ملحوظاتي - كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

📚 النص الإثرائي: شبابنا والمخدرات

المفاهيم الأساسية

لا توجد مصطلحات محددة مع تعريفاتها في محتوى هذه الصفحة.

خريطة المفاهيم

```markmap

النص الإثرائي: شبابنا والمخدرات

أهمية الشباب

عماد النهضة وبناء المجد في السلم

ذخر الأمة والمدافعون عنها في الحرب

اهتمام الدول الناهضة بالشباب

الاهتمام بالتثقيف والتربية والتعليم

الاعتماد عليهم في الرخاء والشدة

اهتمام الإسلام بالشباب

العناية والرعاية

التركيز على النصح والتوجيه والإرشاد

منهج الرسول ﷺ في التعامل مع الشباب

احتواء الشباب وتعديل أفكارهم

ترشيد السلوك بالمناقشة الهادئة والحجة القوية

البعد عن العنف والزجر

مثال: قصة الشاب الذي استأذن في الزنا

#### المعاملة بالحكمة والإقناع

#### الدعاء له بعد الاقتناع

العناية بجميع فئات الشباب

البنين والبنات

تخصيص النبي ﷺ يوماً لوعظ النساء

```

نقاط مهمة

• الشباب هم أساس قوة الأمة وعزتها في السلم والحرب.
• الدول الناهضة تدرك هذه الأهمية فتركز على تعليم الشباب وتربيتهم.
• أولى الإسلام الشباب عناية ورعاية كبيرة.
• منهج الرسول ﷺ في التعامل مع الشباب يعتمد على الإقناع بالحجة والمناقشة الهادئة، وليس على العنف.
• قصة الشاب الذي استأذن النبي ﷺ في الزنا خير مثال على هذا المنهج الحكيم.
• العناية تشمل جميع فئات الشباب، ذكوراً وإناثاً.

ملحوظاتي

رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa

النص الإثرائي

شبابنا والمخدرات

للقراءة والاستمتاع

الشباب في كل دولة هم عماد نهضتها، وبناة مجدها وعزتها في أوقات السلم، وهم كذلك ذخـرها وعمادها، والـدائدون عن حياضها والحمـاة لأرضها وعرضها في أوقات الحرب. ومن هنا عرفت الدول الناهضة أهمية الشباب، فاهتمت بهم تثقيفاً وتربية وتعليماً؛ لتعتمد عليهم في حالتي رخائها وشدتها، ونعيمها وبؤسها، وحينئذٍ يأوي هذا الوطن إلى ركن شديد. وقد اهتم الإسلام بالشباب أيما اهتمام، وأولاهم من العناية والرعاية ما هم به جديرون. ركز على أهمية النصح والتوجيه والإرشاد لهذه الشريحة المهمة من شرائح المجتمع، كما ضرب لنا الرسول الكريم ﷺ أروع المثل في التعامل مع جموع الشباب وجنودهم، وكيفية احتوائهم وتعديل أفكارهم، وترشيد سلوكهم بالمناقشة الهادئة والحجة القوية والبراهين الساطعة الناصعة والعقل الراشد، بعيداً عن العنف والزجر، الذي قد يؤدي إلى المكابرة والعناد من جهة، أو إلى استقامة القلوب دون القلوب من جهة أخرى. وفي قصة الشاب الذي أتى النبي ﷺ ليستأذنه في الزنا خير دليل على ذلك، فما كان من الناس لامه، ولا لـمته، ولا لـمته، ولا لـمته، وهو في كل ذلك يسألُّ والشبابُ هو الذي يجيب مقرراً هذه الحقائق ولما تيقن باقتناعه دعا له، فبفضل الله إليه هذه الفاحشة النكراء، والحديث مشهور تسمعه من خطيبنا، ولكننا لا نتخذ منههجاً في التعامل مع شبابنا وأبنائنا: من البنين والبنات، مع اعتناء النبي ﷺ بالنساء وتخصيصه يوماً لهن يجتمعن فيه ليعظهن.

--- SECTION: ملحوظاتي --- ملحوظاتي رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa --- SECTION: النص الإثرائي --- النص الإثرائي --- SECTION: شبابنا والمخدرات --- شبابنا والمخدرات --- SECTION: للقراءة والاستمتاع --- للقراءة والاستمتاع الشباب في كل دولة هم عماد نهضتها، وبناة مجدها وعزتها في أوقات السلم، وهم كذلك ذخـرها وعمادها، والـدائدون عن حياضها والحمـاة لأرضها وعرضها في أوقات الحرب. ومن هنا عرفت الدول الناهضة أهمية الشباب، فاهتمت بهم تثقيفاً وتربية وتعليماً؛ لتعتمد عليهم في حالتي رخائها وشدتها، ونعيمها وبؤسها، وحينئذٍ يأوي هذا الوطن إلى ركن شديد. وقد اهتم الإسلام بالشباب أيما اهتمام، وأولاهم من العناية والرعاية ما هم به جديرون. ركز على أهمية النصح والتوجيه والإرشاد لهذه الشريحة المهمة من شرائح المجتمع، كما ضرب لنا الرسول الكريم ﷺ أروع المثل في التعامل مع جموع الشباب وجنودهم، وكيفية احتوائهم وتعديل أفكارهم، وترشيد سلوكهم بالمناقشة الهادئة والحجة القوية والبراهين الساطعة الناصعة والعقل الراشد، بعيداً عن العنف والزجر، الذي قد يؤدي إلى المكابرة والعناد من جهة، أو إلى استقامة القلوب دون القلوب من جهة أخرى. وفي قصة الشاب الذي أتى النبي ﷺ ليستأذنه في الزنا خير دليل على ذلك، فما كان من الناس لامه، ولا لـمته، ولا لـمته، ولا لـمته، وهو في كل ذلك يسألُّ والشبابُ هو الذي يجيب مقرراً هذه الحقائق ولما تيقن باقتناعه دعا له، فبفضل الله إليه هذه الفاحشة النكراء، والحديث مشهور تسمعه من خطيبنا، ولكننا لا نتخذ منههجاً في التعامل مع شبابنا وأبنائنا: من البنين والبنات، مع اعتناء النبي ﷺ بالنساء وتخصيصه يوماً لهن يجتمعن فيه ليعظهن.