صفحة 200 - كتاب لغتي الخالدة - الصف 8 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

📚 نص الاستماع: البيئة الصحية

المفاهيم الأساسية

آداب الاستماع: المهارات التي تمت دراستها سابقاً في الوحدة الرابعة.

خريطة المفاهيم

```markmap

الوحدة الخامسة

نص الاستماع

التهيئة

#### النشاط

##### أتأمل الصورة

##### أكتب تعليقًا مناسبًا

#### الصورة (العنصر المرئي)

##### عامل يقطع الأشجار

###### وصف الصورة

####### رجل يرتدي خوذة بيضاء وملابس عمل

####### يستخدم منشارًا لقطع أغصان الأشجار

####### الخلفية: غصن أشجار صنوبر كثيفة

####### الغرض: تحفيز الطالب على الملاحظة والكتابة

النشاط الرئيسي (الاستماع)

#### المهارة المستهدفة

##### تدوين الملاحظات أثناء الاستماع

#### العناصر المطلوب تدوينها

##### الأحداث

##### أسماء المخترعين

##### الأزمنة

##### الأماكن

##### أهم المعلومات الأخرى

#### أداة التنظيم

##### جدول (الحدث، المخترع، الزمان، المكان)

التذكير

#### آداب الاستماع (الوحدة الرابعة)

```

نقاط مهمة

• النشاط هو تدريب على مهارة الاستماع وتدوين الملاحظات المنظمة.
• يجب على الطالب حل الأنشطة بمفرده خلال زمن محدد لتنمية هذه المهارة.
• يتم تنظيم المعلومات المسموعة في جدول بأربعة أعمدة: (الحدث، المخترع، الزمان، المكان).

ملحوظاتي

٦

البيئة الصحية

أُذُنٌ - عند استماع النص - الأحداث، وأسماء المخترعين، والأزمنة، والأماكن في الجدول الآتي حسب ورودها في النص، وأهم المعلومات الأخرى في الشكل الذي يليه.

أداب الاستماع التي سبق أن درستها في الوحدة الرابعة

يحل الطالب الأنشطة بمفرده خلال زمن محدد؛ لتنمية مهارة الاستماع.

وزارة التعليم

ملحوظاتي ٦ البيئة الصحية أُذُنٌ - عند استماع النص - الأحداث، وأسماء المخترعين، والأزمنة، والأماكن في الجدول الآتي حسب ورودها في النص، وأهم المعلومات الأخرى في الشكل الذي يليه. أداب الاستماع التي سبق أن درستها في الوحدة الرابعة يحل الطالب الأنشطة بمفرده خلال زمن محدد؛ لتنمية مهارة الاستماع. وزارة التعليم --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: Untitled Description: No description Table Structure: Headers: الحدث | المخترع | الزمان | المكان Rows: Row 1: ______ | ______ | ______ | ______ Row 2: ______ | ______ | ______ | ______ Row 3: ______ | ______ | ______ | ______ Row 4: ______ | ______ | ______ | ______ Row 5: ______ | ______ | ______ | ______ Row 6: ______ | ______ | ______ | ______ Row 7: ______ | ______ | ______ | ______ Row 8: ______ | ______ | ______ | ______ Empty cells: All cells are empty and require filling. Calculation needed: To be filled with information extracted from listening to a text. Context: A table designed to help students organize information (events, inventors, times, places) heard in a text.