ملحوظاتي - كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

سؤال ١: أقرأ ما يأتي؛ لأجيب وفق المطلوب: ١. أنسخ الكلمات السابقة وفق اللون.

الإجابة: (باللون الأزرق): ولا تلقوا - بأيديكم - وأحسنوا - ليكونوا. (باللون الأحمر): يسمو - نبو

خطوات الحل:

1. **الخطوة 1: فهم المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **المعطى** | نص يحتوي على كلمات مذكورة بألوان مختلفة. | | **المطلوب** | نسخ الكلمات السابقة وفقاً للون المحدد لكل منها. | | **مفتاح الحل** | التمييز بين الكلمات المكتوبة باللون الأزرق والكلمات المكتوبة باللون الأحمر في النص الأصلي.
2. **الخطوة 2: المبدأ المستخدم** مبدأ **الفصل حسب السمة (اللون)**. يتم فرز الكلمات أو استخراجها بناءً على سمة مرئية مميزة (اللون) كما وردت في نص السؤال الأصلي.
3. **الخطوة 3: خطوات الاستخراج والنسخ** 1. الرجوع إلى الصفحة المصدر (ص 147) من الكتاب المدرسي. 2. تحديد الكلمات التي كُتبت **باللون الأزرق** في النص الأصلي ونسخها. 3. تحديد الكلمات التي كُتبت **باللون الأحمر** في النص الأصلي ونسخها. 4. كتابة كل مجموعة بلونها المحدد أو الإشارة إليه بين قوسين كما في الإجابة النموذجية.
4. **الخطوة 4: التحقق والإجابة** > **ملاحظة:** بما أن السؤال يطلب النسخ وفق اللون، فإن الإجابة تتضمن فصل الكلمتين في مجموعتين. **الإجابة النهائية:** - الكلمات التي تُنسخ **باللون الأزرق** هي: (ولا تلقوا - بأيديكم - وأحسنوا - ليكونوا). - الكلمات التي تُنسخ **باللون الأحمر** هي: (يسمو - نبو).

سؤال ٢: ٢. أحدد المجموعة التي وافق رسمها نطقها.

الإجابة: المجموعة باللون الأحمر: (يسمو - نبو)

خطوات الحل:

1. **الخطوة 1: فهم المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **المعطى** | مجموعتان من الكلمات، إحداهما باللون الأزرق والأخرى باللون الأحمر (من السؤال السابق). | | **المطلوب** | تحديد المجموعة التي **وافق رسمها نطقها**، أي التي تطابق كتابتها (رسم الحروف) طريقة لفظها (النطق). | | **الفرضية** | غالباً ما تشير هذه العبارة إلى الكلمات التي تُكتب كما تُنطَق تماماً، دون وجود حروف لا تُلفظ (ساكنة) أو أحرف تظهر في الكتابة وتختفي في النطق.
2. **الخطوة 2: المبدأ اللغوي المستخدم** مبدأ **مطابقة الرسم للنطق**. في اللغة العربية، بعض الكلمات تُكتب بوجود أحرف **زائدة** (مثل الألف في **همزة الوصل**) أو **حروف تُكتَب ولا تُنطَق** (مثل الألف في **اللام الشمسية**)، وبعضها الآخر يكون رسمها مطابقاً تماماً للفظها دون زيادة أو نقصان.
3. **الخطوة 3: تحليل المجموعات** | المجموعة (اللون) | الكلمات | التحليل | هل وافق الرسم النطق؟ | |-------------------|----------|----------|------------------------| | **المجموعة الأولى (الأزرق)** | ولا تلقوا - بأيديكم - وأحسنوا - ليكونوا | - **"ولا تلقوا"**: فيها همزة وصل في "ال" من "تلقوا" لا تظهر في النطق (تُنطَق: ولا تلْقوا). - **"بأيديكم"**: فيها همزة قطع (أ) تظهر في النطق. - **"وأحسنوا"**: فيها همزة وصل في "ال" من "أحسنوا" لا تظهر في النطق (تُنطَق: وَحْسنوا). - **"ليكونوا"**: فيها همزة وصل في "ال" من "يكونوا" لا تظهر في النطق (تُنطَق: ليكونوا). | **لا**، هناك حروف (همزات وصل) في الرسم لا تُلفظ في النطق. | | **المجموعة الثانية (الأحمر)** | يسمو - نبو | - **"يسمو"**: كل حروفها (ي، س، م، و) تظهر في النطق. - **"نبو"**: كل حروفها (ن، ب، و) تظهر في النطق. | **نعم**، كل حرف مكتوب يُلفظ، ولا يوجد حرف زائد أو محذوف في النطق. |
4. **الخطوة 4: الاستنتاج** من خلال التحليل السابق، نجد أن: - **المجموعة الحمراء (يسمو - نبو)** هي التي تطابق كتابتها نطقها تماماً. - **المجموعة الزرقاء** تحتوي على كلمات فيها **همزات وصل**، وهي حروف تُكتب في أول الكلمة ولكنها **لا تُلفظ** عند النطق بها في السياق. **الإجابة النهائية:** المجموعة التي وافق رسم حروفها طريقة نطقها هي **المجموعة المكتوبة باللون الأحمر والمكونة من الكلمتين: (يسمو - نبو)**.

ما المقصود بمبدأ 'مطابقة الرسم للنطق' في اللغة العربية؟

• أ) هو كتابة الكلمة بأحرف إضافية للتزيين دون التأثير على المعنى.
• ب) هو أن تطابق كتابة الكلمة (رسم حروفها) طريقة لفظها (نطقها) تماماً، دون وجود حروف تُكتب ولا تُلفظ أو حروف تُلفظ ولا تُكتب.
• ج) هو تغيير رسم الكلمة حسب موقعها في الجملة مع ثبات النطق.
• د) هو كتابة الهمزة على الألف دائماً بغض النظر عن حركتها.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: هو أن تطابق كتابة الكلمة (رسم حروفها) طريقة لفظها (نطقها) تماماً، دون وجود حروف تُكتب ولا تُلفظ أو حروف تُلفظ ولا تُكتب.

الشرح: 1. مبدأ 'مطابقة الرسم للنطق' هو قاعدة لغوية. 2. تعني أن كل حرف مكتوب في الكلمة يُلفظ عند النطق. 3. لا تحتوي الكلمة على حروف زائدة تُكتب ولا تُلفظ (مثل همزة الوصل في بداية الكلام). 4. مثال: كلمة 'يسمو' (ي-س-م-و) كل حروفها تظهر في النطق.

تلميح: فكر في الكلمات التي تُكتب كما تُسمع، دون حروف صامتة.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

أي من الكلمات التالية يمثل مثالاً على كلمة 'وافق رسمها نطقها'؟

• أ) تلقوا
• ب) بأيديكم
• ج) يسمو
• د) ليكونوا

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: يسمو

الشرح: 1. كلمة 'وافق رسمها نطقها' تعني أن كل حرف مكتوب يُلفظ. 2. كلمة 'يسمو' (ي، س، م، و): كل حرف منها يظهر في النطق. 3. بالمقابل، كلمة 'تلقوا' تحتوي على همزة وصل (ألف) في 'الـ' لا تُلفظ عند النطق في السياق (تُنطق: تلْقوا). 4. لذلك، 'يسمو' هي المثال الصحيح.

تلميح: ابحث عن الكلمة التي لا تحتوي على حروف ساكنة (صامتة) في بدايتها عند النطق في السياق.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما الفرق بين الكلمات التي تحتوي على 'همزة وصل' والكلمات التي 'وافق رسمها نطقها' من حيث النطق؟

• أ) الكلمات التي تحتوي على همزة وصل تُلفظ دائماً، والكلمات الموافقة للرسم قد لا تُلفظ.
• ب) الكلمات التي تحتوي على همزة وصل: يُكتب حرف الألف في أولها ولكن لا يُلفظ عند النطق بها في السياق. أما الكلمات التي وافق رسمها نطقها: فإن كل حرف مكتوب يُلفظ.
• ج) لا فرق بينهما، فكلاهما يُكتب ويُلفظ بنفس الطريقة.
• د) الكلمات التي تحتوي على همزة وصل تُكتب على نبرة، والكلمات الموافقة للرسم تُكتب على السطر.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الكلمات التي تحتوي على همزة وصل: يُكتب حرف الألف في أولها ولكن لا يُلفظ عند النطق بها في السياق. أما الكلمات التي وافق رسمها نطقها: فإن كل حرف مكتوب يُلفظ.

الشرح: 1. همزة الوصل: همزة زائدة تُكتب في أول الكلمة (على شكل ألف) ولا تُلفظ إلا عند البدء بها. 2. عند وصل الكلمة بما قبلها في الجملة، لا يُنطق بحرف الألف هذا. مثال: 'وأحسنوا' تُنطق (وَحْسنوا). 3. الكلمات الموافقة للرسم: ليس فيها مثل هذه الحروف الزائدة غير الملفوظة. مثال: 'نبو' (ن، ب، و) كلها تُلفظ. 4. الفرق الأساسي هو وجود/عدم وجود حرف صامت (غير ملفوظ) في الرسم.

تلميح: تذكر أن همزة الوصل تظهر في الكتابة وتختفي في النطق عند الوصل.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط