مجال الزخرفة - كتاب التربية الفنية - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 الزخرفة الكتابية آفاق عربية

المفاهيم الأساسية

الزخرفة: كل رسم يُعمل به على مساحة ما بقصد تزيينها.

التوشيح (الرقش / الأرابيسك): وحدة زخرفية مترابطة تعتمد على الامتزاج بين العنصر النباتي والمحور والعنصر الهندسي واستخدام الحروف العربية.

خريطة المفاهيم

```markmap

محتويات كتاب التربية الفنية

الوحدة الأولى: مجال الرسم

الصفحة ١٠٣: مقدمة الوحدة

#### أدوات الرسم

• حامل خشبي (إيزل)
• أقلام رصاص
• أنابيب ألوان
• فرش رسم
• زجاجات صغيرة للطلاء

#### عناصر زخرفية

• كرة منحوتة بأشجار وحيوانات

الصفحة ١٠٤: المنمنمات الإسلامية

#### موضوع الدراسة

• المنمنمات الإسلامية

#### صورة توضيحية

• أنماط هندسية أو معمارية إسلامية

الصفحة ١٠٥: فن المنمنمة الإسلامي

#### مراحل تطور فن المنمنمات

##### المرحلة الأولى: الرسوم التوضيحية

• الوظيفة: توضيح تجارب طبية أو علمية.
• أمثلة الكتب:

- كتاب منافع الحيوان (لابن بختيشوع)

- كتاب الحيل الجامع بين العلم والعمل (للجزري)

- كتاب عجائب المخلوقات (للقزويني)

##### المرحلة الثانية: المرحلة الأدبية

• الوظيفة: توضيح مواقف من القصص الأدبية.
• أمثلة: قصة كليلة ودمنة، مقامات الحريري.

##### المرحلة الثالثة: الوظيفة الدعائية والإعلانية

• الوظيفة: توضيح السير والغزوات وبطولات الحكام.

الصفحة ١٠٦: فن المنمنمات الإسلامية (تطور وأعلام)

#### خصائص عامة

• مر بمراحل متعددة وخدم أغراض مختلفة.
• مرتبط ارتباطاً وثيقاً بفن الكتاب وتزيينه.
• يحقق الفنان المسلم رسوماً إبداعية في مساحة صغيرة.
• يعتني بالألوان والخطوط والأشكال.

#### أعلام فن المنمنمة

##### عبد الله بن الفضل (١١٩هـ)

• كتب وصور مخطوطاً في خواص العقاقير.
• ضمنه ثلاثين لوحة (منمنمة) موزعة في متاحف عالمية.
• من أشهر منمنماته: تصور رجلين تحت شجرة وبينها وعاء يحركه أحدهما بعصا.

##### يحيى بن محمود الواسطي (٦٣٤هـ)

• رسم منمنمات مقامات الحريري.
• يعتبر أحد أعلام فن المنمنمة الإسلامية.
• يحتوي كتابه على نحو مائة منمنمة.
• تصور المنمنمات مواقف المقامة وتعطي صورة للحياة الاجتماعية والأزياء والعمارة في عصره.

#### مدارس فن المنمنمة

• مدرسة بغداد
• مدرسة سمرقند
• مدرسة هراة

#### أماكن وجودها

• معظمها موجود في متاحف العالم.
• اعتبرت من الفنون الرائعة والراقية.

#### استمرارية الفن

• استمر إلى وقت متأخر.
• مثال: رسوم محمد راسم في الجزائر توضح ازدهار الفن في شتى البقاع الإسلامية.

الصفحة ١٠٧: أنشطة تطبيقية على المنمنمات

#### نشاط (١): بحث إلكتروني

• حصر أبرز فنانين المنمنمات.
• حصر الموضوعات التي تناولوها.

#### نشاط (٢): تحليل لوحة للفنان يحيى الواسطي

• وصف الجماليات والقيم الفنية.
• التركيز على:

- علاقة الرجلين الذين يمتطيا الناقتين بالرجل الواقف أمامهما.

- مظاهر الحياة الاجتماعية.

- مستويات توزيع العناصر.

الصفحة ١٠٨: نشاط تحليل لوحة منمنمة

#### نشاط (٢): تحليل لوحة معركة بحرية

##### الفنان

• محمد راسم
• جزائري
• مواليد ١٨٩٦م

##### موضوع اللوحة

• معركة بحرية

##### مطلوب النشاط

• تأمل المنمنمة.
• كتابة عدة سطور عن:

- القيم الجمالية في المنمنمة.

- أوجه التشابه والاختلاف مع المنمنمات الأخرى.

الصفحة ١٠٩: تقويم الوحدة

#### أسئلة صح/خطأ

• مدارس فن المنمنمات: بغداد، سمرقند، هراة.
• تعريف المنمنمات الإسلامية.
• أنواع المقامات (مقامات الحريري).
• اهتمام فن المنمنمات برسم النباتات والأعشاب الطبية.
• تطور المنمنمات لتشمل توضيح القصص الأدبية.
• اهتمام فن المنمنمات برسم أجزاء الحيوانات المفيدة.
• توضيح المنمنمات للتجارب الطبية والعلمية.
• بداية الاهتمام بالرسم في العهد الإسلامي.
• المرحلة الدعائية: توضيح سير ومغازي وبطولات الحكام.
• المنمنمات التصويرية كمثال للمرحلة الدعائية.

الوحدة الثانية: مجال الزخرفة

الصفحة ١١١: مقدمة الوحدة

#### الجهة الناشرة

• وزارة التعليم
• Ministry of Education

#### العام الدراسي

• 2025 - 1447 هـ

#### صورة توضيحية

• زخارف نباتية (أزهار وسيقان ملونة).
• جزء من تصميم داخلي لمسجد (سجاد، أعمدة، ثريا).

الصفحة ١١٢: مقدمة الوحدة الثانية

#### الموضوع الرئيسي

• الزخرفة الكتابية آفاق عربية

الصفحة ١١٣: الزخرفة الكتابية آفاق عربية

#### تعريف الزخرفة

• كل رسم يُعمل به على مساحة ما بقصد تزيينها.

#### أنواع الزخارف الإسلامية

• هندسية
• نباتية
• خطية (كتابية)

#### فن التوشيح (الرقش / الأرابيسك)

• وحدة زخرفية مترابطة.
• امتزاج بين العنصر النباتي والمحور والعنصر الهندسي.
• استخدام الحروف العربية والمزاوجة بينها وبين الأشكال الهندسية والنباتية.

#### أهمية الخط العربي في الزخرفة

• يحمل رسالة وحضارة أمة.
• تفنن الفنان المسلم في تطويره.
• زخرف الفراغات بهيئات جمالية متناسقة.

#### أشهر الخطوط العربية المستخدمة في الزخرفة

• الخط الكوفي
• خط الثلث
• خط النسخ (يكتب به القرآن الكريم)
• خط التعليق (الفارسي)
• الخط الديواني
• خط الرقعة
• خط الطومار
• خط الطغراء

الوحدة الثالثة: مجال المعادن

الموضوع الأول: تفريغ النحاس

#### الصفحات: ١٤٠-١٥٠

الموضوع الثاني: مجسمات بالسلك

#### الصفحات: ١٥٦-١٧٥، ١٧٦

#### تقويم الوحدة

الوحدة الرابعة: مجال أشغال الخشب

الموضوع الأول: الحفر المفرغ على الخشب

#### الصفحات: ١٨٠-١٩٥

الموضوع الثاني: التشكيل بالقشرة الخشبية

#### الصفحات: ١٩٦-٢٠٦، ٢٠٧

#### تقويم الوحدة

الوحدة الخامسة: فن رسوم الكرتون (الكاريكاتير)

الموضوع الأول: فن رسوم الكرتون (الكاريكاتير) (١)

#### الصفحات: ٢١٠-٢١٥

الموضوع الثاني: فن رسوم الكرتون (الكاريكاتير) (٢)

#### الصفحات: ٢١٦-٢٢٣، ٢٢٤

#### تقويم الوحدة

المشروع الفصلي

المصطلحات

#### الصفحات: ٢٢٩-٢٣٣

فهرس الأشكال والصور

#### الصفحات: ٢٣٤-٢٤٠

المراجع

#### الصفحات: ٢٤١-٢٤٤

```

نقاط مهمة

• برع الفنان المسلم في نظم الزخارف بأنواعها: هندسية، نباتية، خطية.
• الخط العربي ليس كبقية الخطوط التقليدية، بل يحمل رسالة وحضارة أمة.
• من أشهر الخطوط المستخدمة في الزخرفة: الكوفي، الثلث، النسخ، التعليق (الفارسي)، الديواني، الرقعة، الطومار، الطغراء.
• خط النسخ هو الخط الذي يكتب به القرآن الكريم عادةً، لِوضوحه وبساطته وشهرته.

مجال الزخرفة

۱۱۳

رابط الدرس الرقمي

www.ien.edu.sa

الزخرفة الكتابية آفاق عربية

الموضوع

عرفنا أن الزخرفة هي كل رسم يُعمل به على مساحة ما بقصد تزيينها، وقد برع الفنان المسلم في نظم الزخارف بأنواعها، هندسية أو نباتية أو خطية، وقد تتداخل هذه العناصر لتخرج بتكوينات زخرفية مميزة تكون وحدة زخرفية مترابطة تسمى بفن «التوشيح» أو الرقش وهو ما يسمى بـ «الأرابيسك». وهو مصطلح زخرفي لمجموعة متكررة تعتمد على الامتزاج بين العنصر النباتي والمحور والعنصر الهندسي واستخدام الحروف العربية كذلك - والمزاوجة بينها وبين الأشكال الهندسية والنباتية بأساليب مختلفة، بعد أن أدرك الفنان المسلم أن الخط العربي ليس كبقية الخطوط التقليدية، بل خطاً يحمل رسالة وحضارة أمة، فتفنن في تطوير الخط وحمله الكثير من روحانية الرسالة التي نقلت إليه تحديداً بلغة عربية... فزخرف الفراغات وملئها بهيئات جمالية متناسقة تستريح إليها العين، ومن أشهر الخطوط التي زُخرف بها الفنان المسلم، الخط الكوفي، خط الثلث، خط النسخ، خط التعليق / التعليق (الفارسي)، الخط الديواني، خط الرقعة، خط الطومار، خط الطغراء وخط النسخ الذي يكتب به القرآن الكريم عادة، غالباً لوضوحه وبساطته وشهرته بين الناس. كما يوضح الشكل (۳) أشكال مختلفة من الخطوط العربية.

وزارة التعليم

Ministry of Education

2025 - 1447

--- SECTION: مجال الزخرفة --- مجال الزخرفة ۱۱۳ رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa الزخرفة الكتابية آفاق عربية --- SECTION: الموضوع --- الموضوع عرفنا أن الزخرفة هي كل رسم يُعمل به على مساحة ما بقصد تزيينها، وقد برع الفنان المسلم في نظم الزخارف بأنواعها، هندسية أو نباتية أو خطية، وقد تتداخل هذه العناصر لتخرج بتكوينات زخرفية مميزة تكون وحدة زخرفية مترابطة تسمى بفن «التوشيح» أو الرقش وهو ما يسمى بـ «الأرابيسك». وهو مصطلح زخرفي لمجموعة متكررة تعتمد على الامتزاج بين العنصر النباتي والمحور والعنصر الهندسي واستخدام الحروف العربية كذلك - والمزاوجة بينها وبين الأشكال الهندسية والنباتية بأساليب مختلفة، بعد أن أدرك الفنان المسلم أن الخط العربي ليس كبقية الخطوط التقليدية، بل خطاً يحمل رسالة وحضارة أمة، فتفنن في تطوير الخط وحمله الكثير من روحانية الرسالة التي نقلت إليه تحديداً بلغة عربية... فزخرف الفراغات وملئها بهيئات جمالية متناسقة تستريح إليها العين، ومن أشهر الخطوط التي زُخرف بها الفنان المسلم، الخط الكوفي، خط الثلث، خط النسخ، خط التعليق / التعليق (الفارسي)، الخط الديواني، خط الرقعة، خط الطومار، خط الطغراء وخط النسخ الذي يكتب به القرآن الكريم عادة، غالباً لوضوحه وبساطته وشهرته بين الناس. كما يوضح الشكل (۳) أشكال مختلفة من الخطوط العربية. وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447