طريقة الرسم بألوان التصميم (وحدة مكررة) - كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: طريقة الرسم بألوان التصميم (وحدة مكررة)

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 أساليب حديثة لزخرفة البلاطات (الجزء الثاني)

المفاهيم الأساسية

الرسم بألوان التصميم (وحدة مكررة): أسلوب زخرفي يعتمد على تكرار وحدة زخرفية واحدة مع تلوينها بألوان التصميم لتحقيق تناغم بصري.

الرسم الغائر والبارز: تقنية فنية تُنفذ على البلاطات الرطبة، حيث تُحفر (تغور) أو تُبرز أجزاء من التصميم لإظهار الزخرفة من خلال تباين الظل والنور.

خريطة المفاهيم

```markmap

أساليب حديثة لزخرفة البلاطات

١- طريقة الرسم بالأقلام الملونة

التصميم

  • وحدة تكرار متنوعة

الفكرة

  • للإخراج الفني

المظهر (الشكل ١٣٦)

  • بلاطات مربعة
  • زخارف نباتية (زهرية) زرقاء
  • خلفية بيضاء
  • تنوع في ترتيب الزخارف بين البلاطات

٢- طريقة الرسم بالفرشاة

التصميم

  • وحدة مجزأة

خطوات التنفيذ

  • الخطوة (1)
  • الخطوة (٢)
  • الخطوة (۳)
  • الخطوة (٤)

الفكرة

  • للتوظيف العملي

المظهر (الشكل ۱۳۷)

  • تصميم يظهر مراحل تجزئة وتنفيذ الوحدة

٣- طريقة الرسم بألوان التصميم (وحدة مكررة)

خطوات التنفيذ

  • الخطوة (۱)
  • الخطوة (۲)
  • الخطوة (۳)

الفكرة

  • للتوظيف

المظهر (الشكل ۱۳۸)

  • فكرة أخرى للتوظيف

٤- طريقة الرسم الغائر والبارز

خطوات التنفيذ

  • الخطوة (۱)
  • الخطوة (۲)
  • الخطوة (۳)

المظهر (الشكل ۱۳۹)

  • طريقة الرسم الغائر والبارز
```

نقاط مهمة

  • الصفحة تقدم أسلوبين جديدين لإكمال موضوع أساليب زخرفة البلاطات.
  • الأسلوب الثالث (الوحدة المكررة) يركز على التكرار والتلوين.
  • الأسلوب الرابع (الغائر والبارز) يعتمد على النحت البارز على سطح البلاطة الرطبة لإحداث تأثيرات ضوئية.
  • كل أسلوب يتبع خطوات تنفيذ مرتبة (الخطوة 1، 2، 3).
  • يوجد شكل توضيحي لكل أسلوب (شكل 138، شكل 139) يوضح الفكرة أو طريقة التنفيذ.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

طريقة الرسم بألوان التصميم (وحدة مكررة)

نوع: محتوى تعليمي

٣- طريقة الرسم بألوان التصميم (وحدة مكررة) شكل (١٣٨).

نوع: محتوى تعليمي

الخطوة (١)

نوع: محتوى تعليمي

الخطوة (٢)

نوع: محتوى تعليمي

الخطوة (٣)

شكل (١٣٨): فكرة أخرى للتوظيف.

نوع: محتوى تعليمي

شكل (١٣٨): فكرة أخرى للتوظيف.

طريقة الرسم الغائر والبارز الشكل (١٣٩)

نوع: محتوى تعليمي

٤- طريقة الرسم الغائر والبارز الشكل (١٣٩).

نوع: محتوى تعليمي

الخطوة (١)

نوع: محتوى تعليمي

الخطوة (٢)

نوع: محتوى تعليمي

الخطوة (٣)

شكل (١٣٩): طريقة الرسم الغائر والبارز.

نوع: محتوى تعليمي

شكل (١٣٩): طريقة الرسم الغائر والبارز.

نوع: METADATA

Ministry of Education 2023 - 1447

نوع: METADATA

١٢٨

🔍 عناصر مرئية

A close-up image showing a pair of hands holding a fine-tipped tool, possibly a pencil or marker, tracing a floral design (resembling a sunflower) onto a small, white square tile. The design is outlined in black.

A close-up image showing a pair of hands holding a paintbrush, applying yellow paint to the petals of the sunflower design on the white square tile. A small palette with yellow and blue paint is visible in the foreground.

A close-up image showing a pair of hands holding a paintbrush, applying green paint to the leaves of the sunflower design on the white square tile. A small palette with yellow, blue, and green paint is visible in the foreground.

فكرة أخرى للتوظيف.

An image displaying four finished square ceramic tiles, each painted with a quarter of a sunflower design. The tiles are arranged in a 2x2 grid to form a complete sunflower. A real sunflower is placed on top of the assembled tiles, demonstrating a decorative application.

A close-up image showing a pair of hands holding scissors, cutting a shape from a thin, metallic-looking sheet. The sheet has a slightly textured or patterned surface.

A close-up image showing a pair of hands holding a stylus or pointed tool, tracing a star-like floral design onto a thin, metallic sheet. The sheet is placed on a soft, possibly padded, surface to facilitate the embossing process.

A close-up image showing a pair of hands holding a stylus or pointed tool, continuing to work on the star-like floral design on the metallic sheet. The tool is being used to create raised or sunken areas, indicating the embossing or intaglio process.

طريقة الرسم الغائر والبارز.

A large, square image showcasing a finished artwork created using the intaglio and relief drawing method. The artwork features an intricate, symmetrical floral pattern with a central flower and radiating leaf-like elements, rendered in yellow and reddish-brown colors on a textured, light yellow background. The design appears to be embossed, creating a three-dimensional effect.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: طريقة الرسم بألوان التصميم (وحدة مكررة) --- ٣- طريقة الرسم بألوان التصميم (وحدة مكررة) شكل (١٣٨). الخطوة (١) الخطوة (٢) الخطوة (٣) --- SECTION: شكل (١٣٨): فكرة أخرى للتوظيف. --- شكل (١٣٨): فكرة أخرى للتوظيف. --- SECTION: طريقة الرسم الغائر والبارز الشكل (١٣٩) --- ٤- طريقة الرسم الغائر والبارز الشكل (١٣٩). الخطوة (١) الخطوة (٢) الخطوة (٣) --- SECTION: شكل (١٣٩): طريقة الرسم الغائر والبارز. --- شكل (١٣٩): طريقة الرسم الغائر والبارز. Ministry of Education 2023 - 1447 ١٢٨ --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: Untitled Description: A close-up image showing a pair of hands holding a fine-tipped tool, possibly a pencil or marker, tracing a floral design (resembling a sunflower) onto a small, white square tile. The design is outlined in black. Context: Illustrates the first step in the 'Drawing with Design Colors (Repeated Unit)' technique, which is outlining the design. **FIGURE**: Untitled Description: A close-up image showing a pair of hands holding a paintbrush, applying yellow paint to the petals of the sunflower design on the white square tile. A small palette with yellow and blue paint is visible in the foreground. Context: Illustrates the second step in the 'Drawing with Design Colors (Repeated Unit)' technique, which is coloring the design. **FIGURE**: Untitled Description: A close-up image showing a pair of hands holding a paintbrush, applying green paint to the leaves of the sunflower design on the white square tile. A small palette with yellow, blue, and green paint is visible in the foreground. Context: Illustrates the third step in the 'Drawing with Design Colors (Repeated Unit)' technique, continuing the coloring process. **FIGURE**: فكرة أخرى للتوظيف. Description: An image displaying four finished square ceramic tiles, each painted with a quarter of a sunflower design. The tiles are arranged in a 2x2 grid to form a complete sunflower. A real sunflower is placed on top of the assembled tiles, demonstrating a decorative application. Context: Shows the final result and a creative application of the 'Drawing with Design Colors (Repeated Unit)' technique, emphasizing the 'repeated unit' aspect. **FIGURE**: Untitled Description: A close-up image showing a pair of hands holding scissors, cutting a shape from a thin, metallic-looking sheet. The sheet has a slightly textured or patterned surface. Context: Illustrates the first step in the 'Intaglio and Relief Drawing Method' technique, which involves preparing the material by cutting. **FIGURE**: Untitled Description: A close-up image showing a pair of hands holding a stylus or pointed tool, tracing a star-like floral design onto a thin, metallic sheet. The sheet is placed on a soft, possibly padded, surface to facilitate the embossing process. Context: Illustrates the second step in the 'Intaglio and Relief Drawing Method' technique, which is tracing the design for embossing. **FIGURE**: Untitled Description: A close-up image showing a pair of hands holding a stylus or pointed tool, continuing to work on the star-like floral design on the metallic sheet. The tool is being used to create raised or sunken areas, indicating the embossing or intaglio process. Context: Illustrates the third step in the 'Intaglio and Relief Drawing Method' technique, focusing on the detailed embossing work. **FIGURE**: طريقة الرسم الغائر والبارز. Description: A large, square image showcasing a finished artwork created using the intaglio and relief drawing method. The artwork features an intricate, symmetrical floral pattern with a central flower and radiating leaf-like elements, rendered in yellow and reddish-brown colors on a textured, light yellow background. The design appears to be embossed, creating a three-dimensional effect. Context: Shows the final result of the 'Intaglio and Relief Drawing Method' technique, highlighting the detailed and textured outcome.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما هي الخطوة الأولى في طريقة الرسم بألوان التصميم (الوحدة المكررة)؟

  • أ) تلوين التصميم بالألوان الأساسية.
  • ب) تحديد وتخطيط التصميم على السطح.
  • ج) تجميع الوحدات المتكررة لتكوين الشكل النهائي.
  • د) تحديد الظلال والضوء في التصميم.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تحديد وتخطيط التصميم على السطح.

الشرح: تبدأ العملية الفنية بتحديد الفكرة وتخطيطها على السطح المراد العمل عليه، وهي خطوة أساسية تسبق التلوين.

تلميح: هذه الخطوة تتعلق بإعداد الرسمة قبل البدء في التلوين.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل

ما هي الخطوة الثانية في طريقة الرسم بألوان التصميم (الوحدة المكررة)؟

  • أ) تحديد وتخطيط التصميم على السطح.
  • ب) تلوين التصميم بالألوان المناسبة.
  • ج) إضافة اللمسات النهائية والتظليل.
  • د) قص السطح حسب شكل التصميم.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تلوين التصميم بالألوان المناسبة.

الشرح: بعد الانتهاء من تخطيط التصميم، يتم تطبيق الألوان وفقاً للتصميم المخطط له.

تلميح: هذه الخطوة تأتي بعد الانتهاء من التخطيط.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل

ما هي الخطوة الأولى في طريقة الرسم الغائر والبارز؟

  • أ) تحضير وتجهيز المادة المراد العمل عليها (كالقص).
  • ب) تلوين الأجزاء البارزة فقط.
  • ج) تحديد مصادر الضوء والظل.
  • د) تخطيط التصميم على الورق أولاً.

الإجابة الصحيحة: a

الإجابة: تحضير وتجهيز المادة المراد العمل عليها (كالقص).

الشرح: تتطلب تقنية الرسم الغائر والبارز تحضير المادة (مثل القطع المعدنية أو الورق المقوى) وتجهيزها قبل البدء في النقش.

تلميح: هذه الخطوة تحضيرية وتسبق عملية النقش أو الرسم.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط

ما هي الخطوة الثانية في طريقة الرسم الغائر والبارز؟

  • أ) تلوين التصميم بألوان متعددة.
  • ب) تخطيط ونقش التصميم على المادة المحضرة.
  • ج) لصق المادة على سطح خلفية.
  • د) تحديد سماكة الخطوط في التصميم.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تخطيط ونقش التصميم على المادة المحضرة.

الشرح: بعد تجهيز المادة، يتم نقل التصميم ونقشه عليها باستخدام أدوات خاصة لإنشاء الأجزاء الغائرة والبارزة.

تلميح: هذه الخطوة تنفيذية وتتطلب أدوات للنقش أو الحفر.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط

ما الفكرة الرئيسية لتوظيف تقنية 'الوحدة المكررة' في الرسم بألوان التصميم؟

  • أ) استخدام لون واحد فقط في التصميم الكلي.
  • ب) إنشاء تصميم كلي من خلال تكرار وحدة فنية صغيرة.
  • ج) الرسم على أسطح معدنية فقط.
  • د) دمج أكثر من تقنية فنية في عمل واحد.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: إنشاء تصميم كلي من خلال تكرار وحدة فنية صغيرة.

الشرح: تقوم الفكرة على رسم وحدة فنية بسيطة (مثل ربع زهرة) وتكرارها عدة مرات، ثم تجميع هذه الوحدات لتكوين تصميم أكبر وأكثر تعقيداً.

تلميح: الفكرة تعتمد على التكرار والتجميع.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط