إتقان حل المسائل - كتاب الكيمياء - الصف 11 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الكيمياء - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: الكيمياء | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: إتقان حل المسائل

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الكيمياء - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: الكيمياء | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 تقويم الفصل 5 (صفحة 204)

المفاهيم الأساسية

هذه الصفحة تحتوي على أسقسام تقويمية فقط (أسئلة وتمارين) ولا تحتوي على مفاهيم أو تعريفات جديدة.

خريطة المفاهيم

```markmap

المركبات العضوية (الفصل 5)

الفكرة العامة

  • استبدال ذرات H في الهيدروكربونات بمجموعات وظيفية → مركبات عضوية متنوعة

5-1 هاليدات الألكيل والأريل

الفكرة الرئيسية

  • ذرة هالوجين تحل محل ذرة هيدروجين

المفردات

  • المجموعة الوظيفية
  • هاليدات الألكيل
  • هاليدات الأريل
  • البلاستيك
  • تفاعلات الاستبدال
  • الملجنة

5-2 الكحولات والإيثرات والأمينات

الفكرة الرئيسية

  • الذرات الشائعة في المجموعات الوظيفية: الأكسجين والنيتروجين

المفردات

  • مجموعة الهيدروكسيل
  • الكحولات
  • الإيثرات
  • الأمينات

خاصية مهمة

  • الكحولات: تكون روابط هيدروجينية → ذوبان كبير في الماء

التقويم (أسئلة 36-40)

#### إتقان المفاهيم (5-2)

  • تحديد استخدامات الكحولات، الأمينات، والإيثرات
  • تفسير الذوبانية ودرجة الغليان بناءً على الروابط الهيدروجينية
#### إتقان حل المسائل (5-2)

  • تسمية الإيثرات من الكحولات
  • رسم الصيغ البنائية للكحولات، الأمينات، والإيثرات

5-3 مركبات الكربونيل

الفكرة الرئيسية

  • تحتوي على مجموعة C=O

المفردات

  • مجموعة الكربونيل
  • الألدهيدات
  • الكيتونات
  • الأحماض الكربوكسيلية
  • الإسترات
  • الأميدات

الأنواع الخمسة المهمة

  • الألدهيدات
  • الكيتونات
  • الأحماض الكربوكسيلية
  • الإسترات
  • الأميدات

التقويم (أسئلة 41-44)

#### إتقان المفاهيم (5-3)

  • رسم الصيغة العامة للألدهيد، الإستر، الكيتون، الأميد، الحمض الكربوكسيلي
  • تحديد استخدامات مركبات الكربونيل
  • تحديد نوع التفاعل لإنتاج الأسبرين
#### إتقان حل المسائل (5-3)

  • رسم الصيغ البنائية لمركبات الكربونيل من أسمائها

4-5 تفاعلات أخرى للمركبات العضوية

الفكرة الرئيسية

  • يمكن تصنيف معظم التفاعلات العضوية ضمن 5 أنواع

أنواع التفاعلات

  • الاستبدال
  • الحذف
  • الإضافة
  • الأكسدة والاختزال
  • التكثف

المفردات

  • تفاعلات الحذف
  • تفاعلات الإضافة
  • تفاعلات التكثف

5-5 البوليمرات

الفكرة الرئيسية

  • جزيئات كبيرة من وحدات متكررة (مونومرات) مرتبطة بتفاعلات الإضافة أو التكثف

المفردات

  • البوليمرات
  • المونومرات
  • تفاعلات البلمرة
  • البلمرة بالإضافة
  • البلمرة بالتكثف

خاصية مهمة

  • يمكن استعمال المجموعات الوظيفية في البوليمرات لتوقع خواص البوليمر

التقويم (صفحة 203)

إتقان حل المسائل

#### أسئلة (49-52)

  • تصنيف التفاعلات العضوية (استبدال، إضافة، أكسدة واختزال، حذف، تكثف)
  • كتابة معادلات التفاعل باستخدام الصيغ البنائية
  • تحديد نوع التفاعل لتحويل الكحول إلى مركبات أخرى (إستر، ألكين، هاليد ألكيل، ألديهيد)
  • كتابة معادلة تفاعل التكثف بين الكحول والحامض الكربوكسيلي

إتقان المفاهيم

#### أسئلة (45-48، 53)

  • تسمية مركبات الكربونيل من صيغها البنائية
  • تحديد المواد الأولية لتحضير المركبات العضوية الصناعية
  • توضيح أهمية تصنيف التفاعلات العضوية
  • كتابة اسم التفاعل اللازم لتحويل مركب إلى آخر (ألكين←ألكان، هاليد ألكيل←كحول، إلخ)
  • شرح الفرق بين البلمرة بالإضافة والبلمرة بالتكثف

التقويم (صفحة 204)

إتقان حل المسائل

#### أسئلة (54-57)

  • تحديد المونومرات المكونة للبوليمرات (بولي إيثيلين، بولي إيثيلين تيرافثاليت، بولي رباعي فلورإيثيلين)
  • تسمية البوليمرات الناتجة عن مونومرات معينة
  • مقارنة ذوبانية البوليمرات في الماء
  • تصنيف البوليمرات حسب نوع البلمرة (إضافة أو تكثف) بناءً على صيغها البنائية

مراجعة عامة

#### أسئلة (58-63)

  • تحديد الهالوجين في هرمونات الغدة الدرقية
  • وصف خواص الأحماض الكربوكسيلية
  • رسم الصيغ البنائية لمركبات عضوية محددة (2-بيوتانون، بروبانال، حمض الهكسانويك، أميد هبتان)
  • تسمية نوع المركب الناتج عن تفاعلات عضوية محددة (حذف، إضافة، استبدال)
  • كتابة استعمالات بوليمرات شائعة (بولي بروبيلين، بولي يوريثان، بولي رباعي فلورإيثيلين، بولي فينيل كلوريد)
  • رسم الصيغ البنائية وتسمية نواتج تفاعل الإيثين مع مواد مختلفة (الماء، الهيدروجين، كلوريد الهيدروجين، الفلور)

التفكير الناقد

#### سؤال (64)

  • تفسير اختلاف ذوبانية الأحماض الكربوكسيلية في الماء بناءً على طول السلسلة الكربونية
```

نقاط مهمة

* هذه الصفحة هي استمرار لأسئلة تقويم الفصل الخامس.

* الأسئلة تغطي جميع أقسام الفصل: البوليمرات، التفاعلات العضوية، المجموعات الوظيفية، والذائبية.

* تركز الأسئلة على التطبيق العملي للمفاهيم (تسمية، رسم، تصنيف، تفسير).

* السؤال الأخير (64) يتطلب تفكيراً ناقداً لربط التركيب بالخاصية (طول السلسلة الكربونية وتأثيرها على الذوبانية).

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

إتقان حل المسائل

نوع: محتوى تعليمي

إتقان حل المسائل

54

نوع: QUESTION_HOMEWORK

تصنيع البوليمر ما المونومرات التي يلزم أن تتفاعل كل من البوليمرات الآتية؟

55

نوع: QUESTION_HOMEWORK

سم البوليمرات الناتجة عن المونومرات الآتية:

56

نوع: QUESTION_HOMEWORK

اختر البوليمر في كل من الأزواج الآتية، الذي تتوقع أن تكون ذوبانيته أكبر في الماء.

57

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ادرس الصيغ البنائية للبوليمرات الواردة في الجدول 14-5، ثم قرر هل تنتج هذه البوليمرات عن عملية إضافة أو بلمرة التكثف.

مراجعة عامة

نوع: محتوى تعليمي

مراجعة عامة

58

نوع: QUESTION_HOMEWORK

الهرمونات البشرية أي الهالوجينات يوجد في الهرمونات التي تنتجها الغدة الدرقية الطبيعية في الإنسان؟

59

نوع: QUESTION_HOMEWORK

صف خواص الأحماض الكربوكسيلية.

60

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ارسم الصيغ البنائية للمركبات الآتية:

60.a

نوع: QUESTION_HOMEWORK

2- بيوتانون

60.b

نوع: QUESTION_HOMEWORK

بروبانال

60.c

نوع: QUESTION_HOMEWORK

حمض الهكسانويك

60.d

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أميد هبتان

61

نوع: QUESTION_HOMEWORK

سم نوع المركب العضوي الناتج عن التفاعلات الآتية:

61.a

نوع: QUESTION_HOMEWORK

الحذف في الكحول

61.b

نوع: QUESTION_HOMEWORK

إضافة كلوريد الهيدروجين إلى الألكين

61.c

نوع: QUESTION_HOMEWORK

إضافة الماء إلى الألكين

61.d

نوع: QUESTION_HOMEWORK

استبدال مجموعة الهيدروكسيل مكان ذرة الهالوجين.

62

نوع: QUESTION_HOMEWORK

اكتب استعمال لكل من البوليمرات الآتية:

62.a

نوع: QUESTION_HOMEWORK

بولي بروبيلين

62.b

نوع: QUESTION_HOMEWORK

بولي يور إيثان

62.c

نوع: QUESTION_HOMEWORK

بولي رباعي فلورإيثيلين

62.d

نوع: QUESTION_HOMEWORK

بولي فينيل كلوريد

63

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ارسم الصيغة البنائية للمركبات العضوية الناتجة عن تفاعل الإيثين مع كل من المواد الآتية، واكتب أسماءها.

63.a

نوع: QUESTION_HOMEWORK

الماء

63.b

نوع: QUESTION_HOMEWORK

هيدروجين

63.c

نوع: QUESTION_HOMEWORK

كلوريد الهيدروجين

63.d

نوع: QUESTION_HOMEWORK

الفلور

التفكير الناقد

نوع: محتوى تعليمي

التفكير الناقد

64

نوع: QUESTION_HOMEWORK

التقويم ذوبانية حمض الإيثانويك (حمض الأسيتيك) عالية في الماء، وأحياناً الأحماض الكربوكسيلية التي تكون في الحالة الطبيعية على شكل سلاسل طويلة، مثل حمض البالمتيك (CH₃(CH₂)₁₄COOH) غير ذائبة في الماء. فسر ذلك.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: إتقان حل المسائل --- إتقان حل المسائل --- SECTION: 54 --- تصنيع البوليمر ما المونومرات التي يلزم أن تتفاعل كل من البوليمرات الآتية؟ a. بولي إيثيلين b. بولي إيثيلين تيرافثاليت c. بولي رباعي فلورإيثيلين --- SECTION: 55 --- سم البوليمرات الناتجة عن المونومرات الآتية: --- SECTION: 56 --- اختر البوليمر في كل من الأزواج الآتية، الذي تتوقع أن تكون ذوبانيته أكبر في الماء. a. b. --- SECTION: 57 --- ادرس الصيغ البنائية للبوليمرات الواردة في الجدول 14-5، ثم قرر هل تنتج هذه البوليمرات عن عملية إضافة أو بلمرة التكثف. a. النايلون b. بولي أكريلونيتريل c. بولي يوريثان d. بولي بروبلين --- SECTION: مراجعة عامة --- مراجعة عامة --- SECTION: 58 --- الهرمونات البشرية أي الهالوجينات يوجد في الهرمونات التي تنتجها الغدة الدرقية الطبيعية في الإنسان؟ --- SECTION: 59 --- صف خواص الأحماض الكربوكسيلية. --- SECTION: 60 --- ارسم الصيغ البنائية للمركبات الآتية: --- SECTION: 60.a --- 2- بيوتانون --- SECTION: 60.b --- بروبانال --- SECTION: 60.c --- حمض الهكسانويك --- SECTION: 60.d --- أميد هبتان --- SECTION: 61 --- سم نوع المركب العضوي الناتج عن التفاعلات الآتية: --- SECTION: 61.a --- الحذف في الكحول --- SECTION: 61.b --- إضافة كلوريد الهيدروجين إلى الألكين --- SECTION: 61.c --- إضافة الماء إلى الألكين --- SECTION: 61.d --- استبدال مجموعة الهيدروكسيل مكان ذرة الهالوجين. --- SECTION: 62 --- اكتب استعمال لكل من البوليمرات الآتية: --- SECTION: 62.a --- بولي بروبيلين --- SECTION: 62.b --- بولي يور إيثان --- SECTION: 62.c --- بولي رباعي فلورإيثيلين --- SECTION: 62.d --- بولي فينيل كلوريد --- SECTION: 63 --- ارسم الصيغة البنائية للمركبات العضوية الناتجة عن تفاعل الإيثين مع كل من المواد الآتية، واكتب أسماءها. --- SECTION: 63.a --- الماء --- SECTION: 63.b --- هيدروجين --- SECTION: 63.c --- كلوريد الهيدروجين --- SECTION: 63.d --- الفلور --- SECTION: التفكير الناقد --- التفكير الناقد --- SECTION: 64 --- التقويم ذوبانية حمض الإيثانويك (حمض الأسيتيك) عالية في الماء، وأحياناً الأحماض الكربوكسيلية التي تكون في الحالة الطبيعية على شكل سلاسل طويلة، مثل حمض البالمتيك (CH₃(CH₂)₁₄COOH) غير ذائبة في الماء. فسر ذلك.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 11

سؤال 54: تصنيع البوليمر ما المونومرات التي يلزم أن تتفاعل لإنتاج كل من البوليمرات الآتية؟ a. بولي إيثيلين b. بولي إيثيلين تيرافثاليت c. بولي رباعي فلور وإيثيلين

الإجابة: س 54: a) إيثين CH2=CH2 b) إيثيلين جلايكول + حمض تيرفثاليك c) رباعي فلوروإيثيلين CF2=CF2

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال: البوليمرات تتكون من وحدات صغيرة تسمى المونومرات. كل بوليمر له مونومرات محددة. - **بولي إيثيلين**: يتكون من مونومر الإيثين (CH₂=CH₂) حيث ترتبط جزيئات الإيثين معاً. - **بولي إيثيلين تيرافثاليت**: يتكون من تفاعل مونومرين هما إيثيلين جلايكول (كحول ثنائي الهيدروكسيل) وحمض التيرفثاليك (حمض كربوكسيلي ثنائي). - **بولي رباعي فلوروإيثيلين**: يتكون من مونومر رباعي فلوروإيثيلين (CF₂=CF₂) حيث ذرات الهيدروجين في الإيثين استبدلت بالفلور. إذن الإجابة هي: **a) إيثين CH₂=CH₂، b) إيثيلين جلايكول + حمض تيرفثاليك، c) رباعي فلوروإيثيلين CF₂=CF₂**

سؤال 55: سم البوليمرات الناتجة عن المونومرات الآتية: a. CH3Cl b. CH2=CCl2

الإجابة: س 55: a) لا يتبلمر (لا رابطة مزدوجة) b) بولي فينيلدين كلوريد

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** الفكرة هنا هي أن المونومر يجب أن يحتوي على رابطة مزدوجة (كربون-كربون) ليتمكن من البلمرة عن طريق الإضافة. - **CH₃Cl (كلورو ميثان)**: لا يحتوي على رابطة مزدوجة، فهو مركب مشبع، لذلك لا يتبلمر. - **CH₂=CCl₂ (1,1-ثنائي كلورو إيثين)**: يحتوي على رابطة مزدوجة بين ذرتي كربون، فيتبلمر ليكون بوليمر يسمى بولي فينيلدين كلوريد. إذن الإجابة هي: **a) لا يتبلمر (لا رابطة مزدوجة)، b) بولي فينيلدين كلوريد**

سؤال 56: اختر البوليمر في كل من الأزواج الآتية، الذي تتوقع أن تكون ذوبانيته أكبر في الماء. a. b.

الإجابة: س 56: a) II b) II

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال: الذوبانية في الماء تعتمد على قطبية البوليمر وقدرته على تكوين روابط هيدروجينية مع الماء. - **a)**: البوليمر II يحتوي على مجموعات هيدروكسيل (-OH) قطبية يمكنها تكوين روابط هيدروجينية مع الماء، بينما البوليمر I أقل قطبية. - **b)**: البوليمر II يحتوي على مجموعات أميد (-CONH₂) قطبية وتكون روابط هيدروجينية، بينما البوليمر I غير قطبي. لذلك، في كلا الحالتين، البوليمر II أكثر ذوبانية في الماء. إذن الإجابة هي: **a) II، b) II**

سؤال 57: ادرس الصيغ البنائية للبوليمرات الواردة في الجدول 14-5، ثم قرر هل تنتج هذه البوليمرات عن عملية بلمرة الإضافة أو بلمرة التكثف. a. النايلون b. بولي أكريلونيتريل c. بولي يوريثان d. بولي بروبلين

الإجابة: س 57: a) بلمرة تكثف b) بلمرة إضافة c) بلمرة تكثف d) بلمرة إضافة

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفرق بين نوعي البلمرة: - **بلمرة الإضافة**: تحدث عندما تحتوي المونومرات على روابط مزدوجة (مثل الألكينات) وتتحد دون فقد جزيئات صغيرة. - **بلمرة التكثف**: تحدث عندما تتفاعل مونومرات تحتوي على مجموعتين فعالتين (مثل كحول وحمض) مع فقد جزيء صغير (مثل الماء). بتطبيق هذا: - **النايلون**: يتكون من تفاعل حمض ديامين مع فقد جزيئات ماء → بلمرة تكثف. - **بولي أكريلونيتريل**: مونومره أكريلونيتريل به رابطة مزدوجة → بلمرة إضافة. - **بولي يوريثان**: يتكون من تفاعل ديول ودي إيزوسيانات مع فقد → بلمرة تكثف. - **بولي بروبلين**: مونومره بروبيلين به رابطة مزدوجة → بلمرة إضافة. إذن الإجابة هي: **a) بلمرة تكثف، b) بلمرة إضافة، c) بلمرة تكثف، d) بلمرة إضافة**

سؤال 58: الهرمونات البشرية أي الهالوجينات يوجد في الهرمونات التي تنتجها الغدة الدرقية الطبيعية في الإنسان؟

الإجابة: س 58: اليود

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** الغدة الدرقية تنتج هرمونات مثل الثيروكسين (T4) وثلاثي يودوثيرونين (T3). هذه الهرمونات تحتوي على ذرات اليود مرتبطة بجزيئاتها. اليود هو الهالوجين الوحيد الموجود في هذه الهرمونات الطبيعية. إذن الإجابة هي: **اليود**

سؤال 59: صف خواص الأحماض الكربوكسيلية.

الإجابة: س 59: قطبية، تكون روابط هيدروجينية، درجات غليان عالية، تذوب في الماء (القصيرة).

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** الأحماض الكربوكسيلية تحتوي على مجموعة كربوكسيل (-COOH) قطبية. خواصها: - **قطبية**: بسبب مجموعة -COOH. - **تكون روابط هيدروجينية**: بين ذرة الهيدروجين في مجموعة -COOH وذرة أكسجين في جزيء آخر. - **درجات غليان عالية**: بسبب الروابط الهيدروجينية القوية. - **تذوب في الماء**: الأحماض قصيرة السلسلة (مثل حمض الأسيتيك) تذوب بسبب قطبيتها وتكوين روابط هيدروجينية مع الماء. إذن الإجابة هي: **قطبية، تكون روابط هيدروجينية، درجات غليان عالية، تذوب في الماء (القصيرة)**

سؤال 60: ارسم الصيغ البنائية للمركبات الآتية: a. 2- بيوتانون b. بروبانال c. حمض الهكسانويك d. أميد هبتان

الإجابة: س 60: a) CH3-CO-CH2- CH3 b) CH3-CH2-CHO c) (CH3)CH2(4COOH d) (CH3)CH2(5CONH2

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المعطيات):** لنحدد ما لدينا: أسماء مركبات عضوية، ونحتاج رسم صيغها البنائية. **الخطوة 2 (القواعد):** نتذكر قواعد التسمية: - **2-بيوتانون**: كيتون به 4 ذرات كربون، مجموعة كربونيل (C=O) على الكربون رقم 2. - **بروبانال**: ألدهيد به 3 ذرات كربون، مجموعة ألدهيد (-CHO) في النهاية. - **حمض الهكسانويك**: حمض كربوكسيلي به 6 ذرات كربون، مجموعة -COOH في النهاية. - **أميد هبتان**: أميد به 7 ذرات كربون، مجموعة -CONH₂ في النهاية. **الخطوة 3 (الرسم):** بالتطبيق: - **a) 2-بيوتانون**: CH₃-CO-CH₂-CH₃ - **b) بروبانال**: CH₃-CH₂-CHO - **c) حمض الهكسانويك**: CH₃-(CH₂)₄-COOH - **d) أميد هبتان**: CH₃-(CH₂)₅-CONH₂ **الخطوة 4 (النتيجة):** إذن الصيغ البنائية هي: **a) CH₃-CO-CH₂-CH₃، b) CH₃-CH₂-CHO، c) CH₃-(CH₂)₄-COOH، d) CH₃-(CH₂)₅-CONH₂**

سؤال 61: سم نوع المركب العضوي الناتج عن التفاعلات الآتية: a. الحذف في الكحول b. إضافة كلوريد الهيدروجين إلى الألكين c. إضافة الماء إلى الألكين d. استبدال مجموعة الهيدروكسيل مكان ذرة الهالوجين.

الإجابة: س 61: a) ألكين b) هالو ألكان c) كحول d) كحول

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم كل تفاعل: - **a. الحذف في الكحول**: عند تسخين كحول مع حمض مركز، يفقد جزيء ماء ليتحول إلى ألكين (رابطة مزدوجة). - **b. إضافة كلوريد الهيدروجين إلى الألكين**: يضاف HCl عبر الرابطة المزدوجة ليتكون هالو ألكان. - **c. إضافة الماء إلى الألكين**: يضاف H₂O عبر الرابطة المزدوجة (بوجود حمض) ليتكون كحول. - **d. استبدال مجموعة الهيدروكسيل مكان ذرة الهالوجين**: تفاعل استبدال في هالو ألكان مع هيدروكسيد ليتكون كحول. إذن الإجابة هي: **a) ألكين، b) هالو ألكان، c) كحول، d) كحول**

سؤال 62: اكتب استعمالين لكل من البوليمرات الآتية: a. بولي بروبيلين b. بولي يور إيثان c. بولي رباعي فلوروإيثيلين d. بولي فينيل كلوريد

الإجابة: س 62: a) عبوات، حبال b) إسفنج، عزل c) طلاء غير لاصق d) أنابيب، عوازل

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنراجع استعمالات كل بوليمر: - **a. بولي بروبيلين**: خفيف ومتين، يستخدم في صناعة العبوات (مثل علب الطعام)، والحبال والأكياس. - **b. بولي يوريثان**: مرن وخفيف، يستخدم في الإسفنج (مثل الوسائد)، والعزل الحراري والصوتي. - **c. بولي رباعي فلوروإيثيلين (تيفلون)**: مقاوم للحرارة والالتصاق، يستخدم في طلاء المقالي غير اللاصقة، وفي الصمامات. - **d. بولي فينيل كلوريد (PVC)**: صلب ومقاوم للماء، يستخدم في الأنابيب (مثل مواسير الصرف)، والعوازل الكهربائية. إذن الإجابة هي: **a) عبوات، حبال؛ b) إسفنج، عزل؛ c) طلاء غير لاصق؛ d) أنابيب، عوازل**

سؤال 63: ارسم الصيغة البنائية للمركبات العضوية الناتجة عن تفاعل الإيثين مع كل من المواد الآتية، واكتب أسماءها. a. الماء b. هيدروجين c. كلوريد الهيدروجين d. الفلور

الإجابة: س 63: a) إيثانول b) إيثان c) كلوروإيثان d) 1,2-ثنائي فلوروإيثان

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المعطيات):** لنحدد ما لدينا: الإيثين (CH₂=CH₂) يتفاعل مع مواد مختلفة في تفاعلات إضافة. **الخطوة 2 (التفاعلات):** نتذكر تفاعلات الإضافة: - **مع الماء (H₂O)**: يضاف عبر الرابطة المزدوجة ليتكون إيثانول (كحول). - **مع الهيدروجين (H₂)**: يضاف عبر الرابطة المزدوجة ليتكون إيثان (ألكان). - **مع كلوريد الهيدروجين (HCl)**: يضاف عبر الرابطة المزدوجة ليتكون كلوروإيثان (هالو ألكان). - **مع الفلور (F₂)**: يضاف عبر الرابطة المزدوجة ليتكون 1,2-ثنائي فلوروإيثان (هالو ألكان ثنائي). **الخطوة 3 (النتيجة):** إذن النواتج هي: **a) إيثانول، b) إيثان، c) كلوروإيثان، d) 1,2-ثنائي فلوروإيثان**

سؤال 64: التقويم ذوبانية حمض الإيثانويك (حمض الأسيتيك) عالية في الماء، وأحياناً الأحماض الكربوكسيلية التي تكون في الحالة الطبيعية على شكل سلاسل طويلة، مثل حمض البالمتيك (CH3(CH2)14COOH) غير ذائبة في الماء. فسر ذلك.

الإجابة: فسر 64: حمض الإيثانويك قصير وقطبي يذوب في الماء. حمض البالمتيك طويل وجزؤه غير القطبي كبير فلا يذوب.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** الفكرة هنا تعتمد على قطبية السلسلة الكربونية وتأثيرها على الذوبانية في الماء. - **حمض الإيثانويك (الأسيتيك)**: صيغته CH₃COOH، سلسلته قصيرة (مجموعة ميثيل واحدة). الجزء القطبي (-COOH) كبير مقارنة بالجزء غير القطبي، فيمكنه تكوين روابط هيدروجينية مع الماء، لذا يذوب بسهولة. - **حمض البالمتيك**: صيغته CH₃(CH₂)₁₄COOH، سلسلته طويلة (16 ذرة كربون). الجزء غير القطبي (السلسلة الطويلة) كبير جداً مقارنة بالجزء القطبي (-COOH)، فيسيطر الطابع غير القطبي، فلا يذوب في الماء. إذن الإجابة هي: **حمض الإيثانويك قصير وقطبي يذوب في الماء. حمض البالمتيك طويل وجزؤه غير القطبي كبير فلا يذوب.**

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما المونومر (الوحدة البنائية) الذي يتكون منه بوليمر البولي إيثيلين؟

  • أ) الإيثان (CH₃-CH₃)
  • ب) الإيثين (CH₂=CH₂)
  • ج) الإيثاين (CH≡CH)
  • د) البروبين (CH₂=CH-CH₃)

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الإيثين (CH₂=CH₂)

الشرح: 1. البولي إيثيلين هو بوليمر إضافة شائع. 2. يتكون من ارتباط وحدات مونومر صغيرة تحتوي على رابطة مزدوجة. 3. المونومر المناسب هو الإيثين (CH₂=CH₂)، حيث تنفتح روابطه المزدوجة لتشكل سلسلة البوليمر.

تلميح: فكر في الألكين البسيط الذي يحتوي على رابطة مزدوجة.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

أي مما يلي يمثل الفرق الرئيسي بين بلمرة الإضافة وبلمرة التكثف؟

  • أ) سرعة التفاعل فقط.
  • ب) نوع المونومر المستخدم (ألكين فقط).
  • ج) فقد جزيء صغير (مثل الماء) أثناء التفاعل.
  • د) الحاجة إلى عامل حفاز في جميع الحالات.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: فقد جزيء صغير (مثل الماء) أثناء التفاعل.

الشرح: 1. في بلمرة الإضافة: تتفاعل المونومرات ذات الروابط المزدوجة (مثل الألكينات) دون فقد أي جزيئات صغيرة. 2. في بلمرة التكثف: تتفاعل المونومرات ذات المجموعتين الفعالتين (مثل كحول و حمض) مع فقد جزيء صغير مثل الماء أو HCl. 3. إذن، فقد الجزيء الصغير هو الفارق الرئيسي.

تلميح: تذكر ما يحدث للمجموعات الوظيفية في المونومرات أثناء التفاعل.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط

ما السبب الرئيسي لانخفاض ذوبانية الأحماض الكربوكسيلية طويلة السلسلة (مثل حمض البالمتيك) في الماء؟

  • أ) ضعف مجموعة الكربوكسيل في تكوين الروابط الهيدروجينية.
  • ب) كبر الجزء غير القطبي (الهيدروكربوني) مقارنة بالجزء القطبي (الكربوكسيل).
  • ج) ارتفاع درجة غليانها بشكل كبير.
  • د) تحولها إلى أملاح غير ذائبة تلقائياً.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: كبر الجزء غير القطبي (الهيدروكربوني) مقارنة بالجزء القطبي (الكربوكسيل).

الشرح: 1. الذوبانية في الماء تعتمد على قطبية الجزيء وقدرته على تكوين روابط هيدروجينية. 2. الأحماض الكربوكسيلية لها جزء قطبي (-COOH) وجزء غير قطبي (سلسلة هيدروكربونية). 3. عندما تكون السلسلة الهيدروكربونية طويلة جداً (كما في حمض البالمتيك)، يصبح الطابع غير القطبي هو المسيطر، فيقلل من الذوبانية في الماء القطبي.

تلميح: قارن بين طول السلسلة الكربونية في حمض الأسيتيك وحمض البالمتيك.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: صعب

ما السبب العلمي لعدم ذوبان حمض البالمتيك (CH₃(CH₂)₁₄COOH) في الماء، بينما يذوب حمض الإيثانويك (الأسيتيك) بسهولة؟

  • أ) بسبب كبر حجم السلسلة الهيدروكربونية غير القطبية التي تطغى على قطبية مجموعة الكربوكسيل.
  • ب) لأن حمض البالمتيك حمض قوي جداً يتفاعل بعنف مع الماء مما يمنع ذوبانه.
  • ج) بسبب قدرة حمض البالمتيك على تكوين روابط أيونية قوية تمنع انفصال الجزيئات.
  • د) لأن حمض الإيثانويك لا يحتوي على مجموعة كربوكسيل مما يسهل ذوبانه.

الإجابة الصحيحة: a

الإجابة: بسبب كبر حجم السلسلة الهيدروكربونية غير القطبية التي تطغى على قطبية مجموعة الكربوكسيل.

الشرح: 1. ذوبان الأحماض الكربوكسيلية يعتمد على التوازن بين مجموعة الكربوكسيل القطبية والسلسلة الكربونية غير القطبية. 2. حمض الإيثانويك ذو سلسلة قصيرة، لذا تسيطر القطبية ويذوب في الماء. 3. حمض البالمتيك يحتوي على سلسلة طويلة جداً (16 ذرة كربون) وهي غير قطبية وكارهة للماء. 4. هذه السلسلة الضخمة تجعل الجزيء ككل غير قطبي تقريباً، مما يمنع ذوبانه في الماء القطبي.

تلميح: فكر في العلاقة بين طول السلسلة الكربونية (الجزء غير القطبي) والقدرة على الذوبان في المذيبات القطبية.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: متوسط

لماذا يذوب حمض الإيثانويك (الأسيتيك) في الماء بشكل ممتاز، بينما لا يذوب حمض البالمتيك ($CH_3(CH_2)_{14}COOH$) فيه؟

  • أ) بسبب قدرة حمض البالمتيك العالية على تكوين روابط أيونية تمنعه من الامتزاج بالماء.
  • ب) لأن الجزء غير القطبي (السلسلة الكربونية الطويلة) يسيطر على خصائص الجزيء ويقلل تأثير المجموعة القطبية.
  • ج) بسبب اختفاء مجموعة الكربوكسيل القطبية في الأحماض الكربوكسيلية ذات السلاسل الطويلة.
  • د) لأن حمض الإيثانويك يحتوي على روابط مزدوجة تجعله أكثر قطبية من حمض البالمتيك المشبع.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: لأن الجزء غير القطبي (السلسلة الكربونية الطويلة) يسيطر على خصائص الجزيء ويقلل تأثير المجموعة القطبية.

الشرح: 1. ذوبانية الأحماض الكربوكسيلية تعتمد على قطبية مجموعة الكربوكسيل وقدرتها على تكوين روابط هيدروجينية مع الماء. 2. في حمض الإيثانويك، السلسلة الكربونية قصيرة جداً، لذا يطغى تأثير المجموعة القطبية ويذوب في الماء. 3. في حمض البالمتيك، السلسلة الكربونية طويلة جداً (16 ذرة كربون)، وهذا الجزء غير القطبي يسيطر على خصائص الجزيء. 4. السلسلة الطويلة تمنع الجزيء من الذوبان في المذيبات القطبية كالماء رغم وجود مجموعة الكربوكسيل.

تلميح: قارن بين حجم السلسلة الهيدروكربونية وتأثير مجموعة الكربوكسيل القطبية في كلا الحمضين.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: متوسط