مؤسسة محمد بن سلمان (مسك) - كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

📚 مؤسسة محمد بن سلمان (مسك)

المفاهيم الأساسية

مؤسسة محمد بن سلمان (مسك): مؤسسة أنشئت عام ٢٠١١م برؤية إيجاد منظومة حيوية تمكّن المواهب السعودية الشابة من رسم مستقبل المملكة والعالم، ورسالتها تحقيق الريادة في البرامج المبتكرة الموجهة للشباب ومؤسساته السعودية.

خريطة المفاهيم

```markmap

وحدة قضايا العمل

المشروع (صفحة 18)

المهمة الأولى: اختيار موضوع

• حرف الأنبياء ومنهم.
• شروط النجاح الوظيفي.
• تأهيل الشباب لسوق العمل.
• مجالات العمل الحر.
• العمل التطوعي.

المهمة الثانية: تحديد مصادر المعلومات

المهمة الثالثة: جمع المعلومات

المهمة الرابعة: إعادة الصياغة والتنسيق

المهمة الخامسة: الكتابة النهائية والمراجعة

نصوص الوحدة (6 نصوص)

أسس القيادة وجودة الإدارة

#### قصة ذي القرنين (سورة الكهف: الآية ٨٤-٩٨)

##### مهارات القائد (من قصة ذي القرنين)

• الاستماع
• التوكل على الله
• اختيار أفضل البدائل (الردم بدلاً من السد)

##### مبادئ الإدارة (من قصة ذي القرنين)

• العمل بالأسباب
• إعذاء أجود المخرجات

##### الدروس المستفادة من القصة (صفحة 13)

• غرس الثقة والإيجابية في نفوس العاملين
• المشاركة المباشرة في العمل (مشرفًا وناصحًا ومشاركًا)
• الإعلان عن القوانين الإدارية منذ البداية
• التدريب والتأهيل لضمان الإتقان
• توجيه النشاط الإنساني لما فيه خير
• الاستفادة من القصص الواقعية لتجويد الأعمال وبناء الوطن

##### تطبيق الأسس من القصة (صفحة 14)

###### قيادة ذات رؤية

• امتلاك مهارة الاستماع وتحديد المشكلة
• وضع الأهداف وإعلام المستفيد بالمنتج وصفاته
• التنسيق بين فرق العمل

###### التعاون الداخلي والخارجي

• حسن التعاون بين الجيوش والقوم

###### التعليم

• المعرفة بالجغرافيا والمعادن وهندسة السدود واللغات
• التعليم بالتدريب العملي تحت الإشراف
• العلم ثم الأخذ بالأسباب

مؤسسة محمد بن سلمان (مسك) (صفحة 22)

المؤسس

• صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبد العزيز آل سعود

الرؤية

• إيجاد منظومة حيوية تمكّن المواهب السعودية الشابة من رسم مستقبل المملكة والعالم

الرسالة

• تحقيق الريادة في البرامج المبتكرة الموجهة للشباب ومؤسساته السعودية
• تمكين القادة ورواد الأعمال والعلماء من جيل المستقبل

الأهداف الاستراتيجية

• تأسيس شركات سعودية ناشئة تقدر إجمالاً بـ ٦ مليارات ريال سعودي
• إطلاق ٣٥ مؤسسة معنية بالشباب ودعمها
• تخريج ٢٠٠٠ من أبرز القادة العاملين في القطاعين الحكومي والخاص
• المساهمة في استحداث أكثر من ١٠ آلاف وظيفة

مجالات الدعم

• الأعمال
• المجالات الأدبية والثقافية
• العلوم الاجتماعية والتقنية

المسارات

• أربعة مسارات (لم تُذكر تفاصيلها)

المكونات

الدروس اللغوية

• الرسم الإملائي
• خط الرقعة
• اسم الزمان والمكان
• الاستثناء
• الصفة (النعت)

التواصل اللغوي

• الكتابي: إبداء الرأي وتحليل الأحداث
• الشفهي

الأهداف التعليمية (14 هدفاً)

• اكتساب قيم العمل
• اكتساب معرفة ولغة للتواصل
• فهم وتحليل النصوص
• تقديم حلول جديدة
• استخدام إستراتيجية التلخيص
• مهارات الرسم الإملائي وخط الرقعة
• قواعد: اسم الزمان والمكان، الاستثناء، الصفة
• توظيف إستراتيجية دمج النصوص
• كتابة مقال
• إبداء الرأي وتحليل الأحداث
• استظهار 15 بيتاً شعرياً

الإنجاز

• جمع مقالات عن قضايا العمل من مصادر متنوعة

ملحوظاتي (صفحة 15)

قضايا العمل

• التغلب على المعوقات لإنجاز العمل.
• وضع القوانين وتطبيقها.

إدارة العملية

• تعزيز شعور الرقابة الذاتية لدى العاملين.

مواءمة العمل

• الصدق في تنفيذ الوعد.
• إتقان

رضا المستفيد

ملحوظاتي (صفحة 16)

قضايا العمل

#### تحليل رسم كاريكاتوري

##### ما يوضحه الرسم

• يد تسقي نبتة من علبة سقي.
• الماء يتساقط في دلو مكتوب عليه "الاستثمار".
• النبتة تنمو بسرعة، ممثلة برسم بياني خطي أخضر.

##### ما يوضحه الرسم البياني

• يظهر نموًا ثابتًا وشديد الانحدار في القيمة.
• السنوات: من 2022 إلى 2028.
• العلاقة: زيادة خطية تقريبًا في القيمة مع مرور الوقت.

##### المغزى التعليمي

• توضيح مفهوم نمو الاستثمار عبر الزمن.
• الجهد المستمر (السقي) يؤدي إلى عوائد كبيرة (زيادة الرسم البياني).

ملحوظاتي (صفحة 17)

تمييز أنواع النصوص

• إعلان
• مقال
• قصة
• خبر

ربط المهن ببيئات العمل

• موقع بناء
• مصنع
• مستشفى
• ورشة نجارة

ملحوظاتي (صفحة 19)

قضايا العمل

#### نص الاستماع

##### التهيئة

• نشاط جماعي: تأمل الصور والبحث عن حل.
• المشكلة: البدائل غير الوظيفية لكسب الرزق للخريج.
• صور توضيحية: ثلاثة متاهات زرقاء ترمز لـ "فرصة عمل" تؤدي إلى "الوظيفة".

ملحوظاتي (صفحة 20)

نص الاستماع

#### آداب الاستماع

• الإنصات.
• النظر إلى المتحدث.
• إظهار ملامح الفهم.
• تجنب المقاطعة.
• الاستجابة للمتحدث والتفاعل معه.

#### أسئلة النص المسموع

##### أولاً: فهم النص

• المؤهل الذي يحمله الشاب.
• مدة بحثه عن عمل.
• الجهات التي تقدم إليها (مباني حكومية/شركات).
• المشكلة التي عرضها المقال.

##### ثانياً: التفكير في الحلول

• الحلول التي اقترحها الكاتب.
• اقتراح حلول أخرى.

ملحوظاتي (صفحة 21)

تحليل الآراء

#### الآراء المطروحة

• الحاجة الماسة لتعليم الأبناء ثقافة أهمية العمل وقيمته.
• وجود نقص في المعلومات عن قيمة العمل عند كثير من الخريجين حديثاً.
• ضرورة تعلم الجدية والتضحية والمتابعة اليومية والرضا بالقليل وجعل العمل جزءاً أساسياً من الحياة والاعتماد على النفس.

#### تبرير الرأي الشخصي

##### طرق التبرير

• الشرح.
• التفسير.
• ذكر الأدلة.

```

نقاط مهمة

• أنشئت مؤسسة (مسك) عام ٢٠١١م بمبادرة من صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبد العزيز آل سعود.
• تهدف المؤسسة إلى تمكين المواهب السعودية الشابة في مجالات الأعمال والأدب والثقافة والعلوم الاجتماعية والتقنية.
• من أهدافها المحددة: تأسيس شركات ناشئة بقيمة ٦ مليارات ريال، وإطلاق ٣٥ مؤسسة للشباب، وتخريج ٢٠٠٠ قائد، وخلق أكثر من ١٠ آلاف وظيفة.
• تعمل المؤسسة عبر أربعة مسارات رئيسية (لم تفصلها الصفحة).

بأرائه الثاقبة وفراسته الصائبة بصر صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبد العزيز آل سعود بمستقبل مشرق لأبناء المملكة العربية السعودية؛ فاستحدث فكرتها وابتكر نواتها، ووضع خطتها. إنها مؤسسة (مسك) التي أنشئت عام ٢٠١١م، رؤيتها: إيجاد منظومة حيوية تمكّن المواهب السعودية الشابة من رسم مستقبل المملكة والعالم. أما رسالتها: فهي تحقيق الريادة في البرامج المبتكرة الموجهة للشباب ومؤسساته السعودية؛ لتمكين القادة ورواد الأعمال والعلماء من جيل المستقبل. وللمؤسسة عدة أهداف استراتيجية: تأسيس شركات سعودية ناشئة تقدر إجمالاً بـ ٦ مليارات ريال سعودي، وإطلاقها على يد المستفيدين من برامج المؤسسة، وإطلاق ٣٥ مؤسسة معنية بالشباب ودعمها خلال المؤسسة وجهاتها التابعة، وتخريج ٢٠٠٠ من أبرز القادة العاملين في القطاعين الحكومي والخاص من خلال برامج المؤسسة، المساهمة في استحداث أكثر من ١٠ آلاف وظيفة على يد المستفيدين من برامج المؤسسة وخريجيها؛ للمساهمة في دعم الاقتصاد المحلي. وقد عنيت مؤسسة (مسك) بشباب الوطن ودعمت المواهب وذلك المساعب؛ لتمكين المجتمع من التعلم والتطور والتقدم في مجالات الأعمال، والمجالات الأدبية والثقافية والعلوم الاجتماعية والتقنية عبر إطلاق البرامج والمبادرات وعقد شراكات عالمية على أعلى المستويات، وتتفرع من المؤسسة أربعة مسارات هي:

رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa

غ

فقط أيا العمل

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

۲۲

--- SECTION: مؤسسة محمد بن سلمان (مسك) --- بأرائه الثاقبة وفراسته الصائبة بصر صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبد العزيز آل سعود بمستقبل مشرق لأبناء المملكة العربية السعودية؛ فاستحدث فكرتها وابتكر نواتها، ووضع خطتها. إنها مؤسسة (مسك) التي أنشئت عام ٢٠١١م، رؤيتها: إيجاد منظومة حيوية تمكّن المواهب السعودية الشابة من رسم مستقبل المملكة والعالم. أما رسالتها: فهي تحقيق الريادة في البرامج المبتكرة الموجهة للشباب ومؤسساته السعودية؛ لتمكين القادة ورواد الأعمال والعلماء من جيل المستقبل. وللمؤسسة عدة أهداف استراتيجية: تأسيس شركات سعودية ناشئة تقدر إجمالاً بـ ٦ مليارات ريال سعودي، وإطلاقها على يد المستفيدين من برامج المؤسسة، وإطلاق ٣٥ مؤسسة معنية بالشباب ودعمها خلال المؤسسة وجهاتها التابعة، وتخريج ٢٠٠٠ من أبرز القادة العاملين في القطاعين الحكومي والخاص من خلال برامج المؤسسة، المساهمة في استحداث أكثر من ١٠ آلاف وظيفة على يد المستفيدين من برامج المؤسسة وخريجيها؛ للمساهمة في دعم الاقتصاد المحلي. وقد عنيت مؤسسة (مسك) بشباب الوطن ودعمت المواهب وذلك المساعب؛ لتمكين المجتمع من التعلم والتطور والتقدم في مجالات الأعمال، والمجالات الأدبية والثقافية والعلوم الاجتماعية والتقنية عبر إطلاق البرامج والمبادرات وعقد شراكات عالمية على أعلى المستويات، وتتفرع من المؤسسة أربعة مسارات هي: رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa --- SECTION: غ --- غ --- SECTION: فقط أيا العمل --- فقط أيا العمل وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 ۲۲