نشاط (٤) - كتاب التربية الفنية - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: نشاط (٤)

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 نشاط تحليل العمل الفني (٤)

المفاهيم الأساسية

العمل الفني (الشكل ٢): عمل للفنان السعودي أحمد ماطر.

خريطة المفاهيم

```markmap

الوحدة الأولى: مجال الرسم

محتوى الصفحة

معلومات أساسية

  • المادة: التربية الفنية
  • الصفحة: 14
  • العام الدراسي: 2025 - 1447

عنصر بصري رئيسي

  • رسمة لأدوات الرسم (ألوان، لوحة، فرشاة، حامل لوحة)

مواضيع مجال الرسم

الموضوع الأول: الفن التشكيلي المعاصر

#### خصائصه

  • استخدام وسائل وخامات متنوعة للتعبير.
  • إضافة خامات أخرى غير الألوان ووسائط مزجها.
  • أثر تطورات القرن العشرين (الاتصالات، المواصلات، الصور الرقمية، الإعلان) على نظرة الفنان.

الموضوع الثاني: استخدام الخامات المتعددة

#### أمثلة على الخامات

  • قصاصات الجرائد
  • النفايات الصناعية
#### هدف الاستخدام

  • إضفاء أبعاد تخدم موضوع العمل الفني.
  • التعبير عن قضايا معينة باستخدام الخامات نفسها (مثل: الإسراف في الموارد باستخدام خامات مستهلكة).
  • مناقشة قضايا المجتمع (مثل: هيمنة الصورة) بوسائل غير تقليدية.

نشاط (١): تحليل عمل فني

#### العمل الفني محل الدراسة

  • طبيعة صامتة للفنان بابلو بيكاسو (١٩٠٠م).
  • له تأثير تكعيبي بأشكال مجزأة.
#### أسئلة التحليل

##### ١. تحديد الخامات المستخدمة

  • أ) ألوان زيتية.
  • ب) خامات متنوعة.
  • ج) معادن وأحجار.
##### ٢. علاقة الموضوع بالخامة

  • أ) التعبير عن الموضوع.
  • ب) التعبير عن رؤية الفنان.
  • ج) التعبير عن مشكلة في المجتمع.
##### ٣. تخمين المشكلة المطروحة

  • أ) مشكلة اجتماعية.
  • ب) مشكلة جمالية.
  • ج) مشكلة اقتصادية.

نشاط (٤): تحليل عمل فني

#### العمل الفني محل الدراسة

  • عمل للفنان السعودي أحمد ماطر (الشكل ٢).
  • يصور مكعبًا أسود محاطًا بخطوط مجال مغناطيسي (برادة حديد).
#### أسئلة التحليل

##### ١. ماذا يمثل العمل الفني؟

##### ٢. لماذا يعد هذا الأسلوب فنًا جيدًا؟

معلومة إثرائية

  • بعض الخامات تحتوي على مكونات سامة قد تضر الدماغ أو العينين أو الرئتين.
  • المملكة العربية السعودية تولي اهتمامًا كبيرًا بتطوير الحرمين الشريفين والمشاعر المقدسة وخدمة ضيوف الرحمن.
```

نقاط مهمة

  • الصفحة تحتوي على نشاط تحليلي لعمل فني للفنان السعودي أحمد ماطر.
  • العمل الفني (الشكل ٢) يصور مكعبًا أسود مع خطوط مجال مغناطيسي.
  • يوجه النشاط الطالب لتحليل العمل من خلال سؤالين: ماذا يمثل؟ ولماذا يعد أسلوبه جيدًا؟
  • توجد معلومة إثرائية عن اهتمام المملكة العربية السعودية بالحرمين الشريفين.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نشاط (٤)

نوع: محتوى تعليمي

نشاط (٤)

انظر إلى العمل الفني الشكل (٢)، ماذا يمثل؟

نوع: محتوى تعليمي

انظر إلى العمل الفني الشكل (٢)، ماذا يمثل؟

لماذا يعد هذا الأسلوب فن جيد؟

نوع: محتوى تعليمي

لماذا يعد هذا الأسلوب فن جيد؟

الشكل (٢): عمل الفنان السعودي أحمد ماطر.

نوع: FIGURE_REFERENCE

الشكل (٢): عمل الفنان السعودي أحمد ماطر.

معلومة إثرائية

نوع: محتوى تعليمي

معلومة إثرائية:

نوع: محتوى تعليمي

تولي المملكة العربية السعودية في عهد خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود – حفظه الله – جل اهتمامها وعنايتها بالحرمين الشريفين والمشاعر المقدسة، خدمة ضيوف الرحمن واستيعاب الأعداد المتزايدة ، وتبذل الغالي والنفيس في سبيل عمارة وتطوير الحرمين الشريفين والمشاعر المقدسة، وتقدم أرقى الخدمات العصرية لحجاج بيت الله الحرام والزائرين والمعتمرين.

🔍 عناصر مرئية

الشكل (٢): عمل الفنان السعودي أحمد ماطر.

A black cube is centrally placed on a surface. The surface is covered with iron filings that are arranged in a radial pattern, forming concentric circles around the cube. This visual strongly suggests the presence of a magnetic field emanating from or interacting with the cube.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: نشاط (٤) --- نشاط (٤) --- SECTION: انظر إلى العمل الفني الشكل (٢)، ماذا يمثل؟ --- انظر إلى العمل الفني الشكل (٢)، ماذا يمثل؟ --- SECTION: لماذا يعد هذا الأسلوب فن جيد؟ --- لماذا يعد هذا الأسلوب فن جيد؟ --- SECTION: الشكل (٢): عمل الفنان السعودي أحمد ماطر. --- الشكل (٢): عمل الفنان السعودي أحمد ماطر. --- SECTION: معلومة إثرائية --- معلومة إثرائية: تولي المملكة العربية السعودية في عهد خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود – حفظه الله – جل اهتمامها وعنايتها بالحرمين الشريفين والمشاعر المقدسة، خدمة ضيوف الرحمن واستيعاب الأعداد المتزايدة ، وتبذل الغالي والنفيس في سبيل عمارة وتطوير الحرمين الشريفين والمشاعر المقدسة، وتقدم أرقى الخدمات العصرية لحجاج بيت الله الحرام والزائرين والمعتمرين. --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: الشكل (٢): عمل الفنان السعودي أحمد ماطر. Description: A black cube is centrally placed on a surface. The surface is covered with iron filings that are arranged in a radial pattern, forming concentric circles around the cube. This visual strongly suggests the presence of a magnetic field emanating from or interacting with the cube. Context: This figure is likely used to illustrate concepts related to magnetism, magnetic fields, or the artistic representation of scientific phenomena. The arrangement of iron filings visually represents magnetic field lines.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال 2: انظر/ي إلى العمل الفني الشكل (٢)، ماذا يمثل؟ لماذا يعد هذا الأسلوب فن جيد؟

الإجابة: يمثل الكعبة المشرفة والطواف حولها (الطائفون/الحجاج حول البيت الحرام). لأنه يستخدم خامات بسيطة بطريقة مبتكرة (المغناطيس وبرادة الحديد) لتظهر الحركة والوحدة ويعبر عن معنى عميق بوضوح.

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الوصف | |--------|-------| | **المعطيات** | العمل الفني الموضح في الشكل (٢) | | **المطلوب (١)** | تحديد ما يمثله هذا العمل الفني. | | **المطلوب (٢)** | بيان سبب كونه أسلوباً فنياً جيداً. |
  2. **المبادئ الفنية المستخدمة في التحليل:** 1. **المضمون (الفكرة/الموضوع):** ما الذي يعبر عنه العمل الفني. 2. **الأسلوب والتقنية:** الخامات والأدوات وطريقة التنفيذ. 3. **قيم فنية:** مثل الابتكار، التعبير، الوضوح، التوحيد البصري.
  3. **الخطوة 1: تحليل المضمون (ما يمثله العمل)** - عند التأمل في الشكل، نلاحظ العناصر التالية: - شكل مركزي يمثل **البناء المكعب** للكعبة المشرفة. - دوائر أو خطوط من النقاط حول هذا الشكل تدل على الحركة الدائرية. - هذه العناصر مجتمعة توحي بمشهد **الطواف** حول البيت الحرام. - ∴ يمثل العمل الفني: **الكعبة المشرفة والطائفين (الحجاج) حولها**.
  4. **الخطوة 2: تحليل الأسلوب والتقنية (سبب جودته)** > ملاحظة: الإجابة تشير إلى استخدام خامات بسيطة ومبتكرة. 1. **الخامات:** - تم استخدام **مغناطيس** و**برادة حديد**. - هذه خامات **بسيطة** وليست تقليدية في الرسم أو النحت. 2. **طريقة التنفيذ المبتكرة:** - استغل الفنان خاصية المغناطيس في جذب برادة الحديد. - بتوجيه هذه البرادة، يمكن **تشكيل خطوط** توحي بحركة دائرية (الطواف) دون رسمها مباشرة. 3. **القيم الفنية المتحققة:** - **إظهار الحركة:** من خلال توزيع البرادة بشكل دائري. - **الوحدة البصرية:** ترتبط جميع العناصر (المركز والمحيط) بفكرة واحدة. - **التعبير عن معنى عميق:** وهو مناسك الحج ووحدة المسلمين حول قبلة واحدة. - **الوضوح:** الفكرة مفهومة للمشاهد على الرغم من بساطة الخامات.
  5. **الإجابة النهائية:** يمثل هذا العمل الفني **الطواف حول الكعبة المشرفة**، ويُعد أسلوباً فنياً مميزاً لأنه يحول **مواد بسيطة وعادية** إلى تكوين بصري معبر ينجح في تجسيد فكرة **الحركة والوحدة والروحانية** المرتبطة بهذا المشهد العظيم.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 2 بطاقة لهذه الصفحة

ما أحد المعايير المهمة لتقييم جودة أسلوب فني، كما يتضح من تحليل عمل الفنان أحمد ماطر؟

  • أ) استخدام ألوان زاهية وتفاصيل دقيقة فقط.
  • ب) تقليد الأعمال الفنية الكلاسيكية الشهيرة بدقة.
  • ج) استخدام خامات بسيطة بطريقة مبتكرة لإظهار فكرة معبرة.
  • د) حجم العمل الفني الكبير وتكلفته العالية.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: استخدام خامات بسيطة بطريقة مبتكرة لإظهار فكرة معبرة.

الشرح: 1. جودة الأسلوب الفني لا تعتمد فقط على الخامات باهظة الثمن. 2. الابتكار في استخدام خامات بسيطة وعادية (مثل المغناطيس وبرادة الحديد) يضيف قيمة للعمل. 3. نجاح العمل في التعبير عن فكرة عميقة بوضوح (مثل الطواف حول الكعبة) هو معيار أساسي للجودة.

تلميح: فكر في المواد المستخدمة وكيفية توظيفها بشكل غير تقليدي.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أي من القيم الفنية التالية يتحقق في العمل الفني الذي يحلل فكرة الطواف باستخدام المغناطيس وبرادة الحديد؟

  • أ) التناقض اللوني الحاد والتشويش البصري.
  • ب) إظهار الحركة والوحدة البصرية.
  • ج) التركيز على التفاصيل الداخلية للمباني.
  • د) تقديم صورة واقعية طبق الأصل للمشهد.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: إظهار الحركة والوحدة البصرية.

الشرح: 1. توزيع برادة الحديد بشكل دائري حول شكل مركزي (يمثل الكعبة) يخلق إحساساً بصرياً بالحركة الدائرية (الطواف). 2. ارتباط جميع العناصر (المركز والمحيط) بفكرة واحدة وهي مناسك الحج يحقق الوحدة البصرية والموضوعية للعمل.

تلميح: فكر في الانطباع البصري الذي يخلقه توزيع العناصر حول مركز معين.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل