📚 صفحة 213 - ملحوظاتي
المفاهيم الأساسية
لا توجد مفاهيم أو تعريفات جديدة تُعرّف في محتوى هذه الصفحة.
خريطة المفاهيم
```markmap
الوحدة الخامسة
الفهم القرائي (صفحة 204)
تلوث البيئة
#### خطورة المشكلة
#### نتائج التلوث العامة
#### سبب الظاهرة الحديثة
#### صور تلوث البيئة
##### تلوث الهواء
##### تلوث الماء
##### تلوث التربة
#### تلوث الهواء (بالتفصيل)
##### وصفه
##### أسبابه
##### نتائجه على الإنسان
##### نتائجه على النباتات
##### نتائجه على الحيوان
ملحوظاتي
البيئة الطبيعية
رابط الدرس الرقمي
الفهم القرائي (صفحة 205)
تلوث الماء
#### أسبابه
#### نتائجه
تلوث التربة
#### وصف التربة
#### أسبابه
حلول مشكلة التلوث
#### أساليب الحد من التلوث
#### دور المنظمات
ملحوظاتي
البيئة الصحية
أنشطة التطبيق (صفحة 206)
ملحوظاتي
البيئة الصحية
النشاط 1 (مطابقة المفردات)
#### تسرب: خروج
#### الضباب: السحاب الذي يغشى الأرض كالدخان
#### النفايات: بقايا الأشياء الرديئة
#### الورى: الخلق
النشاط 2 (البحث في المعجم)
#### توضيح الفرق بين معنى كلمتي (العذب) و (النقي)
أنشطة التطبيق (صفحة 207)
ملحوظاتي
النشاط 3 (اشتقاقات الكلمة)
#### الكلمة الأصل: تلفا
#### المشتقات:
##### تلف
##### يتلف
##### مُتْلِفًا
#### المعنى المشترك: (يُطلب من الطالب استنتاجه)
النشاط 4 (تكوين جمل)
#### أ. (تلوث البيئة): إدخال مواد ضارة أو غريبة على الهواء والماء والتربة.
#### ب. (طبقة الأوزون): طبقة رقيقة فوق رؤوسنا مشتقة من غاز الأوكسجين.
البيئة الصحية
أنشطة التطبيق (صفحة 208)
ملحوظاتي
البيئة الصحية
أسئلة التطبيق
#### ١. خطورة تلوث البيئة
##### لماذا هو من أكبر المشكلات؟
##### لماذا أصبح ظاهرة خطيرة اليوم؟
#### ٢. الأمراض الناجمة عن التلوث
##### (يُطلب من الطالب ذكر أمثلة)
#### ٣. مطابقة أنواع التلوث
##### احتراق النفط في محركات المركبات → تلوث الهواء
##### رمي مخلفات المصانع قرب الأراضي الزراعية → تلوث التربة
##### استعمال المبيدات الحشرية → تلوث الماء
##### رمي مخلفات الحيوانات في البحار → تلوث الماء والهواء
أنشطة التطبيق (صفحة 209)
ملحوظاتي
البيئة الصحية
أفكر
#### ١. تحديد سبب التلوث من الصور
##### أ. دخان المصانع المتصاعد إلى السَّماء
##### ب. (إطارات ونفايات)
##### ج. (قطع الأشجار)
##### د. استنتاج المُسبِّب العام
#### ٤. الوسائل المتبعة للحد من التلوث
##### (يُطلب من الطالب ذكر 3 وسائل)
أنشطة التطبيق (صفحة 210)
ملحوظاتي
البيئة الصحية
النهي الشرعي عن الإفساد
#### النهي القرآني
##### ﴿ وَلَا تُفْسِدُوا فِي الْأَرْضِ بَعْدَ إِصْلَاحِهَا ﴾
#### النهي النبوي
##### النهي عن قطع الأشجار (السدر)
أسئلة التطبيق
#### ٣. إكمال جدول الأضرار والحلول
##### (يُطلب من الطالب استكمال الجدول بناءً على النهي)
#### ١. تحديد مصدر التلوث من صورة
##### (صورة أنبوب يُفرغ نفايات في الماء)
#### ٢. تحديد الأضرار والأمراض الحالية والمستقبلية للتلوث
##### (يُطلب من الطالب تحديدها)
أنشطة التطبيق (صفحة 211)
ملحوظاتي
البيئة الصحية
أسئلة التطبيق
#### ٦. موقف من قرار خاطئ
##### (حفر خزان الصرف الصحي ملاصقًا لخزان مياه الشرب)
#### ٤. إكمال خارطة معرفية
##### (يُطلب من الطالب إكمالها)
تحليل قضية تلوث
#### الأسباب
##### إلقاء نفايات المصانع والناقلات
#### النتائج
##### تعرض مياه البحار للتلوث
##### موت الطيور
#### الحل المقترح
أنشطة التطبيق (صفحة 212)
ملحوظاتي
النشاط 5 (بحث)
#### البحث عن أسماء منظمات أخرى تدعو إلى حماية البيئة.
البيئة الصحية
النشاط 6 (كتابة)
#### كتابة موضوع لصحيفة المدرسة عن:
##### أخطار تلوث البيئة
##### سبل مكافحة التلوث
أنشطة التطبيق (صفحة 213)
ملحوظاتي
البيئة الصحية
أسئلة التطبيق
#### ١. تحديد الفكرة الرئيسية للنص
##### (اختيار من بين ثلاثة خيارات)
#### ٢. اقتراح عنوان آخر للنص
#### ٣. ترتيب الأفكار الفرعية وفق ورودها في النص
##### تلوث البيئة من المشكلات الكبرى التي تواجه الإنسان.
##### صور تلوث البيئة.
##### أسباب تلوث الهواء والأضرار الناجمة عن ذلك.
##### أسباب تلوث الماء والأضرار الناجمة عن ذلك.
##### أسباب تلوث التربة.
##### الأساليب المتبعة للحد من خطورة التلوث البيئي.
```
نقاط مهمة
- تركز هذه الصفحة على أنشطة تقويمية لفهم نص سابق عن التلوث البيئي.
- النشاط الأول يهدف إلى تحديد الفكرة الرئيسية للنص من بين ثلاثة خيارات.
- النشاط الثاني يطلب اقتراح عنوان بديل للنص.
- النشاط الثالث يتعلق بترتيب الأفكار الفرعية للنص حسب تسلسلها المنطقي.