صفحة 102 - كتاب الدراسات اللغوية - الصف11 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الدراسات اللغوية - الصف11 - الفصل 2 | المادة: الدراسات اللغوية | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الدراسات اللغوية - الصف11 - الفصل 2 | المادة: الدراسات اللغوية | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 تدريبات لغوية: مطابقة الصفات والموصوفات

المفاهيم الأساسية

دقة اللغة العربية: وضع أوصاف بمعنى واحد لموصوفات مختلفة، أو العكس.

خريطة المفاهيم

```markmap

تدريبات لغوية

5. الفروق بين الكلمات المترادفة الظاهرية

أمثلة للتحليل

  • غيث - مطر
  • قعد - جلس
  • نظر - رمق

6. الاشتقاق في اللغة العربية

مشتقات الأفعال

  • كتب
- الفعل الماضي: كتب

- الفعل المضارع: يكتب

- اسم الفاعل: كاتب

- اسم المفعول: مكتوب

- صيغة المبالغة: كَتُوب

- اسم المكان: مكتب

- اسم الآلة: مكتب

- المصدر: كتاب

- اسم التفضيل: أكتب

  • درس
  • علم

7. زيادة المبنى وزيادة المعنى

قاعدة لغوية

  • زيادة المبنى تدل على زيادة في اللفظ، مما يدل على زيادة في المعنى.

أمثلة للتحليل

  • كبكبوا
  • فرح

8. مطابقة الصفات والموصوفات

تمرين (أ): اختر لكل موصوف ما يناسبه من صفات

  • فلك
  • كأس
  • واد
  • بحر
  • نهر
  • عين

تمرين (ب): اختر لكل صفة ما يناسبها من موصوفات

  • الصباحة
  • الوضاءة
  • الرشاقة
  • الظرف

تمرين (ج): اختر لكل موصوف ما يناسبه من صفات

  • الشعر
  • الصوف
  • الوبر
  • الريش
```

نقاط مهمة

  • الصفحة تحتوي على ثلاثة تمارين تطبيقية لمطابقة الصفات مع موصوفاتها.
  • التمارين تهدف إلى تدريب الطالب على دقة اللغة العربية في استخدام الأوصاف.
  • التمرين (أ) و (ج) يطلبان مطابقة الصفة المناسبة للموصوف.
  • التمرين (ب) يطلب مطابقة الموصوف المناسب للصفة.

📄 النص الكامل للصفحة

8- من دقة اللغة العربية وضع أوصاف بمعنى واحد الموصوفات مختلفة ، أو العكس . أ- اختر لكل موصوف ما يناسبه من صفات : ب اختر لكل صفة ما يناسبها من موصوفات : ج- اختر لكل موصوف ما يناسبه من صفات : 102 وزارة التعليم Ministry of Education 2025-1447

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال 8-أ-4: 8- من دقة اللغة العربية وضع أوصاف بمعنى واحد الموصوفات مختلفة ، أو العكس . أ- اختر لكل موصوف ما يناسبه من صفات : 4- بحر

الإجابة: مغرورقة

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال. الفكرة هنا هي أن اللغة العربية دقيقة جداً، فهي تستخدم صفات محددة لموصوفات محددة، حتى لو بدا أن المعنى العام متشابه. السؤال يطلب منا اختيار الصفة المناسبة للموصوف "بحر". نحن نعلم أن البحر له صفات كثيرة، مثل: واسع، عميق، مالح، زاخر، وغيرها. لكن في هذا التمرين، يجب أن نبحث عن الصفة التي تُستخدم بشكل خاص أو شائع مع كلمة "بحر" في اللغة العربية الفصيحة أو في التراث الأدبي. كلمة "مغرورقة" تعني ممتلئة أو زاخرة بالماء، وهي صفة تُطلق على البحر عندما يكون ماؤه وفيراً ومتلاطماً. إذن، الصفة المناسبة للبحر في هذا السياق هي: **مغرورقة**.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

ما المفهوم اللغوي الذي يوضح دقة اللغة العربية في استخدام صفة واحدة لموصوفات مختلفة، أو استخدام موصوف واحد لصفات مختلفة؟

  • أ) الترادف في اللغة العربية
  • ب) دقة اللغة العربية في وضع الأوصاف
  • ج) التضاد في المعنى
  • د) الاشتراك اللفظي

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: دقة اللغة العربية في وضع الأوصاف

الشرح: 1. اللغة العربية تتميز بدقة كبيرة في التعبير. 2. من مظاهر هذه الدقة: استخدام صفة محددة لموصوفات مختلفة (مثل: بحر مغرورق، عين مغرورقة). 3. أو استخدام موصوف واحد لصفات مختلفة حسب السياق والدلالة. 4. هذا يعكس ثراء اللغة وقدرتها على التمييز الدقيق بين المعاني.

تلميح: يتعلق هذا المفهوم بخصوصية العلاقة بين الصفة والموصوف في اللغة العربية.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أي مما يلي يمثل مثالاً صحيحاً على دقة اللغة العربية في استخدام صفة محددة لموصوف معين، كما ورد في النشاط؟

  • أ) بحر واسع
  • ب) بحر عميق
  • ج) بحر مغرورق
  • د) بحر هادئ

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: بحر مغرورق

الشرح: 1. النشاط يتناول دقة اللغة العربية في ربط الصفات بالموصوفات. 2. كلمة 'مغرورق' هي صفة تُستخدم بشكل خاص مع 'البحر'. 3. معنى 'مغرورق': ممتلئ بالماء، زاخر، متلاطم الأمواج. 4. هذا مثال على أن اللغة العربية تستخدم صفات دقيقة وملائمة لموصوفات محددة.

تلميح: الصفة تعني ممتلئاً أو زاخراً بالماء.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما الهدف التعليمي الرئيسي من النشاط الذي يطلب 'اختيار الصفة المناسبة للموصوف' في مادة الدراسات اللغوية؟

  • أ) حفظ أكبر عدد ممكن من الصفات والموصوفات.
  • ب) تنمية حساسية الطالب لدقة اللغة العربية وخصوصية تراكيبها.
  • ج) التدرب على كتابة الجمل الإنشائية.
  • د) معرفة معاني الكلمات الجديدة فقط.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تنمية حساسية الطالب لدقة اللغة العربية وخصوصية تراكيبها.

الشرح: 1. النشاط ليس مجرد تمرين حفظ. 2. يهدف إلى تعميق فهم الطالب لمدى دقة اللغة العربية. 3. يربط بين الصفات والموصوفات بروابط دلالية قوية. 4. ينمي قدرة الطالب على التمييز بين الاستخدامات الدقيقة للكلمات. 5. يعزز الوعي بثراء اللغة وقدرتها التعبيرية.

تلميح: الهدف يتجاوز مجرد حفظ الكلمات إلى فهم آلية اللغة.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: صعب