بطاقة تقويم خطبة - كتاب الكفاية اللغوية - الصف 11 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

سؤال ب: ب خطط لخطبة محفلية لإحدى المناسبات الآتية: اختتام النشاط المدرسي - مجلس الآباء والمعلمين - تكريم الفائزين بمسابقة حفظ القرآن الكريم - مناسبة اليوم الوطني - اختتام فعاليات أسبوع (القراءة للجميع) أو أي مناسبة أخرى:

الإجابة: س: من؟ (الحضور) مدير المدرسة، الوكيل، المعلمون، الطلاب، أولياء الأمور س: ماذا؟ (الموضوع) أهمية القراءة، عرض الفعاليات، شكر القائمين، تكريم الفائزين س: المناسبة اختتام أسبوع القراءة س: كيف؟ (الأسلوب) مقدمة وخاتمة، لغة فصيحة، أسلوب العرض نبرة حماسية، استشهاد، إيجاز س: لماذا؟ (الأهداف) نشر ثقافة القراءة، تعزيز التحصيل، المنافسة الإيجابية

خطوات الحل:

1. **الشرح:** هذا السؤال يطلب منك التخطيط لخطبة محفلية لمناسبة محددة. الفكرة هنا هي فهم عناصر التخطيط للخطبة باستخدام أسئلة (من؟ ماذا؟ المناسبة؟ كيف؟ لماذا؟) لتحديد جميع الجوانب المطلوبة. لنبدأ بالسؤال: "من؟" لتحديد الحضور، مثل مدير المدرسة والطلاب وغيرهم، لأن الخطبة المحفلية موجهة لجمهور محدد. ثم "ماذا؟" لاختيار موضوع الخطبة، مثل أهمية القراءة أو تكريم الفائزين، بناءً على المناسبة. بعد ذلك، "المناسبة" نفسها، مثل اختتام أسبوع القراءة، لتحديد السياق. ثم "كيف؟" لوصف أسلوب الإلقاء، مثل استخدام لغة فصيحة ومقدمة وخاتمة، لأن هذا يؤثر على تأثير الخطبة. وأخيراً "لماذا؟" لتوضيح الأهداف، مثل نشر ثقافة القراءة، لأن كل خطبة تهدف إلى تحقيق غرض معين. إذن، التخطيط يتضمن الإجابة على هذه الأسئلة الخمسة بشكل متكامل لضمان شمولية الخطبة.

سؤال ج: ج اكتب خطتك كما خططت لها، مستوفياً عناصرها، وتدرب على إلقائها، ثم اسمعها زملاءك. (نشاط منزلي) تذكر أن زملاءك سيقومون أداءك بحسب البطاقة التقويمية الآتية: بطاقة تقويم خطبة (استمع لأداء زملائك، ضع درجة من (5) لكل منهم تحت كل مهارة مما يأتي، اجمع الدرجات وحدد الفائز)

الإجابة: س: الاسم أحمد س: الدرجة 17 س: الاسم سارة س: الدرجة 19 س: الاسم خالد س: الدرجة 14 س: الاسم نورة س: الدرجة 14 س: الاسم محمد س: الدرجة 11 س: الفائز سارة (19 من 20) س: ج (نص الخطبة) بسم الله الرحمن الرحيم... (انظر النص الكامل في الإجابة)

خطوات الحل:

1. **الشرح:** هذا السؤال يطلب منك كتابة خطة خطبة محفلية بناءً على التخطيط من السؤال السابق، ثم تقييم أداء زملائك باستخدام بطاقة تقويم. الفكرة الأولى هي كتابة الخطة مستوفية العناصر التي خططت لها، مثل الحضور والموضوع والأسلوب، لأن هذا يساعد في تنظيم الخطبة فعلياً. ثم، الفكرة الثانية هي التدرب على إلقاء الخطبة وسماعها من زملائك، لأن الممارسة تحسن الأداء. أما الفكرة الثالثة فهي استخدام بطاقة التقويم لتقييم الزملاء، حيث تضع درجة من 5 لكل مهارة (مثل الوضوح أو التنظيم) ثم تجمع الدرجات. في المثال المعطى، نلاحظ أن الدرجات مُسجلة لأسماء مثل أحمد وسارة، وبجمعها نجد أن سارة حصلت على أعلى درجة (19 من 20)، مما يجعلها الفائزة. إذن، الإجابة تتضمن كتابة الخطة، ثم التقييم بناءً على جمع الدرجات وتحديد الفائز بأعلى مجموع.

ما العناصر الأساسية التي يجب أن تتضمنها خطة الخطبة المحفلية وفقاً للنموذج المذكور؟

• أ) المقدمة، العرض، الخاتمة، المراجع
• ب) الحضور، الموضوع، الأسباب والأهداف، أسلوب العرض
• ج) الوقت، المكان، العنوان، المتحدث
• د) الأهداف، الوسائل، التقييم، التغذية الراجعة

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الحضور، الموضوع، الأسباب والأهداف، أسلوب العرض

الشرح: ١. العناصر الأساسية لخطة الخطبة المحفلية هي: ٢. من؟ (الحضور): تحديد الفئة المستهدفة. ٣. ماذا؟ (الموضوع): تحديد محور الخطبة. ٤. لماذا؟ (الأسباب والأهداف): بيان الغرض والنتائج المرجوة. ٥. كيف؟ (أسلوب العرض): تحديد الطريقة والأدوات المستخدمة في الإلقاء.

تلميح: تذكر أن الخطة تجيب على أسئلة: من؟ ماذا؟ لماذا؟ كيف؟

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما المهارات التي تُقيَّم في بطاقة تقويم الخطبة وفقاً للجدول المرفق؟

• أ) الصوت، الإيماءات، التواصل البصري، التنوع
• ب) الدقة، السرعة، الوضوح، الحماس
• ج) استيفاء عناصر الخطبة، جودة أسلوب العرض، الجرأة والطلاقة، صحة اللغة
• د) المحتوى، التنظيم، الأسلوب، التأثير

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: استيفاء عناصر الخطبة، جودة أسلوب العرض، الجرأة والطلاقة، صحة اللغة

الشرح: ١. مهارات تقييم الخطبة في البطاقة هي: ٢. استيفاء عناصر الخطبة: مدى شمولية الخطة وتغطية جميع الأجزاء. ٣. جودة أسلوب العرض: فاعلية طريقة الإلقاء والتقديم. ٤. الجرأة والطلاقة: الثقة أثناء الكلام وسلاسة التعبير. ٥. صحة اللغة: دقة القواعد النحوية والإملائية واستخدام المفردات المناسبة.

تلميح: انظر إلى عناوين الأعمدة في جدول التقييم باستثناء عمودي الاسم والدرجة النهائية.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما الهدف الأساسي من استخدام بطاقة تقويم الخطبة في النشاط الجماعي؟

• أ) تسجيل أسماء المشاركين فقط لأغراض الحضور والغياب
• ب) تقييم أداء الزملاء وتحديد الفائز بناءً على معايير محددة
• ج) تدريب الطلاب على تصميم الجداول والإحصاءات
• د) تقديم ملاحظات عامة دون التركيز على نقاط القوة والضعف

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تقييم أداء الزملاء وتحديد الفائز بناءً على معايير محددة

الشرح: ١. الهدف من بطاقة التقويم هو: ٢. تقييم أداء كل زميل بشكل موضوعي. ٣. استخدام معايير واضحة (الاستيفاء، الأسلوب، الطلاقة، اللغة). ٤. منح درجة لكل مهارة (من 5). ٥. جمع الدرجات لتحديد المتحدث الأفضل (الفائز) بناءً على أدائه الشامل.

تلميح: فكر في الغرض من وضع درجات وجمعها في عمود 'الدرجة النهائية'.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: متوسط