أعلام معاصرون: التعريف بالشاعر والمُعرَّف به - صفحة 145 - كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 أعلام معاصرون: التعريف بالشاعر والمُعرَّف به

المفاهيم الأساسية

إبراهيم بن محمد الدامغ: شاعر سعودي وُلد في عنيزة عام ١٣٥٧هـ، عمل مدرساً ومديراً وموجهاً، وتوفي عام ١٤٣٥هـ.

الشيخ عبد الرحمن بن ناصر السعدي: عالم ومفسر سعودي (١٣٠٧هـ - ١٣٧٦هـ)، وُلد في القصيم، اشتهر بتفسيره للقرآن الكريم.

خريطة المفاهيم

```markmap

أعلام معاصرون

الشاعر: إبراهيم الدامغ

مولده وتعليمه

• وُلد في عنيزة ١٣٥٧هـ
• درس في المعهد العلمي
• أكمل في كلية اللغة العربية بالرياض ١٣٨٠هـ

أعماله

• مدرس لغة عربية (الأحساء، عنيزة)
• دبلوم مكتبات من معهد الإدارة
• مدير مدرسة ثم موجهاً حتى تقاعد ١٤٠٩هـ

مؤلفاته

• ديوان «أسرار وأسوار» (منه أُخذ النص)
• ديوان «ظلال البيادر»
• «الميسّر في قواعد الإملاء وعلامات الترقيم»
• ديوان «ملحمة خالد بن الوليد»
• توفي ١٤٣٥هـ

المُعرَّف به: الشيخ عبد الرحمن السعدي

حياته

• وُلد ١٣٠٧هـ في القصيم
• مات والده قبل الثانية عشرة
• حفظ القرآن والمتون وطلب العلم
• توفي ١٣٧٦هـ

أبرز مؤلفاته

• «تيسير الكريم الرحمن في تفسير كلام المنان»
• «تيسير اللطيف المنان في خلاصة تفسير القرآن»

```

نقاط مهمة

• القصيدة قيلت في الشيخ عبد الرحمن السعدي (من أعلام العلم الشرعي)
• استحق الثناء بسبب صفاته وعلمه
• الغرض الرئيس للنص: الرثاء
• ديوان «أسرار وأسوار» هو مصدر النص الدراسي

استكشف النص

أتعرف الأديب

إبراهيم بن محمد الدامغ. وُلِدَ في عنيزة عام ١٣٥٧هـ، ودرس في مدارسها، ثم في المعهد العلمي، ومن ثم انتقل إلى الرياض وأتم دراسته في كلية اللغة العربية عام ١٣٨٠هـ، ثم عمل مدرسًا للغة العربية في الأحساء، ثم في عنيزة، وحصل على دبلوم المكتبات من معهد الإدارة، ثم عمل مديرًا لمدرسة، ثم موجهًا في عنيزة حتى تقاعد عام ١٤٠٩هـ. من مؤلفاته: ديوان (أسرار وأسوار) ومنه أُخِذَ هذا النص، وديوان (ظلال البيادر)، و(الميسّر في قواعد الإملاء وعلامات الترقيم)، وديوان (ملحمة خالد بن الوليد). وقد توفي الشاعر رحمه الله عام ١٤٣٥هـ.

إضاءة • تعريف موجز بالعلم الذي قيلت فيه القصيدة: • الشيخ عبد الرحمن ابن ناصر السعدي وُلِدَ سنة ١٣٠٧هـ وتوفي سنة ١٣٧٦هـ، عالم ومفسر سعودي وُلِدَ في القصيم. مات والده وهو لم يتجاوز الثانية عشرة من عمره، وطلب العلم وجد فيه فحفظ القرآن الكريم والمتون وعلت منزلته وكثر طلابه، وألف كتبًا نافعة أكثرها في تفسير القرآن الكريم. أبرزها: «تيسير الكريم الرحمن في تفسير كلام المنان»، واختصر هذا التفسير بكتاب سمَّاه: «تيسير اللطيف المنان في خلاصة تفسير القرآن».

١. اختيار الإجابة الصحيحة مما يأتي بوضع إشارة (✓) عن يمينها: • الذي قيلت القصيدة فيه: • استحق هذا العلم الثناء بسبب: • الغرض الرئيس لهذا النص:

استكشف النص أتعرف الأديب إبراهيم بن محمد الدامغ. وُلِدَ في عنيزة عام ١٣٥٧هـ، ودرس في مدارسها، ثم في المعهد العلمي، ومن ثم انتقل إلى الرياض وأتم دراسته في كلية اللغة العربية عام ١٣٨٠هـ، ثم عمل مدرسًا للغة العربية في الأحساء، ثم في عنيزة، وحصل على دبلوم المكتبات من معهد الإدارة، ثم عمل مديرًا لمدرسة، ثم موجهًا في عنيزة حتى تقاعد عام ١٤٠٩هـ. من مؤلفاته: ديوان (أسرار وأسوار) ومنه أُخِذَ هذا النص، وديوان (ظلال البيادر)، و(الميسّر في قواعد الإملاء وعلامات الترقيم)، وديوان (ملحمة خالد بن الوليد). وقد توفي الشاعر رحمه الله عام ١٤٣٥هـ. إضاءة • تعريف موجز بالعلم الذي قيلت فيه القصيدة: • الشيخ عبد الرحمن ابن ناصر السعدي وُلِدَ سنة ١٣٠٧هـ وتوفي سنة ١٣٧٦هـ، عالم ومفسر سعودي وُلِدَ في القصيم. مات والده وهو لم يتجاوز الثانية عشرة من عمره، وطلب العلم وجد فيه فحفظ القرآن الكريم والمتون وعلت منزلته وكثر طلابه، وألف كتبًا نافعة أكثرها في تفسير القرآن الكريم. أبرزها: «تيسير الكريم الرحمن في تفسير كلام المنان»، واختصر هذا التفسير بكتاب سمَّاه: «تيسير اللطيف المنان في خلاصة تفسير القرآن». --- SECTION: 1 --- ١. اختيار الإجابة الصحيحة مما يأتي بوضع إشارة (✓) عن يمينها: • الذي قيلت القصيدة فيه: • استحق هذا العلم الثناء بسبب: • الغرض الرئيس لهذا النص: أ. الذي قيلت القصيدة فيه: من أعلام السياسة من أعلام العلم الشرعي من أعلام الاجتماع ب. استحق هذا العلم الثناء بسبب: منصبه ووجاهته ماله وثروته صفاته وعلمه ج. الغرض الرئيس لهذا النص: الوصف الرثاء الفخر --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: صورة إبراهيم بن محمد الدامغ Description: صورة شخصية للأديب إبراهيم بن محمد الدامغ Context: تعريف بصاحب النص