الشكل (٦٧). أواني خزفية. - كتاب التربية الفنية - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الشكل (٦٧). أواني خزفية.

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 الوحدة الرابعة: مجال الخزف

المفاهيم الأساسية

الهوية العربية في العمل الفني: هو الانطباع والإحساس الذي يصل للمشاهد من خلال جزئيات العمل الفني (عناصر الزخرفة، الخطوط، الألوان، الملامس السطحية) إذا كانت مأخوذة من أصول عربية.

خريطة المفاهيم

```markmap

الوحدة الرابعة: مجال الخزف

الصفحة 78

خزف بلاد الشام (الرقة)

#### مميزات الألوان

  • الطلاء الأزرق المائل للأخضر (الفيروزي)
  • الألوان البراقة والمذهبة
  • استخدام البريق المعدني
#### تبادل الخبرات

  • توجه حرفيو الرقة إلى بلاد الشام ومصر (الفسطاط)
  • دليل على سمات مشتركة في الجزيرة العربية
#### النتيجة

  • وجود فخار عربي بطابع عربي موحد

خزف العراق

#### أنواع القطع المشهورة

  • الجرار الكبيرة
  • المسارج المتنوعة
  • الأواني الصغيرة
#### مميزات الصنعة

  • طبقة خالية من الشوائب
  • أسطح ناعمة بعد التسوية
#### الألوان المستخدمة

  • محصورة في: الأسود، الأحمر، الأبيض
  • باستخدام أكاسيد: المنجنيز، الحديد، الزنك، القصدر
#### عناصر الزخرفة

  • زخارف هندسية
  • خطوط متموجة

مثال مرئي

#### الشكل (٦٤): ألوان طلاء الفخار

  • أمثلة على أواني خزفية
  • ألوان فيروزية وذهبية
  • زخارف هندسية

الصفحة 79: إنتاج إناء خزفي ذو طابع عربي

الهدف

  • إنتاج إناء خزفي متقن، رقيق السماكة، بسطح مستو وأجزاء متساوية.
  • إنتاج خزفيات بأسلوب عربي معاصر.

الأدوات والخامات

  • شريحتين من الطين (٣٠ × ٣٠ سم) أو أواني متنوعة العمق.
  • عجلة تسطيح (فرادة).
  • سطح مستو مغلف بقماش قطني.
  • ديفر خزف، إسفنجة، فرشاة، بخاخ ماء.

خطوات العمل (بداية)

  • شرح كيفية الاستفادة من الأواني المتنوعة العمق للحصول على شكل متقن.
  • اختيار إناءين ذوي عمق متوسط.
  • مطابقة فوهة الإناءين.
  • الصفحة 80: استكمال خطوات العمل

    الشكل المبدئي

    • هو الشكل الأولي للإناء المراد تنفيذه.

    التماثل في الأشكال الفخارية

    • كما هو موضح في الشكل (٦٥).

    تشكيل الطين

    • فرد شرائح الطينة لزيادة تسطيحها.
    • سماكة الطينة لا تقل عن نصف سم.

    الصفحة 81: استكمال خطوات العمل

    الخطوة الأولى

    • نقل الشريحة إلى داخل الإناء العميق بعد وضع القماش داخله.
    • إزالة الزوائد عن فوهة الإناء.

    الخطوة الثانية

    • تكرار العملية في الإناء الآخر.
    • خدش فوهة الجزأين.
    • وضع السائل الطيني ومطابقة الفوهتين وتماسكهما.
    • اختيار مكان فتحة الفوهة.

    الخطوة الثالثة

    • اختيار مكان فتح الفوهة لإضافة وإكمال التصميم.
    • إكمال التصميم بطريقة الخيال أو الشرائح.
    • تنشيط السطح من السماكة والمتانة.
    • إزالة أي نتواءات سطحية.
    • ترك الأعمال مغلفة بالحافظات البلاستيكية لإتمام الزخرفة في الدرس القادم.

    حلول لإكمال التصميم

    • إضافة عنق مرتفع أو منخفض للإناء.
    • باستخدام الشرائح أو الحبال.

    مثال مرئي

    #### الشكل (٦٦): خطوات تشكيل الطين

    • صور توضح عملية تشكيل وتنعيم الإناء الخزفي.

    الصفحة 82: استكمال التصميم

    مثال مرئي

    #### الشكل (٦٦): نماذج حلول استكمال التصميم

    • أمثلة على أربعة تصاميم مختلفة للأواني الخزفية.
    • صور توضيحية لعملية التشكيل على الدولاب واستخدام الأدوات في النقش.

    نشاط (٢)

    #### الهدف

    • إكمال جماليات الشكل الخزفي بإضافة لمسات وتقنيات زخرفية.
    #### المطلوب

    • مراعاة ملاءمة العناصر الزخرفية والأساليب المختارة مع الشكل النهائي للمنتج.
    #### سؤال النشاط

    • ما هي الأساليب والعناصر الزخرفية التي تلائم سطح المنتج الخزفي ذو الطابع العربي؟

    الصفحة 83: مجال الخزف - الموضوع الثاني

    الهوية العربية في الشكل الخزفي

    #### أهمية الهوية

    • تميز طابع كل خزاف عن الآخر.
    • التعرف على هوية وشخصية الفنان من خلال أعماله.
    • التعرف على انتماء العمل لمدينة أو دولة من خلال هيئته وطابعه.
    #### ضرورة الاهتمام

    • من المهم أن يهتم الفنانون والخزافون بمعنى الهوية العربية في أعمالهم.

    مفهوم الهوية العربية

    #### التعريف

    • معنى غير محسوس.
    • يُحدد من خلال الدين والوطن.
    #### مثال

    • هوية المملكة العربية السعودية: إسلامية عربية.
    #### الهوية الفنية

    • هي الطابع الأخير الذي يظهر على هيئة العمل الفني.

    الصفحة 84: استكمال مفهوم الهوية العربية

    الهوية العربية في العمل الفني

    #### تعريف

    • الانطباع والإحساس الذي يصل للمشاهد من خلال جزئيات العمل الفني.
    #### الجزئيات المكونة للهوية

    • عناصر الزخرفة
    • الخطوط الخارجية (إن كان العمل مجسماً)
    • الألوان
    • الملامس السطحية
    #### الشرط

    • إذا كانت هذه الجزئيات مأخوذة من أصول عربية.
    #### النتيجة

    • يصبح العمل ذا طابع أو هوية عربية.

    نشاط (١)

    #### الهدف

    • تزخيف الأواني الخزفية لتصبح ذات هوية وطابع عربي.
    #### المثال المرئي

    ##### الشكل (٦٧): أواني خزفية

    • إناء طويل نحيل: سطح أملس، ألوان متدرجة بين الأخضر والأزرق.
    • إناء قصير عريض: سطح خشن منقط، ألوان بيج وبني وأسود، وله غطاء دائري مسطح.
    ```

    نقاط مهمة

    • الهوية العربية في العمل الفني تُستشعر من خلال تفاصيله المرئية والملموسة (الزخرفة، الخط، اللون، الملمس).
    • شرط اعتبار العمل فنياً "عربي الهوية" هو أن تكون هذه التفاصيل مستمدة من أصول عربية.
    • نشاط التطبيق العملي: تزخيف أواني خزفية لتعكس الهوية العربية، مع الاسترشاد بنماذج مثل الشكل (٦٧).

    📋 المحتوى المنظم

    📖 محتوى تعليمي مفصّل

    نوع: METADATA

    الوحدة الرابعة

    نوع: محتوى تعليمي

    العمل الفني العام، وهي الانطباع والإحساس الذي يصلنا كمشاهدين من خلال جزئيات العمل من حيث: عناصر زخارفه وخطوطه الخارجية إن كان مجسماً، وألوانه وملامسه السطحية. فكل هذه الجزئيات إن تواجدت على سطح العمل الفني وكانت مأخوذة من أصول عربية، حتماً ستجعلنا نطلق عليها حكم بأنها أعمال ذات طابع عربي أو هوية عربية.

    نوع: محتوى تعليمي

    نشاط (1)

    نوع: محتوى تعليمي

    من خلال مفهوم الهوية العربية، نزخرف الأواني الموجودة أمامنا، فيجعلها ذات هوية عربية، الشكل (٦٧).

    الشكل (٦٧). أواني خزفية.

    نوع: FIGURE_REFERENCE

    الشكل (٦٧). أواني خزفية.

    🔍 عناصر مرئية

    الشكل (٦٧). أواني خزفية.

    The left vase is tall and slender with a smooth, gradient finish from dark green to light blue. The right vase is shorter and wider, with a textured, speckled surface in shades of beige, brown, and black, and a flat, dark top.

    📄 النص الكامل للصفحة

    الوحدة الرابعة العمل الفني العام، وهي الانطباع والإحساس الذي يصلنا كمشاهدين من خلال جزئيات العمل من حيث: عناصر زخارفه وخطوطه الخارجية إن كان مجسماً، وألوانه وملامسه السطحية. فكل هذه الجزئيات إن تواجدت على سطح العمل الفني وكانت مأخوذة من أصول عربية، حتماً ستجعلنا نطلق عليها حكم بأنها أعمال ذات طابع عربي أو هوية عربية. نشاط (1) من خلال مفهوم الهوية العربية، نزخرف الأواني الموجودة أمامنا، فيجعلها ذات هوية عربية، الشكل (٦٧). --- SECTION: الشكل (٦٧). أواني خزفية. --- الشكل (٦٧). أواني خزفية. --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: الشكل (٦٧). أواني خزفية. Description: The left vase is tall and slender with a smooth, gradient finish from dark green to light blue. The right vase is shorter and wider, with a textured, speckled surface in shades of beige, brown, and black, and a flat, dark top. Context: These two examples of ceramic vases are presented to illustrate the concept of Arabic identity in art and design, as discussed in the preceding text.

    ✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

    عدد الأسئلة: 1

    سؤال نشاط (1): من خلال مفهوم الهوية الفنية، نزخرف الأواني الموجودة أمامنا بما يجعلها ذات هوية وطابع عربي، الشكل (٦٧).

    الإجابة: أ: نزخرف الوعاء بزخارف عربية/إسلامية مثل الأرابيسك (نباتية متشابكة) والزخارف الهندسية (فجوم ومضلعات). ب: ويمكن إضافة شريط من الخط العربي (كوفي أو ثلث) حول الوعاء أو وسطه مع مراعاة التكرار والتناظر واختيار ألوان مناسبة (مثل الأزرق الفيروزي والأحمر والقرمزي).

    خطوات الحل:

    1. **الخطوة 1: جدول المعطيات والمطلوب** | البند | الوصف | |--------|--------| | **المعطى** | وعاء (أواني) فارغ يحتاج إلى تزيين. | | **المطلوب** | تزيين الوعاء ليكون له **هوية وطابع عربي** واضح. | | **الهدف التعليمي** | تطبيق مفهوم **الهوية الفنية** من خلال عناصر الزخرفة العربية/الإسلامية.
    2. **الخطوة 2: المبدأ أو المنهج المستخدم** المبدأ المستخدم هو **مفهوم الهوية الفنية**، والذي يعني إضفاء طابع مميز يعبر عن ثقافة أو حضارة معينة على العمل الفني. في هذا النشاط، نركز على **الهوية العربية/الإسلامية**.
    3. **الخطوة 3: تحديد عناصر الزخرفة العربية الأساسية** لتحقيق الهوية العربية، نستخدم نوعين رئيسيين من الزخارف: 1. **الزخارف النباتية (الأرابيسك)**: وهي زخارف تعتمد على **التشابك والتكرار** للأوراق والأغصان النباتية بشكل هندسي متناغم. 2. **الزخارف الهندسية**: وتعتمد على الأشكال الهندسية مثل: * **الفجوم** (نجوم متعددة الأضلاع). * **المضلعات** (مثل المثمنات والمعينات).
    4. **الخطوة 4: التخطيط لتنفيذ الزخرفة على الوعاء** نقسم عملية التزيين إلى جزأين رئيسيين، كما هو موضح في الإجابة: **أ) تزيين جسم الوعاء:** * نرسم زخارف **أرابيسك** أو **هندسية** على سطح الوعاء. * نراعي **مبادئ التصميم** المهمة: * **التكرار**: تكرار الوحدة الزخرفية لإحداث إيقاع بصري. * **التناظر**: توزيع الزخارف بشكل متوازن حول محور الوعاء. **ب) إضافة عنصر الخط العربي:** * نختار نوعاً من **الخط العربي الكلاسيكي** مثل: * **الخط الكوفي** (ذي الطابع الهندسي). * **الخط الثلث** (ذي الطابع المرن والجمالي). * نرسم شريطاً من الخط (كلمة أو جملة مناسبة) إما: * **حول** محيط الوعاء (أعلى أو أسفل). * في **وسط** الوعاء كعنصر بارز.
    5. **الخطوة 5: اختيار الألوان المناسبة** لتعزيز الهوية العربية، نختار ألواناً تقليدية ومتناغمة، مثل: | اللون | مثال | الدور الجمالي | |--------|-------|----------------| | **الأزرق الفيروزي** | لون سماوي نقي | يرمز للصفاء والسماء، شائع في الفن الإسلامي. | | **الأحمر القرمزي** | لون دافئ وغني | يضيف دفئاً وتركيزاً بصرياً. | | **الذهبي أو الترابي** | (يمكن إضافته) | يضفي لمسة من الفخامة والتراث. | > **ملاحظة مهمة:** يجب أن تكون الألوان **متناسقة** ولا تطغى بعضها على بعض، وتراعي توزيعها بين الزخارف والخط.
    6. **الخطوة 6: الإجابة النهائية (خطوات التنفيذ العملية)** لتحويل الوعاء إلى قطعة فنية ذات هوية عربية، اتبع هذه الخطوات العملية: 1. **التصميم الأولي**: ارسم مخططاً على ورقة لتوزيع **الزخارف النباتية (أرابيسك)** أو **الهندسية** (فجوم/مضلعات) على جسم الوعاء. 2. **إضافة الخط العربي**: حدد موقع **شريط الخط** (كوفي أو ثلث) واكتب النص المناسب بشكل دائري أو في المركز. 3. **تطبيق مبادئ التصميم**: تأكد من وجود **التكرار** في الوحدات الزخرفية و**التناظر** في التوزيع العام. 4. **التلوين**: استخدم **الأزرق الفيروزي** و**الأحمر القرمزي** (وألواناً مكملة) لتلوين الزخارف والخط، مع مراعاة التوازن اللوني. 5. **المراجعة**: تأكد من أن العمل النهائي يعكس بوضوح **الطابع العربي** من خلال اندماج الزخرفة والخط والألوان التقليدية في تناغم واحد.

    🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

    عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

    ما المقصود بمفهوم الهوية الفنية أو الطابع العربي في العمل الفني؟

    • أ) هو جمال الشكل الخارجي للعمل الفني بغض النظر عن مصدر عناصره.
    • ب) هو الانطباع والإحساس الذي يصل للمشاهد من خلال جزئيات العمل الفني المأخوذة من أصول عربية، مثل عناصر الزخرفة والخطوط والألوان والملامس السطحية.
    • ج) هو استخدام الألوان الزاهية فقط في تزيين الأواني الخزفية.
    • د) هو تقليد الأعمال الفنية الأوروبية الحديثة بأسلوب عربي.

    الإجابة الصحيحة: b

    الإجابة: هو الانطباع والإحساس الذي يصل للمشاهد من خلال جزئيات العمل الفني المأخوذة من أصول عربية، مثل عناصر الزخرفة والخطوط والألوان والملامس السطحية.

    الشرح: الهوية الفنية هي خاصية يكتسبها العمل الفني عندما تكون عناصره التشكيلية (الزخرفة، الخط، اللون، الملمس) مستمدة من تراث وثقافة عربية. هذا يجعل المشاهد يطلق عليها حكماً بأنها ذات طابع عربي.

    تلميح: فكر في العناصر البصرية التي تنقل إحساساً ثقافياً محدداً للمشاهد.

    التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

    ما العناصر التي تشكل معاً الهوية العربية للعمل الفني؟

    • أ) حجم العمل الفني وتكلفة المواد المستخدمة فيه.
    • ب) اسم الفنان وتاريخ صنع العمل الفني فقط.
    • ج) عناصر الزخرفة، الخطوط الخارجية، الألوان، والملامس السطحية المأخوذة من الأصول العربية.
    • د) استخدام التقنيات الحديثة مثل الطباعة ثلاثية الأبعاد.

    الإجابة الصحيحة: c

    الإجابة: عناصر الزخرفة، الخطوط الخارجية، الألوان، والملامس السطحية المأخوذة من الأصول العربية.

    الشرح: لكي يكتسب العمل الفني هوية عربية، يجب أن تكون جزئياته التشكيلية مستمدة من التراث العربي. هذه الجزئيات تشمل: 1. عناصر الزخرفة العربية. 2. الخطوط الخارجية (في الأعمال المجسمة). 3. الألوان التقليدية. 4. الملامس السطحية المميزة.

    تلميح: تذكر المكونات البصرية والملموسة التي ذكرت في تعريف الهوية الفنية.

    التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

    ما الخطوة الأولى العملية لتزيين وعاء خزفي ليكون ذا هوية عربية؟

    • أ) شراء ألوان فاخرة وثمينة مباشرة.
    • ب) التخطيط والتصميم الأولي لتوزيع الزخارف النباتية (الأرابيسك) أو الهندسية (الفجوم والمضلعات) على جسم الوعاء.
    • ج) نسخ تصميم وعاء أوروبي قديم.
    • د) طلاء الوعاء بلون واحد موحد.

    الإجابة الصحيحة: b

    الإجابة: التخطيط والتصميم الأولي لتوزيع الزخارف النباتية (الأرابيسك) أو الهندسية (الفجوم والمضلعات) على جسم الوعاء.

    الشرح: لتحقيق هوية عربية في تزيين وعاء خزفي، تبدأ العملية بالتخطيط. يتم رسم مخطط على ورقة لتوزيع الوحدات الزخرفية العربية (نباتية متشابكة أو هندسية) بشكل متوازن ومتناظر على سطح الوعاء، مما يضمن تحقيق الإيقاع البصري المناسب.

    تلميح: فكر في العمل التحضيري قبل البدء بالتنفيذ المباشر على الوعاء.

    التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط