ملحوظاتي - كتاب لغتي الخالدة - الصف 8 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

سؤال 1: أكتب الأفكار الرئيسية في النص.

الإجابة: 1- خلق الله الكون بتوازن وتكامل، ووفّر فيه حاجات المخلوقات. 2- نعم الله في البيئة مسخرة للإنسان، وهو مسؤول عن شكرها وحسن استخدامها. 3- سوء استخدام الإنسان لنعم الله سبب الإفساد واختلال التوازن وظهور الملوثات. 4- الحل لمشكلات البيئة هو الالتزام بالمنهج الإيماني الذي ينهى عن الإفساد ويُرشد للمسؤولية.

خطوات الحل:

1. | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **المعطيات** | نص يحتوي على أفكار رئيسية حول البيئة والمسؤولية الإيمانية. | | **المطلوب** | استخراج الأفكار الرئيسية من النص المحدد. |
2. **المبدأ المستخدم:** استخراج الفكرة الرئيسية من النص، وهي الفكرة الأساسية التي يدور حولها جزء من النص أو يدعمها بالتفاصيل.
3. 1. **قراءة النص بعناية** لفهم محتواه العام. 2. **تحديد الجمل أو العبارات** التي تعبر عن فكرة مركزية مستقلة. 3. **صياغة كل فكرة رئيسية** بشكل موجز وواضح، مع الحفاظ على المعنى الأصلي. 4. **ترتيب الأفكار** كما وردت في النص أو بشكل منطقي.
4. > **ملاحظة:** الأفكار الرئيسية هي النقاط الأساسية التي يريد الكاتب إيصالها، وليست مجرد تفاصيل ثانوية.
5. **الإجابة النهائية:** تم استخراج أربع أفكار رئيسية من النص، وهي: 1. خلق الله الكون بتوازن وتكامل لسد حاجات المخلوقات. 2. مسؤولية الإنسان عن شكر نعم الله في البيئة وحسن استخدامها. 3. الإفساد البيئي واختلال التوازن ناتجان عن سوء استخدام الإنسان لتلك النعم. 4. الحل الجذري للمشكلات البيئية يكمن في الالتزام بالمنهج الإيماني الذي ينهى عن الإفساد.

سؤال 2: أظلل الدائرة التي تشير إلى اختياري مما يلي: - يتكون النص من ثلاثة أجزاء رئيسة. - أشار النص إلى التوازن بين احتياجات الخلق وبين ما وفره الله لهم منها في الكون. - أشار النص إلى سوء استخدام الإنسان نعم الله. - أشار النص إلى مظاهر تلوث البحار والمحيطات. - عرض النص الحل الأساسي لمشكلات البيئة.

الإجابة: - يتكون النص من ثلاثة أجزاء رئيسة. (نعم) - أشار النص إلى التوازن بين احتياجات الخلق وبين ما وفره الله لهم منها في الكون. (نعم) - أشار النص إلى سوء استخدام الإنسان نعم الله. (نعم) - أشار النص إلى مظاهر تلوث البحار والمحيطات. (لا) - عرض النص الحل الأساسي لمشكلات البيئة. (نعم)

خطوات الحل:

1. | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **المعطيات** | قائمة من خمس عبارات حول محتوى النص. | | **المطلوب** | تحديد صحة أو خطأ كل عبارة (نعم/لا) بناءً على النص. |
2. **المبدأ المستخدم:** التحقق من المطابقة بين العبارة المعطاة والمحتوى الفعلي للنص المرجعي.
3. 1. **الرجوع إلى النص الأصلي** (المشار إليه في السؤال الأول) كمرجع للتحقق. 2. **قراءة كل عبارة** في القائمة بعناية. 3. **مقارنة مضمون كل عبارة** مع محتوى النص لتحديد إذا ما كان النص: - **ذكرها صراحةً.** - **أشار إليها ضمناً.** - **لم يذكرها على الإطلاق.** 4. **تحديد الإجابة** لكل عبارة بـ **"نعم"** إذا تطابقت مع النص، أو **"لا"** إذا لم تتطابق.
4. > **تنبيه:** يجب أن يكون الحكم مبنياً على النص المحدد فقط، وليس على معلومات عامة.
5. **نتائج التحقق النهائية:** | العبارة | الحكم (نعم/لا) | السبب الموجز | |---------|----------------|--------------| | يتكون النص من ثلاثة أجزاء رئيسة. | **نعم** | النص يقدم أفكاره في إطار هيكلي واضح. | | أشار النص إلى التوازن بين احتياجات الخلق وبين ما وفره الله لهم. | **نعم** | هذه هي الفكرة الأولى الرئيسية في النص. | | أشار النص إلى سوء استخدام الإنسان نعم الله. | **نعم** | هذه هي الفكرة الثالثة الرئيسية في النص. | | أشار النص إلى مظاهر تلوث البحار والمحيطات. | **لا** | النص يتحدث عن التلوث والإفساد بشكل عام، دون ذكر بحار أو محيطات بشكل محدد. | | عرض النص الحل الأساسي لمشكلات البيئة. | **نعم** | هذه هي الفكرة الرابعة (الأخيرة) الرئيسية في النص. |

ما هو السبب الرئيسي لاختلال التوازن البيئي وظهور الكوارث البيئية وفقًا للنص؟

• أ) التغيرات المناخية الطبيعية التي لا دخل للإنسان فيها.
• ب) سوء استخدام الإنسان لنعم الله، واتخاذه وسائل غير مشروعة لتحقيق طموحاته.
• ج) قلة الموارد الطبيعية وعدم كفايتها لحاجات البشر.
• د) غياب القوانين والتشريعات البيئية في معظم دول العالم.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: سوء استخدام الإنسان لنعم الله، واتخاذه وسائل غير مشروعة لتحقيق طموحاته.

الشرح: 1. خلق الله الكون بتوازن وتكامل. 2. الإنسان لم يحسن استخدام هذه النعم. 3. اتخذ وسائل غير مشروعة (ما لم يأذن به الله) لتحقيق أهدافه. 4. أدى ذلك إلى خلل واضطراب في النظام البيئي وصولاً إلى الكوارث.

تلميح: فكر في تصرفات الإنسان تجاه النعم التي منحها الله له.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أي مما يلي يعد من صور الإضرار بالبيئة المذكورة في النص؟

• أ) زيادة المساحات الخضراء وزراعة الأشجار.
• ب) استخدام الطاقة المتجددة مثل الطاقة الشمسية.
• ج) التلوث البيئي وتآكل طبقة الأوزون.
• د) إعادة تدوير النفايات المنزلية.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: التلوث البيئي وتآكل طبقة الأوزون.

الشرح: ذكر النص صورًا محددة للإضرار بالبيئة نتجت عن الممارسات الخاطئة، وهي: 1. التلوث البيئي. 2. تآكل طبقة الأوزون الجوي. 3. هطول الأمطار الحمضية. 4. القطع الجائر للغابات.

تلميح: ابحث عن العبارات التي تصف الأضرار المباشرة للبيئة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما الحل الجذري لمشكلات البيئة الذي يقدمه النص؟

• أ) زيادة عدد الهيئات البيئية الدولية وتكثيف اجتماعاتها.
• ب) الاعتماد الكامل على التكنولوجيا الحديثة لمعالجة التلوث.
• ج) الالتزام بالمنهج الإيماني والتماس الحلول في القرآن الكريم والسنة النبوية.
• د) توقيع جميع الدول على اتفاقيات بيئية موحدة.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الالتزام بالمنهج الإيماني والتماس الحلول في القرآن الكريم والسنة النبوية.

الشرح: 1. النص ينتقد مناقشة قضايا البيئة في غياب التصور الإيماني. 2. يقرر أن صانع الصنعة (الله) أدرى بها ويضع منهج استخدامها. 3. الحل هو الانضواء تحت لواء الطائعين لله. 4. التماس الحلول الحقيقية في القرآن الكريم والسنة النبوية.

تلميح: فكر في العنصر الذي يراه النص غائبًا عن مناقشات قضايا البيئة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط