صفحة 206 - كتاب التفكير الناقد - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التفكير الناقد - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التفكير الناقد | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التفكير الناقد - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التفكير الناقد | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 الاستدلال: مقارنة بين الاستقرائي والاستنباطي

المفاهيم الأساسية

الاستدلال الاستنباطي: استدلال تُذكر خصائصه في الجدول (تتعلق الأخطاء فيه بصورة الاستدلال، معايير قيمته الصحة وعدم الصحة، وقد يكون مباشرًا أو غير مباشر).

خريطة المفاهيم

```markmap

تمرين: تحليل الاستدلالات

الجزء الأول: تحليل الاستدلالات

1. استدلال عن مشجعي فريق X

#### المقدمة: مشجعو فريق X قد يسببون شغبًا

#### المقدمة: فرصة كبيرة لاستبعاد الفريق

#### النتيجة: من المحتمل جدًا استبعاد الفريق

2. استدلال عن الرياضيين الناجحين

#### المقدمة: معظم الرياضيين الناجحين تدربوا طويلًا

#### النتيجة: لو تدربت طويلًا، ستصبح ناجحًا

3. استدلال عن النباتيين في جدة

#### المقدمة: معظم النباتيين يأكلون البيض

#### المقدمة: كثير من سكان جدة نباتيون

#### المقدمة: أحمد وعبدالحميد يسكنان جدة

#### النتيجة: من المحتمل أن أحمد يأكل البيض

4. استدلال عن الفيتامينات

#### المقدمة: الفيتامينات تؤخذ لتحسين الصحة

#### المقدمة: عمي عمره 93 عامًا ويتناول الفيتامينات منذ 50 عامًا

الجزء الثاني: إعادة بناء الاستدلالات

المطلوب

#### إذا كان الاستدلال صحيحًا أو قويًا: أتركه كما هو

#### إذا كان غير صحيح أو ضعيفًا: أعد بناؤه

5. استدلال عن الحلويات في المدارس

#### المقدمة: استبعاد الحلويات حسن الأداء في المملكة

#### النتيجة: لو فعلنا ذلك في مدارسنا، سنطور الأداء

6. استدلال عن الأطفال والإفطار

#### المقدمة: معظم الأطفال الذين لا يتناولون إفطارًا يعانون من سوء التركيز

#### المقدمة: صالح يركز جيدًا في الصباح

#### النتيجة: من المحتمل أن صالح لا يذهب للمدرسة دون إفطار

الجزء الثالث: تحليل الجمل

3. استدلال عن مدمر الحياة الفطرية

#### المقدمة: إذا مر المدمر، فمن المحتمل وجود بقايا حيوانات

#### المقدمة: لا توجد بقايا حيوانات

#### النتيجة: لم يمر المدمر

#### المطلوب: تصنيف الاستدلال (صحيح/غير صحيح) واقتراح تغيير

4. استدلال عن حظر إعلانات التدخين

#### المقدمة: لو حُظرت الإعلانات، فمن المحتمل أن يتراجع التدخين

#### المقدمة: لو تراجع التدخين، فمن المحتمل أن يتراجع العنف المنزلي

#### النتيجة: لو حُظرت الإعلانات، فمن المحتمل أن يتراجع العنف المنزلي

#### المطلوب: تصنيف الاستدلال (صحيح/غير صحيح) واقتراح تغيير

الجزء الرابع: الفروق بين الاستدلالين

الاستدلال الاستنباطي

#### 1. ينطلق من العام (الكلي) إلى الخاص (الجزئي)

#### 2. النتيجة متضمنة بالضرورة في المقدمات

#### 3. النتيجة تكون حقيقة يقينية

#### 4. تتعلق الأخطاء فيه بصورة (شكل) الاستدلال.

#### 5. معايير القيمة هي الصحة وعدم الصحة.

#### 6. قد يكون مباشرًا أو غير مباشر.

الاستدلال الاستقرائي

#### 1. ______

#### 2. ______

#### 3. ______

#### 4. ______

#### 5. ______

#### 6. ______

الجزء الخامس: تطبيق (السؤال 4)

المطلوب: تحديد نوع الاستدلال (استقرائي/استنباطي) للأمثلة التالية:

#### 1. جميع السيارات تتوقف عندما ينفد وقودها / سيارتي توقفت / إذن سيارتي نفد وقودها

#### 2. كل الأعداد الأولية فردية / العدد ٢ عدد أولي / إذن العدد ٢ عدد فردي

#### 3. السعوديون كرماء، والبحرينيون كرماء، والمصريون كرماء، والإماراتيون كرماء / إذن من المحتمل أن كل العرب كرماء

#### 4. إذا ارتفعت أسعار الأسهم فسوف أصبح غنيًا / أسعار الأسهم لم ترتفع / إذن لن أصبح غنيًا

#### 5. استئصال بعض الغدد يضعف القدرة البدنية لأن ذلك لوحظ في حالة محمد، وأحمد، وإبراهيم، وسعاد وغيرهم

```

نقاط مهمة

  • تحتوي الصفحة على جدول مقارنة بين الاستدلال الاستقرائي والاستنباطي، حيث تم ذكر خصائص الاستنباطي ويجب استكمال خصائص الاستقرائي.
  • السؤال (4) يطلب تحديد نوع الاستدلال (استقرائي أو استنباطي) لخمسة أمثلة عملية مختلفة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

جدول يقارن بين الاستدلال الاستقرائي والاستنباطي، حيث يوضح خصائص الاستدلال الاستنباطي في النقاط ٤، ٥، ٦، وتترك مساحات فارغة في عمود الاستدلال الاستقرائي للمقارنة.

4

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أبين نوع الاستدلال في الجدول التالي:

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2023 - 1447

نوع: METADATA

٢٠٦

🔍 عناصر مرئية

جدول مقارنة بين الاستدلال الاستقرائي والاستنباطي، حيث يتم تحديد خصائص الاستدلال الاستنباطي في العمود الأيمن وتترك مساحات فارغة في العمود الأيسر للاستدلال الاستقرائي.

جدول يحتوي على أمثلة مختلفة لأنواع الاستدلال، مع عمود فارغ لتحديد نوع الاستدلال لكل مثال.

📄 النص الكامل للصفحة

جدول يقارن بين الاستدلال الاستقرائي والاستنباطي، حيث يوضح خصائص الاستدلال الاستنباطي في النقاط ٤، ٥، ٦، وتترك مساحات فارغة في عمود الاستدلال الاستقرائي للمقارنة. --- SECTION: 4 --- أبين نوع الاستدلال في الجدول التالي: وزارة التعليم Ministry of Education 2023 - 1447 ٢٠٦ --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: Untitled Description: جدول مقارنة بين الاستدلال الاستقرائي والاستنباطي، حيث يتم تحديد خصائص الاستدلال الاستنباطي في العمود الأيمن وتترك مساحات فارغة في العمود الأيسر للاستدلال الاستقرائي. Table Structure: Headers: الاستدلال الاستقرائي | الاستدلال الاستنباطي Rows: Row 1: ______ | ٤. تتعلق الأخطاء فيه بصورة (شكل) الاستدلال. Row 2: ______ | ٥. معايير القيمة هي الصحة وعدم الصحة. Row 3: ______ | ٦. قد يكون مباشرًا أو غير مباشر. Empty cells: الخلايا في عمود 'الاستدلال الاستقرائي' فارغة وتتطلب التعبئة. Calculation needed: تحديد خصائص الاستدلال الاستقرائي المقابلة لخصائص الاستدلال الاستنباطي المذكورة. Context: يوضح خصائص الاستدلال الاستنباطي ويطلب من الطالب استنتاج أو تحديد خصائص الاستدلال الاستقرائي. **TABLE**: Untitled Description: جدول يحتوي على أمثلة مختلفة لأنواع الاستدلال، مع عمود فارغ لتحديد نوع الاستدلال لكل مثال. Table Structure: Headers: نوعه | الاستدلال Rows: Row 1: | جميع السيارات تتوقف عندما ينفد وقودها سيارتي توقفت إذن سيارتي نفد وقودها Row 2: | كل الأعداد الأولية فردية العدد ٢ عدد أولي إذن العدد ٢ عدد فردي Row 3: | السعوديون كرماء، والبحرينيون كرماء، والمصريون كرماء، والإماراتيون كرماء إذن من المحتمل أن كل العرب كرماء Row 4: | إذا ارتفعت أسعار الأسهم فسوف أصبح غنيًا أسعار الأسهم لم ترتفع إذن لن أصبح غنيًا Row 5: | استئصال بعض الغدد يضعف القدرة البدنية لأن ذلك لوحظ في حالة محمد، وأحمد، وإبراهيم، وسعاد وغيرهم Empty cells: الخلايا في عمود 'نوعه' فارغة وتتطلب التعبئة بنوع الاستدلال المناسب لكل مثال. Calculation needed: تحديد ما إذا كان كل مثال يمثل استدلالاً استنباطيًا أو استقرائيًا. Context: يقدم أمثلة عملية لأنواع الاستدلال ليقوم الطالب بتصنيفها كجزء من السؤال رقم 4.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 4

سؤال 4: تتعلق الأخطاء فيه بصورة (شكل) الاستدلال.

الإجابة: استدلال استنباطي

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | المطلوب | |----------|----------| | السؤال يتحدث عن الأخطاء التي تتعلق بصورة (شكل) الاستدلال. | تحديد نوع الاستدلال الذي تتعلق به هذه الأخطاء. |
  2. **المبدأ المستخدم:** تصنيف أنواع الاستدلال بناءً على طبيعته ومدى يقينيته. **الاستدلال الاستنباطي** هو استدلال ينتقل من العام إلى الخاص أو من المقدمات إلى النتيجة بشكل حتمي، وأي خطأ فيه يكون ناتجًا عن خلل في شكل الاستدلال (كأن تكون المقدمات صحيحة ولكن الشكل غير سليم). بينما **الاستدلال الاستقرائي** ينتقل من الخاص إلى العام، وأخطاؤه قد تتعلق بالمحتوى وليس الشكل فقط.
  3. 1. **تحليل السؤال:** السؤال يشير إلى أن الأخطاء "تتعلق بصورة (شكل) الاستدلال"، وهذا يعني أن الخطأ يكمن في الهيكل المنطقي للاستدلال نفسه، وليس في صحة المقدمات الواقعية. 2. **تطبيق المبدأ:** في الاستدلال الاستنباطي، إذا كانت المقدمات صحيحة والاستدلال سليم الشكل، فإن النتيجة تكون صحيحة حتميًا. أي خطأ في النتيجة مع صحة المقدمات يعني أن هناك عيبًا في شكل الاستدلال (مثل: خطأ في تطبيق قاعدة منطقية). > **ملاحظة:** في الاستدلال الاستقرائي، حتى مع صحة المشاهدات (المقدمات)، قد تكون النتيجة خاطئة بسبب عدم اكتمال العينة أو تعميم خاطئ، وهذا خطأ في المحتوى أو التعميم وليس بالضرورة في الشكل المنطقي البحت. 3. **الاستنتاج:** بما أن السؤال يحدد أن الأخطاء تتعلق بشكل الاستدلال، فهذا ينطبق على النوع الذي يعتمد على الصورة المنطقية بشكل أساسي، وهو **الاستدلال الاستنباطي**.
  4. نوع الاستدلال الذي تتعلق أخطاؤه بشكل (صورة) الاستدلال هو **الاستدلال الاستنباطي**.

سؤال 5: معايير القيمة في الصحة وعدم الصحة.

الإجابة: معايير القيمة هي: القوة والضعف.

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | المطلوب | |----------|----------| | السؤال يسأل عن معايير القيمة في الصحة وعدم الصحة. | تحديد هذه المعايير. |
  2. **المبدأ المستخدم:** في المنطق، عند تقييم صحة أو عدم صحة قضية أو حجة، نستخدم معايير تسمى **معايير القيمة**. هذه المعايير تحدد مدى قوة أو ضعف الحجة من حيث صحتها المنطقية أو الواقعية.
  3. 1. **فهم السؤال:** "معايير القيمة" هي المعايير التي نحكم بها على القضية أو الحجة: هل هي صحيحة (قوية) أم غير صحيحة (ضعيفة)؟ 2. **تحديد المعايير:** - **القوة:** تعني أن الحجة أو القضية **صحيحة**، أي أن مقدماتها تؤدي إلى نتيجة صحيحة بشكل منطقي أو تتوافق مع الواقع. - **الضعف:** تعني أن الحجة أو القضية **غير صحيحة**، أي أن هناك خللاً في منطقها أو أنها لا تتطابق مع الحقائق. 3. **الشرح:** - عندما نقول حجة "قوية"، فهذا يعني أنها تفي بمعايير الصحة المنطقية أو الواقعية. - عندما نقول حجة "ضعيفة"، فهذا يعني أنها لا تفي بهذه المعايير، وبالتالي هي غير صحيحة. > **تذكير:** هذه المعايير (القوة والضعف) تستخدم للحكم على قيمة الحجة من حيث الصحة وعدم الصحة، وليس فقط على شكلها المنطقي.
  4. معايير القيمة التي تحدد الصحة وعدم الصحة هي: **القوة** (للصحة) و**الضعف** (لعدم الصحة).

سؤال 6: قد يكون مباشرًا أو غير مباشر.

الإجابة: قد يكون تامًا أو ناقصًا.

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | المطلوب | |----------|----------| | السؤال يشير إلى أن الاستدلال "قد يكون مباشرًا أو غير مباشر". | تحديد التصنيف المنطقي المقابل لهذا الوصف. |
  2. **المبدأ المستخدم:** في المنطق، يمكن تصنيف الاستدلال من حيث اكتماله أو وضوحه. **الاستدلال التام** هو استدلال مباشر وكامل، حيث تكون جميع المقدمات والخطوات واضحة وتؤدي مباشرة إلى النتيجة. **الاستدلال الناقص** هو استدلال غير مباشر أو غير كامل، حيث قد تكون هناك مقدمات مفقودة أو خطوات غير واضحة.
  3. 1. **تحليل الوصف:** "مباشرًا أو غير مباشر" يشير إلى طريقة تقديم الاستدلال: - **مباشر:** يعني أن الاستدلال يقدم بشكل واضح ومكتمل، جميع عناصره موجودة. - **غير مباشر:** يعني أن الاستدلال قد يكون مختصرًا أو يحتاج إلى استنتاجات إضافية، أي أنه غير مكتمل في عرضه. 2. **ربط بالتصنيف المنطقي:** - **الاستدلال التام** يتوافق مع كون الاستدلال **مباشرًا**، لأنه يقدم حجة كاملة وواضحة. - **الاستدلال الناقص** يتوافق مع كون الاستدلال **غير مباشر**، لأنه قد يفتقر إلى بعض المقدمات أو التفاصيل، مما يجعل غير مباشر في توصيل النتيجة. 3. **الاستنتاج:** التصنيف المنطقي الذي يصف الاستدلال بأنه قد يكون مباشرًا أو غير مباشر هو تصنيفه إلى **تام** (للمباشر) أو **ناقص** (لغير المباشر).
  4. التصنيف المنطقي للاستدلال الذي قد يكون مباشرًا أو غير مباشر هو: **استدلال تام** (للمباشر) أو **استدلال ناقص** (لغير المباشر).

سؤال 4: أبين نوع الاستدلال في الجدول التالي: الاستدلال: - جميع السيارات تتوقف عندما ينفد وقودها سيارتي توقفت إذن سيارتي نفد وقودها - كل الأعداد الأولية فردية العدد ٢ عدد أولي إذن العدد ٢ عدد فردي - السعوديون كرماء، والبحرينيون كرماء، والمصريون كرماء، والإماراتيون كرماء إذن من المحتمل أن كل العرب كرماء - إذا ارتفعت أسعار الأسهم فسوف أصبح غنيًا أسعار الأسهم لم ترتفع إذن لن أصبح غنيًا - استئصال بعض الغدد يضعف القدرة البدنية لأن ذلك لوحظ في حالة محمد، وأحمد، وإبراهيم، وسعاد وغيرهم

الإجابة: نوعه: - جميع السيارات تتوقف عندما ينفد وقودها، سيارتي توقفت، إذن سيارتي نفد وقودها: استدلال استنباطي - كل الأعداد الأولية فردية، العدد ٢ عدد أولي، إذن العدد ٢ عدد فردي: استدلال استنباطي - السعوديون كرماء، والبحرينيون كرماء، والمصريون كرماء، والإماراتيون كرماء، إذن من المحتمل أن كل العرب كرماء: استدلال استقرائي - إذا ارتفعت أسعار الأسهم فسوف أصبح غنيًا، أسعار الأسهم لم ترتفع، إذن لن أصبح غنيًا: استدلال استنباطي - استئصال بعض الغدد يضعف القدرة البدنية لأن ذلك لوحظ في حالة محمد، وأحمد، وإبراهيم، وسعاد وغيرهم: استدلال استقرائي

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | المطلوب | |----------|----------| | السؤال يتحدث عن الأخطاء التي تتعلق بصورة (شكل) الاستدلال. | تحديد نوع الاستدلال الذي تتعلق به هذه الأخطاء. |
  2. **المبدأ المستخدم:** تصنيف أنواع الاستدلال بناءً على طبيعته ومدى يقينيته. **الاستدلال الاستنباطي** هو استدلال ينتقل من العام إلى الخاص أو من المقدمات إلى النتيجة بشكل حتمي، وأي خطأ فيه يكون ناتجًا عن خلل في شكل الاستدلال (كأن تكون المقدمات صحيحة ولكن الشكل غير سليم). بينما **الاستدلال الاستقرائي** ينتقل من الخاص إلى العام، وأخطاؤه قد تتعلق بالمحتوى وليس الشكل فقط.
  3. 1. **تحليل السؤال:** السؤال يشير إلى أن الأخطاء "تتعلق بصورة (شكل) الاستدلال"، وهذا يعني أن الخطأ يكمن في الهيكل المنطقي للاستدلال نفسه، وليس في صحة المقدمات الواقعية. 2. **تطبيق المبدأ:** في الاستدلال الاستنباطي، إذا كانت المقدمات صحيحة والاستدلال سليم الشكل، فإن النتيجة تكون صحيحة حتميًا. أي خطأ في النتيجة مع صحة المقدمات يعني أن هناك عيبًا في شكل الاستدلال (مثل: خطأ في تطبيق قاعدة منطقية). > **ملاحظة:** في الاستدلال الاستقرائي، حتى مع صحة المشاهدات (المقدمات)، قد تكون النتيجة خاطئة بسبب عدم اكتمال العينة أو تعميم خاطئ، وهذا خطأ في المحتوى أو التعميم وليس بالضرورة في الشكل المنطقي البحت. 3. **الاستنتاج:** بما أن السؤال يحدد أن الأخطاء تتعلق بشكل الاستدلال، فهذا ينطبق على النوع الذي يعتمد على الصورة المنطقية بشكل أساسي، وهو **الاستدلال الاستنباطي**.
  4. نوع الاستدلال الذي تتعلق أخطاؤه بشكل (صورة) الاستدلال هو **الاستدلال الاستنباطي**.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

في الاستدلال الاستنباطي، تتعلق الأخطاء بشكل (صورة) الاستدلال. ما هي الخاصية المقابلة للاستدلال الاستقرائي؟

  • أ) تتعلق الأخطاء فيه بصورة (شكل) الاستدلال.
  • ب) تتعلق الأخطاء فيه بمحتوى الاستدلال (المقدمات والنتيجة).
  • ج) لا توجد أخطاء في الاستدلال الاستقرائي.
  • د) تتعلق الأخطاء فيه باللغة المستخدمة فقط.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تتعلق الأخطاء فيه بمحتوى الاستدلال (المقدمات والنتيجة).

الشرح: 1. الاستدلال الاستقرائي ينتقل من الخاص إلى العام، ويعتمد على الملاحظات والتجارب. 2. أخطاؤه قد تكون بسبب عينات غير ممثلة أو تعميمات خاطئة. 3. لذلك، الأخطاء تتعلق بمحتوى الاستدلال (صحة المقدمات أو دقة التعميم) وليس بشكل الاستدلال المنطقي البحت.

تلميح: فكر في مصدر الخطأ: هل هو في الهيكل المنطقي أم في المقدمات والنتيجة؟

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط

معايير القيمة في الاستدلال الاستنباطي هي الصحة وعدم الصحة. ما هي معايير القيمة في الاستدلال الاستقرائي؟

  • أ) معايير القيمة هي الصحة وعدم الصحة.
  • ب) معايير القيمة هي القوة والضعف.
  • ج) معايير القيمة هي الصدق والكذب.
  • د) معايير القيمة هي المباشرة وغير المباشرة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: معايير القيمة هي القوة والضعف.

الشرح: 1. الاستدلال الاستقرائي يعطي نتائج احتمالية، وليست يقينية. 2. لذلك، لا نحكم عليه بـ "صحيح" أو "غير صحيح" بشكل مطلق. 3. نحكم عليه بمدى قوته أو ضعفه بناءً على قوة الأدلة ودقة التعميم.

تلميح: فكر في طبيعة الاستدلال الاستقرائي: هل نتائجه يقينية أم احتمالية؟

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط

الاستدلال الاستنباطي قد يكون مباشرًا أو غير مباشر. ما هي الخاصية المقابلة للاستدلال الاستقرائي؟

  • أ) قد يكون مباشرًا أو غير مباشر.
  • ب) قد يكون تامًا أو ناقصًا.
  • ج) قد يكون صحيحًا أو خاطئًا.
  • د) قد يكون استنباطيًا أو استقرائيًا.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: قد يكون تامًا أو ناقصًا.

الشرح: 1. الاستدلال الاستقرائي يعتمد على جمع الأدلة والملاحظات. 2. يمكن أن يكون تامًا (مكتمل الأدلة) أو ناقصًا (غير مكتمل الأدلة). 3. هذا التصنيف يعكس درجة اكتمال المعلومات المستخدمة في التعميم.

تلميح: فكر في اكتمال أو وضوح الاستدلال الاستقرائي.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط

أي من الأمثلة التالية يمثل استدلالًا استقرائيًا؟

  • أ) جميع السيارات تتوقف عندما ينفد وقودها. سيارتي توقفت. إذن سيارتي نفد وقودها.
  • ب) كل الأعداد الأولية فردية. العدد ٢ عدد أولي. إذن العدد ٢ عدد فردي.
  • ج) السعوديون كرماء، والبحرينيون كرماء، والمصريون كرماء، والإماراتيون كرماء. إذن من المحتمل أن كل العرب كرماء.
  • د) استئصال بعض الغدد يضعف القدرة البدنية لأن ذلك لوحظ في حالة محمد، وأحمد، وإبراهيم، وسعاد وغيرهم.

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: استئصال بعض الغدد يضعف القدرة البدنية لأن ذلك لوحظ في حالة محمد، وأحمد، وإبراهيم، وسعاد وغيرهم.

الشرح: 1. الاستدلال الاستقرائي يبدأ بملاحظات أو حالات خاصة (محمد، أحمد، إبراهيم، سعاد). 2. ثم يستنتج قاعدة أو تعميمًا عامًا (استئصال الغدد يضعف القدرة البدنية). 3. النتيجة احتمالية وليست يقينية.

تلميح: ابحث عن المثال الذي ينتقل من حالات خاصة (أفراد) إلى قاعدة عامة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

أي من الأمثلة التالية يمثل استدلالًا استنباطيًا خاطئًا (غير صحيح)؟

  • أ) جميع السيارات تتوقف عندما ينفد وقودها. سيارتي توقفت. إذن سيارتي نفد وقودها.
  • ب) كل الأعداد الأولية فردية. العدد ٢ عدد أولي. إذن العدد ٢ عدد فردي.
  • ج) إذا ارتفعت أسعار الأسهم فسوف أصبح غنيًا. أسعار الأسهم لم ترتفع. إذن لن أصبح غنيًا.
  • د) السعوديون كرماء، والبحرينيون كرماء، والمصريون كرماء، والإماراتيون كرماء. إذن من المحتمل أن كل العرب كرماء.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: كل الأعداد الأولية فردية. العدد ٢ عدد أولي. إذن العدد ٢ عدد فردي.

الشرح: 1. المقدمة الكبرى "كل الأعداد الأولية فردية" خاطئة (العدد ٢ أولي وزوجي). 2. المقدمة الصغرى "العدد ٢ عدد أولي" صحيحة. 3. النتيجة "العدد ٢ عدد فردي" خاطئة. 4. الخطأ هنا في محتوى المقدمة الكبرى، مما يجعل الاستدلال غير صحيح.

تلميح: ابحث عن المثال الذي تكون مقدماته صحيحة (أو إحداها) ولكن النتيجة خاطئة بسبب خطأ في الشكل المنطقي.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: متوسط