أسئلة مراجعة - كتاب صناعة القرار في الأعمال - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب صناعة القرار في الأعمال - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: صناعة القرار في الأعمال | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: أسئلة مراجعة

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب صناعة القرار في الأعمال - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: صناعة القرار في الأعمال | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 إجابات أداة سولفر ومقارنة السيناريوهات

المفاهيم الأساسية

التحسين: التأكد المستمر أن النظام يعمل بأعلى درجة من الفعالية لزيادة الأرباح.

المورد المشترك: المواد المستخدمة في صناعة إطارات الدراجات وإطارات السيارات في المصنع نفسه.

خريطة المفاهيم

```markmap

الفصل 11: استخدام أداة سولفر في برنامج مايكروسوفت إكسل

4-1 متغيرات متعددة في أداة سولفر

تحليل "ماذا إذا" (الحالة الموسعة)

#### التغيرات عن الحالة الأساسية:

  • إلغاء الحد الأقصى من قيود الإنتاج.
  • إلغاء قيد المقارنة بين عدد كرات السلة وكرات القدم (B3 <= B4).
  • بقاء الحد الأدنى من قيود الإنتاج (30,000 كرة سلة و 30,000 كرة قدم على الأقل).
  • بقاء حدود ساعات تشغيل الآلات كما هي.

الخطوة رقم 1

الإجراء:

  • ابدأ بوضع الرقم 1 في الخلايا المتغيرة.
  • في نافذة Solver Parameters، احذف القيود الملغاة:
- قيد صافي الدخل <= 0.

- قيود العدد الأقصى لكرات القدم والسلة.

- قيد المقارنة بين عدد كرات السلة وكرات القدم.

  • غيّر قيد العدد الأدنى لكرات القدم ليصبح 30,000 هو الحد الأدنى.

الخطوة رقم 2

الإجراء:

  • في نافذة Solver Parameters، اضبط أسلوب الحل على "GRG Nonlinear".

النتيجة المتوقعة:

  • يجب أن تتطابق قيم تقرير الإجابة (Answer Report) مع الشكل "21-11".

نافذة معلمات Solver

مكونات النافذة:

  • Set Objective
  • Value Of
  • Min / Max / To
  • By Changing Variable Cells
  • Subject to the Constraints
  • Make Unconstrained Variables Non-Negative
  • Select a Solving Method

محركات الحل:

  • GRG Nonlinear: للمسائل السلسة غير الخطية.
  • LP Simplex: للمسائل الخطية.
  • Evolutionary: للمسائل غير السلسة.

تقرير الإجابة للحالة الموشعة

الاختلاف عن الحالة الأساسية:

  • تختلف الإجابة في الحالة الموشعة عن إجابة الحالة الأساسية.

الغرض من السؤال:

  • طرح السؤال لحث الطالب على التفكير في الغرض من استخدام برامج دعم القرار.

مقارنة الإجابات:

  • يظهر الجدول 11-2 الاختلاف الكبير في إجابات أداة سولفر بين الحالتين.

استخدام الناتج لاتخاذ القرار:

  • لا يمكن استخدام ناتج أداة سولفر وحده لاتخاذ قرار بشأن الكميات التي يجب صنعها.
  • يجب مراجعة هدف الحالة وهو تحسين صافي الدخل.
  • يظهر الجدول 11-3 الإجابات بعد إضافة بيانات صافي الدخل.

إجابات أداة سولفر في الحالتين - مع إضافة بيانات الهدف

مقارنة السيناريوهات:

#### الحالة الأساسية:

  • كرات السلة: 30,000
  • كرات القدم: 83,333
  • صافي الدخل: 2,896,658 ر.س.
#### الحالة الموسعة:

  • كرات السلة: 56,000
  • كرات القدم: 40,000
  • صافي الدخل: 2,482,400 ر.س.

الاستنتاج:

  • جدول الإنتاج في الحالة الموسعة يوفر صافي دخل أكبر.
```

نقاط مهمة

  • تختلف إجابات أداة سولفر بشكل كبير بين الحالة الأساسية والحالة الموسعة.
  • عند إضافة بيانات صافي الدخل للمقارنة، يظهر أن الحالة الموسعة توفر صافي دخل أكبر.
  • يجب حفظ ملف الإكسل وإغلاقه بعد الانتهاء من التحليل.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

إجابات أداة سولفر في الحالتين - مع إضافة بيانات الهدف

نوع: محتوى تعليمي

الحالة الأساسية 30,000 83,333 2,896,658 ر.س. الحالة الموسعة 56,000 40,000 2,482,400 ر.س.

نوع: محتوى تعليمي

كرات السلة كرات القدم صافي الدخل

نوع: محتوى تعليمي

يبدو جدول الإنتاج أفضل في الحالة الموسعة عند النظر إليه بهذه الطريقة لأنه يوفر صافي دخل أكبر.

نوع: محتوى تعليمي

احفظ ملف الرياضيات 2.xlsx وأغلقه. انقر على رمز الإغلاق Close في علامة التبويب ملف.

أسئلة مراجعة

نوع: محتوى تعليمي

أسئلة مراجعة

اختر الإجابة الصحيحة:

نوع: محتوى تعليمي

اختر الإجابة الصحيحة:

1

نوع: QUESTION_HOMEWORK

1. ما الهدف من التحسين؟

2

نوع: QUESTION_HOMEWORK

2. أي من الآتي مثال عن مورد مشترك؟

نوع: METADATA

وزارة التعليم

نوع: METADATA

Ministry of Education

نوع: METADATA

2025 - 1447

نوع: METADATA

الفصل 11

نوع: METADATA

418

🔍 عناصر مرئية

الجدول "3-11": إجابات أداة سولفر في الحالتين - مع إضافة بيانات الهدف

📄 النص الكامل للصفحة

إجابات أداة سولفر في الحالتين - مع إضافة بيانات الهدف الحالة الأساسية 30,000 83,333 2,896,658 ر.س. الحالة الموسعة 56,000 40,000 2,482,400 ر.س. كرات السلة كرات القدم صافي الدخل يبدو جدول الإنتاج أفضل في الحالة الموسعة عند النظر إليه بهذه الطريقة لأنه يوفر صافي دخل أكبر. احفظ ملف الرياضيات 2.xlsx وأغلقه. انقر على رمز الإغلاق Close في علامة التبويب ملف. --- SECTION: أسئلة مراجعة --- أسئلة مراجعة --- SECTION: اختر الإجابة الصحيحة: --- اختر الإجابة الصحيحة: --- SECTION: 1 --- 1. ما الهدف من التحسين؟ أ. للتأكد المستمر أن النظام يعمل بأعلى درجة من الفعالية لزيادة الأرباح. ب. للتأكد من أن غالبية الموظفين مكلفون بالعمل معظم الوقت. ج. لحساب عدد الاستراحات التي يجب منحها للموظفين خلال ساعات العمل. د. لتصميم إستراتيجية تسويق لمنتج لمجود. --- SECTION: 2 --- 2. أي من الآتي مثال عن مورد مشترك؟ أ. الأدوات المكتبية مثل: الدفاتر والأقلام. ب. الحاسوب المكتبي الذي يستخدمه كل موظف. ج. المواد المستخدمة في صناعة إطارات الدراجات وإطارات السيارات في المصنع نفسه. د. الهواتف المحمولة التي يستخدمها أعضاء فريق المبيعات. وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 الفصل 11 418 --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: الجدول "3-11": إجابات أداة سولفر في الحالتين - مع إضافة بيانات الهدف Description: No description Table Structure: Headers: Metric | الحالة الأساسية | الحالة الموسعة Rows: Row 1: كرات السلة | 30,000 | 56,000 Row 2: كرات القدم | 83,333 | 40,000 Row 3: صافي الدخل | 2,896,658 ر.س. | 2,482,400 ر.س. Calculation needed: Comparison of metrics between two scenarios. Data: Table comparing two scenarios (الحالة الأساسية and الحالة الموسعة) for three metrics: كرات السلة, كرات القدم, and صافي الدخل. Key Values: كرات السلة: 30,000 (أساسية), 56,000 (موسعة), كرات القدم: 83,333 (أساسية), 40,000 (موسعة), صافي الدخل: 2,896,658 ر.س. (أساسية), 2,482,400 ر.س. (موسعة) Context: Presents data for two scenarios (basic and expanded) to evaluate which offers better net income, considering basketballs and soccer balls.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 2

سؤال 1: 1. ما الهدف من التحسين؟ أ. للتأكد المستمرّ أن النظام يعمل بأعلى درجة من الفعالية لزيادة الأرباح. ب. للتأكد من أن غالبية الموظفين مكلفون بالعمل معظم الوقت. ج. لحساب عدد الاستراحات التي يجب منحها للموظفين خلال ساعات العمل. د. لتصميم إستراتيجية تسويق لمنتج موجود.

الإجابة: س1: (أ)

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال، يجب أولاً أن نعرف معنى مصطلح "التحسين" في سياق الأعمال أو الإدارة. التحسين بشكل عام يعني جعل شيء ما أفضل أو أكثر كفاءة. الآن، لننظر إلى الخيارات: - الخيار (أ) يتحدث عن التأكد من أن النظام يعمل بأعلى فعالية لزيادة الأرباح. هذا يتوافق مع فكرة التحسين التي تهدف إلى تحسين الأداء والنتائج. - الخيار (ب) يركز على إبقاء الموظفين مشغولين معظم الوقت، وهذا قد لا يكون بالضرورة تحسيناً بل قد يكون مجرد إدارة للموارد البشرية. - الخيار (ج) يتعلق بحساب فترات الراحة، وهو جانب تنظيمي وليس هدفاً رئيسياً للتحسين. - الخيار (د) يتناول تصميم استراتيجية تسويق لمنتج موجود، وهو جزء من التسويق وليس التعريف الشامل للتحسين. الفكرة هنا هي أن الهدف الأساسي من التحسين هو تعزيز الكفاءة والفعالية لتحقيق نتائج أفضل، مثل زيادة الأرباح. لذلك، الخيار الذي يعبر عن هذا المعنى بشكل شامل هو الخيار (أ). إذن الإجابة هي: **(أ)**

سؤال 2: 2. أي من الآتي مثال عن مورد مشترك؟ أ. الأدوات المكتبية مثل: الدفاتر والأقلام. ب. الحاسوب المكتبي الذي يستخدمه كل موظف. ج. المواد المستخدمة في صناعة إطارات الدراجات وإطارات السيارات في المصنع نفسه. د. الهواتف المحمولة التي يستخدمها أعضاء فريق المبيعات.

الإجابة: س2: (ج)

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المفهوم):** نتذكر أن المورد المشترك هو مورد يمكن استخدامه من قبل أكثر من مستخدم أو قسم في نفس الوقت أو لأغراض متعددة، دون أن يمنع استخدامه من قبل الآخرين. عادة ما يكون شيئاً مشتركاً بين أقسام أو عمليات مختلفة. **الخطوة 2 (التطبيق):** لنطبق هذا المفهوم على الخيارات: - الخيار (أ): الأدوات المكتبية مثل الدفاتر والأقلام، عادة ما تكون مخصصة لاستخدام فردي أو تُستهلك، لذا لا تُعتبر موارد مشتركة بالمعنى الإداري. - الخيار (ب): الحاسوب المكتبي الذي يستخدمه كل موظف، هذا عادة ما يكون مخصصاً لموظف واحد، لذا ليس مورداً مشتركاً. - الخيار (ج): المواد المستخدمة في صناعة إطارات الدراجات والسيارات في المصنع نفسه، هنا المواد نفسها تُستخدم في عمليتين مختلفتين (لدراجات وسيارات)، مما يجعلها مورداً مشتركاً بين هذين القسمين. - الخيار (د): الهواتف المحمولة لأعضاء فريق المبيعات، هذه عادة ما تكون مخصصة لأفراد، لذا ليست موارد مشتركة. **الخطوة 3 (النتيجة):** بناءً على ذلك، المثال الذي يوضح مورداً مشتركاً هو الخيار (ج)، حيث تُستخدم المواد نفسها في عمليتين مختلفتين داخل المصنع. إذن الإجابة هي: **(ج)**

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 2 بطاقة لهذه الصفحة

ما الهدف من التحسين؟

  • أ) للتأكد المستمر أن النظام يعمل بأعلى درجة من الفعالية لزيادة الأرباح.
  • ب) للتأكد من أن غالبية الموظفين مكلفون بالعمل معظم الوقت.
  • ج) لحساب عدد الاستراحات التي يجب منحها للموظفين خلال ساعات العمل.
  • د) لتصميم إستراتيجية تسويق لمنتج موجود.

الإجابة الصحيحة: a

الإجابة: للتأكد المستمر أن النظام يعمل بأعلى درجة من الفعالية لزيادة الأرباح.

الشرح: ١. التحسين في سياق الأعمال يعني جعل العمليات أكثر كفاءة وفعالية. ٢. الهدف الأساسي هو تعزيز أداء النظام لتحقيق أفضل النتائج الممكنة. ٣. زيادة الأرباح تمثل النتيجة المالية المباشرة لهذا التحسين المستمر.

تلميح: فكر في الغاية النهائية من أي عملية تحسين في بيئة العمل.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

أي من الآتي مثال عن مورد مشترك؟

  • أ) الأدوات المكتبية مثل: الدفاتر والأقلام.
  • ب) الحاسوب المكتبي الذي يستخدمه كل موظف.
  • ج) المواد المستخدمة في صناعة إطارات الدراجات وإطارات السيارات في المصنع نفسه.
  • د) الهواتف المحمولة التي يستخدمها أعضاء فريق المبيعات.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: المواد المستخدمة في صناعة إطارات الدراجات وإطارات السيارات في المصنع نفسه.

الشرح: ١. المورد المشترك هو مورد يمكن استخدامه من قبل أكثر من مستخدم أو قسم لأغراض متعددة. ٢. يجب أن يكون قابلاً للمشاركة دون استنزاف أو منع الآخرين من استخدامه. ٣. في الخيار (ج)، نفس المواد تُستخدم في عمليتين إنتاجيتين مختلفتين (إطارات دراجات وسيارات) داخل نفس المصنع، مما يجعلها مورداً مشتركاً.

تلميح: المورد المشترك هو ما يمكن استخدامه في أكثر من عملية أو قسم دون أن يمنع استخدام الآخرين له.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط