أهداف التربية الفنية للمرحلة المتوسطة - كتاب التربية الفنية - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

أهداف التربية الفنية للمرحلة المتوسطة

إنتاج عمل فني من البيئة المحلية باستخدام ألوان الأكريليك والألوان الزيتية.

إنتاج عمل فني باستخدام العجائن الورقية.

إدراك دور الرمز في الأعمال الدعائية.

إنتاج رسومات فنية باستخدام خامات متعددة.

إبراز بعض القيم الفنية الجمالية والنفعية في بعض الأعمال الفنية المجسمة والمسطحة.

التحدث عن بعض الأعمال الفنية من التراث الإسلامي في العصر التيموري وإبراز معنى المنمنمات في تلك الأعمال.

إدراك بعض الخصائص التشكيلية للخط العربي.

تصميم وحدة زخرفية تجمع نوعين من أنواع الزخرفة الإسلامية.

كتابة وصف فني لأعمال زخرفية.

القدرة على الإلمام بالعديد من المصطلحات وتوظيفها عند الكتابة والتحدث عن مجال الخزف.

الوعي بالبعد المهني والعائد الاقتصادي الممكن من مجال الخزف.

إدراك العلاقة بين مجال الخزف وغيره من مجالات المواد الدراسية الأخرى، كالعلوم على سبيل المثال.

الإلمام بخصائص بعض الخامات المستخدمة في أشغال النسيج.

الإلمام ببعض المصطلحات المستخدمة في أعمال النسيج، والقدرة على توظيفها عند التحدث عن هذا المجال.

إنتاج عمل نسيجي بسيط على النول الشبكي.

الوعي بالبعد المهني والعائد الاقتصادي الممكن من مجال النسيج.

الإلمام بخصائص بعض الخامات المستخدمة في الطباعة.

الإلمام ببعض مصطلحات الطباعة.

الطباعة بطريقتي العزل والشمع والتمييز بينهما.

وزارة التعليم Ministry of Education 2023 - 1447

٨

أهداف التربية الفنية للمرحلة المتوسطة إنتاج عمل فني من البيئة المحلية باستخدام ألوان الأكريليك والألوان الزيتية. إنتاج عمل فني باستخدام العجائن الورقية. إدراك دور الرمز في الأعمال الدعائية. إنتاج رسومات فنية باستخدام خامات متعددة. إبراز بعض القيم الفنية الجمالية والنفعية في بعض الأعمال الفنية المجسمة والمسطحة. التحدث عن بعض الأعمال الفنية من التراث الإسلامي في العصر التيموري وإبراز معنى المنمنمات في تلك الأعمال. إدراك بعض الخصائص التشكيلية للخط العربي. تصميم وحدة زخرفية تجمع نوعين من أنواع الزخرفة الإسلامية. كتابة وصف فني لأعمال زخرفية. القدرة على الإلمام بالعديد من المصطلحات وتوظيفها عند الكتابة والتحدث عن مجال الخزف. الوعي بالبعد المهني والعائد الاقتصادي الممكن من مجال الخزف. إدراك العلاقة بين مجال الخزف وغيره من مجالات المواد الدراسية الأخرى، كالعلوم على سبيل المثال. الإلمام بخصائص بعض الخامات المستخدمة في أشغال النسيج. الإلمام ببعض المصطلحات المستخدمة في أعمال النسيج، والقدرة على توظيفها عند التحدث عن هذا المجال. إنتاج عمل نسيجي بسيط على النول الشبكي. الوعي بالبعد المهني والعائد الاقتصادي الممكن من مجال النسيج. الإلمام بخصائص بعض الخامات المستخدمة في الطباعة. الإلمام ببعض مصطلحات الطباعة. الطباعة بطريقتي العزل والشمع والتمييز بينهما. وزارة التعليم Ministry of Education 2023 - 1447 ٨