نشاط (١) - كتاب التربية الفنية - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: نشاط (١)

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 نشاط تحليل العمل الفني

المفاهيم الأساسية

طبيعة صامتة: نوع من الأعمال الفنية يصور أشياء جامدة مرتبة (مثل: أدوات، فاكهة، زهور).

خريطة المفاهيم

```markmap

الوحدة الأولى: مجال الرسم

محتوى الصفحة

معلومات أساسية

  • المادة: التربية الفنية
  • الصفحة: 14
  • العام الدراسي: 2025 - 1447

عنصر بصري رئيسي

  • رسمة لأدوات الرسم (ألوان، لوحة، فرشاة، حامل لوحة)

مواضيع مجال الرسم

الموضوع الأول: الفن التشكيلي المعاصر

#### خصائصه

  • استخدام وسائل وخامات متنوعة للتعبير.
  • إضافة خامات أخرى غير الألوان ووسائط مزجها.
  • أثر تطورات القرن العشرين (الاتصالات، المواصلات، الصور الرقمية، الإعلان) على نظرة الفنان.

الموضوع الثاني: استخدام الخامات المتعددة

#### أمثلة على الخامات

  • قصاصات الجرائد
  • النفايات الصناعية
#### هدف الاستخدام

  • إضفاء أبعاد تخدم موضوع العمل الفني.
  • التعبير عن قضايا معينة باستخدام الخامات نفسها (مثل: الإسراف في الموارد باستخدام خامات مستهلكة).
  • مناقشة قضايا المجتمع (مثل: هيمنة الصورة) بوسائل غير تقليدية.

نشاط (١): تحليل عمل فني

#### العمل الفني محل الدراسة

  • طبيعة صامتة للفنان بابلو بيكاسو (١٩٠٠م).
  • له تأثير تكعيبي بأشكال مجزأة.
#### أسئلة التحليل

##### ١. تحديد الخامات المستخدمة

  • أ) ألوان زيتية.
  • ب) خامات متنوعة.
  • ج) معادن وأحجار.
##### ٢. علاقة الموضوع بالخامة

  • أ) التعبير عن الموضوع.
  • ب) التعبير عن رؤية الفنان.
  • ج) التعبير عن مشكلة في المجتمع.
##### ٣. تخمين المشكلة المطروحة

  • أ) مشكلة اجتماعية.
  • ب) مشكلة جمالية.
  • ج) مشكلة اقتصادية.

معلومة إثرائية

  • بعض الخامات تحتوي على مكونات سامة قد تضر الدماغ أو العينين أو الرئتين.
```

نقاط مهمة

  • النشاط يدور حول تحليل عمل فني (طبيعة صامتة) لتحديد الخامات المستخدمة وفهم الرسالة.
  • الأسئلة توجه الطالب لربط الخامة المستخدمة بالموضوع والمشكلة التي قد يعبر عنها العمل.
  • هناك تحذير مهم حول سلامة استخدام بعض الخامات الفنية التي قد تكون ضارة بالصحة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نشاط (١)

نوع: محتوى تعليمي

انظر/ي للعمل الفني في الشكل (١)، طبيعة صامتة وتعرف على الخامات المستخدمة فيه وضح/ي إشارة (✓) ، بجانب الإجابة الصحيحة.

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أ) ألوان زيتية.

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ب) خامات متنوعة.

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ج) معادن وأحجار.

نوع: محتوى تعليمي

ما علاقة الموضوع بالخامة من وجهة نظرك؟ ضع علامة (✓) على الإجابة الصحيحة.

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أ) التعبير عن الموضوع.

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ب) التعبير عن رؤية الفنان.

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ج) التعبير عن مشكلة في المجتمع.

نوع: محتوى تعليمي

هل تستطيع تخمين المشكلة التي يناقشها الفنان؟

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أ) مشكلة اجتماعية.

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ب) مشكلة جمالية.

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ج) مشكلة اقتصادية.

معلومة إثرائية

نوع: NON_EDUCATIONAL

بعض الخامات والمواد تحتوي على مكونات وأبخرة سامة. قد تتلف خلايا الدماغ. أو تسبب أضراراً على العين والرئتين.

🔍 عناصر مرئية

الشكل (١) : طبيعة صامتة للفنان بابلو بيكاسو ١٩٠٠م

A still life painting depicting various objects within a woven basket. The style appears cubist or abstract, with fragmented forms and overlapping planes. Objects include what looks like a guitar or lute, a bottle, and possibly musical notes or text. The color palette is muted, with browns, grays, and some darker tones.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: نشاط (١) --- انظر/ي للعمل الفني في الشكل (١)، طبيعة صامتة وتعرف على الخامات المستخدمة فيه وضح/ي إشارة (✓) ، بجانب الإجابة الصحيحة. أ) ألوان زيتية. () () ب) خامات متنوعة. () () ج) معادن وأحجار. () () ما علاقة الموضوع بالخامة من وجهة نظرك؟ ضع علامة (✓) على الإجابة الصحيحة. أ) التعبير عن الموضوع. () () ب) التعبير عن رؤية الفنان. () () ج) التعبير عن مشكلة في المجتمع. () () هل تستطيع تخمين المشكلة التي يناقشها الفنان؟ أ) مشكلة اجتماعية. () () ب) مشكلة جمالية. () () ج) مشكلة اقتصادية. () () --- SECTION: معلومة إثرائية --- بعض الخامات والمواد تحتوي على مكونات وأبخرة سامة. قد تتلف خلايا الدماغ. أو تسبب أضراراً على العين والرئتين. --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: الشكل (١) : طبيعة صامتة للفنان بابلو بيكاسو ١٩٠٠م Description: A still life painting depicting various objects within a woven basket. The style appears cubist or abstract, with fragmented forms and overlapping planes. Objects include what looks like a guitar or lute, a bottle, and possibly musical notes or text. The color palette is muted, with browns, grays, and some darker tones. Context: This artwork is used as an example of a still life to discuss materials and artistic expression.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 3

سؤال 1: انظر/ي للعمل الفني في الشكل (1)، طبيعة صامتة وتعرف على الخامات المستخدمة فيه وضع/ي إشارة (✓) ، بجانب الإجابة الصحيحة. أ) ألوان زيتية. ب) خامات متنوعة. ج) معادن وأحجار.

الإجابة: ب) خامات متنوعة.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: تحليل المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **نوع العمل الفني** | طبيعة صامتة (Still Life) | | **المعطى البصري** | العمل الفني في الشكل (1) - (نفترض وجوده) | | **المطلوب الرئيسي** | التعرف على طبيعة **الخامات** المستخدمة في العمل. |
  2. **الخطوة 2: المبدأ أو الأساس المستخدم** مبدأ **تحليل الخامات التشكيلية**: وهو تحديد المواد التي استخدمها الفنان لتنفيذ عمله، والتي قد تكون تقليدية (كالألوان) أو غير تقليدية (مواد من البيئة).
  3. **الخطوة 3: تحليل خيارات الإجابة** 1. **أ) ألوان زيتية**: هذا الخيار يحدد الخامة في نوع واحد من مواد الرسم (الألوان الزيتية)، وهذا غير دقيق إذا كان العمل يجمع أكثر من نوع من المواد. 2. **ب) خامات متنوعة**: هذا الخيار يشير إلى استخدام الفنان لأكثر من نوع من الخامات (مثل: أقمشة، أوراق، خيوط، معادن، إلخ)، وهو ما يميز كثيراً من الأعمال الفنية المعاصرة. 3. **ج) معادن وأحجار**: هذا الخيار يحدد الخامات في نوعين محددين، مما قد يكون جزءاً من الإجابة وليس كلها إذا استخدم الفنان خامات أخرى أيضاً. > **ملاحظة:** بناءً على وصف العمل كـ"طبيعة صامتة" في سياق منهج الفنون، غالباً ما تُنفذ مثل هذه الأعمال باستخدام خامات متعددة وملموسة لتكوين شكل مجسم.
  4. **الخطوة 4: الاستنتاج والربط** بناءً على مفهوم "طبيعة صامتة" في الفن الحديث والمعاصر، يميل الفنانون لاستخدام **خامات متنوعة** وليست تقليدية فقط، لخلق تجربة بصرية وملمسية غنية. لذا، الإجابة التي تعبر عن تنوع الخامات هي الأكثر شمولاً ودقة.
  5. **الإجابة النهائية:** الخامات المستخدمة في العمل الفني المذكور هي **خامات متنوعة ومتعددة**، وليست مقصورة على نوع واحد كالألوان الزيتية أو حتى على فئة محددة كالمعادن والأحجار.

سؤال 2: ما علاقة الموضوع بالخامة من وجهة نظرك؟ ضع علامة (✓) على الإجابة الصحيحة. أ) التعبير عن الموضوع. ب) التعبير عن رؤية الفنان. ج) التعبير عن مشكلة في المجتمع.

الإجابة: ب) التعبير عن رؤية الفنان.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: تحليل المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **المعطى الأساسي** | وجود علاقة بين **الموضوع** (فكرة العمل) و **الخامة** (المادة المستخدمة). | | **المطلوب الرئيسي** | تحديد **طبيعة هذه العلاقة** من وجهة نظر نقدية. |
  2. **الخطوة 2: المبدأ أو الأساس المستخدم** مبدأ **وحدة الشكل والمحتوى** في العمل الفني: حيث يجب أن تكون الخامة داعمة ومعبرة عن الفكرة أو الرسالة التي يريد الفنان إيصالها، وليست مجرد حامل محايد.
  3. **الخطوة 3: تحليل خيارات الإجابة** 1. **أ) التعبير عن الموضوع**: العلاقة هنا مباشرة، فالخامة قد تساعد في توضيح الموضوع (مثل استخدام الرمل لموضوع الصحراء). لكنها قد تكون علاقة وصفية سطحية. 2. **ب) التعبير عن رؤية الفنان**: هذا الخيار يتعمق أكثر. **رؤية الفنان** تشمل منظوراته الشخصية ومشاعره وتفسيره للموضوع. اختيار الفنان لخامة معينة (كالخيش بدل القماش الناعم) يعكس رؤيته الفنية والفلسفية. 3. **ج) التعبير عن مشكلة في المجتمع**: هذه حالة خاصة قد تكون جزءاً من رؤية الفنان. فالخامة قد تستخدم للتعبير عن قضية اجتماعية، لكنها ليست العلاقة الأساسية العامة لكل الأعمال.
  4. **الخطوة 4: الاستنتاج والربط** > **تذكير:** في الفن، يعتبر الفنان هو صانع القرار الرئيسي. اختياره للخامة هو قرار فني يعكس **أسلوبه وطريقته في التفكير والتعبير**. الخامة هي وسيلة الفنان لتحويل فكرته المجردة إلى عمل ملموس. لذلك، العلاقة الأكثر جوهرية هي أن الخامة تُعد **أداة لتجسيد وتوصيل رؤية الفنان الشخصية** للموضوع، وليس فقط لوصف الموضوع نفسه.
  5. **الإجابة النهائية:** تتمثل العلاقة الأساسية بين الموضوع والخامة في كون **الخامة وسيلة تعبيرية لتحقيق رؤية الفنان الشخصية والفنية**، وتجسيد أفكاره ومشاعره تجاه الموضوع المطروح.

سؤال 3: هل تستطيع تخمين المشكلة التي يناقشها الفنان؟ أ) مشكلة اجتماعية. ب) مشكلة جمالية. ج) مشكلة اقتصادية.

الإجابة: ب) مشكلة جمالية.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: تحليل المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **سياق السؤال** | يأتي بعد سؤال عن خامات متنوعة وعلاقتها برؤية الفنان. | | **المطلوب الرئيسي** | **تخمين** نوع المشكلة أو القضية التي قد يناقشها العمل الفني بناءً على سياقه. |
  2. **الخطوة 2: المبدأ أو الأساس المستخدم** مبدأ **قراءة العمل الفني سياقياً**: حيث يتم فهم مضمون العمل من خلال العناصر التشكيلية المستخدمة (كالخامات) وارتباطها باهتمامات الفنان ومجاله الفكري.
  3. **الخطوة 3: تحليل خيارات الإجابة** | الخيار | نطاق المشكلة | مثال/تفسير | |--------|---------------|-------------| | **أ) اجتماعية** | قضايا المجتمع (فقر، علاقات، عادات). | استخدام خردة معدنية للتعبير عن البطالة. | | **ب) جمالية** | قضايا **تتعلق بمعايير الفن والجمال** (ما هو الفن؟ ما هي الخامة المناسبة؟). | استخدام خامات غير تقليدية (خامات متنوعة) لتحدي المفهوم التقليدي للجمال في الفن. | | **ج) اقتصادية** | قضايا المال والإنتاج والاستهلاك. | استخدام عملات معدنية للتعبير عن جشع الشركات. | > **ملاحظة:** الإشارة إلى استخدام **خامات متنوعة** (من السؤال الأول) هي المفتاح. هذا الاختيار غالباً ما يكون مرتبطاً بمناقشات **جمالية** داخل عالم الفن نفسه، مثل البحث عن قيم تشكيلية جديدة أو توسيع مفهوم اللوحة.
  4. **الخطوة 4: الاستنتاج والربط** عندما يركز عمل فني على **تنوع الخامات** وعلاقتها **برؤية الفنان** (كما في السؤالين السابقين)، فإن القضية الأكثر ترجيحاً التي يتناولها هي قضية **فنية وجمالية في صميمها**. إنه يناقش أسئلة مثل: "ماذا يمكن أن يكون الفن؟" أو "كيف يمكن للخامة أن تغير تجربتنا الجمالية؟". هذه أسئلة تنتمي إلى مجال **النقد الجمالي والفلسفة الفنّية**.
  5. **الإجابة النهائية:** بناءً على سياق العمل الفني المبني على خامات متنوعة، فإن المشكلة التي يثيرها الفنان على الأرجح هي **مشكلة جمالية** تتناول مفاهيم القيمة والشكل والمواد في الفن ذاته.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 2 بطاقة لهذه الصفحة

ما العلاقة الأساسية بين الموضوع (فكرة العمل الفني) والخامة (المادة المستخدمة) من وجهة نظر نقدية؟

  • أ) التعبير عن الموضوع بشكل مباشر ووصفي.
  • ب) التعبير عن رؤية الفنان الشخصية والفنية.
  • ج) التعبير عن مشكلة اقتصادية في المجتمع.
  • د) التعبير عن تقنية فنية محددة فقط.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: التعبير عن رؤية الفنان الشخصية والفنية.

الشرح: 1. الموضوع هو الفكرة أو الرسالة الأساسية للعمل. 2. الخامة هي المادة المستخدمة لتنفيذ العمل. 3. العلاقة بينهما ليست وصفية فقط، بل هي علاقة تعبيرية. 4. اختيار الفنان لخامة معينة يعكس منظوراته الشخصية ومشاعره وتفسيره الخاص للموضوع. 5. لذلك، الخامة هي أداة لتجسيد رؤية الفنان.

تلميح: فكر في أن الخامة هي وسيلة الفنان لتحويل أفكاره المجردة إلى عمل ملموس.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

في سياق النقد الفني، ما المبدأ الذي يوضح أن اختيار الخامة يجب أن يكون داعماً ومعبراً عن فكرة العمل وليس مجرد حامل محايد؟

  • أ) مبدأ التناسب والتوازن.
  • ب) مبدأ التباين والاختلاف.
  • ج) مبدأ وحدة الشكل والمحتوى.
  • د) مبدأ المحاكاة والواقعية.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: مبدأ وحدة الشكل والمحتوى.

الشرح: 1. العمل الفني الناجح يتسم بالتماسك بين جميع عناصره. 2. الشكل (الذي يشمل الخامة والتقنية) يجب أن يكون متكاملاً مع المحتوى (الفكرة أو الموضوع). 3. الخامة المناسبة تعزز المعنى وتجسد رؤية الفنان. 4. الخامة غير الملائمة قد تضعف الرسالة الفنية.

تلميح: يربط هذا المبدأ بين الوسيلة التعبيرية (الشكل) والرسالة أو الفكرة (المحتوى).

التصنيف: تعريف | المستوى: صعب