صفحة 125 - كتاب التربية الفنية - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 مجال الزخرفة

المفاهيم الأساسية

التكوين الزخرفي: هو ناتج تعامل الفنان مع مجموعة من العناصر (أشكال هندسية أو مجموعات لونية) من خلال تكرار عنصر أو وحدة زخرفية بأساليب متنوعة.

الامتداد الزخرفي: هو المسار البصري الذي تصل معه العين إلى نهاية القطعة الفنية، وينشأ عن تكرار الفنان لمفردة واحدة أو أكثر.

خريطة المفاهيم

```markmap

محتويات كتاب التربية الفنية

الوحدة الثانية: مجال الزخرفة

الصفحة ١٢٠: مميزات الحرف العربي

#### الميزة الرئيسية: المرونة

• قابلية التشكيل والحركة
• التكرار والتكبير والتصغير
• تغيير الحجم دون فقدان الجوهر

#### النتيجة الجمالية

• الحسن والجمال يظلان ثابتين
• توزيع الإضاءة واتجاه البصر في اللوحة
• تكامل الشكل (غير مجزأ)

#### التطبيق الفني

• استخدام الحروف منفصلة أو متصلة
• أساس أو موضوع للوحة فنية
• تحويلها إلى وحدات زخرفية
• استخدام اللون والحركة والاختلاف في الحجم

#### المقارنة مع اللغات الأخرى

• حروف اللغات الأخرى تختل أشكالها عند التشكيل
• لا تمتلك نفس المرونة

الصفحة ١٢١: تطبيقات الزخرفة الحرفية

#### أمثلة توضيحية

• الشكل (١٣): حرف الواو بأسلوب زخرفي
• الشكل (١٤): نماذج زخرفية مختلفة بالحرف في تشكيلات مختلفة

#### نشاط تطبيقي (٢)

• اختيار حرف عربي
• عمل تشكيلات زخرفية منه باستخدام التكرار
• العمل على سطح ورقة الكراسة
• حرية اختيار الأسلوب الفني

#### دور الفنان التشكيلي

• العمل على الحرف العربي لإنتاج أشكال زخرفية متنوعة

الصفحة ١٢٢: الزخرفة والقرآن الكريم

#### الهدف من الزخرفة القرآنية

• الحفاظ على القرآن الكريم من الضياع والنسيان

#### مظاهر الاهتمام

• كتابة القرآن بأنواع الخطوط المختلفة
• زخرفة حواشي الصفحات بأنواع الزخارف
• ملء الفراغات بين الجمل بالذهب
• الرسم على الجلود والأوراق بأنواع المداد والألوان

#### الشكل الجمالي والوظيفي

• تشكيل الآيات في أشكال جمالية زخرفية
• توفيق المعنى مع المضمون
• وسيلة تعليمية وتعبدية
• تزيين المساجد ليراها المصلي باستمرار

#### أمثلة توضيحية

• الشكل (١٥): نماذج مزخرفة من القرآن الكريم
• الشكل (١٦): لوحة (الله نور السماوات والأرض)

الصفحة ١٢٣: نشاط (٤) - تطبيق عملي

#### مثال توضيحي: الشكل (١٧)

• مجسم جمالي منحوت في الرخام
• يمثل الآية القرآنية: "اللهُ نُورُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ..."
• للفنان الإسباني: خوليو لافونتي
• موجود في مدينة جدة

#### الهدف من النشاط

• ملاحظة كيف طوع الفنان الحرف العربي في النحت
• تسجيل الإبداعات على الورق

#### المهمة العملية

• تصميم زخرفة كتابية
• أن تحتوي الزخرفة على إضافات هندسية أو نباتية

الصفحة ١٢٤: القواعد والأسس المستخدمة في الزخرفة

#### القواعد والأسس العامة

• التوازن
• التناظر
• التشعب
• التكرار
• التناسب
• التشابك

#### عنصرا الأساس

• التكرار
• التوازن

#### (١) التوازن

• يشمل جميع المساحات والسطوح (أشرطة، إطارات، حشوات)
• يعتبر قاعدة أساسية في كل تكوين زخرفي
• التكرار والتناظر المحوري يعبران عن التسبيح اليومي للمسلم
• يؤكدان فكرة محورية عبادة الله
• الزخرفة الإسلامية منبثقة من أساس العقيدة والقناعات التشريعية

#### (٢) التكرار

• أبسط قواعد التكوين الزخرفي

الصفحة ١٢٥: التكوين الزخرفي

#### كيفية الحصول على التكوين الزخرفي

• تكرار أي عنصر أو وحدة زخرفية
• تعامل الفنان مع مجموعة من العناصر (أشكال هندسية، مجموعات لونية متباينة أو متدرجة)
• استخدام أكثر من شكل لبناء صيغ جديدة
• توظيف الأشكال من خلال ترديدات عنصر أو وحدة زخرفية بأساليب متنوعة

#### نتيجة التكرار

• ينشأ مسار بصري (الامتداد الزخرفي) تصل معه العين إلى نهاية القطعة
• يعطي التكوين الزخرفي جماليات رائعة الشكل

#### مثال توضيحي

• الشكل (١٨): نموذج لوحدة زخرفية مكررة وممتدة

```

نقاط مهمة

• التكوين الزخرفي البديع ينتج عن تكرار عنصر أو وحدة زخرفية.
• العناصر المستخدمة يمكن أن تكون أشكالاً هندسية أو مجموعات لونية.
• الامتداد الزخرفي هو المسار البصري الذي يقود العين عبر القطعة الفنية.
• الشكل (١٨) يوضح نموذجاً لوحدة زخرفية مكررة وممتدة.

مجال الزخرفة

١٢٥

تكرار أي عنصر أو وحدة زخرفية نحصل على تكوين زخرفي بديع، وهو ناتج عن تعامل الفنان مع مجموعة من العناصر، قد تكون أشكالاً هندسية أو مجموععات لونية متباينة أو متدرجة وباستخدام أكثر من شكل في بناء صيغ جديدة قائمة على توظيف تلك الأشكال من خلال ترديدات عنصر، أو وحدة زخرفية على نحو متواصل بأساليب متنوعة، وينشأ عن تكرارات لمفردة واحدة أو أكثر يعيد رسمها الفنان مكوناً مساراً بصرياً، تصل معه العين إلى نهاية القطعة. أو ما يطلق عليه الامتداد الزخرفي، مما يعطي التكوين الزخرفي جماليات رائعة (١٨).

الشكل (١٨) : نموذج لوحدة زخرفية مكررة وممتدة

مجال الزخرفة ١٢٥ تكرار أي عنصر أو وحدة زخرفية نحصل على تكوين زخرفي بديع، وهو ناتج عن تعامل الفنان مع مجموعة من العناصر، قد تكون أشكالاً هندسية أو مجموععات لونية متباينة أو متدرجة وباستخدام أكثر من شكل في بناء صيغ جديدة قائمة على توظيف تلك الأشكال من خلال ترديدات عنصر، أو وحدة زخرفية على نحو متواصل بأساليب متنوعة، وينشأ عن تكرارات لمفردة واحدة أو أكثر يعيد رسمها الفنان مكوناً مساراً بصرياً، تصل معه العين إلى نهاية القطعة. أو ما يطلق عليه الامتداد الزخرفي، مما يعطي التكوين الزخرفي جماليات رائعة (١٨). الشكل (١٨) : نموذج لوحدة زخرفية مكررة وممتدة --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: الشكل (١٨) : نموذج لوحدة زخرفية مكررة وممتدة Description: The visual element displays three distinct examples of decorative patterns. The largest section on the left shows a grid of repeating geometric motifs, arranged in rows and columns. To its right, a single, more complex geometric motif is shown in black. Further to the right, a smaller arrangement of the same repeating motifs from the left section is displayed, followed by a very small, condensed version of the repeating pattern. The overall impression is of modular design and repetition in decorative art. Context: Illustrates the concept of repetition and extension in decorative units, showing how a single motif can be repeated to create larger patterns and designs.