8-2 - كتاب الأحياء - الصف 10 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الأحياء - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: الأحياء | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: 8-2

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الأحياء - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: الأحياء | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: تمارين وأسئلة

📝 ملخص الصفحة

📝 صفحة تمارين وأسئلة

هذه الصفحة تحتوي على أسئلة مرقمة للواجبات والتقييم.

راجع تبويب الواجبات للإجابات الكاملة على أسئلة الصفحة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

8-2

نوع: محتوى تعليمي

مراجعة المفردات

نوع: محتوى تعليمي

اشرح العلاقة الموجودة بين كل مجموعتين من المفردات الآتية:

12

نوع: محتوى تعليمي

القدمان الكلايبيتان والعوامات القديمة.

13

نوع: محتوى تعليمي

اللواقط الفمية واللوامس القدمية.

14

نوع: محتوى تعليمي

القدمان الكلايبيتان واللوالق القدمية.

تثبيت المفاهيم الرئيسية

نوع: محتوى تعليمي

استعمل الشكل الآتي للإجابة عن السؤال 15.

15

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ما التركيب الذي يمكن أن يستعمله جراد البحر للإمساك بالغذاء وتثبيته؟

16

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أي مما يأتي لا يُعد من خصائص تراكيب العنكبيات؟

التفكير الناقد

نوع: محتوى تعليمي

استعمل الشكل الآتي للإجابة عن السؤال 10.

9

نوع: QUESTION_HOMEWORK

نهاية مفتوحة تنتمي إلى فصيلة الجنادب. ومعظم الجنادب في هذه الفصيلة الجناذب الخضراء، وأحيانًا يظهر عليها اللون الزهري والأصفر. كون فرضية تشرح السبب في ظهور اللونين الزهري والأصفر في هذه الجنادب.

10

نوع: QUESTION_HOMEWORK

مهن مرتبطة مع علم الأحياء. المختصون في العناية بالأشجار يرشون زيوتًا في بعض الأوقات على أشجار الفاكهة للسيطرة على المن. الموضح في الشكل أعلاه. بناءً على معلوماتك في تشريح الحشرات، حلل لماذا تُعد المعالجة بالزيوت فعالة للسيطرة على الحشرات الضارة.

11

نوع: QUESTION_HOMEWORK

استنتج. تنتج بعض الأنواع من الأزهار حرارة. بين كيف يستفيد كل من النبات والخنافس من هذه العلاقة؟

🔍 عناصر مرئية

الشكل

A detailed illustration of a lobster with parts labeled 1, 2, 3, and 4.

الشكل

An illustration of a green insect with wings, possibly a type of aphid or leafhopper.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: 8-2 --- مراجعة المفردات اشرح العلاقة الموجودة بين كل مجموعتين من المفردات الآتية: --- SECTION: 12 --- القدمان الكلايبيتان والعوامات القديمة. --- SECTION: 13 --- اللواقط الفمية واللوامس القدمية. --- SECTION: 14 --- القدمان الكلايبيتان واللوالق القدمية. --- SECTION: تثبيت المفاهيم الرئيسية --- استعمل الشكل الآتي للإجابة عن السؤال 15. --- SECTION: 15 --- ما التركيب الذي يمكن أن يستعمله جراد البحر للإمساك بالغذاء وتثبيته؟ a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 --- SECTION: 16 --- أي مما يأتي لا يُعد من خصائص تراكيب العنكبيات؟ a. اللواقط الفمية. b. اللوامس القدمية. c. المغازل. d. قرون الاستشعار. a. اللواقط الفمية. b. اللوامس القدمية. c. المغازل. d. قرون الاستشعار. --- SECTION: التفكير الناقد --- استعمل الشكل الآتي للإجابة عن السؤال 10. --- SECTION: 9 --- نهاية مفتوحة تنتمي إلى فصيلة الجنادب. ومعظم الجنادب في هذه الفصيلة الجناذب الخضراء، وأحيانًا يظهر عليها اللون الزهري والأصفر. كون فرضية تشرح السبب في ظهور اللونين الزهري والأصفر في هذه الجنادب. --- SECTION: 10 --- مهن مرتبطة مع علم الأحياء. المختصون في العناية بالأشجار يرشون زيوتًا في بعض الأوقات على أشجار الفاكهة للسيطرة على المن. الموضح في الشكل أعلاه. بناءً على معلوماتك في تشريح الحشرات، حلل لماذا تُعد المعالجة بالزيوت فعالة للسيطرة على الحشرات الضارة. --- SECTION: 11 --- استنتج. تنتج بعض الأنواع من الأزهار حرارة. بين كيف يستفيد كل من النبات والخنافس من هذه العلاقة؟ --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: الشكل Description: A detailed illustration of a lobster with parts labeled 1, 2, 3, and 4. Context: Used to identify the part of the lobster used for grasping food and defense. **FIGURE**: الشكل Description: An illustration of a green insect with wings, possibly a type of aphid or leafhopper. Context: Illustrates an insect that might be controlled by pesticides, relevant to question 10 about pest control.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 8

سؤال 9: نهاية مفتوحة ينتمي الجندب الأمريكي إلى فصيلة الجنادب النطاطة، ومعظم الجنادب في هذه الفصيلة خضراء، وأحيانًا يظهر عليها اللون الزهري والأصفر. كوّن فرضية تشرح السبب في ظهور اللونين الزهري والأصفر في هذه الجنادب.

الإجابة: س 9: قد يرجع ظهور اللونين الزهري والأصفر إلى اختلاف وراثي/طفرة في الجينات المسؤولة عن تصنيع الأصباغ.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال: الفرضية هي تفسير علمي مقترح لظاهرة ما، مبني على ملاحظات أولية. السؤال يذكر أن معظم الجنادب في هذه الفصيلة خضراء، لكن أحياناً تظهر بألوان زهرية أو صفراء. الفكرة هنا هي التفكير في الأسباب البيولوجية المحتملة لاختلاف اللون. في علم الأحياء، لون الكائن الحي يتحدد عادةً بعوامل مثل الأصباغ (مثل الكلوروفيل الذي يعطي اللون الأخضر) والتركيب الوراثي. بما أن اللون هو سمة ظاهرية، والاختلاف نادر (أحياناً)، فمن المنطقي الربط بين هذا الاختلاف والتغير في المادة الوراثية (الجينات) المسؤولة عن إنتاج هذه الأصباغ. هذا التغير يمكن أن يكون طفرة. إذن الإجابة هي: **قد يرجع ظهور اللونين الزهري والأصفر إلى اختلاف وراثي/طفرة في الجينات المسؤولة عن تصنيع الأصباغ.**

سؤال 10: مهن مرتبطة مع علم الأحياء. المختصون في العناية بالأشجار يرشون زيوتًا في بعض الأوقات على أشجار الفاكهة للسيطرة على المن الموضح في الشكل أعلاه. بناءً على معلوماتك في تشريح الحشرات، حلل لماذا تُعد المعالجة بالزيوت فعالة للسيطرة على الحشرات الضارة.

الإجابة: س 10: لأن الزيت يُكوّن طبقة تغلف جسم الحشرة فتسد الثغور التنفسية وتمنع تبادل الغازات فتختنق.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المفهوم):** نتذكر من تشريح الحشرات أن للحشرة جهازاً تنفسياً يعتمد على القصبات الهوائية. تصل هذه القصبات إلى سطح جسم الحشرة عبر فتحات صغيرة تسمى الثغور التنفسية.
  2. **الخطوة 2 (التطبيق):** بتطبيق هذا على السؤال: عند رش الزيت على الأشجار، يغطي الزيت الحشرة (مثل حشرة المن). الزيت سائل لزج وكثيف.
  3. **الخطوة 3 (النتيجة):** الزيت يُكوّن طبقة تغلف جسم الحشرة. هذه الطبقة تسد الثغور التنفسية، مما يمنع دخول الأكسجين وخروج ثاني أكسيد الكربون (أي يمنع تبادل الغازات). نتيجة لذلك، تختنق الحشرة وتموت. لذلك تُعد المعالجة بالزيوت فعالة للسيطرة على الحشرات الضارة.

سؤال 11: استنتج. تنتج بعض الأنواع من الأزهار حرارة. بيّن كيف يستفيد كل من النبات والخنافس من هذه العلاقة؟

الإجابة: س 11: الخنافس تستفيد الدفء والمأوى، والنبات يستفيد نقل حبوب اللقاح وزيادة التكاثر.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يتعلق بعلاقة تبادل منفعة بين كائنين مختلفين. النبات (بعض الأزهار) ينتج حرارة، والخنافس تزور هذه الأزهار. لنفكر في كيفية استفادة كل طرف: 1. **الخنافس:** الحرارة توفر لها الدفء، خاصة في الأجواء الباردة، مما يساعدها على تنظيم حرارة جسمها والنشاط. كما أن الزهرة قد توفر مأوى أو حماية. 2. **النبات:** عندما تزور الخنافس الزهرة للاستفادة من الدفء أو المأوى، فإنها تلامس أعضاء التكاثر في الزهرة (المتوك والأسدية). هذا يساعد في نقل حبوب اللقاح من زهرة إلى أخرى، مما يزيد من فرص التلقيح والإخصاب، وبالتالي زيادة التكاثر للنبات. إذن الإجابة هي: **الخنافس تستفيد الدفء والمأوى، والنبات يستفيد نقل حبوب اللقاح وزيادة التكاثر.**

سؤال 12: اشرح العلاقة الموجودة بين كل مجموعتين من المفردات الآتية: 12. القدمان الكلابيتان والعوامات القدمية.

الإجابة: س 12: كلاهما زوائد مفصلية؛ الكلابيتان للدفاع/الغذاء، العوامات للسباحة.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنحدد أولاً ما هي هذه التراكيب: - **القدمان الكلابيتان:** هي زوائد مفصلية قوية تشبه الكماشة، توجد في مقدمة جسم بعض القشريات مثل السرطان (السلطعون) وجراد البحر. وظيفتها الرئيسية هي الدفاع عن النفس والإمساك بالفريسة وتقطيع الغذاء. - **العوامات القدمية:** هي زوائد مفصلية مسطحة وعريضة، تشبه المجاديف، توجد في بعض القشريات مثل الروبيان (الجمبري). وظيفتها الرئيسية هي السباحة والتحرك في الماء. العلاقة بينهما: كلاهما **زوائد مفصلية** توجد في القشريات، لكنهما تختلفان تماماً في الشكل والوظيفة. الكلابيتان مخصصة للإمساك والدفع (على الأرض/القاع)، بينما العوامات مخصصة للدفع في الماء (السباحة). إذن الإجابة هي: **كلاهما زوائد مفصلية؛ الكلابيتان للدفاع/الغذاء، العوامات للسباحة.**

سؤال 13: 13. اللواقط الفمية واللوامس القدمية.

الإجابة: س 13: لواقط فمية: لتقطيع الغذاء. لوامس قدمية: للإحساس/التزاوج.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنحدد أولاً ما هي هذه التراكيب: - **اللواقط الفمية:** هي تراكيب صلبة وحادة تشبه الفكوك، توجد حول فم بعض المفصليات مثل العنكبيات (العناكب والعقارب). وظيفتها الرئيسية هي تقطيع الغذاء وتمزيقه وطحنه. - **اللوامس القدمية:** هي زوج من الزوائد الطويلة والنحيلة، توجد في مقدمة جسم بعض المفصليات مثل العقارب وبعض العناكب. وظيفتها الرئيسية هي الإحساس (تحتوي على أعضاء حسية) والإمساك بالفريسة، وفي بعض الأنواع تلعب دوراً في التزاوج. العلاقة بينهما: كلاهما **زوائد أمامية** توجد في رأس أو مقدمة جسم بعض المفصليات (خاصة العنكبيات)، وكلاهما يساعد في التعامل مع الغذاء، لكن الوظيفة الأساسية مختلفة. اللواقط الفمية مخصصة للتقطيع، بينما اللوامس القدمية مخصصة للإحساس والإمساك. إذن الإجابة هي: **لواقط فمية: لتقطيع الغذاء. لوامس قدمية: للإحساس/التزاوج.**

سؤال 14: 14. القدمان الكلابيتان واللوالق القدمية.

الإجابة: س 14: كلاهما للإمساك؛ الكلابيتان (قشريات)، اللواقط (عنكبيات).

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنراجع ما نعرفه: - **القدمان الكلابيتان:** كما شرحنا سابقاً، هي زوائد إمساك قوية تشبه الكماشة، توجد في **القشريات** مثل جراد البحر. - **اللواقط القدمية (أو الكلابيات):** هي تراكيب تشبه الكماشة أيضاً، توجد في **العنكبيات** مثل العقارب. وظيفتها الإمساك بالفريسة والدفاع. العلاقة بينهما: كلاهما **زوائد أمامية متخصصة للإمساك** بالفريسة أو للدفاع، وتشبهان في الشكل (كلاهما يشبه الكماشة أو الملقط). الفرق الرئيسي هو المجموعة الحيوانية التي تنتمي إليها: الكلابيتان في القشريات، واللواقط (أو الكلابيات) في العنكبيات. هذا مثال على التكيف المتشابه لوظيفة واحدة (الإمساك) في مجموعتين مختلفتين. إذن الإجابة هي: **كلاهما للإمساك؛ الكلابيتان (قشريات)، اللواقط (عنكبيات).**

سؤال 15: ما التركيب الذي يمكن أن يستعمله جراد البحر للإمساك بالغذاء وتفتيته؟ 1 .a 2 .b 3 .c 4 .d

الإجابة: س 15: التركيب رقم 1 (القدم الكلابي) - (أ)

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المفهوم):** نتذكر أن جراد البحر من القشريات. من تراكيب جسمه المميزة زوج من الزوائد القوية في مقدمة جسمه تسمى **القدم الكلابي** أو **الكلابيتان**.
  2. **الخطوة 2 (الوظيفة):** هذه الأقدام الكلابية تشبه الكماشة أو الملقط. وظيفتها الرئيسية هي: 1. الإمساك بالفريسة أو الغذاء. 2. تقطيع وتفتيت هذا الغذاء إلى قطع صغيرة يمكن ابتلاعها.
  3. **الخطوة 3 (النتيجة):** بناءً على ذلك، التركيب الذي يستخدمه جراد البحر للإمساك بالغذاء وتفتيته هو **القدم الكلابي**. في خيارات السؤال (أ، ب، ج، د)، عادةً ما يمثل الرقم 1 أو الحرف (أ) الزوج الأول من الأقدام الصدرية، وهو القدم الكلابي. إذن الإجابة هي: **التركيب رقم 1 (القدم الكلابي) - (أ)**

سؤال 16: أي مما يأتي لا يُعد من خصائص تراكيب العنكبيات؟ a. اللواقط الفمية. b. اللوامس القدمية. c. المغازل. d. قرون الاستشعار.

الإجابة: س 16: قرون الاستشعار - (د)

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المفهوم):** نتذكر خصائص طائفة العنكبيات (مثل العناكب والعقارب). من أهم خصائصها: - الجسم مقسم إلى جزأين: رأس-صدر وبطن. - لها **4 أزواج من الأرجل**. - ليس لها قرون استشعار ولا أجنحة. - لها تراكيب فمية تسمى **اللواقط الفمية** (أو الخطاطيف) لتقطيع الغذاء. - في العناكب، توجد **مغازل** في نهاية البطن لإنتاج الحرير. - في بعضها مثل العقارب، توجد **لوامس قدمية** أمامية للإحساس والإمساك.
  2. **الخطوة 2 (التطبيق على الخيارات):** لنفحص كل خيار: - **أ. اللواقط الفمية:** نعم، هذه من خصائص العنكبيات. - **ب. اللوامس القدمية:** نعم، توجد في بعض العنكبيات مثل العقارب. - **ج. المغازل:** نعم، توجد في العناكب (وهي من العنكبيات) لإنتاج الحرير. - **د. قرون الاستشعار:** هذه **ليست** من خصائص العنكبيات. قرون الاستشعار هي تراكيب حسية طويلة توجد في الحشرات وبعض القشريات، لكن العنكبيات ليس لها قرون استشعار؛ تستخدم اللوامس القدمية أو غيرها للإحساس.
  3. **الخطوة 3 (النتيجة):** إذن الخيار الذي لا يُعد من خصائص تراكيب العنكبيات هو **قرون الاستشعار**. إذن الإجابة هي: **قرون الاستشعار - (د)**

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 10 بطاقة لهذه الصفحة

اشرح العلاقة بين القدمان الكلابيتان والعوامات القدمية.

  • أ) كلاهما أعضاء حسية في الحشرات، لكن الكلابيتان للشم والعوامات للسمع.
  • ب) كلاهما زوائد مفصلية في القشريات، لكن الكلابيتان للإمساك والدفاع، والعوامات القدمية للسباحة.
  • ج) كلاهما تراكيب تنفسية، لكن الكلابيتان في الماء والعوامات على اليابسة.
  • د) كلاهما غدد إفرازية في العنكبيات، تفرز الحرير والسموم.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: كلاهما زوائد مفصلية في القشريات، لكن الكلابيتان للإمساك والدفاع، والعوامات القدمية للسباحة.

الشرح: 1. القدمان الكلابيتان والعوامات القدمية كلاهما زوائد مفصلية توجد في القشريات. 2. تختلف الوظيفة: الكلابيتان (مثل التي لدى جراد البحر) للإمساك بالفريسة والدفاع. 3. العوامات القدمية (مثل التي لدى الروبيان) مسطحة وتستخدم للسباحة والتحرك في الماء.

تلميح: فكر في المجموعة الحيوانية المشتركة والوظيفة الأساسية لكل تركيب.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط

اشرح العلاقة بين اللواقط الفمية واللوامس القدمية.

  • أ) كلاهما أعضاء تنفسية في القشريات، لكن اللواقط للتنفس في الماء واللوامس على اليابسة.
  • ب) كلاهما زوائد أمامية في العنكبيات، لكن اللواقط الفمية لتقطيع الغذاء، واللوامس القدمية للإحساس والتزاوج.
  • ج) كلاهما تراكيب للحركة في الحشرات، اللواقط للمشي واللوامس للطيران.
  • د) كلاهما غدد تفرز الحرير في العناكب، لكن في مواقع مختلفة من الجسم.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: كلاهما زوائد أمامية في العنكبيات، لكن اللواقط الفمية لتقطيع الغذاء، واللوامس القدمية للإحساس والتزاوج.

الشرح: 1. اللواقط الفمية واللوامس القدمية كلاهما زوائد توجد في مقدمة جسم العنكبيات (مثل العناكب والعقارب). 2. اللواقط الفمية (أو الخطاطيف) صلبة وحادة وتستخدم لتقطيع وتمزيق الغذاء. 3. اللوامس القدمية أطول وأكثر رقة، وتحتوي على أعضاء حسية تستخدم للإحساس والإمساك، وقد تساعد في التزاوج.

تلميح: ركز على موقع ووظيفة كل تركيب في طائفة العنكبيات.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط

اشرح العلاقة بين القدمان الكلابيتان واللواقط القدمية.

  • أ) كلاهما للسباحة، لكن الكلابيتان في القشريات واللواقط في الأسماك.
  • ب) كلاهما زوائد أمامية متخصصة للإمساك والدفاع، لكن الكلابيتان في القشريات واللواقط في العنكبيات.
  • ج) كلاهما أعضاء حسية، الكلابيتان للرؤية واللواقط للسمع.
  • د) كلاهما لانتاج الحرير، لكن في مراحل عمرية مختلفة للحشرة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: كلاهما زوائد أمامية متخصصة للإمساك والدفاع، لكن الكلابيتان في القشريات واللواقط في العنكبيات.

الشرح: 1. القدمان الكلابيتان (في القشريات) واللواقط القدمية أو الكلابيات (في العنكبيات) كلاهما زوائد أمامية. 2. الوظيفة الأساسية لكليهما هي الإمساك بالفريسة والدفاع عن النفس. 3. الفرق الرئيسي هو المجموعة الحيوانية: الكلابيتان توجد في القشريات (مثل السرطان)، واللواقط توجد في العنكبيات (مثل العقرب).

تلميح: قارن بين الوظيفة المتشابهة والمجموعة الحيوانية المختلفة.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط

ما التركيب الذي يمكن أن يستعمله جراد البحر للإمساك بالغذاء وتفتيته؟

  • أ) القدم الكلابي (التركيب رقم 1).
  • ب) الزعنفة الذيلية (التركيب رقم 2).
  • ج) الخياشيم (التركيب رقم 3).
  • د) قرون الاستشعار (التركيب رقم 4).

الإجابة الصحيحة: a

الإجابة: القدم الكلابي (التركيب رقم 1).

الشرح: 1. جراد البحر ينتمي إلى طائفة القشريات. 2. يمتلك زوجاً من الزوائد القوية في مقدمة جسمه تسمى الأقدام الكلابية أو الكلابيتان. 3. وظيفة هذه الأقدام هي الإمساك بالفريسة (مثل الديدان أو الأسماك الصغيرة) وتقطيعها وتفتيتها إلى قطع يمكن ابتلاعها.

تلميح: تذكر أن جراد البحر من القشريات، ولديه زوج من الزوائد القوية في المقدمة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

أي مما يأتي لا يُعد من خصائص تراكيب العنكبيات؟

  • أ) اللواقط الفمية.
  • ب) اللوامس القدمية.
  • ج) المغازل.
  • د) قرون الاستشعار.

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: قرون الاستشعار.

الشرح: 1. العنكبيات (العناكب، العقارب، القراد) لها خصائص مميزة: 4 أزواج من الأرجل، لواقط فمية، وليس لها أجنحة. 2. من التراكيب التي قد توجد في بعض العنكبيات: اللوامس القدمية (في العقارب) والمغازل لإنتاج الحرير (في العناكب). 3. قرون الاستشعار هي تراكيب حسية توجد في الحشرات وبعض القشريات، ولكنها غير موجودة في العنكبيات التي تستخدم اللوامس القدمية للإحساس.

تلميح: تذكر أن العنكبيات (مثل العناكب والعقارب) تختلف عن الحشرات في بعض التراكيب.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

كوّن فرضية علمية تشرح سبب ظهور اللونين الزهري والأصفر في بعض الجنادب التي تنتمي لفصيلة الجنادب الخضراء.

  • أ) قد يرجع ظهور اللونين الزهري والأصفر إلى تغير في النظام الغذائي للجنادب.
  • ب) قد يرجع ظهور اللونين الزهري والأصفر إلى اختلاف وراثي أو طفرة في الجينات المسؤولة عن تصنيع الأصباغ.
  • ج) قد يرجع ظهور اللونين الزهري والأصفر إلى تأثير درجة الحرارة على لون الجلد.
  • د) قد يرجع ظهور اللونين الزهري والأصفر إلى تلوث بيئي في مناطق معيشتها.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: قد يرجع ظهور اللونين الزهري والأصفر إلى اختلاف وراثي أو طفرة في الجينات المسؤولة عن تصنيع الأصباغ.

الشرح: ١. الفرضية العلمية هي تفسير مقترح لظاهرة ما. ٢. اللون سمة ظاهرية تتحدد بالتركيب الوراثي. ٣. الاختلاف النادر في اللون (أحياناً) يشير إلى تغير في المادة الوراثية. ٤. الطفرة في الجينات المسؤولة عن إنتاج الأصباغ يمكن أن تؤدي إلى ظهور ألوان غير معتادة.

تلميح: فكر في العوامل الوراثية التي تتحكم في الصفات الظاهرية مثل اللون.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: متوسط

كيف يستفيد النبات الذي تنتج أزهاره حرارة من علاقته مع الخنافس؟

  • أ) يستفيد النبات بالحصول على غذاء من الخنافس.
  • ب) يستفيد النبات بنقل حبوب اللقاح وزيادة فرص التكاثر.
  • ج) يستفيد النبات بالحماية من الحشرات الضارة.
  • د) يستفيد النبات بتوفير المأوى داخل جسم الخنفساء.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: يستفيد النبات بنقل حبوب اللقاح وزيادة فرص التكاثر.

الشرح: ١. العلاقة بين النباتات المولدة للحرارة والخنافس هي علاقة تبادل منفعة. ٢. عندما تزور الخنافس الزهرة للاستفادة من الدفء، فإنها تلامس أعضاء التكاثر. ٣. هذا التلامس يؤدي إلى نقل حبوب اللقاح من زهرة إلى أخرى. ٤. نقل حبوب اللقاح يؤدي إلى التلقيح والإخصاب، مما يزيد من تكاثر النبات.

تلميح: فكر في الفائدة التي تعود على النبات من زيارة الحشرات لأزهاره.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

كيف تستفيد الخنافس من علاقتها بالنباتات التي تنتج أزهارها حرارة؟

  • أ) تستفيد الخنافس بالحصول على غذاء من أوراق النبات.
  • ب) تستفيد الخنافس بالحماية من الطيور المفترسة.
  • ج) تستفيد الخنافس بالدفء والمأوى الذي توفره الزهرة.
  • د) تستفيد الخنافس بتوفير مكان لوضع البيض داخل ساق النبات.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: تستفيد الخنافس بالدفء والمأوى الذي توفره الزهرة.

الشرح: ١. بعض الأزهار تنتج حرارة كتكيف بيولوجي. ٢. الخنافس تزور هذه الأزهار للاستفادة من هذه الحرارة. ٣. الحرارة توفر للخنافس الدفء، مما يساعدها على تنظيم حرارة جسمها وزيادة نشاطها. ٤. الزهرة قد توفر أيضاً حماية أو مأوى مؤقتاً للخنفساء.

تلميح: فكر في احتياجات الخنفساء في بيئتها، خاصة في الأجواء الباردة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما الوظيفة الرئيسية للقدمين الكلابيتين في القشريات مثل جراد البحر؟

  • أ) السباحة والتحرك في الماء.
  • ب) الإحساس بالبيئة المحيطة.
  • ج) الإمساك بالغذاء وتقطيعه والدفاع عن النفس.
  • د) التنفس تحت الماء.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الإمساك بالغذاء وتقطيعه والدفاع عن النفس.

الشرح: ١. القدمان الكلابيتان هما زوج من الزوائد القوية في مقدمة جسم القشريات. ٢. شكلهما يشبه الكماشة، مما يجعلهما ملائمين للإمساك. ٣. وظيفتهما الأساسية هي الإمساك بالفريسة أو الغذاء. ٤. كما تستخدم لتقطيع الغذاء إلى قطع صغيرة وللدفاع ضد المفترسات.

تلميح: تذكر شكل هذه الأقدام الذي يشبه الكماشة أو الملقط.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما الوظيفة الرئيسية للعوامات القدمية في بعض القشريات؟

  • أ) الإمساك بالفريسة وتفتيتها.
  • ب) الحفر في القاع للبحث عن الغذاء.
  • ج) السباحة والتحرك في الماء.
  • د) إنتاج الحرير لصنع الشباك.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: السباحة والتحرك في الماء.

الشرح: ١. العوامات القدمية هي زوائد مفصلية في بعض القشريات مثل الروبيان. ٢. شكلها مسطح وعريض، مما يشبه المجاديف. ٣. هذا الشكل يجعلها متخصصة في دفع الجسم في الوسط المائي. ٤. وظيفتها الأساسية هي السباحة والتحرك بكفاءة في الماء.

تلميح: فكر في شكل هذه الزوائد الذي يشبه المجداف.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل