الأحماض الشائعة ونظرية لويس - كتاب الكيمياء - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

--- SECTION: بعض الأحماض الشائعة وقواعدها المرافقة --- بعض الأحماض الشائعة وقواعدها المرافقة --- SECTION: الجدول 1-2 بعض الأحماض الشائعة وقواعدها المرافقة --- الجدول 1-2 يبين الجدول 1-2 بعض الأحماض الأحادية والمتعددة البروتونات. تتأين الأحماض المتعددة البروتونات جميعها في أكثر من خطوة. فخطوات تأين حمض الفوسفوريك الثلاث مبينة في المعادلات الآتية: H₃PO₄(aq) + H₂O(l) ⇌ H₃O⁺(aq) + H₂PO₄⁻(aq) H₂PO₄⁻(aq) + H₂O(l) ⇌ H₃O⁺(aq) + HPO₄²⁻(aq) HPO₄²⁻(aq) + H₂O(l) ⇌ H₃O⁺(aq) + PO₄³⁻(aq) --- SECTION: نظرية لويس Lewis Theory --- نظرية لويس Lewis Theory لاحظ أن جميع المواد المصنفة أحماضًا وقواعد بحسب نظرية أرهينيوس تُصنف أيضًا أحماضًا وقواعد بحسب نظرية برونستد – لوري. وبالإضافة إلى ذلك، فإن بعض المواد غير المصنفة بأنها قواعد بحسب نظرية أرهينيوس تُصنف قواعد بحسب نظرية برونستد – لوري. إذن قد لا تندهش إذا علمت أن نظرية أخرى أكثر شمولية للأحماض والقواعد اقترحها الكيميائي لويس (1875 – 1946م) الذي طور أيضًا نظرية زوج الإلكترونات للترابط الكيميائي، وقدم تراكيب لويس التي تبين مواقع الإلكترونات في الذرات والجزيئات. وقد طبق نظريته على تفاعلات الأحماض والقواعد. واقترح أن الحمض أيون أو جزيء فيه مدار ذري فارغ يستطيع أن يتقبل (يشارك) زوجًا من الإلكترونات، وأن القاعدة أيون أو جزيء له زوج إلكترونات حر (غير مرتبط) يستطيع أن يمنحه أو يشارك فيه. وبحسب نظرية لويس فإن حمض لويس مادة مستقبلة لزوج من الإلكترونات، وقاعدة لويس مادة مانحة لزوج من الإلكترونات. لاحظ أن نظرية لويس تشمل جميع المواد المصنفة أحماضًا وقواعد بحسب برونستد – لوري وغيرها كثيرًا أيضًا. --- SECTION: المطويات --- أدخل معلومات من هذا القسم في مطويتك. --- SECTION: المفردات --- المفردات الأكاديمية Conform يطابق نعني: يشابه أو يماثل. كأن نقول مثلاً: إن تصرفاتهم تتطابق مع توقعات المجتمع. وزارة 63 التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: الجدول 1-2 بعض الأحماض الشائعة وقواعدها المرافقة Description: Table listing common acids and their conjugate bases, including chemical formulas and names. Table Structure: Headers: الحمض | القاعدة المرافقة Rows: Row 1: حمض الهيدروكلوريك | HCl | أيون الكلوريد | Cl⁻ Row 2: حمض النيتريك | HNO₃ | أيون النترات | NO₃⁻ Row 3: حمض الكبريتيك | H₂SO₄ | أيون الكبريتات الهيدروجينية | HSO₄⁻ Row 4: أيون الكبريتات الهيدروجينية | HSO₄⁻ | أيون الكبريتات | SO₄²⁻ Row 5: حمض الهيدروفلوريك | HF | أيون الفلوريد | F⁻ Row 6: حمض الهيدروسيانيك | HCN | أيون السيانيد | CN⁻ Row 7: حمض الإيثانويك | CH₃COOH | أيون الإيثانوات | CH₃COO⁻ Row 8: حمض الفوسفوريك | H₃PO₄ | أيون ثنائي هيدروفوسفات | H₂PO₄⁻ Row 9: أيون ثنائي هيدروفوسفات | H₂PO₄⁻ | أيون الهيدروفوسفات | HPO₄²⁻ Row 10: أيون الهيدروفوسفات | HPO₄²⁻ | أيون الفوسفات | PO₄³⁻ Row 11: حمض الكربونيك | H₂CO₃ | أيون الكربونات الهيدروجينية | HCO₃⁻ Row 12: أيون الكربونات الهيدروجينية | HCO₃⁻ | أيون الكربونات | CO₃²⁻ Context: This table provides a reference for common acids and their corresponding conjugate bases, illustrating the concept of acid-base pairs in chemistry. **HIGHLIGHT_BOX**: المطويات Description: A red-bordered box with the title 'المطويات' (Foldables/Brochures) containing an instruction for students. Context: This box encourages students to summarize information from the current section into a foldable or brochure, promoting active learning and review. **HIGHLIGHT_BOX**: المفردات Description: A green-dotted-bordered box with the title 'المفردات' (Vocabulary) containing an academic term and its definition. Context: This box defines the academic term 'Conform' (يطابق) and provides an example of its usage, enhancing vocabulary related to scientific concepts.