سؤال رابعاً: أقرأ: أ) أستفيد من عنوان النص في صياغة الفكرة العامة. ب) أرتب الأفكار الآتية وفق ورودها في النص: (التدرج في تحريم الخمر حتى تتهيأ النفوس له. - معنى الخمر، والأضرار التي تؤدي إليها. - الأفكار غير الصحيحة التي يدعيها شاربو الخمر. - نهي الرسول -عليه الصلاة والسلام- عن شرب الخمر وتوعده شاربها. - هدف الإسلام من تحريم الخمر هو بناء شخصية المسلم.) ج) أقرأ معبراً عن: (- الاستفهام والوعيد في حديث الرسول عليه الصلاة والسلام. - التعجب والاستغراب من قول: ما أسوأ... إلخ. - التوكيد من قول: وقد دلت الأبحاث... إلخ.) د) أستظهر الحديث الشريف من قوله: «إن رجلاً قدم... إلى قوله: ... وكل خمر حرام».
الإجابة: أ) الفكرة العامة: بيان تحريم الخمر في الإسلام، وذكر أضرارها على الفرد والمجتمع. ب) 1- معنى الخمر، والأضرار التي تؤدي إليها. 2- الأفكار غير الصحيحة التي يدعيها شاربو الخمر. 3- التدرج في تحريم الخمر حتى تتهيأ النفوس له. 4- نهي الرسول -عليه الصلاة والسلام- عن شرب الخمر وتوعده شاربها. 5- هدف الإسلام من تحريم الخمر هو بناء شخصية المسلم.
خطوات الحل:
- | الجزء | المطلوب | |--------|----------| | **(أ)** | صياغة **الفكرة العامة** للنص بناءً على عنوانه. | | **(ب)** | ترتيب **خمس أفكار** وفق تسلسلها في النص. | | **(ج)** | القراءة المعبّرة باستخدام أساليب: **الاستفهام والوعيد، التعجب والاستغراب، التوكيد**. | | **(د)** | استظهار **الحديث الشريف** من نص معين. |
- **المبادئ والأساليب المستخدمة:** 1. **الاستقراء:** استخلاص الفكرة العامة من العنوان ومحتوى النص. 2. **الترتيب الزمني والمنطقي:** تتبع تسلسل الأفكار كما وردت في النص الأصلي. 3. **التحليل البلاغي:** تمييز الأساليب الإنشائية (استفهام، تعجب، توكيد) وفهم غاياتها التعبيرية. 4. **الحفظ والاستذكار:** استحضار النص النبوي بالضبط.
- **الخطوات التفصيلية:** **الجزء (أ): صياغة الفكرة العامة** 1. نعود إلى عنوان النص (المفترض أنه عن الخمر). 2. نستنتج أن المحور الرئيسي هو **تحريم الخمر في الإسلام**. 3. نوسع الفكرة لتصبح شاملة لأبرز النقاط الواردة، مثل ذكر الأضرار وبيان حكمة التحريم. **الجزء (ب): ترتيب الأفكار** 1. نقرأ النص الأصلي (الموجود في الكتاب ص 127-128) بعناية. 2. نحدد نقطة البداية المنطقية للنص، والتي غالباً ما تكون **تعريف الخمر وبيان أضرارها**. 3. نتابع التسلسل: بعد بيان الحقيقة، يرد النص على **الشبهات أو الأفكار غير الصحيحة** التي يروجها شاربوها. 4. ثم ينتقل النص إلى شرح **كيفية التحريم (بالتدرج)** لتهيئة النفوس. 5. يلي ذلك ذكر **الدليل الشرعي الصريح** وهو نهي الرسول ﷺ وتوعده. 6. الخاتمة تكون عادة ببيان **الحكمة أو الهدف السامي** من التشريع، وهو بناء الشخصية. **ترتيب الأفكار الصحيح وفق النص يكون كالتالي:** 1. معنى الخمر، والأضرار التي تؤدي إليها. 2. الأفكار غير الصحيحة التي يدعيها شاربو الخمر. 3. التدرج في تحريم الخمر حتى تتهيأ النفوس له. 4. نهي الرسول -عليه الصلاة والسلام- عن شرب الخمر وتوعده شاربها. 5. هدف الإسلام من تحريم الخمر هو بناء شخصية المسلم. **الجزء (ج): القراءة المعبّرة** > **ملاحظة:** هذا الجزء تطبيقي، ويحتاج للتدرب على النص الأصلي. الخطوات هي توجيهات للأداء الصوتي المناسب. 1. **لأسلوب الاستفهام والوعيد** (في الحديث): نرفع الصوت قليلاً في صيغة الاستفهام ("أما يشرب...؟") لنقل معنى التقرير والإنكار، ثم نعطي لهجة **الوعيد** جدية وقوة عند تلاوة الوعيد بالعذاب. 2. **لأسلوب التعجب والاستغراب** ("ما أسوأ... إلخ"): نعطي نبرة صوت تعبر عن **الدهشة والاستنكار**، بمدة أطول قليلاً على كلمة "أسوأ" ونبرة مرتفعة في نهاية الجملة. 3. **لأسلوب التوكيد** ("وقد دلت الأبحاث..."): نؤكد الكلمات المفتاحية مثل "دلت" و"حقاً" بنبرة ثابتة وواضحة، وقد نبطئ قليلاً لنقل معنى الثبات واليقين. **الجزء (د): استظهار الحديث** 1. نرجع إلى النص الأصلي في الكتاب المدرسي. 2. نحفظ الحديث بدءاً من العبارة المُشار إليها: **«إن رجلاً قدم...»**. 3. نتلو الحديث حتى نصل إلى النهاية المحددة: **«... وكل خمر حرام»**. 4. نراعي الضبط الصحيح للألفاظ ورواية الحديث.
- **الخلاصة والإجابة الشاملة:** يوجز النص **رحلة تحريم الخمر في الإسلام**، بدءاً من تعريفها المدمر، ومروراً بدحض تبريرات شاربيها وبيان الحكمة من التحريم التدريجي، وانتهاءً بالنهي النبوي الصريح والغاية السامية المتمثلة في حماية وعقلانية شخصية الفرد المسلم. أما الأداء التعبيري فيتطلب إبراز المشاعر المناسبة لكل أسلوب بلاغي، والضبط التام لنص الحديث الشريف عند استظهاره.