أفهم وأحل - كتاب التفكير الناقد - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

سؤال 1: اعتمد غاليليو في تفكيره الناقد على جملة من الإجراءات والخطوات للوصول إلى إثبات نظرية كوبرنيكوس الجديدة في علم الفلك إلا أنها مبعثرة في الرسم التالي، رتبها من ٨-١ من البداية إلى النهاية. الخطوات هي: 1. اتخاذ القرار وصياغة النظرية. 2. تمييز نواحي الضعف والقوة في مختلف الآراء حول حركة الكواكب. 3. تقييم موضوعي لنتائج الحجج الجديدة. 4. تحديد المشكلة وطرح الأسئلة المناسبة. 5. تقييم الآراء عن حركة الكواكب بطريقة موضوعية حيادية. 6. جمع المعلومات المتداولة عن موضوع حركة الكواكب. 7. عرض وتصنيف المعلومات المختلفة عن حركة الكواكب. 8. تقديم الأدلة والبراهين على صحة الموقف الذي اعتمده غاليليو.

الإجابة: الترتيب الصحيح للخطوات من 1 إلى 8 هو: 1. تحديد المشكلة وطرح الأسئلة المناسبة. 2. جمع المعلومات المتداولة عن موضوع حركة الكواكب. 3. عرض وتصنيف المعلومات المختلفة عن حركة الكواكب. 4. تقييم الآراء عن حركة الكواكب بطريقة موضوعية حيادية. 5. تقديم الأدلة والبراهين على صحة الموقف الذي اعتمده غاليليو. 6. تمييز نواحي الضعف والقوة في مختلف الآراء حول حركة الكواكب. 7. تقييم موضوعي لنتائج الحجج الجديدة. 8. اتخاذ القرار وصياغة النظرية.

خطوات الحل:

1. | الرقم في السؤال | الخطوة المبعثرة | |-----------------|----------------| | 1 | اتخاذ القرار وصياغة النظرية. | | 2 | تمييز نواحي الضعف والقوة في مختلف الآراء حول حركة الكواكب. | | 3 | تقييم موضوعي لنتائج الحجج الجديدة. | | 4 | تحديد المشكلة وطرح الأسئلة المناسبة. | | 5 | تقييم الآراء عن حركة الكواكب بطريقة موضوعية حيادية. | | 6 | جمع المعلومات المتداولة عن موضوع حركة الكواكب. | | 7 | عرض وتصنيف المعلومات المختلفة عن حركة الكواكب. | | 8 | تقديم الأدلة والبراهين على صحة الموقف الذي اعتمده غاليليو. | **المطلوب:** ترتيب الخطوات السابقة من (1) إلى (8) بحيث تمثل **المنهجية الصحيحة للتفكير الناقد** الذي اتبعه غاليليو.
2. **المبدأ المستخدم:** يعتمد حل هذا السؤال على فهم **خطوات منهجية التفكير الناقد (Critical Thinking)** التي اتبعها العلماء مثل غاليليو، والتي تبدأ بتحديد المشكلة وتنتهي باتخاذ القرار. الترتيب المنطقي يضمن اتباع منهجية علمية سليمة.
3. 1. **البداية تكون بتحديد المشكلة:** لذا يجب أن تأتي الخطوة الرابعة (تحديد المشكلة وطرح الأسئلة المناسبة) في المقام الأول لأنها نقطة الانطلاق لأي بحث علمي. 2. **بعد تحديد المشكلة، يتم جمع البيانات:** لذلك تليها الخطوة السادسة (جمع المعلومات المتداولة عن موضوع حركة الكواكب). 3. **ثم تنظيم البيانات المجمعة:** بعد الجمع، يتم عرض وتصنيف هذه المعلومات، وهي الخطوة السابعة. 4. **تقييم الآراء المختلفة بموضوعية:** بعد التنظيم، يتم تقييم هذه الآراء بطريقة حيادية، وهي الخطوة الخامسة. 5. **تقديم الأدلة لدعم الموقف:** بعد التقييم، يقدم العالم الأدلة التي تدعم وجهة نظره، وهي الخطوة الثامنة. 6. **تحليل نقاط القوة والضعف في الآراء الأخرى:** بعد تقديم الأدلة، يتم تمييز نقاط الضعف والقوة في الآراء المنافسة، وهي الخطوة الثانية. 7. **تقييم نتائج الحجج الجديدة:** ثم يتم تقييم موضوعي للنتائج المترتبة على الحجج والأدلة الجديدة، وهي الخطوة الثالثة. 8. **الختام باتخاذ القرار:** أخيرًا، بعد كل هذه الخطوات، يتم اتخاذ القرار وصياغة النظرية، وهي الخطوة الأولى في القائمة المبعثرة.
4. **الإجابة النهائية:** يظهر الترتيب الصحيح لخطوات التفكير الناقد لغاليليو في الجدول التالي: | الترتيب | الخطوة | |---------|--------| | 1 | تحديد المشكلة وطرح الأسئلة المناسبة. | | 2 | جمع المعلومات المتداولة عن موضوع حركة الكواكب. | | 3 | عرض وتصنيف المعلومات المختلفة عن حركة الكواكب. | | 4 | تقييم الآراء عن حركة الكواكب بطريقة موضوعية حيادية. | | 5 | تقديم الأدلة والبراهين على صحة الموقف الذي اعتمده غاليليو. | | 6 | تمييز نواحي الضعف والقوة في مختلف الآراء حول حركة الكواكب. | | 7 | تقييم موضوعي لنتائج الحجج الجديدة. | | 8 | اتخاذ القرار وصياغة النظرية. | > وبذلك نكون قد رتبنا الخطوات وفقًا **للمنهجية العلمية للتفكير الناقد**، مبتدئين بتعريف المشكلة ومنتهين بتكوين النظرية.

اعتمد غاليليو في تفكيره الناقد على جملة من الإجراءات والخطوات للوصول إلى إثبات نظرية كوبرنيكوس الجديدة في علم الفلك. ما هو الترتيب الصحيح لهذه الخطوات من البداية إلى النهاية؟

• أ) 1. جمع المعلومات. 2. تحديد المشكلة. 3. تقييم الآراء. 4. عرض المعلومات. 5. تقديم الأدلة. 6. تمييز نقاط الضعف. 7. تقييم النتائج. 8. اتخاذ القرار.
• ب) 1. تحديد المشكلة وطرح الأسئلة المناسبة. 2. جمع المعلومات المتداولة عن موضوع حركة الكواكب. 3. عرض وتصنيف المعلومات المختلفة عن حركة الكواكب. 4. تقييم الآراء عن حركة الكواكب بطريقة موضوعية حيادية. 5. تقديم الأدلة والبراهين على صحة الموقف الذي اعتمده غاليليو. 6. تمييز نواحي الضعف والقوة في مختلف الآراء حول حركة الكواكب. 7. تقييم موضوعي لنتائج الحجج الجديدة. 8. اتخاذ القرار وصياغة النظرية.
• ج) 1. تقديم الأدلة. 2. تقييم الآراء. 3. جمع المعلومات. 4. تحديد المشكلة. 5. عرض المعلومات. 6. تمييز نقاط الضعف. 7. اتخاذ القرار. 8. تقييم النتائج.
• د) 1. تقييم الآراء. 2. جمع المعلومات. 3. تحديد المشكلة. 4. عرض المعلومات. 5. تمييز نقاط الضعف. 6. تقديم الأدلة. 7. تقييم النتائج. 8. اتخاذ القرار.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: 1. تحديد المشكلة وطرح الأسئلة المناسبة. 2. جمع المعلومات المتداولة عن موضوع حركة الكواكب. 3. عرض وتصنيف المعلومات المختلفة عن حركة الكواكب. 4. تقييم الآراء عن حركة الكواكب بطريقة موضوعية حيادية. 5. تقديم الأدلة والبراهين على صحة الموقف الذي اعتمده غاليليو. 6. تمييز نواحي الضعف والقوة في مختلف الآراء حول حركة الكواكب. 7. تقييم موضوعي لنتائج الحجج الجديدة. 8. اتخاذ القرار وصياغة النظرية.

الشرح: ١. تحديد المشكلة هو نقطة البداية لأي بحث علمي. ٢. بعد تحديد المشكلة، يتم جمع البيانات والمعلومات المتعلقة بها. ٣. ثم يتم تنظيم وعرض المعلومات المجمعة. ٤. بعد التنظيم، يتم تقييم الآراء المختلفة بموضوعية. ٥. يقدم الباحث الأدلة التي تدعم وجهة نظره. ٦. يتم تحليل نقاط القوة والضعف في الآراء الأخرى. ٧. يتم تقييم النتائج المترتبة على الأدلة الجديدة. ٨. أخيرًا، يتم اتخاذ القرار وصياغة النظرية بناءً على النتائج.

تلميح: ابدأ بتحديد المشكلة، وانتهي باتخاذ القرار. تذكر أن جمع المعلومات يأتي قبل تنظيمها وتقييمها.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط