صفحة 103 - كتاب الدراسات اللغوية - الصف11 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الدراسات اللغوية - الصف11 - الفصل 2 | المادة: الدراسات اللغوية | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الدراسات اللغوية - الصف11 - الفصل 2 | المادة: الدراسات اللغوية | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 تدريبات لغوية

المفاهيم الأساسية

الكلمات المثناة لاسمين بأسماء غير مشتقة: كلمات مثناة لا تُشتق من لفظي القسمين المكونة منهما.

الأسماء المثناة بتغليب لفظ أحدهما: كلمات مثناة يغلب فيها لفظ أحد الاسمين على الآخر إما لخفته أو لشهرته.

خريطة المفاهيم

```markmap

تدريبات لغوية

5. الفروق بين الكلمات المترادفة الظاهرية

أمثلة للتحليل

  • غيث - مطر
  • قعد - جلس
  • نظر - رمق

6. الاشتقاق في اللغة العربية

مشتقات الأفعال

  • كتب
- الفعل الماضي: كتب

- الفعل المضارع: يكتب

- اسم الفاعل: كاتب

- اسم المفعول: مكتوب

- صيغة المبالغة: كَتُوب

- اسم المكان: مكتب

- اسم الآلة: مكتب

- المصدر: كتاب

- اسم التفضيل: أكتب

  • درس
  • علم

7. زيادة المبنى وزيادة المعنى

قاعدة لغوية

  • زيادة المبنى تدل على زيادة في اللفظ، مما يدل على زيادة في المعنى.

أمثلة للتحليل

  • كبكبوا
  • فرح

8. مطابقة الصفات والموصوفات

تمرين (أ): اختر لكل موصوف ما يناسبه من صفات

  • فلك
  • كأس
  • واد
  • بحر
  • نهر
  • عين

تمرين (ب): اختر لكل صفة ما يناسبها من موصوفات

  • الصباحة
  • الوضاءة
  • الرشاقة
  • الظرف

تمرين (ج): اختر لكل موصوف ما يناسبه من صفات

  • الشعر
  • الصوف
  • الوبر
  • الريش

9. طرائف اللغة: كلمات مثناة غير مشتقة

أمثلة للبحث والتفسير

  • المسجدان
  • الخافقان
  • الأزهران
  • الأسودان
  • الجديدان
  • الحجران
  • الأصغران
  • الجبلان
  • الشيخان

10. طرائف اللغة: كلمات مثناة بتغليب اللفظ

أمثلة للبحث والتفسير

  • الأبوان
  • العمران
  • القمران
  • الأذانان
  • العشاءان
  • المشرقان
```

نقاط مهمة

  • الصفحة تحتوي على تمرينين (9 و 10) يهدفان إلى البحث والتفسير.
  • التمرين (9) يركز على تفسير كلمات مثناة غير مشتقة من لفظي القسمين.
  • التمرين (10) يركز على تفسير كلمات مثناة بتغليب لفظ أحد الاسمين على الآخر.
  • المطلوب من الطالب هو البحث عن تفسير هذه الكلمات بالتعاون مع الزملاء أو عبر الإنترنت.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

9

نوع: QUESTION_HOMEWORK

من طرائف اللغة العربية ورود كلمات مثناة لاسمين بأسماء غير مشتقة من لفظي القسمين. حاول بالتعاون مع أحد زملائك أو بالبحث في ( الإنترنت) تفسير هذه الأسماء :

10

نوع: QUESTION_HOMEWORK

من طرائف اللغة أيضًا ورود أسماء مثناة بتغليب لفظ أحدهما على الآخر ، إما لخفته أو لشهرته على الآخر . حاول بالتعاون مع أحد زملائك أو بالبحث في ( الإنترنت ) تفسير هذه الأسماء :

🔍 عناصر مرئية

جدول الكلمات المثناة

جدول يحتوي على كلمات مثناة مع خانة لتفسيرها

جدول الكلمات المثناة

جدول يحتوي على كلمات مثناة مع خانة لتفسيرها

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: 9 --- من طرائف اللغة العربية ورود كلمات مثناة لاسمين بأسماء غير مشتقة من لفظي القسمين. حاول بالتعاون مع أحد زملائك أو بالبحث في ( الإنترنت) تفسير هذه الأسماء : --- SECTION: 10 --- من طرائف اللغة أيضًا ورود أسماء مثناة بتغليب لفظ أحدهما على الآخر ، إما لخفته أو لشهرته على الآخر . حاول بالتعاون مع أحد زملائك أو بالبحث في ( الإنترنت ) تفسير هذه الأسماء : --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: جدول الكلمات المثناة Description: جدول يحتوي على كلمات مثناة مع خانة لتفسيرها Table Structure: Headers: الكلمة | تفسيرها Rows: Row 1: المسجدان | EMPTY Row 2: الخافقان | EMPTY Row 3: الأزهران | EMPTY Row 4: الأسودان | EMPTY Row 5: الجديدان | EMPTY Row 6: الحجران | EMPTY Row 7: الأصغران | EMPTY Row 8: الجبلان | EMPTY Row 9: الشيخان | EMPTY Empty cells: تفسيرها Calculation needed: تفسير الكلمات Data: جدول يطلب تفسير الكلمات Context: تفسير الكلمات المثناة **TABLE**: جدول الكلمات المثناة Description: جدول يحتوي على كلمات مثناة مع خانة لتفسيرها Table Structure: Headers: الكلمة | تفسيرها Rows: Row 1: الأبوان | EMPTY Row 2: العمران | EMPTY Row 3: القمران | EMPTY Row 4: الأذانان | EMPTY Row 5: العشاءان | EMPTY Row 6: المشرقان | EMPTY Empty cells: تفسيرها Calculation needed: تفسير الكلمات Data: جدول يطلب تفسير الكلمات Context: تفسير الكلمات المثناة

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 2

سؤال 9: من طرائف اللغة العربية ورود كلمات مثناة لاسمين بأسماء غير مشتقة من لفظي القسمين. حاول بالتعاون مع أحد زملائك أو بالبحث في ( الإنترنت) تفسير هذه الأسماء : الكلمة: 1 المسجدان 2 الخافقان 3 الأزهران 4 الأسودان 5 الجديدان 6 الحجران 7 الأصغران 8 الجبلان 9 الشيخان

الإجابة: 1 المسجدان: المسجد الحرام والمسجد النبوي. 2 الخافقان: المشرق والمغرب (طرفا السماء). 3 الأزهران: الشمس والقمر. 4 الأسودان: التمر والماء. 5 الجديدان: الليل والنهار. 6 الحجران: الحجر الأسود وركن اليماني (من أركان الكعبة). 7 الأصغران: القلب واللسان. 8 الجبلان: الصفا والمروة. 9 الشيخان: أبو بكر الصديق وعمر بن الخطاب.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يتناول ظاهرة لغوية ممتعة في اللغة العربية، وهي وجود كلمات مثناة (أي تدل على اثنين) لأسماء معينة، لكن هذه الأسماء ليست مشتقة مباشرة من لفظي القسمين (أي من الاسمين الأصليين). الفكرة هنا هي أن هذه الكلمات المثناة أصبحت أسماء علمية أو اصطلاحية لشيئين معروفين ومحددين في الثقافة العربية أو الإسلامية. لذلك، عندما نسمع كلمة مثل "الخافقان"، فهي لا تعني مجرد أي اثنين، بل تعني تحديداً "المشرق والمغرب" (طرفا السماء). لنأخذ أمثلة أخرى: كلمة "الأزهران" لا تعني أي شيئين زاهيين، بل أصبحت علماً على "الشمس والقمر". وكلمة "الشيخان" لا تعني أي شيئين عجوزين، بل أصبحت علماً على الخليفتين الراشدين "أبو بكر الصديق وعمر بن الخطاب" رضي الله عنهما. إذن، الإجابة هي تفسير هذه الكلمات المثناة بالأسماء المحددة التي تشير إليها في الاستخدام العربي، كما هو موضح في القائمة.

سؤال 10: من طرائف اللغة أيضًا ورود أسماء مثناة بتغليب لفظ أحدهما على الآخر ، إما لخفته أو لشهرته على الآخر . حاول بالتعاون مع أحد زملائك أو بالبحث في ( الإنترنت ) تفسير هذه الأسماء : الكلمة: 1 الأبوان 2 العمران 3 القمران 4 الأذانان 5 العشاءان 6 المشرقان

الإجابة: 1 الأبوان: الأب والأم. 2 العمران: أبو بكر وعمر (تغليب عمر). 3 القمران: الشمس والقمر (تغليب القمر). 4 الأذانان: الأذان والإقامة. 5 العشاءان: المغرب والعشاء. 6 المشرقان: المشرق والمغرب (تغليب المشرق).

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يتناول ظاهرة لغوية أخرى تسمى "التغليب" في المثنى. الفكرة هنا هي أن اللغة العربية أحياناً تأتي باسم مثنى (لشيئين) ولكنها تغلب لفظ أحد الاسمين على الآخر، فتستخدم صيغة المثنى من الاسم المغلب عليه فقط. يحدث هذا التغليب عادةً إما لأن الاسم المغلب عليه أخف في النطق أو لأنه أكثر شهرة من الاسم الآخر. على سبيل المثال، كلمة "الأبوان" تغلب لفظ "الأب" على "الأم"، فتقول "الأبوان" لتشير إلى الأب والأم معاً، مع أن الأم أنثى. والسبب أن لفظ "الأب" أخف وأشهر. مثال آخر: كلمة "القمران" تغلب لفظ "القمر" على "الشمس"، فتقول "القمران" لتشير إلى الشمس والقمر معاً، مع أن الشمس أنثى في العربية. والسبب أن لفظ "القمر" أخف نطقاً. إذن، الإجابة هي تفسير هذه الكلمات المثناة المغلب فيها لفظ أحد الاسمين، مع ذكر الاسمين الأصليين الذين تشير إليهما، كما هو موضح في القائمة.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما المقصود بالكلمة المثناة غير المشتقة من لفظي القسمين في اللغة العربية؟

  • أ) كلمة مفردة تدل على شيء واحد فقط.
  • ب) كلمة مثناة مشتقة مباشرة من جمع الاسمين الأصليين.
  • ج) كلمة مثناة تدل على شيئين محددين في الثقافة العربية أو الإسلامية، لكن اسمها لا يُشتق من الاسمين الأصليين، بل أصبح علماً اصطلاحياً عليهما.
  • د) كلمة تدل على ثلاثة أشياء أو أكثر.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: كلمة مثناة تدل على شيئين محددين في الثقافة العربية أو الإسلامية، لكن اسمها لا يُشتق من الاسمين الأصليين، بل أصبح علماً اصطلاحياً عليهما.

الشرح: 1. هذه ظاهرة لغوية عربية. 2. الكلمة المثناة تشير إلى شيئين محددين. 3. الاسم المثنى ليس مشتقاً من الاسمين الأصليين. 4. أصبح علماً اصطلاحياً في الاستخدام العربي (مثل: الأزهران للشمس والقمر).

تلميح: فكر في كلمات أصبحت أسماء علمية لشيئين معروفين.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

ما المقصود بالتغليب في المثنى في اللغة العربية؟

  • أ) حذف أحد الاسمين تماماً عند التثنية.
  • ب) استخدام صيغة الجمع بدلاً من المثنى.
  • ج) ظاهرة لغوية تأتي باسم مثنى لشيئين، ولكنها تغلب لفظ أحد الاسمين على الآخر، فتستخدم صيغة المثنى من الاسم المغلب عليه فقط.
  • د) جعل الاسمين المؤنثين مذكرين عند التثنية.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: ظاهرة لغوية تأتي باسم مثنى لشيئين، ولكنها تغلب لفظ أحد الاسمين على الآخر، فتستخدم صيغة المثنى من الاسم المغلب عليه فقط.

الشرح: 1. التغليب ظاهرة في صياغة المثنى. 2. يغلب لفظ أحد الاسمين على الآخر. 3. يحدث إما لخفة الاسم المغلب أو شهرته. 4. النتيجة: استخدام صيغة المثنى للاسم المغلب فقط (مثل: الأبوان للأب والأم).

تلميح: فكر في سبب تسمية الأب والأم معاً بـ 'الأبوان'.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

كلمة 'الأزهران' من الأمثلة على الكلمات المثناة غير المشتقة. فماذا تشير هذه الكلمة تحديداً؟

  • أ) الليل والنهار
  • ب) الصفا والمروة
  • ج) الشمس والقمر
  • د) المشرق والمغرب

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الشمس والقمر

الشرح: 1. 'الأزهران' كلمة مثناة. 2. هي غير مشتقة من لفظ 'الشمس' أو 'القمر'. 3. أصبحت علماً اصطلاحياً في اللغة العربية. 4. تشير تحديداً إلى الشمس والقمر.

تلميح: هما الجرمان الأكثر لمعاناً في السماء.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

كلمة 'القمران' مثال على التغليب في المثنى. أي اسمين تشير إليهما هذه الكلمة؟

  • أ) الشمس والقمر
  • ب) الليل والنهار
  • ج) أبو بكر وعمر
  • د) المشرق والمغرب

الإجابة الصحيحة: a

الإجابة: الشمس والقمر

الشرح: 1. 'القمران' كلمة مثناة مغلب فيها. 2. تغلب لفظ 'القمر' على الاسم الآخر. 3. سبب التغليب: خفة لفظ 'القمر' أو شهرته. 4. تشير الكلمة إلى الشمس والقمر معاً.

تلميح: يغلب لفظ 'القمر' على الاسم الآخر في هذه الكلمة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما الفرق الرئيسي بين الكلمة المثناة غير المشتقة (مثل الأزهران) والكلمة المثناة المغلب فيها (مثل القمران)؟

  • أ) لا فرق بينهما، كلاهما يعني نفس الشيء.
  • ب) الكلمة غير المشتقة تستخدم للذكور فقط، والمغلب فيها للإناث فقط.
  • ج) الكلمة غير المشتقة: اسمها لا يُشتق من الاسمين الأصليين وأصبح علماً اصطلاحياً. الكلمة المغلب فيها: تُشتق من أحد الاسمين مع تغليب لفظه على الآخر.
  • د) الكلمة غير المشتقة أقدم في الاستخدام من الكلمة المغلب فيها.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الكلمة غير المشتقة: اسمها لا يُشتق من الاسمين الأصليين وأصبح علماً اصطلاحياً. الكلمة المغلب فيها: تُشتق من أحد الاسمين مع تغليب لفظه على الآخر.

الشرح: 1. الكلمة غير المشتقة (مثل الأزهران): - الاسم المثنى ليس مشتقاً من الاسمين الأصليين. - مثال: 'الأزهران' لا تشتق من 'شمس' أو 'قمر'. 2. الكلمة المغلب فيها (مثل القمران): - الاسم المثنى مشتق من أحد الاسمين. - يغلب لفظ هذا الاسم على الآخر. - مثال: 'القمران' مشتقة من 'قمر' مع تغليبه على 'شمس'.

تلميح: فكر في أصل تكوين الكلمة في كل حالة.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: صعب