صفحة 184 - كتاب لغتي الخالدة - الصف 8 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

سؤال 5: أ. ما الفكرة الرئيسة التي يدور حولها النص؟

الإجابة: الهمة العالية والفهم في العلم

خطوات الحل:

1. | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **المعطى** | نص قرائي من المنهج السعودي للمرحلة الثانوية (الصفحة 184) | | **المطلوب** | تحديد **الفكرة الرئيسة** التي يدور حولها النص |
2. **المبدأ المستخدم:** استخلاص الفكرة الرئيسة من النص القرائي. > **الفكرة الرئيسة** هي الفكرة الأساسية التي يدور حولها النص بأكمله، وتجمع تفاصيله في عبارة مركزة.
3. **خطوات استخلاص الفكرة الرئيسة:** 1. **قراءة النص بعناية** لفهم محتواه العام. 2. **تحديد الموضوع الأساسي** الذي يتناوله النص. 3. **تلخيص النقاط الأساسية** التي وردت في النص. 4. **صياغة جملة واحدة** تجمع هذه النقاط في فكرة مركزة.
4. بناءً على الإجابة المعطاة (**الهمة العالية والفهم في العلم**)، يمكن تفصيل خطوات الوصول إليها: - **الخطوة 1:** يذكر النص أهمية **الهمة العالية** في طلب العلم والاجتهاد فيه. - **الخطوة 2:** يوضح النص أن **الفهم** هو الهدف الأساسي من العلم، وليس مجرد الحفظ. - **الخطوة 3:** يجمع النص بين هذين المفهومين (**الهمة والفهم**) كأساس للنجاح في طلب العلم.
5. **الإجابة النهائية:** تدور الفكرة الرئيسة للنص حول **ضرورة الجمع بين الهمة العالية في السعي نحو العلم والفهم العميق لمحتواه**، حيث أن أحدهما يكمل الآخر في تحقيق الغاية من التعلم.

ما الجناحان اللذان يطير بهما المتعلم إلى سماء المجد والشرف حسب النص؟

• أ) الصبر والمثابرة
• ب) الذكاء والذاكرة القوية
• ج) علو الهمة والفهم في العلم
• د) الطموح والثروة

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: علو الهمة والفهم في العلم

الشرح: 1. يذكر النص أن المتعلم يحتاج إلى وسيلة للوصول إلى المجد. 2. يستخدم الكاتب تشبيهاً بالطيران. 3. يحدد الجناحين بوضوح في الجملة الأخيرة من الفقرة الثانية.

تلميح: ذكرهما الكاتب في جملة تشبيهية واضحة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما الذي يحتاجه طالب العلم لبلوغ الغاية التي بلغها النابغون حسب النص؟

• أ) جو تعليمي متميز ووسائل تكنولوجية
• ب) نفس عالية وهمة عالية وأمل واسع
• ج) دعم مادي ومعنوي من الأسرة
• د) مناهج دراسية متطورة ومعلمين متميزين

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: نفس عالية وهمة عالية وأمل واسع

الشرح: 1. يوضح النص أن الطالب لا يحتاج إلى تغيير خُلُقه أو بيئته أو أدواته. 2. يؤكد أن الحاجة الحقيقية هي إلى صفات داخلية. 3. يعدد هذه الصفات: نفس عالية، همة عالية، أمل واسع.

تلميح: يذكر الكاتب أن الطالب لا يحتاج أشياء معينة، ولكنه يحتاج أشياء أخرى.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

كيف ينظر النص إلى ما قد يصف به الحاسدون طالب العلم الطموح؟

• أ) يراه عيباً أخلاقياً يجب تجنبه
• ب) يراه دليلاً على الغرور والتكبر
• ج) يراه خلقاً حسناً إذا كان سبيلاً لبلوغ غاية نبيلة
• د) يراه أمراً طبيعياً لا يستحق الاهتمام

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: يراه خلقاً حسناً إذا كان سبيلاً لبلوغ غاية نبيلة

الشرح: 1. يحذر النص طالب العلم من همسات الحاسدين التي قد تصفه بالوقاحة أو السماجة. 2. يرد الكاتب على هذه الهمسات برأي مخالف. 3. يعتبر أن هذه الصفات (التي يسميها الحاسدون وقاحة) هي خلق حسن إذا كانت وسيلة لتحقيق هدف نبيل.

تلميح: يبدأ الكاتب الجملة بكلمة 'فنعم'.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: صعب