صفحة 149 - كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 زيادة الألف في آخر الاسم المنصوب

المفاهيم الأساسية

زيادة الألف: رسم ألف زائدة في مواضع محددة، مثل آخر الاسم المنصوب.

خريطة المفاهيم

```markmap

زيادة الألف في آخر الاسم المنصوب

مواضع الزيادة

في آخر الاسم المنصوب

#### شروط عدم الزيادة

  • إذا كان الاسم مختوماً بتاء التأنيث المربوطة
  • إذا كان مختوماً بهمزة فوق ألف
  • إذا كان مختوماً بهمزة قبلها ألف

بعد واو الجماعة

أمثلة من النصوص

من القرآن الكريم

  • ﴿وَاتَّقُواْ يَوْمًا تُرجَعُونَ فِيهِ إِلَى اللهِ﴾

من الحديث النبوي

  • «عرق أهل النار»

من الشعر

  • «فأصبح بالصنيع صنيع قوم»

من النثر

  • (الدولة مكونة من مجموعة موظفين...)
```

نقاط مهمة

  • زيادة الألف في آخر الاسم المنصوب لها شروط استثنائية.
  • الموضع الآخر لزيادة الألف هو بعد واو الجماعة.
  • تمت دراسة قاعدة زيادة الألف سابقاً في الصف الثاني المتوسط.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

اقرأ وأتأمل

نوع: محتوى تعليمي

أتأمل الكلمات الملونة في الأمثلة الآتية؛ لأجيب وفق المطلوب:

نوع: محتوى تعليمي

قال الله تعالى: ﴿وَاتَّقُواْ يَوْمًا تُرجَعُونَ فِيهِ إِلَى اللهِ﴾ [الأنفال: ٢٨٠].

نوع: محتوى تعليمي

قال عليه الصلاة والسلام: «إن على الله عز وجل عهدًا، لمن يشرب المسكر أن يسقيه من طبنة الخبال» [رواه مسلم، ٢٠٠٢]. قالوا: يا رسول الله وما طبنة الخبال؟ قال: «عرق أهل النار».

نوع: محتوى تعليمي

قال الشاعر إسماعيل صالح سعيد:

نوع: محتوى تعليمي

فأصبح بالصنيع صنيع قوم إذا لم يحسنوا للنفسِ زَجْرًا

نوع: محتوى تعليمي

الدولة مكونة من مجموعة موظفين وعاملين وخبراء، هم في حقيقة الأمر مواطنون قبل أن يكونوا موظفين، وسواء كان هذا المواطن موظف إعلام أو رجل قضاء أو معلما أو مديراً في مدرسة، فإن القضية في المحصلة هي قضيته مواطنًا...

نوع: محتوى تعليمي

أعيد نسخ الكلمات الملونة في الفراغين الآتيين وفق مواضع زيادة الألف:

نوع: محتوى تعليمي

في آخر الاسم المنصوب

نوع: محتوى تعليمي

بعد واو الجماعة

نوع: محتوى تعليمي

نظم البيان في معاني القرآن، إسماعيل صالح سعيد.

نوع: محتوى تعليمي

(الألف تزاد في آخر الاسم المنصوب شرط ألا يكون مختوماً بتاء التأنيث المربوطة أو بهمزة فوق ألف أو بهمزة قبلها ألف) وهذا ما تعلمته في الوحدة الثانية في الصف الثاني المتوسط.

نوع: METADATA

ملحوظاتي

📄 النص الكامل للصفحة

اقرأ وأتأمل أتأمل الكلمات الملونة في الأمثلة الآتية؛ لأجيب وفق المطلوب: قال الله تعالى: ﴿وَاتَّقُواْ يَوْمًا تُرجَعُونَ فِيهِ إِلَى اللهِ﴾ [الأنفال: ٢٨٠]. قال عليه الصلاة والسلام: «إن على الله عز وجل عهدًا، لمن يشرب المسكر أن يسقيه من طبنة الخبال» [رواه مسلم، ٢٠٠٢]. قالوا: يا رسول الله وما طبنة الخبال؟ قال: «عرق أهل النار». قال الشاعر إسماعيل صالح سعيد: فأصبح بالصنيع صنيع قوم إذا لم يحسنوا للنفسِ زَجْرًا الدولة مكونة من مجموعة موظفين وعاملين وخبراء، هم في حقيقة الأمر مواطنون قبل أن يكونوا موظفين، وسواء كان هذا المواطن موظف إعلام أو رجل قضاء أو معلما أو مديراً في مدرسة، فإن القضية في المحصلة هي قضيته مواطنًا... أعيد نسخ الكلمات الملونة في الفراغين الآتيين وفق مواضع زيادة الألف: في آخر الاسم المنصوب بعد واو الجماعة نظم البيان في معاني القرآن، إسماعيل صالح سعيد. (الألف تزاد في آخر الاسم المنصوب شرط ألا يكون مختوماً بتاء التأنيث المربوطة أو بهمزة فوق ألف أو بهمزة قبلها ألف) وهذا ما تعلمته في الوحدة الثانية في الصف الثاني المتوسط. ملحوظاتي

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال ٢: أعيد نسخ الكلمات الملونة في الفراغين الآتيين وفق مواضع زيادة الألف:

الإجابة: بعد واو الجماعة: واعلموا، ظلموا، قالوا، يحسنوا، يكونوا. في آخر الاسم المنصوب المنون: عهداً، زجراً، معلماً، مديراً.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: جدول المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **المعطيات** | كلمات ملونة (موجودة في الكتاب) يجب إعادة نسخها في فراغين. | | **موضع الفراغ الأول** | بعد واو الجماعة. | | **موضع الفراغ الثاني** | في آخر الاسم المنصوب المنون. | | **المطلوب** | تعبئة الفراغين بالكلمات الصحيحة وفقاً لقاعدة زيادة الألف في كل موضع. |
  2. **الخطوة 2: القانون أو القاعدة النحوية المستخدمة** > **أولاً: زيادة الألف بعد واو الجماعة** > تكتب الألف بعد **واو الجماعة** في الأفعال، سواء كانت في آخر الفعل الماضي (مثل: ذهبوا) أو المضارع المجزوم (مثل: لم يذهبوا). > **ثانياً: زيادة الألف في آخر الاسم المنصوب المنون** > تكتب الألف (تسمى **ألف التنوين**) في آخر الاسم **المنصوب** الذي يأتي منوناً بتنوين النصب (فتحتين)، مثل: رأيتُ رجلاً.
  3. **الخطوة 3: تحليل الكلمات المعطاة وتصنيفها** **أ) الكلمات التي تندرج تحت قاعدة (بعد واو الجماعة):** 1. **واعلموا**: فعل أمر مع واو الجماعة. 2. **ظلموا**: فعل ماض مع واو الجماعة. 3. **قالوا**: فعل ماض مع واو الجماعة. 4. **يحسنوا**: فعل مضارع مجزوم مع واو الجماعة. 5. **يكونوا**: فعل مضارع مجزوم مع واو الجماعة. **ب) الكلمات التي تندرج تحت قاعدة (آخر الاسم المنصوب المنون):** 1. **عهداً**: اسم منصوب بتنوين النصب. 2. **زجراً**: اسم منصوب بتنوين النصب. 3. **معلماً**: اسم منصوب بتنوين النصب. 4. **مديراً**: اسم منصوب بتنوين النصب.
  4. **الخطوة 4: تعبئة الفراغين** بناءً على التحليل السابق: - **الفراغ الأول (بعد واو الجماعة)** يُملأ بالكلمات: **واعلموا، ظلموا، قالوا، يحسنوا، يكونوا**. - **الفراغ الثاني (في آخر الاسم المنصوب المنون)** يُملأ بالكلمات: **عهداً، زجراً، معلماً، مديراً**.
  5. **الخطوة الأخيرة: الإجابة النهائية** تم تعبئة الفراغين على النحو التالي: - **الفراغ الخاص بموضع زيادة الألف بعد واو الجماعة** يحتوي على الأفعال: واعلموا، ظلموا، قالوا، يحسنوا، يكونوا. - **الفراغ الخاص بموضع زيادة الألف في آخر الاسم المنصوب المنون** يحتوي على الأسماء: عهداً، زجراً، معلماً، مديراً.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما موضع زيادة الألف في كلمة 'واعلموا'؟

  • أ) في آخر الاسم المنصوب المنون
  • ب) بعد واو الجماعة
  • ج) في آخر الفعل الماضي
  • د) قبل همزة الوصل

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: بعد واو الجماعة

الشرح: 1. الكلمة 'واعلموا' هي فعل أمر. 2. تحتوي على واو الجماعة (واو). 3. الألف مكتوبة بعد هذه الواو مباشرة. 4. وفق القاعدة، تكتب الألف بعد واو الجماعة في الأفعال.

تلميح: تأمل حرف الواو في الكلمة وموقع الألف بعده.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما موضع زيادة الألف في كلمة 'مديراً'؟

  • أ) بعد واو الجماعة
  • ب) في بداية الكلمة
  • ج) في آخر الاسم المنصوب المنون
  • د) بعد همزة القطع

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: في آخر الاسم المنصوب المنون

الشرح: 1. الكلمة 'مديراً' هي اسم. 2. علامة إعرابها النصب (تنوين الفتح). 3. الألف مكتوبة في نهايتها. 4. وفق القاعدة، تكتب الألف (ألف التنوين) في آخر الاسم المنصوب المنون.

تلميح: انظر إلى آخر الكلمة. ما نوع الكلمة وإعرابها؟

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما الشرط الذي يمنع زيادة الألف في آخر الاسم المنصوب؟

  • أ) أن يكون الاسم مرفوعاً
  • ب) أن يكون الاسم مجروراً
  • ج) أن يكون الاسم معرفاً بـ (ال)
  • د) أن يكون مختوماً بتاء التأنيث المربوطة أو بهمزة فوق ألف أو بهمزة قبلها ألف

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: أن يكون مختوماً بتاء التأنيث المربوطة أو بهمزة فوق ألف أو بهمزة قبلها ألف

الشرح: تزاد الألف في آخر الاسم المنصوب المنون، إلا في ثلاث حالات استثنائية تمنع كتابتها: 1. إذا كان الاسم مختوماً بتاء التأنيث المربوطة (مثل: طالبةً). 2. إذا كان مختوماً بهمزة فوق ألف (مثل: سماءً). 3. إذا كان مختوماً بهمزة قبلها ألف (مثل: كساءً).

تلميح: تذكر الاستثناءات من قاعدة كتابة ألف التنوين.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أي الكلمات الآتية تكتب فيها الألف بعد واو الجماعة؟

  • أ) معلماً
  • ب) زجراً
  • ج) يحسنوا
  • د) عهداً

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: يحسنوا

الشرح: 1. 'يحسنوا': فعل مضارع مجزوم، واو الجماعة مضمومة ما قبلها، وتليها ألف. 2. 'معلماً': اسم منصوب، ألفه ألف تنوين. 3. 'زجراً': اسم منصوب، ألفه ألف تنوين. 4. 'عهداً': اسم منصوب، ألفه ألف تنوين. إذن، الكلمة الوحيدة التي تطبق فيها قاعدة الألف بعد واو الجماعة هي 'يحسنوا'.

تلميح: ابحث عن الكلمة التي تحتوي على واو تدل على جماعة، وتليها ألف.

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: متوسط