكرٍ الصِّدِّيقِ.
■ الخليلُ بنُ أحمدَ الفراهيديُّ عينُهُ مؤسّسُ علمِ العروضِ.
■ للرازيِّ مؤلفاتٌ في علمِ الجبرِ عظيمةٌ عظيمةٌ.
عنوان الوحدة والهامش
نوع: METADATA
٣
أَعْلَامٌ سَابِقُونَ
٢٤٨
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: ملاحظاتي ---
ملاحظاتي
--- SECTION: أُطبّق ---
أُطبّق
أقرأُ
--- SECTION: 1 ---
١. أَقرأُ الفِقرةَ الآتيةَ، وأستخلصُ منها مع مجموعتي أسلوبَ التوكيدِ:
عندما أَشرفَ المهلبُ بنُ أبي صُفرةَ على الموتِ، دعا أبناءه، وأمر بإحضارِ رماحِهم كلِّها، وضمَّها سويًّا في حزمة، وأحكمَ ربطَها، ثم طلبَ المهلبُ نفسُه من كُلٍّ منهم أن يكسرَها مُجتمعةً، فلم يستطعْ أحدٌ منهم ذلك، فطلبَ منهم أن يفرّقوها، ثم أمر كُلًّا منهم أنْ يكسرَ رمحه، فكسروا الرِّماحَ جميعَها بسهولةٍ، فقال لهم: اعلموا، اعلموا يا أبنائي أنكم مثل هذه الرماح لن ينال، لن ينال منكم أعداؤكم مادمتم مجتمعين، وإذا تفرقتم سهل على الناس التّغلبُ عليكم.
................................................................................
................................................................................
................................................................................
................................................................................
--- SECTION: إضاءة ---
إضاءة
العَروض (بفتح العين لا بضمها): هو العلمُ الذي يُبحث فيه عن أصول وقواعد أوزان الشعر العربي، أي يُقصد به القواعد التي تدل على الميزان الدقيق للشعر.
--- SECTION: 2 ---
٢. أَصوغُ شفهيًّا على غرار الأمثلة.
■ عائشةُ وأسماءُ كلتاهما ابنتا أبي بكرٍ الصِّدِّيقِ.
■ الخليلُ بنُ أحمدَ الفراهيديُّ عينُهُ مؤسّسُ علمِ العروضِ.
■ للرازيِّ مؤلفاتٌ في علمِ الجبرِ عظيمةٌ عظيمةٌ.
--- SECTION: عنوان الوحدة والهامش ---
٣
أَعْلَامٌ سَابِقُونَ
٢٤٨