الوحدة الرابعة - كتاب التربية الفنية - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الوحدة الرابعة

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 استكمال التصميم الخزفي

المفاهيم الأساسية

جماليات الشكل الخزفي: إضافة لمسات وتقنيات زخرفية لسطح المنتج الخزفي، مع مراعاة ملاءمة العناصر والأساليب المختارة مع الشكل النهائي للمنتج.

خريطة المفاهيم

```markmap

الوحدة الرابعة: مجال الخزف

الصفحة 78

خزف بلاد الشام (الرقة)

#### مميزات الألوان

  • الطلاء الأزرق المائل للأخضر (الفيروزي)
  • الألوان البراقة والمذهبة
  • استخدام البريق المعدني

#### تبادل الخبرات

  • توجه حرفيو الرقة إلى بلاد الشام ومصر (الفسطاط)
  • دليل على سمات مشتركة في الجزيرة العربية

#### النتيجة

  • وجود فخار عربي بطابع عربي موحد

خزف العراق

#### أنواع القطع المشهورة

  • الجرار الكبيرة
  • المسارج المتنوعة
  • الأواني الصغيرة

#### مميزات الصنعة

  • طبقة خالية من الشوائب
  • أسطح ناعمة بعد التسوية

#### الألوان المستخدمة

  • محصورة في: الأسود، الأحمر، الأبيض
  • باستخدام أكاسيد: المنجنيز، الحديد، الزنك، القصدر

#### عناصر الزخرفة

  • زخارف هندسية
  • خطوط متموجة

مثال مرئي

#### الشكل (٦٤): ألوان طلاء الفخار

  • أمثلة على أواني خزفية
  • ألوان فيروزية وذهبية
  • زخارف هندسية

الصفحة 79: إنتاج إناء خزفي ذو طابع عربي

الهدف

  • إنتاج إناء خزفي متقن، رقيق السماكة، بسطح مستو وأجزاء متساوية.
  • إنتاج خزفيات بأسلوب عربي معاصر.

الأدوات والخامات

  • شريحتين من الطين (٣٠ × ٣٠ سم) أو أواني متنوعة العمق.
  • عجلة تسطيح (فرادة).
  • سطح مستو مغلف بقماش قطني.
  • ديفر خزف، إسفنجة، فرشاة، بخاخ ماء.

خطوات العمل (بداية)

  • شرح كيفية الاستفادة من الأواني المتنوعة العمق للحصول على شكل متقن.
  • اختيار إناءين ذوي عمق متوسط.
  • مطابقة فوهة الإناءين.

    • الصفحة 80: استكمال خطوات العمل

    الشكل المبدئي

    • هو الشكل الأولي للإناء المراد تنفيذه.

    التماثل في الأشكال الفخارية

    • كما هو موضح في الشكل (٦٥).

    تشكيل الطين

    • فرد شرائح الطينة لزيادة تسطيحها.
    • سماكة الطينة لا تقل عن نصف سم.

    الصفحة 81: استكمال خطوات العمل

    الخطوة الأولى

    • نقل الشريحة إلى داخل الإناء العميق بعد وضع القماش داخله.
    • إزالة الزوائد عن فوهة الإناء.

    الخطوة الثانية

    • تكرار العملية في الإناء الآخر.
    • خدش فوهة الجزأين.
    • وضع السائل الطيني ومطابقة الفوهتين وتماسكهما.
    • اختيار مكان فتحة الفوهة.

    الخطوة الثالثة

    • اختيار مكان فتح الفوهة لإضافة وإكمال التصميم.
    • إكمال التصميم بطريقة الخيال أو الشرائح.
    • تنشيط السطح من السماكة والمتانة.
    • إزالة أي نتواءات سطحية.
    • ترك الأعمال مغلفة بالحافظات البلاستيكية لإتمام الزخرفة في الدرس القادم.

    حلول لإكمال التصميم

    • إضافة عنق مرتفع أو منخفض للإناء.
    • باستخدام الشرائح أو الحبال.

    مثال مرئي

    #### الشكل (٦٦): خطوات تشكيل الطين

    • صور توضح عملية تشكيل وتنعيم الإناء الخزفي.

    الصفحة 82: استكمال التصميم

    مثال مرئي

    #### الشكل (٦٦): نماذج حلول استكمال التصميم

    • أمثلة على أربعة تصاميم مختلفة للأواني الخزفية.
    • صور توضيحية لعملية التشكيل على الدولاب واستخدام الأدوات في النقش.

    نشاط (٢)

    #### الهدف

    • إكمال جماليات الشكل الخزفي بإضافة لمسات وتقنيات زخرفية.

    #### المطلوب

    • مراعاة ملاءمة العناصر الزخرفية والأساليب المختارة مع الشكل النهائي للمنتج.

    #### سؤال النشاط

    • ما هي الأساليب والعناصر الزخرفية التي تلائم سطح المنتج الخزفي ذو الطابع العربي؟

    ```

    نقاط مهمة

    • الصفحة تحتوي على أمثلة مرئية (الشكل ٦٦) لحلول استكمال التصميم الخزفي.
    • النشاط المطلوب هو التفكير في العناصر والأساليب الزخرفية المناسبة للخزف ذي الطابع العربي.
    • التركيز على ضرورة أن تكون الزخرفة متناغمة مع الشكل النهائي للمنتج الخزفي.

    📋 المحتوى المنظم

    📖 محتوى تعليمي مفصّل

    الوحدة الرابعة

    نوع: محتوى تعليمي

    الوحدة الرابعة

    نوع: محتوى تعليمي

    ٨٢

    نوع: محتوى تعليمي

    الشكل (٦٦) نماذج حلول استكمال التصميم.

    نشاط (٢)

    نوع: محتوى تعليمي

    نشاط (٢)

    نوع: محتوى تعليمي

    لإكمال جماليات الشكل الخزفي، لا بد من إضافة لمسات وتقنيات زخرفية، لسطحه مع ضرورة مراعاة ملاءمة ما سوف تختار من عناصر زخرفية وأساليب لتطبيقها، مع الشكل النهائي للمنتج.

    ١

    نوع: QUESTION_ACTIVITY

    ما هي الأساليب والعناصر الزخرفية التي تلائم سطح المنتج الخزفي ذو الطابع العربي؟

    🔍 عناصر مرئية

    نماذج حلول استكمال التصميم

    A collage of four images. The top row shows four different ceramic vase designs. The bottom row shows two hands working with clay: one hand shaping a pot on a wheel, and another hand using a tool to create patterns on a pot.

    📄 النص الكامل للصفحة

    --- SECTION: الوحدة الرابعة --- الوحدة الرابعة ٨٢ الشكل (٦٦) نماذج حلول استكمال التصميم. --- SECTION: نشاط (٢) --- نشاط (٢) لإكمال جماليات الشكل الخزفي، لا بد من إضافة لمسات وتقنيات زخرفية، لسطحه مع ضرورة مراعاة ملاءمة ما سوف تختار من عناصر زخرفية وأساليب لتطبيقها، مع الشكل النهائي للمنتج. --- SECTION: ١ --- ما هي الأساليب والعناصر الزخرفية التي تلائم سطح المنتج الخزفي ذو الطابع العربي؟ --- VISUAL CONTEXT --- **IMAGE**: نماذج حلول استكمال التصميم Description: A collage of four images. The top row shows four different ceramic vase designs. The bottom row shows two hands working with clay: one hand shaping a pot on a wheel, and another hand using a tool to create patterns on a pot. Context: Illustrates examples of ceramic designs and the process of creating them, serving as inspiration for the activity.

    ✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

    عدد الأسئلة: 6

    سؤال 1: ما هي الأساليب والعناصر الزخرفية التي تلائم سطح المنتج الخزفي ذو الطابع العربي؟

    الإجابة: الأساليب والعناصر الزخرفية (الكتابة والخطوط والزخارف).

    خطوات الحل:

    1. | المطلوب | المعطيات | |----------|----------| | تحديد الأساليب والعناصر الزخرفية المناسبة لسطح المنتج الخزفي ذي الطابع العربي | المنتج: خزفي، الطابع: عربي، الموقع: السطح، النوع: زخرفي |
    2. **المبدأ المستخدم:** الاعتماد على التراث الفني الإسلامي والعربي في الزخرفة، مع التركيز على العناصر التقليدية التي تعكس الهوية العربية.
    3. 1. **تحليل السؤال:** فهم أن المنتج خزفي وذو طابع عربي، مما يستدعي استخدام زخارف مستمدة من الفن الإسلامي.
    4. 2. **تحديد الفئة الزخرفية:** الأساليب والعناصر الزخرفية تنقسم إلى عدة أنواع، منها **الكتابة والخطوط**.
    5. 3. **التطبيق على المنتج:** استخدام الخطوط العربية مثل الخط الكوفي أو الثلث كنقوش كتابية على السطح الخزفي.
    6. 4. **دمج العناصر:** يمكن دمج الزخارف الكتابية مع عناصر أخرى لتعزيز الجمالية.
    7. > **ملاحظة:** الزخارف الكتابية تعتبر من أبرز عناصر الفن الإسلامي وتلائم الطابع العربي بشكل كبير.
    8. **الإجابة النهائية:** من الأساليب الزخرفية المناسبة لسطح المنتج الخزفي العربي استخدام **الكتابة والخطوط العربية** كعناصر زخرفية رئيسية.

    سؤال 2: ما هي الأساليب والعناصر الزخرفية التي تلائم سطح المنتج الخزفي ذو الطابع العربي؟

    الإجابة: الأساليب والعناصر الزخرفية (الرسوم النباتية، أوراق وأغصان ملفقة).

    خطوات الحل:

    1. | المطلوب | المعطيات | |----------|----------| | تحديد الأساليب والعناصر الزخرفية المناسبة لسطح المنتج الخزفي ذي الطابع العربي | المنتج: خزفي، الطابع: عربي، الموقع: السطح، النوع: زخرفي |
    2. **المبدأ المستخدم:** الاستفادة من الزخارف النباتية المستوحاة من الطبيعة في الفن الإسلامي، مع إمكانية التلفيق لخلق تصميمات مبتكرة.
    3. 1. **تحليل السؤال:** التركيز على العناصر الزخرفية النباتية كجزء من التراث الفني العربي.
    4. 2. **تحديد الفئة الزخرفية:** **الرسوم النباتية** تشمل تصاميم مستمدة من النباتات مثل الأوراق والأزهار.
    5. 3. **التطبيق على المنتج:** رسم أوراق وأغصان نباتية على السطح الخزفي، مع إمكانية تلفيقها (دمجها) لإنشاء أشكال فنية.
    6. 4. **أمثلة عملية:** استخدام زخارف نباتية كالوريقات المتداخلة أو الأغصان المتشابكة.
    7. > **ملاحظة:** الزخارف النباتية في الفن الإسلامي غالباً ما تكون مجردة أو ملفقة، وليست واقعية تماماً.
    8. **الإجابة النهائية:** يمكن تزيين السطح الخزفي العربي بـ **رسوم نباتية** مثل أوراق وأغصان ملفقة تعكس الطابع الفني الإسلامي.

    سؤال 3: ما هي الأساليب والعناصر الزخرفية التي تلائم سطح المنتج الخزفي ذو الطابع العربي؟

    الإجابة: الزخارف الكتابية (الخط الكوفي أو الثلث).

    خطوات الحل:

    1. | المطلوب | المعطيات | |----------|----------| | تحديد الأساليب والعناصر الزخرفية المناسبة لسطح المنتج الخزفي ذي الطابع العربي | المنتج: خزفي، الطابع: عربي، الموقع: السطح، النوع: زخرفي |
    2. **المبدأ المستخدم:** توظيف الخط العربي كعنصر زخرفي جمالي وديني، حيث يعتبر من رموز الهوية العربية والإسلامية.
    3. 1. **تحليل السؤال:** تحديد نوع محدد من الزخارف الكتابية المناسبة للخزف العربي.
    4. 2. **تحديد الفئة الزخرفية:** **الزخارف الكتابية** تعتمد على الخط العربي بأنواعه المختلفة.
    5. 3. **اختيار الخط المناسب:** الخط **الكوفي** (بسيط وهندسي) أو الخط **الثلث** (مرن وجمالي) هما من الأنواع الشائعة.
    6. 4. **التطبيق على المنتج:** نقش آيات قرآنية أو عبارات عربية بخط كوفي أو ثلث على السطح الخزفي.
    7. 5. **تنسيق الزخرفة:** يمكن دمج الكتابة مع إطارات زخرفية لتعزيز التأثير البصري.
    8. > **ملاحظة:** الخط الكوفي مناسب للتصاميم الهندسية، بينما الثلث يناسب المنحنيات والديكورات.
    9. **الإجابة النهائية:** من العناصر الزخرفية المميزة للخزف العربي استخدام **زخارف كتابية** تعتمد على الخط الكوفي أو الثلث لنقش النصوص.

    سؤال 4: ما هي الأساليب والعناصر الزخرفية التي تلائم سطح المنتج الخزفي ذو الطابع العربي؟

    الإجابة: النقش الغائر على سطح القطع (زخارف هندسية).

    خطوات الحل:

    1. | المطلوب | المعطيات | |----------|----------| | تحديد الأساليب والعناصر الزخرفية المناسبة لسطح المنتج الخزفي ذي الطابع العربي | المنتج: خزفي، الطابع: عربي، الموقع: السطح، النوع: زخرفي |
    2. **المبدأ المستخدم:** استخدام تقنيات النقش لخلق تأثيرات بصرية على السطح الخزفي، مع الاعتماد على الزخارف الهندسية الشائعة في الفن الإسلامي.
    3. 1. **تحليل السؤال:** التركيز على تقنية النقش الغائر كأسلوب زخرفي.
    4. 2. **تحديد الفئة الزخرفية:** **النقش الغائر** يعني حفر الزخارف تحت سطح القطعة الخزفية.
    5. 3. **اختيار الزخارف:** **الزخارف الهندسية** مثل الأشكال النجمية أو المتداخلة (مثل الأشكال السداسية أو المعينات).
    6. 4. **التطبيق على المنتج:** حفر زخارف هندسية على السطح الخزفي باستخدام أدوات النقش، مما يخلق تأثيراً بارزاً عند التلوين.
    7. 5. **فوائد التقنية:** النقش الغائر يضيف عمقاً وتفاصيل دقيقة للتصميم.
    8. > **ملاحظة:** الزخارف الهندسية تعبر عن التناسق والانتظام في الفن الإسلامي، وتلائم الأسطح الخزفية.
    9. **الإجابة النهائية:** يمكن تطبيق **نقش غائر** على سطح الخزف العربي باستخدام زخارف هندسية لتعزيز القيمة الفنية.

    سؤال 5: ما هي الأساليب والعناصر الزخرفية التي تلائم سطح المنتج الخزفي ذو الطابع العربي؟

    الإجابة: الإحاطة بالخزف بارزة أو غائرة (تطعيمات وحفرية).

    خطوات الحل:

    1. | المطلوب | المعطيات | |----------|----------| | تحديد الأساليب والعناصر الزخرفية المناسبة لسطح المنتج الخزفي ذي الطابع العربي | المنتج: خزفي، الطابع: عربي، الموقع: السطح، النوع: زخرفي |
    2. **المبدأ المستخدم:** استخدام تقنيات الإحاطة (التحديد) لإبراز الزخارف على السطح الخزفي، سواءً بارزة أو غائرة.
    3. 1. **تحليل السؤال:** فهم أن الإحاطة تشمل طريقتين: بارزة (مرتفعة) أو غائرة (منخفضة).
    4. 2. **تحديد الفئة الزخرفية:** **الإحاطة** تعني تحديد الزخارف بإطار أو حدود لتسليط الضوء عليها.
    5. 3. **أنواع التقنيات:** - **تطعيمات:** إضافة مواد أخرى (معدنية أو خزفية) لخلق إحاطة بارزة. - **حفرية:** نحت الزخارف لخلق إحاطة غائرة.
    6. 4. **التطبيق على المنتج:** تطبيق الإحاطة حول الزخارف النباتية أو الهندسية على السطح الخزفي لتعزيز وضوحها.
    7. 5. **أمثلة:** استخدام تطعيمات ذهبية لإحاطة زخارف كتابية، أو حفر حدود حول الرسوم النباتية.
    8. > **ملاحظة:** الإحاطة تضيف لمسة فاخرة وتجعل الزخارف أكثر وضوحاً وجاذبية.
    9. **الإجابة النهائية:** من الأساليب الزخرفية المناسبة **إحاطة الزخارف** على الخزف العربي بتقنيات تطعيمات أو حفرية لتحسين المظهر.

    سؤال 6: ما هي الأساليب والعناصر الزخرفية التي تلائم سطح المنتج الخزفي ذو الطابع العربي؟

    الإجابة: التلوين بالبطانات والأكاسيد مع التزجيج (عمل الأكواب والأبريق).

    خطوات الحل:

    1. | المطلوب | المعطيات | |----------|----------| | تحديد الأساليب والعناصر الزخرفية المناسبة لسطح المنتج الخزفي ذي الطابع العربي | المنتج: خزفي، الطابع: عربي، الموقع: السطح، النوع: زخرفي |
    2. **المبدأ المستخدم:** استخدام تقنيات التلوين والتزجيج لإضافة ألوان وطبقات حماية على السطح الخزفي، مع تطبيقها على منتجات عملية.
    3. 1. **تحليل السؤال:** الربط بين التلوين والتزجيج وبين المنتجات الخزفية الشائعة في التراث العربي.
    4. 2. **تحديد الفئة الزخرفية:** **التلوين** يشمل استخدام البطانات (طلاءات) والأكاسيد (أصباغ) لإضافة الألوان.
    5. 3. **تقنية التزجيج:** تطبيق طبقة زجاجية شفافة أو ملونة على السطح بعد التلوين لحمايته وإضفاء لمعان.
    6. 4. **التطبيق على المنتج:** تلوين وتزجيج منتجات خزفية عربية تقليدية مثل **الأكواب والأباريق**.
    7. 5. **خطوات العمل:** 1. تلوين السطح الخزفي بأكاسيد (مثل الأزرق الفيروزي أو الأخضر الإسلامي). 2. تطبيق التزجيج لخلق سطح أملس ولامع. 3. حرق القطعة في الفرن لتثبيت الألوان والزجاج.
    8. > **ملاحظة:** التزجيج لا يحسن المظهر فحسب، بل يجعل القطعة مقاومة للسوائل وسهلة التنظيف.
    9. **الإجابة النهائية:** يمكن تزيين الأسطح الخزفية العربية بـ **تلوين وتزجيج** باستخدام بطانات وأكاسيد، خاصة على منتجات كالأكواب والأباريق.

    🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

    عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

    ما هو المبدأ الأساسي الذي يجب مراعاته عند اختيار العناصر الزخرفية لتزيين سطح منتج خزفي عربي؟

    • أ) استخدام أحدث التقنيات الزخرفية بغض النظر عن التكلفة.
    • ب) ملاءمة العناصر الزخرفية والأساليب مع الشكل النهائي للمنتج.
    • ج) تطبيق أكبر عدد ممكن من العناصر الزخرفية على السطح.
    • د) اختيار العناصر الزخرفية بناءً على صعوبة تنفيذها فقط.

    الإجابة الصحيحة: b

    الإجابة: ملاءمة العناصر الزخرفية والأساليب مع الشكل النهائي للمنتج.

    الشرح: 1. الهدف: إكمال جماليات الشكل الخزفي. 2. الوسيلة: إضافة لمسات وتقنيات زخرفية لسطحه. 3. الشرط الأساسي: مراعاة ملاءمة العناصر والأساليب المختارة مع الشكل النهائي للمنتج. 4. النتيجة: تحقيق تناغم بين الزخرفة والمنتج.

    تلميح: فكر في العلاقة بين الزخرفة والمنتج النهائي.

    التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

    أي مما يلي يمثل أحد الأساليب الزخرفية المناسبة للمنتج الخزفي ذي الطابع العربي وفقاً لدليل المعلم؟

    • أ) الرسم الواقعي للوجوه والأشخاص.
    • ب) الزخارف الكتابية (الخط الكوفي أو الثلث).
    • ج) استخدام الألوان الفلورية الحديثة فقط.
    • د) النقوش المجردة التي لا تحمل معنى.

    الإجابة الصحيحة: b

    الإجابة: الزخارف الكتابية (الخط الكوفي أو الثلث).

    الشرح: 1. المبدأ: توظيف الخط العربي كعنصر زخرفي جمالي وديني. 2. الفئة: الزخارف الكتابية. 3. الأنواع المناسبة: الخط الكوفي (هندسي وبسيط) أو الخط الثلث (مرن وجمالي). 4. التطبيق: نقش آيات قرآنية أو عبارات عربية على السطح الخزفي. 5. النتيجة: يعكس الطابع العربي والإسلامي.

    تلميح: تذكر أن الخط العربي هو أحد رموز الهوية الفنية الإسلامية والعربية.

    التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

    أي من التقنيات التالية تعتبر من الأساليب الزخرفية المناسبة لتزيين السطح الخزفي العربي؟

    • أ) الطباعة الرقمية المباشرة على الخزف.
    • ب) تغطية السطح كاملاً بورق ذهبي لامع.
    • ج) النقش الغائر على سطح القطع باستخدام زخارف هندسية.
    • د) ترك السurface الخزفي بدون أي زخرفة للحفاظ على بساطته.

    الإجابة الصحيحة: c

    الإجابة: النقش الغائر على سطح القطع باستخدام زخارف هندسية.

    الشرح: 1. المبدأ: استخدام تقنيات النقش لخلق تأثيرات بصرية. 2. التقنية: النقش الغائر (حفر الزخارف تحت السطح). 3. العنصر الزخرفي: الزخارف الهندسية (مثل الأشكال النجمية أو المتداخلة). 4. التطبيق: حفر الزخارف على السطح الخزفي. 5. الفائدة: يضيف عمقاً وتفاصيل دقيقة ويعبر عن التناسق في الفن الإسلامي.

    تلميح: هذه التقنية تضيف عمقاً وتفاصيل دقيقة، وهي شائعة في الفن الإسلامي.

    التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط