صفحة 9 - كتاب التربية الفنية - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الطباعة بطريقة الشاشة الحريرية.

المقارنة بين الأعمال المطبوعة وفق المعايير الفنية.

اكتساب القدرة على التشكيل بالسلك، وتعلم طرق الوصل الميكانيكية.

القدرة على توظيف الأدوات البسيطة التي تُستخدم لتفريغ النحاس الأحمر.

التمكن من طلاء المعدن المسطح أو المجسم بالمينا الباردة.

اكتساب مهارة استخدام خامات التعشيق.

التمكن من عمل تصاميم زخرفية لحلي مستلهمة من التراث الشعبي.

التمكن من التشكيل بالسلك، وطرق الربط الميكانيكية بواسطة السلك المرن.

الوعي بالبعد المهني والعائد الاقتصادي الممكن من مجال أشغال المعادن.

اكتساب مهارة استخدام طرق تشكيل القشرة ولصقها بواسطة الغراء والتفعيل الحراري.

اكتساب مهارة استخدام منشار الأركيت في تفريغ الزخارف على الأبلكاج اللين.

التمكن من عمل مجسمات بطريقة الوصل الكيميائي (الغراء والوسائل الأخرى).

التمكن من وصف وتحليل القيم الجمالية في أعمال النحت الخشبي.

القدرة على استخدام آلات الحرق البسيطة على أنواع الخشب المناسب للحرق.

الوعي بالبعد المهني والعائد الاقتصادي الممكن من مجال أشغال الخشب.

إدراك القيم الفنية لبعض الخامات.

المقارنة الفنية والجمالية بين عملين.

تحديد أهم السمات الفنية لعمل فني من إحدى الحضارات.

إنتاج عمل فني باستخدام خامة البلاستيك المستهلك.

إدراك خصائص البلاستيك التشكيلية، وإمكاناته الفنية، والأدوات المناسبة للتشكيل به.

وزارة التعليم Ministry of Education

--- SECTION: 20 --- الطباعة بطريقة الشاشة الحريرية. --- SECTION: 21 --- المقارنة بين الأعمال المطبوعة وفق المعايير الفنية. --- SECTION: 22 --- اكتساب القدرة على التشكيل بالسلك، وتعلم طرق الوصل الميكانيكية. --- SECTION: 23 --- القدرة على توظيف الأدوات البسيطة التي تُستخدم لتفريغ النحاس الأحمر. --- SECTION: 24 --- التمكن من طلاء المعدن المسطح أو المجسم بالمينا الباردة. --- SECTION: 25 --- اكتساب مهارة استخدام خامات التعشيق. --- SECTION: 26 --- التمكن من عمل تصاميم زخرفية لحلي مستلهمة من التراث الشعبي. --- SECTION: 27 --- التمكن من التشكيل بالسلك، وطرق الربط الميكانيكية بواسطة السلك المرن. --- SECTION: 28 --- الوعي بالبعد المهني والعائد الاقتصادي الممكن من مجال أشغال المعادن. --- SECTION: 29 --- اكتساب مهارة استخدام طرق تشكيل القشرة ولصقها بواسطة الغراء والتفعيل الحراري. --- SECTION: 30 --- اكتساب مهارة استخدام منشار الأركيت في تفريغ الزخارف على الأبلكاج اللين. --- SECTION: 31 --- التمكن من عمل مجسمات بطريقة الوصل الكيميائي (الغراء والوسائل الأخرى). --- SECTION: 32 --- التمكن من وصف وتحليل القيم الجمالية في أعمال النحت الخشبي. --- SECTION: 33 --- القدرة على استخدام آلات الحرق البسيطة على أنواع الخشب المناسب للحرق. --- SECTION: 34 --- الوعي بالبعد المهني والعائد الاقتصادي الممكن من مجال أشغال الخشب. --- SECTION: 35 --- إدراك القيم الفنية لبعض الخامات. --- SECTION: 36 --- المقارنة الفنية والجمالية بين عملين. --- SECTION: 37 --- تحديد أهم السمات الفنية لعمل فني من إحدى الحضارات. --- SECTION: 38 --- إنتاج عمل فني باستخدام خامة البلاستيك المستهلك. --- SECTION: 39 --- إدراك خصائص البلاستيك التشكيلية، وإمكاناته الفنية، والأدوات المناسبة للتشكيل به. وزارة التعليم Ministry of Education