📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
نوع المحتوى: درس تعليمي
📝 ملخص الصفحة
📚 تخطيط كتابة الموضوع (سيرة غيرية)
المفاهيم الأساسية
أَتَذَكَّرُ: توظيف كل ما تعلمته في الوحدة السابقة، واختيار طريقة عرض الكتابة يعتمد على ما يتوافر لدى الكاتب من معلومات، تبعًا للوقت المتاح للإعداد، ووفقًا لأهمية العمل والهدف من الكتابة.
خريطة المفاهيم
```markmap
كتابة سيرة غيرية عن شخصية بارزة من العصر الحديث
مصادر معرفة السيرة الشخصية
الكتب المؤلفة سابقاً
- التراجم المتصلة بالشخصية
الوثائق الأصلية
- اليوميات
- السجلات الرسمية
ذكريات المعاصرين له
الشهود الأحياء
- عندما تكون الشخصية قريبة العهد
ذكريات الشخصية نفسها
عناصر السيرة المطلوبة
عنوان قصير وشائق
مولده ونشأته
تعليمه
أعماله
توليه الملك
موقفه من شعبه
وفاته
تخطيط كتابة الموضوع
طرق عرض الكتابة
- أُجملُ ثم أفصلُ
- أفصلُ ثم أُجملُ
- أُقدمُ للسيرة
- أُدخل مباشرة في كتابة السيرة
خطوات الإعداد
- إعداد الأفكار والمعلومات على الورق
- دون الاهتمام بتسلسلها أو تصحيح الأخطاء في البداية
نقاط مهمة
- الهدف من التدريب: كتابة سيرة غيرية عن شخصية بارزة أعجبتني من العصر الحديث
- الخطوة الأولى: اختيار طريقة العرض المناسبة (من 4 طرق: الإجمال ثم التفصيل، أو التفصيل ثم الإجمال، أو تقديم للسيرة، أو الدخول المباشر)
- الخطوة الثانية: إعداد الأفكار والمعلومات على الورق دون الاهتمام بتسلسلها أو تصحيح الأخطاء في البداية
- مساحة الكتابة: الصفحة تتضمن مساحة مخصصة للكتابة اليدوية لتنفيذ التدريب الثاني
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: محتوى تعليمي
الأداء الكتابي
نوع: محتوى تعليمي
تخطيط كتابة الموضوع
أَتَذَكَّرُ
نوع: محتوى تعليمي
أَتَذَكَّرُ:
١. توظيف كل ما تعلمته في الوحدة السابقة.
٢. اختيار طريقة عرض الكتابة تعتمد على ما يتوافر لدى الكاتب من معلومات، تبعًا للوقت المتاح للإعداد، ووفقًا لأهمية العمل، والهدف من الكتابة.
نوع: محتوى تعليمي
أُنفذ التدريبات الآتية، لكتابة سيرةٍ غيرية عن شخصية بارزة أعجبتني من العصر الحديث:
1
نوع: QUESTION_HOMEWORK
١. أختار مما يأتي الطريقة التي سأعرض بها كتابتي في السيرة:
2
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٢. أُعدُّ أفكاري ومعلوماتي على الورق، دون الاهتمام بتسلسلها وتصحيح الأخطاء فيها.
🔍 عناصر مرئية
مساحة فارغة محاطة بإطار مستطيل تحتوي على أسطر منقطة للكتابة اليدوية.
📄 النص الكامل للصفحة
الأداء الكتابي
تخطيط كتابة الموضوع
--- SECTION: أَتَذَكَّرُ ---
أَتَذَكَّرُ:
١. توظيف كل ما تعلمته في الوحدة السابقة.
٢. اختيار طريقة عرض الكتابة تعتمد على ما يتوافر لدى الكاتب من معلومات، تبعًا للوقت المتاح للإعداد، ووفقًا لأهمية العمل، والهدف من الكتابة.
أُنفذ التدريبات الآتية، لكتابة سيرةٍ غيرية عن شخصية بارزة أعجبتني من العصر الحديث:
--- SECTION: 1 ---
١. أختار مما يأتي الطريقة التي سأعرض بها كتابتي في السيرة:
أ. أجملُ ثم أفصلُ.
ب. أفصلُ ثم أجملُ.
ج. أقدمُ للسيرة.
د. أُدخل مباشرة في كتابة السيرة.
--- SECTION: 2 ---
٢. أُعدُّ أفكاري ومعلوماتي على الورق، دون الاهتمام بتسلسلها وتصحيح الأخطاء فيها.
--- VISUAL CONTEXT ---
**FIGURE**: Untitled
Description: مساحة فارغة محاطة بإطار مستطيل تحتوي على أسطر منقطة للكتابة اليدوية.
Context: مساحة مخصصة للطالب لتنفيذ التدريب رقم ٢.