المشروع - كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

📚 المشروع (سادساً)

المفاهيم الأساسية

المشروع: عمل تعاوني جماعي يتضمن تنفيذ سلسلة من المهمات حول موضوع محدد.

خريطة المفاهيم

```markmap

الوحدة الخامسة: سموم قاتلة

المشروع (سادساً)

المهمة الأولى: اختيار موضوع

• قصص مؤلمة من عالم المخدرات
• الأسباب المؤدية إلى استخدام المؤثرات العقلية
• دور الأصحاب في اختيار السلوك الشخصي
• وسائل الوقاية من أخطار المؤثرات العقلية
• وسائل العلاج من أخطار المؤثرات العقلية
• جهود المملكة العربية السعودية في مكافحة المخدرات

المهمة الثانية

• تحديد مصادر جمع المعلومات

المهمة الثالثة

• جمع المعلومات عن الموضوع المختار

المهمة الرابعة

• إعادة صياغة المعلومات وتنسيقها

المهمة الخامسة

• كتابة الموضوع في شكله النهائي ومراجعته

نشاط إضافي

• البحث عن (مذكرات يومية) وإضافتها لملف الإنجاز

```

نقاط مهمة

• المشروع عمل جماعي يتم تنفيذه ضمن المجموعة.
• يبدأ المشروع باختيار موضوع من القائمة المحددة (6 مواضيع).
• يتضمن المشروع خطوات منهجية: اختيار الموضوع، تحديد المصادر، جمع المعلومات، إعادة الصياغة، ثم الكتابة النهائية والمراجعة.
• هناك نشاط إضافي يتعلق بالبحث عن "مذكرات يومية" وإضافتها لملف الإنجاز الشخصي.

المشروع

أتعاون مع مجموعتي؛ لتنفيذ مهمات المشروع الآتي:

سادساً

المهمة الأولى: اختيار أحد الموضوعات الآتية:

١. قصص مؤلمة من عالم المخدرات.

٢. الأسباب المؤدية إلى استخدام المؤثرات العقلية.

٣. دور الأصحاب في اختيار السلوك الشخصي.

٤. وسائل الوقاية من أخطار المؤثرات العقلية.

٥. وسائل العلاج من أخطار المؤثرات العقلية.

٦. جهود المملكة العربية السعودية في مكافحة المخدرات.

المهمة الثانية: تحديد المصادر التي يمكن أن تستقصي منها المعلومات.

المهمة الثالثة: جمع المعلومات عن الموضوع المختار.

المهمة الرابعة: إعادة صياغة المعلومات وتنسيقها.

المهمة الخامسة: كتابة الموضوع في شكله النهائي، ثم مراجعته.

ابحث عن (مذكرات يومية)، وأضمنها ملف إنجازي.

ملحوظاتي

ه

مفهوم

قائلة

وزارة التعليم Ministry of Education 2025-1447

--- SECTION: المشروع --- المشروع أتعاون مع مجموعتي؛ لتنفيذ مهمات المشروع الآتي: سادساً المهمة الأولى: اختيار أحد الموضوعات الآتية: ١. قصص مؤلمة من عالم المخدرات. ٢. الأسباب المؤدية إلى استخدام المؤثرات العقلية. ٣. دور الأصحاب في اختيار السلوك الشخصي. ٤. وسائل الوقاية من أخطار المؤثرات العقلية. ٥. وسائل العلاج من أخطار المؤثرات العقلية. ٦. جهود المملكة العربية السعودية في مكافحة المخدرات. المهمة الثانية: تحديد المصادر التي يمكن أن تستقصي منها المعلومات. المهمة الثالثة: جمع المعلومات عن الموضوع المختار. المهمة الرابعة: إعادة صياغة المعلومات وتنسيقها. المهمة الخامسة: كتابة الموضوع في شكله النهائي، ثم مراجعته. ابحث عن (مذكرات يومية)، وأضمنها ملف إنجازي. --- SECTION: ملحوظاتي --- ملحوظاتي ه مفهوم قائلة وزارة التعليم Ministry of Education 2025-1447