صفحة 16 - كتاب صناعة القرار في الأعمال - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب صناعة القرار في الأعمال - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: صناعة القرار في الأعمال | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب صناعة القرار في الأعمال - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: صناعة القرار في الأعمال | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 تمارين تطبيقية على صناعة القرار

المفاهيم الأساسية

لا تحتوي هذه الصفحة على تعريفات جديدة للمصطلحات.

خريطة المفاهيم

```markmap

كيفية استخدام الكتاب (تمميد)

أطر التعريفات

المظهر

  • مصطلحات مكتوبة بخط أزرق داكن داخل النص

الوظيفة

  • شرح معنى المصطلحات
  • مرجع للمراجعة وتعزيز المفاهيم بعد القراءة

الموقع الإضافي

  • قائمة مصطلحات في آخر الكتاب

دروس وتمرينات

هيكل الفصول

  • كل فصل يحتوي على مجموعة دروس تغطي أهداف التعلم
  • الفصول 1-5 تستخدم وكالة سفر وسياحة وهمية (رحلات المغامرات) لدراسة الحالة

التمارين الإضافية (نهاية الفصول 1-11)

  • تزداد صعوبتها تدريجياً
  • تستخدم ملفات بيانات ودراسات حالة تطبيقية

أنواع المهام

  • تحد من الحياة الواقعية
* تطبيق المهارات في نشاطات حياتية (كتابة سيرة ذاتية، خطاب، تمثيل مقابلة)

  • تحدي الفريق
* مشاريع عملية لحل مشكلة ضمن فريق

  • تمرينات "كن ناقداً"
* تقييم مثال فيه خطأ واقتراح تحسينات

  • أسئلة التفكير الناقد
* مواضيع للنقاش تتطلب تحليلاً وتقييماً وتطبيقاً على أمثلة واقعية

العناصر المساعدة في الدروس

رسوم توضيحية

  • تعرض في بعض الدروس لأمثلة نوقشت
  • تحث على المناقشة والتوسع في التفكير

أسئلة مراجعة

  • أسئلة اختيار من متعدد تختبر فهم محتوى الدرس

خانات "الأخبار المفيدة"

  • قصص من العالم الحقيقي مرتبطة بموضوع الدرس

جداول التوجيه

  • جداول "ما يجب أن تفعله وما يجب ألا تفعله"

التعلم القائم على المشروع (الفصول 12-15)

التركيز

  • نمذجة البيانات وتحليلها
  • إيجاد حلول لمشكلات واقعية في قطاعات الإنتاج والبيئة والمال

الأدوات

  • استخدام جداول البيانات (مثل إكسل) لاتخاذ قرارات بالارتكاز على البيانات

مشروع إنتاج السيارات (الفصل 12)

#### الهدف

  • جمع المعلومات لدعم عملية صناعة القرارات
#### مصادر المعلومات

  • داخلية وخارجية
  • مالية أو وظيفية أو عن جودة المنتجات
#### المهارات المستخدمة

  • تحليل البيانات الصناعية
  • استخدام أداة Solver في إكسل لتصميم النماذج
  • عمل السيناريوهات والحلول بناءً على البيانات
#### طبيعة البيانات

  • بعضها دقيق
  • بعضها مجرد تقديرات

المخرجات (الفصول 12-15)

#### الهدف النهائي

  • إكمال عملية نمذجة وتحليل البيانات التي تم جمعها لكل مشروع
  • إعداد تقرير مدعوم بالبيانات يقدم للمدير التنفيذي أو مجلس الإدارة
#### محتوى التقرير

  • شرح وتحليل الخيارات المتاحة
  • مساعدة متخذي القرار على اتخاذ قرار مبني على المعرفة والدراية
#### العرض التقديمي (الفصل 15)

##### المقدم

  • عرض النتائج أمام المعلم والزملاء كما لو كان أمام مجلس إدارة الشركة
##### طريقة العرض

  • مشاركة الأفكار بطريقة واضحة ومقنعة
  • استخدام عرض تقديمي (مثل PowerPoint) مدته 5 دقائق
  • توزيع نسخة من الشرائح على الزملاء
##### دور الجمهور (الزملاء)

  • طرح أسئلة مدروسة بناءً على تجربتهم في المشروع وتدريبات التفكير الناقد
  • تمثيل دور مجلس إدارة الشركة

مشروع شركة الطيران

#### المهمة الأساسية

  • تصميم الخريطة الأفضل لتحسين الأرباح مقابل خفض التكاليف لشركة الطيران
#### مخرجات المشروع

##### 1. التقرير الموجز

  • يقدم للمسؤولين التنفيذيين
  • يشرح الحلول المقترحة لتحسين الأرباح (مثل نموذج تحسين الأرباح)
##### 2. قسم النتائج في التقرير

  • شرح ما إذا كانت الطريقة الحالية لتنظيم مسارات الطائرات تحقق أرباحًا معقولة مقارنة بتصميمات الزملاء
##### 3. أهمية أنظمة دعم القرارات

  • توضيح أهميتها في عملية التحسين
##### 4. التسمية والتغذية الراجعة

  • تسمية الملف: اسمك_خطة الطيران_التقرير 2004
  • طلب ملاحظات على الخطة من القائد
##### 5. العرض التقديمي الشفهي

  • تلخيص التقرير في عرض مدته 5 دقائق أمام الزملاء
  • تقديم معلومات واضحة ومقنعة وشرح التحليلات والتوصيات
  • الاستعداد للإجابة على الأسئلة

تمارين تطبيقية على صناعة القرار

أسئلة تطبيقية

  • ما القرارات التي اتخذتها اليوم؟
  • ما القرارات التي عليك اتخاذها حول دخول الجامعة؟
  • ما القرارات التي عليك اتخاذها حول اختيار مهنة؟
```

نقاط مهمة

  • تحتوي هذه الصفحة على ثلاثة أسئلة تطبيقية تهدف إلى ربط مفهوم صناعة القرار بحياة الطالب الشخصية والمهنية.
  • الأسئلة مصممة لتشجيع التفكير في القرارات اليومية والقرارات المصيرية طويلة المدى.
  • هذه التمارين هي جزء من أنشطة "تحد من الحياة الواقعية" المذكورة في هيكل الكتاب.

📄 النص الكامل للصفحة

ما القرارات التي اتخذتها اليوم؟ ما القرارات التي عليك اتخاذها حول دخول الجامعة ؟ ما القرارات التي عليك اتخاذها حول اختيار مهنة ؟ وزارة التعليم Ministry of Education 2025-1447 16

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 3

سؤال ج 1: ما القرارات التي اتخذتها اليوم؟

الإجابة: ج 1: قررت الاستيقاظ في وقت محدد، واخترت ماذا سأفطر، وحددت وسيلة الذهاب (بالسيارة/ الحافلة/المشي)، ورتبت أولوياتي الدراسية لليوم (متى أذاكر ومتى أنهي الواجبات)، وقررت تقليل استخدام الهاتف أثناء المذاكرة.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يتطلب منا التفكير في القرارات اليومية التي نتخذها بشكل طبيعي. لنبدأ بفهم معنى "القرارات" في هذا السياق: هي خيارات نحددها ونلتزم بها خلال يومنا. لنفكر في روتين يوم عادي للطالب: - أولاً، هناك قرارات متعلقة بالروتين الصباحي مثل وقت الاستيقاظ واختيار الفطور. - ثانياً، قرارات تتعلق بالتنقل والذهاب إلى المدرسة أو مكان الدراسة. - ثالثاً، قرارات دراسية مثل تنظيم الوقت وتحديد أولويات المذاكرة والواجبات. - رابعاً، قرارات شخصية لتحسين التركيز مثل تقليل المشتتات (مثل استخدام الهاتف). إذن، الإجابة هي: **قررت الاستيقاظ في وقت محدد، واخترت ماذا سأفطر، وحددت وسيلة الذهاب (بالسيارة/الحافلة/المشي)، ورتبت أولوياتي الدراسية لليوم (متى أذاكر ومتى أنهي الواجبات)، وقررت تقليل استخدام الهاتف أثناء المذاكرة.**

سؤال ج 2: ما القرارات التي عليك اتخاذها حول دخول الجامعة ؟

الإجابة: ج 2: تحديد التخصص المناسب لميولي وقدراتي، واختيار الجامعة المناسبة، ومعرفة شروط القبول والدرجات المطلوبة، وتحديد مكان الدراسة (داخل المدينة/خارجها) وما يلزم من سكن ومواصلات، ووضع خطة للاستعداد للاختبارات المطلوبة، وتحديد طريقة تمويل الدراسة (منحة/دعم أسري/ عمل جزئي).

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يدور حول التخطيط للمستقبل الأكاديمي، وهو موضوع مهم في مرحلة الثانوية. الفكرة هنا هي أن قرار دخول الجامعة ليس قراراً واحداً، بل مجموعة من القرارات المتعلقة ببعضها. لنفكر في هذه القرارات خطوة بخطوة: 1. **قرار التخصص:** يجب أن أفكر في ميولي الشخصية (ماذا أحب؟) وقدراتي (ماذا أجيد؟) لأختار التخصص المناسب. 2. **قرار الجامعة:** بعد تحديد التخصص، أبحث عن الجامعات التي تقدمه وأقارن بينها من حيث الجودة والموقع والتكلفة. 3. **قرار الشروط:** أدرس شروط القبول لكل جامعة، مثل الدرجات المطلوبة في الاختبارات (مثل القدرات والتحصيلي) والمعدل التراكمي. 4. **قرارات لوجستية:** إذا كانت الجامعة بعيدة، أحتاج إلى اتخاذ قرارات حول السكن (السكن الجامعي أو شقة) والمواصلات. 5. **قرار التحضير:** أضع خطة للاستعداد للاختبارات المطلوبة، مثل تحديد وقت المذاكرة والموارد التعليمية. 6. **قرار التمويل:** أفكر في كيفية تمويل الدراسة، سواء كان ذلك عبر منحة دراسية، أو دعم من الأسرة، أو العمل الجزئي. إذن، الإجابة هي: **تحديد التخصص المناسب لميولي وقدراتي، واختيار الجامعة المناسبة، ومعرفة شروط القبول والدرجات المطلوبة، وتحديد مكان الدراسة (داخل المدينة/خارجها) وما يلزم من سكن ومواصلات، ووضع خطة للاستعداد للاختبارات المطلوبة، وتحديد طريقة تمويل الدراسة (منحة/دعم أسري/عمل جزئي).**

سؤال ج 3: ما القرارات التي عليك اتخاذها حول اختيار مهنة ؟

الإجابة: ج 3: تحديد مجالات اهتمامي ونقاط قوتي، واختيار المهنة التي تناسبني، ودراسة فرص العمل في السوق ورواتبها ومستقبلها، وتحديد المؤهلات والشهادات والدورات المطلوبة، واختيار مسار خبرة مبكرة (تطوع/ تدريب/عمل جزئي)، ووضع خطة تطوير مهني طويلة المدى.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يتعلق بالتخطيط المهني طويل المدى، وهو جزء أساسي من التفكير في المستقبل بعد الثانوية. الفكرة الرئيسية هي أن اختيار المهنة يحتاج إلى تقييم ذاتي ودراسة للسوق. لنفهم كيف نصل إلى هذه القرارات: 1. **التقييم الذاتي:** أولاً، أحتاج إلى معرفة نفسي جيداً: ما هي مجالات اهتمامي؟ (مثل العلوم، الفنون، التقنية) وما هي نقاط قوتي؟ (مثل التحليل، الإبداع، التواصل). هذا يساعدني في تضييق الخيارات. 2. **اختيار المهنة:** بناءً على التقييم الذاتي، أستطيع اختيار مهنة أو مجال يناسبني، مثل الطب، الهندسة، التعليم، أو غيرها. 3. **دراسة السوق:** قبل الالتزام، أدرس فرص العمل في هذا المجال: هل هناك طلب عليه؟ ما هي الرواتب المتوقعة؟ وما هو مستقبله على المدى الطويل؟ هذا يساعد في اتخاذ قرار واقعي. 4. **تحديد المؤهلات:** بعد اختيار المهنة، أبحث عن المؤهلات المطلوبة: ما هي الشهادات الجامعية أو الدورات التدريبية اللازمة؟ مثلاً، بعض المهن تحتاج إلى شهادة مهنية معينة. 5. **الخبرة المبكرة:** لأكتسب خبرة عملية، أخطط لمسار مبكر مثل التطوع في مجال ذي صلة، أو الحصول على تدريب، أو العمل بدوام جزئي أثناء الدراسة. 6. **التخطيط طويل المدى:** أخيراً، أضع خطة تطوير مهني تشمل الأهداف التي أريد تحقيقها على مدى السنوات القادمة، مثل الترقيات أو التخصصات الدقيقة. إذن، الإجابة هي: **تحديد مجالات اهتمامي ونقاط قوتي، واختيار المهنة التي تناسبني، ودراسة فرص العمل في السوق ورواتبها ومستقبلها، وتحديد المؤهلات والشهادات والدورات المطلوبة، واختيار مسار خبرة مبكرة (تطوع/تدريب/عمل جزئي)، ووضع خطة تطوير مهني طويلة المدى.**

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

أي مما يلي يمثل قراراً شخصياً يومياً متعلقاً بتحسين الإنتاجية الدراسية؟

  • أ) الاستيقاظ في الساعة السابعة صباحاً
  • ب) تحديد وسيلة الذهاب (سيارة/حافلة)
  • ج) تقليل استخدام الهاتف أثناء المذاكرة
  • د) اختيار وجبة الفطور

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: تقليل استخدام الهاتف أثناء المذاكرة

الشرح: 1. القرارات الشخصية اليومية تشمل خيارات لتحسين الأداء والتركيز. 2. من بين الخيارات، 'تقليل استخدام الهاتف أثناء المذاكرة' هو قرار مباشر يهدف إلى تقليل المشتتات وزيادة الإنتاجية الدراسية. 3. الخيارات الأخرى تتعلق بالروتين الصباحي أو التنقل، وليست مرتبطة بشكل مباشر بتحسين جودة المذاكرة.

تلميح: فكر في القرارات التي تتخذها لزيادة تركيزك أثناء الدراسة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

أي من القرارات التالية يعتبر الخطوة الأولى المنطقية في التخطيط لدخول الجامعة؟

  • أ) اختيار الجامعة المناسبة
  • ب) تحديد التخصص المناسب لميولي وقدراتي
  • ج) معرفة شروط القبول والدرجات المطلوبة
  • د) تحديد طريقة تمويل الدراسة

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تحديد التخصص المناسب لميولي وقدراتي

الشرح: 1. عملية التخطيط للجامعة تتبع تسلسلاً منطقياً. 2. يجب أن يبدأ الطالب بتقييم ذاته ومعرفة ميوله وقدراته. 3. تحديد التخصص المناسب بناءً على هذا التقييم هو الأساس الذي تُبنى عليه القرارات الأخرى مثل اختيار الجامعة ودراسة شروطها. 4. الخيارات الأخرى تأتي لاحقاً في التسلسل المنطقي للتخطيط.

تلميح: فكر في القرار الذي يجب أن تتخذه قبل البحث عن الجامعات أو دراسة شروطها.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط

ما القرار الذي يتعلق بدراسة الجدوى الواقعية لمهنة ما قبل الالتزام بها؟

  • أ) تحديد مجالات اهتمامي ونقاط قوتي
  • ب) اختيار مسار خبرة مبكرة (تطوع/تدريب)
  • ج) دراسة فرص العمل في السوق ورواتبها ومستقبلها
  • د) وضع خطة تطوير مهني طويلة المدى

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: دراسة فرص العمل في السوق ورواتبها ومستقبلها

الشرح: 1. اختيار المهنة لا يعتمد فقط على الميول والقدرات. 2. يجب أن يكون القرار واقعياً وقابلاً للتطبيق. 3. دراسة فرص العمل والرواتب والمستقبل الوظيفي للمجال تمثل تحليلاً للجدوى الاقتصادية والاستقرار المستقبلي. 4. هذا القرار يضمن أن الخيار المهني ليس مثالياً فقط، بل عملياً أيضاً.

تلميح: فكر في القرار الذي يساعدك على معرفة إذا كانت المهنة مجدية اقتصادياً وذات مستقبل.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: متوسط