📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
نوع المحتوى: درس تعليمي
📝 ملخص الصفحة
📚 صفحة 146 - تدريبات (أحلامٌ معاصرون)
المفاهيم الأساسية
- الجبل الأشم: يُقصد به الشيخ عبد الرحمن السعدي (كما ورد في السؤال)
- غرّ: كلمة تعني الصغير أو الحدث (وردت في الجدول)
- قبسًا: تعني نورًا أو ضوءًا مضيئًا (وردت في الجدول)
- الأشم: تعني العالي المرتفع (وردت في الجدول)
خريطة المفاهيم
```markmap
صفحة 146 - تدريبات
أسئلة الفهم
السؤال 2
- اسم العَلَم الملقب بـ«الجبل الأشم»
السؤال 3
- أثر ابتسامته على الكبير والصغير (البيتان الثالث والرابع)
نشاط إعادة الكتابة
الجدول: تعديل الكلمات بين القوسين
- الجملة 1: عفا الله عن (غرّ) صغيرين آذيَا الطيور
- الجملة 2: للسعدي تفسيران يُعدّان (قبسًا) مضيئين
- الجملة 3: ارتفع السعدي وطالبه ابن عثيمين كالجبلين (الأشم)
```
نقاط مهمة
- الصفحة تحتوي على 3 تدريبات: سؤالان للفهم، ونشاط جدول لإعادة الكتابة
- الجدول يتكون من 3 أعمدة: الجملة الأصلية، الجملة بعد التعديل، معنى الكلمة بين القوسين
- جميع خلايا العمودين الثاني والثالث فارغة ويحتاج الطالب لتعبئتها
- الأسئلة تتعلق بنص «أحلامٌ معاصرون» عن الشيخ عبد الرحمن السعدي
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: QUESTION_HOMEWORK
2. ما اسم هذا العَلَم «الجبل الأشم»؟
____________________________________________________
نوع: QUESTION_HOMEWORK
3. ما أثر ابتسامته على الكبير والصغير كما وصفها الشاعر في البيتين الثالث والرابع؟
____________________________________________________
1
نوع: QUESTION_ACTIVITY
1. إعادة كتابة الجمل بعد تعديل كل كلمة بين قوسين في الجدول الآتي:
🔍 عناصر مرئية
الجدول الآتي
📄 النص الكامل للصفحة
2. ما اسم هذا العَلَم «الجبل الأشم»؟
____________________________________________________
3. ما أثر ابتسامته على الكبير والصغير كما وصفها الشاعر في البيتين الثالث والرابع؟
____________________________________________________
--- SECTION: 1 ---
1. إعادة كتابة الجمل بعد تعديل كل كلمة بين قوسين في الجدول الآتي:
--- VISUAL CONTEXT ---
**TABLE**: الجدول الآتي
Description: No description
Table Structure:
Headers: الجملة | الجملة بعد التعديل | معنى الكلمة التي بين القوسين
Rows:
Row 1: عفا الله عن (غرّ) صغيرين آذيَا الطيور. | ____________________ | ____________________
Row 2: للسعدي تفسيران يُعدّان (قبسًا) مضيئين. | ____________________ | ____________________
Row 3: ارتفع السعدي وطالبه ابن عثيمين كالجبلين (الأشم) | ____________________ | ____________________
Empty cells: All cells in columns 2 and 3 need to be filled
Calculation needed: Language exercise: rewrite sentences with corrected word meanings
Context: Vocabulary and grammar exercise requiring students to replace words in parentheses with correct meanings and rewrite sentences.