الوحدة الثالثة - كتاب التربية الفنية - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

وفي هذه الوحدة مواضيع إثرائية عن البطانات الطينية وطرق الزخرفة بها، تزيد عن تلك التي درستها في حصص التربية الفنية، كما أن هناك أنشطة مفيدة تستطيع الأسرة بكاملها الاستفادة منها.

الوحدة الثالثة: مجال أشغال المعادن.

الموضوع الأول: التلبيس بالآيتان.

الوحدة الرابعة: مجال أشغال الخشب، واحتوت على موضوعين على النحو الآتي:

الموضوع الأول: الحفر على الخشب.

الموضوع الثاني: إطار مبتكر بالوصلات والتعاشيق الخشبية.

وفي هذين الموضوعين الكثير من الأنشطة، التي سوف تثري – بإذن الله – ثقافة الطالب / ة عن عالم الخشب والنجارة، ولا سيما الحفر والحز على الأخشاب اللينة، وإنتاج أعمال نفعية وجمالية، بعمل إطارات مبتكرة والتعرف على الوصلات الخشبية ووظيفة كل منها مما يثري خبرات الطالب / ة.

الوحدة الخامسة: مجال الطباعة.

الموضوع الأول: طباعة العقد والصياغة.

وتتناول طباعة الباتيك بواسطة الربط والعقد، وأساليب الصياغة الفنية، وتوظيف ذلك في إنتاج تكوينات جمالية بواسطة طباعة العقد. يستطيع الطالب / ة أيضاً أن يتعرف على نبذة تاريخية عن نشأة هذا الفن الجميل وتطوره، وعن الخامات والأدوات المستخدمة فيه، وعن جماليات هذا الفن وانتشاره في دول العالم.

إن هذه الوحدات عن مجالات التربية الفنية المختلفة، سوف تقدم جميعها بعداً إثرائياً لم يسبق أن تعلمه الطالب / ة، وتمثل خبرات جديدة ومعلومات إضافية وتطبيقات عملية وأنشطة إثرائية لتعميق الخبرات والمفاهيم التي سبق تعلمها.

المشروع الفصلي: ختمت مواضيع الفصل بالمشروع الفصلي والذي يهدف إلى تنمية المهارات الإبداعية للطالب / ة بدمج المجالات الفنية التي تم دراستها خلال الفصل الدراسي لعمل تصاميم إبداعية نفعية تعاونية ذات طبيعة تربوية جمالية.

وفي الختام نسأل الله الكريم أن ينفع طلابنا وطالباتنا بهذا الجهد الذي يهدف إلى تحسين تعلمهم وممارستهم لمجالات التعبير الفني المختلفة إنتاجاً واستجابة.

وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين.

Ministry of Education 2023 - 1447

وفي هذه الوحدة مواضيع إثرائية عن البطانات الطينية وطرق الزخرفة بها، تزيد عن تلك التي درستها في حصص التربية الفنية، كما أن هناك أنشطة مفيدة تستطيع الأسرة بكاملها الاستفادة منها. --- SECTION: الوحدة الثالثة --- الوحدة الثالثة: مجال أشغال المعادن. --- SECTION: الموضوع الأول --- الموضوع الأول: التلبيس بالآيتان. --- SECTION: الوحدة الرابعة --- الوحدة الرابعة: مجال أشغال الخشب، واحتوت على موضوعين على النحو الآتي: --- SECTION: الموضوع الأول --- الموضوع الأول: الحفر على الخشب. --- SECTION: الموضوع الثاني --- الموضوع الثاني: إطار مبتكر بالوصلات والتعاشيق الخشبية. وفي هذين الموضوعين الكثير من الأنشطة، التي سوف تثري – بإذن الله – ثقافة الطالب / ة عن عالم الخشب والنجارة، ولا سيما الحفر والحز على الأخشاب اللينة، وإنتاج أعمال نفعية وجمالية، بعمل إطارات مبتكرة والتعرف على الوصلات الخشبية ووظيفة كل منها مما يثري خبرات الطالب / ة. --- SECTION: الوحدة الخامسة --- الوحدة الخامسة: مجال الطباعة. --- SECTION: الموضوع الأول --- الموضوع الأول: طباعة العقد والصياغة. وتتناول طباعة الباتيك بواسطة الربط والعقد، وأساليب الصياغة الفنية، وتوظيف ذلك في إنتاج تكوينات جمالية بواسطة طباعة العقد. يستطيع الطالب / ة أيضاً أن يتعرف على نبذة تاريخية عن نشأة هذا الفن الجميل وتطوره، وعن الخامات والأدوات المستخدمة فيه، وعن جماليات هذا الفن وانتشاره في دول العالم. إن هذه الوحدات عن مجالات التربية الفنية المختلفة، سوف تقدم جميعها بعداً إثرائياً لم يسبق أن تعلمه الطالب / ة، وتمثل خبرات جديدة ومعلومات إضافية وتطبيقات عملية وأنشطة إثرائية لتعميق الخبرات والمفاهيم التي سبق تعلمها. --- SECTION: المشروع الفصلي --- المشروع الفصلي: ختمت مواضيع الفصل بالمشروع الفصلي والذي يهدف إلى تنمية المهارات الإبداعية للطالب / ة بدمج المجالات الفنية التي تم دراستها خلال الفصل الدراسي لعمل تصاميم إبداعية نفعية تعاونية ذات طبيعة تربوية جمالية. وفي الختام نسأل الله الكريم أن ينفع طلابنا وطالباتنا بهذا الجهد الذي يهدف إلى تحسين تعلمهم وممارستهم لمجالات التعبير الفني المختلفة إنتاجاً واستجابة. وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين. Ministry of Education 2023 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: Untitled Description: A decorative leaf icon with a stylized vein pattern, containing the Arabic numeral '٦' (6) inscribed within it. The leaf is colored in shades of green and yellow. Key Values: 6 Context: Decorative element, possibly a page or figure number.