٢. أَبِنْ مَجَالَ كُلٍّ مِنَ الْقَضَايَا التَّالِيَةِ، وَأَضِعْ لِكُلٍّ مِنْهَا حُجَّةً تُؤَيِّدُهَا أَوْ تَرْفُضُهَا. - كتاب التفكير الناقد - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التفكير الناقد - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التفكير الناقد | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: ٢. أَبِنْ مَجَالَ كُلٍّ مِنَ الْقَضَايَا التَّالِيَةِ، وَأَضِعْ لِكُلٍّ مِنْهَا حُجَّةً تُؤَيِّدُهَا أَوْ تَرْفُضُهَا.

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التفكير الناقد - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التفكير الناقد | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 تمرين تحليل القضايا وبناء الحجج

المفاهيم الأساسية

مجال القضية: المجال الفكري أو العملي الذي تنتمي إليه القضية (مثل: التكنولوجيا، الفلسفة، الأخلاق، الاقتصاد، الاجتماع).

الحجة المؤيدة: مجموعة من الأدلة والبراهين التي تدعم صحة القضية.

الحجة الرافضة: مجموعة من الأدلة والبراهين التي تنفي صحة القضية أو تعارضها.

خريطة المفاهيم

```markmap

تطبيقات التفكير المنطقي في حياة الإنسان

تمهيد

القيمة

  • تكسب الفرد القدرة على التحليل والاستخلاص
  • تساعد على اتخاذ أفضل القرارات وإصدار الأحكام الصحيحة

الأهداف

استنتاج

  • وظائف التفكير المنطقي

تحليل

  • علاقة التفكير المنطقي بالحياة اليومية

توضيح

  • دور التفكير المنطقي في بناء الأفكار

بيان

  • كيفية انعكاس التفكير المنطقي على سلوك الإنسان وأخلاقه

طبيعة التفكير المنطقي

قدرات الإنسان المنطقية

  • الحكم على الأشياء بالصواب والخطأ
  • التمييز بين الصدق والكذب
  • استدلال النتائج من المقدمات
  • تقديم المبررات لتبني موقف أو رأي
  • استخدام اللغة

أمثلة من الحياة اليومية

  • التفكير المختصر (لا يتم ذكر جميع مقدمات الحجة)
  • مثال: التوقف عن العمل في الحر الشديد

حدود التفكير المنطقي

  • الإنسان معرض للخطأ في استدلالاته
  • قد لا يحسن استخدام قدرته على الاستدلال

مجالات الممارسة

العلاقات اليومية والتواصل

جوانب الحياة المختلفة

  • الاجتماعية
  • الاقتصادية
  • السياسية
  • القانونية

الوظائف الأساسية للتفكير المنطقي

فهم مبادئ الاستدلال المنطقي

تقديم أدلة وسبببيات للنتائج

التمييز بين الميل النفسي والاقتناع العقلي

  • التمييز بين تأثير العاطفة
  • التمييز بين ضغوط الأغلبية
  • مقابل الاقتناع بالدليل والمنطق

كونه مدخلاً للمبادئ الرئيسة ومناهج البحث العلمي

إضاءة

بناء الحجج والاستدلالات المنطقية

  • يجب أن يكون بطريقة منظمة وصحيحة
  • له دور كبير في إقناع الآخرين منطقياً

تطبيق عملي: تحليل القضايا وبناء الحجج

المهمة

  • تحديد مجال كل قضية
  • بناء حجة مؤيدة أو رافضة لكل منها

قضايا للتحليل

  • التوقف عن طباعة الكتب الورقية والاكتفاء بالإلكترونية
  • المعرفة والقوة البشرية مترادفتان
  • امتلاك الثروات دون أن تمتلكنا
  • العمل الحر مقابل الوظيفة
  • الثقة المطلقة في أقوال السابقين
  • العنصرية كداء في المجتمع
  • زراعة الأعضاء كحل لمشاكل ضمورها
  • العقل كمتحكم في سلوك الإنسان

```

نقاط مهمة

  • الصفحة تحتوي على تمرين تطبيقي يهدف إلى ممارسة مهارة تحليل القضايا وبناء الحجج المنطقية المؤيدة أو الرافضة.
  • التمرين يتطلب من الطالب تحديد المجال الذي تنتمي إليه كل قضية (تكنولوجي، فلسفي، اقتصادي، اجتماعي، أخلاقي، طبي).
  • التركيز على بناء الحجة المنظمة والمقنعة، سواء لدعم الرأي أو لمعارضته، وهو تطبيق مباشر لوظيفة التفكير المنطقي في الإقناع.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

٢. أَبِنْ مَجَالَ كُلٍّ مِنَ الْقَضَايَا التَّالِيَةِ، وَأَضِعْ لِكُلٍّ مِنْهَا حُجَّةً تُؤَيِّدُهَا أَوْ تَرْفُضُهَا.

نوع: محتوى تعليمي

٢. أَبِنْ مَجَالَ كُلٍّ مِنَ الْقَضَايَا التَّالِيَةِ، وَأَضِعْ لِكُلٍّ مِنْهَا حُجَّةً تُؤَيِّدُهَا أَوْ تَرْفُضُهَا.

1

نوع: QUESTION_HOMEWORK

١. يَنْبَغِي التَّوَقُّفُ عَنْ طِبَاعَةِ الْكُتُبِ الْوَرَقِيَّةِ وَالْأَكْتِفَاءُ بِالْكُتُبِ الْإِلِكْتِرُونِيَّةِ.

2

نوع: QUESTION_HOMEWORK

٢. الْمَعْرِفَةُ وَالْقُوَّةُ الْبَشَرِيَّةُ مُتَرَادِفَتَانِ.

3

نوع: QUESTION_HOMEWORK

٣. مِنَ الْمَشْرُوعِ أَنْ نَمْتَلِكَ الثَّرَوَاتِ، لَكِنْ لَا يَجِبُ أَنْ تَمْتَلِكَنَا الثَّرَوَاتُ.

4

نوع: QUESTION_HOMEWORK

٤. الْعَمَلُ الْحُرُّ أَفْضَلُ مِنَ الْوَظِيفَةِ.

5

نوع: QUESTION_HOMEWORK

٥. أُتِقُ ثِقَةً مُطْلَقَةً فِي كُلِّ أَقْوَالِ وَمَأْثُورَاتِ وَأَمْثَالِ السَّابِقِينَ.

6

نوع: QUESTION_HOMEWORK

٦. الْعَنْصَرِيَّةُ دَاءٌ يَنْبَغِي أَنْ نَسْتَأْصِلَهُ مِنْ سُلُوكِ الْأَفْرَادِ فِي الْمُجْتَمَعِ.

7

نوع: QUESTION_HOMEWORK

٧. زَرْعُ الْأَعْضَاءِ يَحِلُّ مَشَاكِلَ ضُمُورِ الْأَعْضَاءِ الْبَشَرِيَّةِ.

8

نوع: QUESTION_HOMEWORK

٨. الْعَقْلُ هُوَ الْمُتَحَكِّمُ فِي سُلُوكِ الْإِنْسَانِ.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: ٢. أَبِنْ مَجَالَ كُلٍّ مِنَ الْقَضَايَا التَّالِيَةِ، وَأَضِعْ لِكُلٍّ مِنْهَا حُجَّةً تُؤَيِّدُهَا أَوْ تَرْفُضُهَا. --- ٢. أَبِنْ مَجَالَ كُلٍّ مِنَ الْقَضَايَا التَّالِيَةِ، وَأَضِعْ لِكُلٍّ مِنْهَا حُجَّةً تُؤَيِّدُهَا أَوْ تَرْفُضُهَا. --- SECTION: 1 --- ١. يَنْبَغِي التَّوَقُّفُ عَنْ طِبَاعَةِ الْكُتُبِ الْوَرَقِيَّةِ وَالْأَكْتِفَاءُ بِالْكُتُبِ الْإِلِكْتِرُونِيَّةِ. --- SECTION: 2 --- ٢. الْمَعْرِفَةُ وَالْقُوَّةُ الْبَشَرِيَّةُ مُتَرَادِفَتَانِ. --- SECTION: 3 --- ٣. مِنَ الْمَشْرُوعِ أَنْ نَمْتَلِكَ الثَّرَوَاتِ، لَكِنْ لَا يَجِبُ أَنْ تَمْتَلِكَنَا الثَّرَوَاتُ. --- SECTION: 4 --- ٤. الْعَمَلُ الْحُرُّ أَفْضَلُ مِنَ الْوَظِيفَةِ. --- SECTION: 5 --- ٥. أُتِقُ ثِقَةً مُطْلَقَةً فِي كُلِّ أَقْوَالِ وَمَأْثُورَاتِ وَأَمْثَالِ السَّابِقِينَ. --- SECTION: 6 --- ٦. الْعَنْصَرِيَّةُ دَاءٌ يَنْبَغِي أَنْ نَسْتَأْصِلَهُ مِنْ سُلُوكِ الْأَفْرَادِ فِي الْمُجْتَمَعِ. --- SECTION: 7 --- ٧. زَرْعُ الْأَعْضَاءِ يَحِلُّ مَشَاكِلَ ضُمُورِ الْأَعْضَاءِ الْبَشَرِيَّةِ. --- SECTION: 8 --- ٨. الْعَقْلُ هُوَ الْمُتَحَكِّمُ فِي سُلُوكِ الْإِنْسَانِ.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 8

سؤال 1: ينبغي التوقف عن طباعة الكتب الورقية والاكتفاء بالكتب الإلكترونية.

الإجابة: مجال القضية: تقني/ إعلامي (مهني). الحجة المؤيدة: الكتب الإلكترونية أسهل في الحمل والبحث والتحديث، وتوفر كافة الطباعة. الحجة الرافضة: الكتب الورقية مناسبة للجميع لإمكانيتها بالجهوزية والتراث، والقراءة الورقية أريح.

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **القضية** | ينبغي التوقف عن طباعة الكتب الورقية والاكتفاء بالكتب الإلكترونية | | **المطلوب** | تحديد مجال القضية وعرض الحجج المؤيدة والرافضة |
  2. **المبدأ المستخدم:** تحليل القضايا يتضمن تحديد المجال (تقني، اجتماعي، اقتصادي، إلخ) ثم عرض وجهات النظر المختلفة مع حججها.
  3. **خطوات الحل التفصيلية:** 1. **تحديد مجال القضية:** - القضية تتعلق بتقنية المعلومات ووسائل النشر - **المجال:** تقني/إعلامي (مهني) 2. **عرض الحجج المؤيدة:** - الكتب الإلكترونية أسهل في الحمل والنقل - توفر إمكانيات البحث السريع داخل النصوص - يمكن تحديثها بسهولة دون إعادة طباعة - توفر في تكاليف الطباعة والورق 3. **عرض الحجج الرافضة:** - الكتب الورقية مناسبة لجميع الفئات العمرية - لا تحتاج إلى أجهزة إلكترونية أو كهرباء - تمثل تراثاً ثقافياً وحضارياً - القراءة الورقية أكثر راحة للعين وأقل إجهاداً > **ملاحظة:** القضية تثير جدلاً بين التطور التقني والحفاظ على الوسائل التقليدية
  4. **النتيجة:** القضية تنتمي للمجال **التقني/الإعلامي** حيث تبرز إيجابيات الكتب الإلكترونية في التطوير والتوفير، لكن الكتب الورقية تحتفظ بمزاياها في الإتاحة والراحة والتراث الثقافي.

سؤال 2: المعرفة والقوة البشرية مترادفتان.

الإجابة: مجال القضية: فلسفي/ معرفي (اجتماعي). الحجة المؤيدة: المعرفة تزيد الإنسان قدرة على الفهم واتخاذ القرار والسيطرة. الحجة الرافضة: القوة قد تكون بدون معرفة، فقد يرى البعض السعي للقوة محركاً للإنجاز.

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **القضية** | المعرفة والقوة البشرية مترادفتان | | **المطلوب** | تحديد مجال القضية وعرض الحجج المؤيدة والرافضة |
  2. **المبدأ المستخدم:** تحليل العلاقة بين المفاهيم الفلسفية (المعرفة والقوة) يتطلب فهم طبيعة كل مفهوم ومدى ترابطهما.
  3. **خطوات الحل التفصيلية:** 1. **تحديد مجال القضية:** - القضية تتعلق بطبيعة المعرفة وعلاقتها بالقدرة البشرية - **المجال:** فلسفي/معرفي (اجتماعي) 2. **عرض الحجج المؤيدة:** - المعرفة تزيد من قدرة الإنسان على الفهم والتحليل - تساعد في اتخاذ القرارات الصحيحة - تمنح سيطرة أكبر على المواقف والتحديات - **المعرفة** تؤدي إلى **قوة** حقيقية ومستدامة 3. **عرض الحجج الرافضة:** - القوة قد تتحقق بدون معرفة (قوة جسدية، سلطة) - بعض الناس يسعون للقوة كدافع للإنجاز بغض النظر عن المعرفة - قد تكون القوة نتيجة عوامل أخرى غير المعرفية > **ملاحظة:** العلاقة بين المعرفة والقوة معقدة وقد تختلف حسب السياق والرؤية الفلسفية
  4. **النتيجة:** القضية تنتمي للمجال **الفلسفي/المعرفي** حيث تظهر العلاقة الوثيقة بين المعرفة والقوة، لكنها ليست مترادفة تماماً فقد توجد قوة بدون معرفة عميقة.

سؤال 3: من المشروع أن نمتلك الثروات، لكن لا يجب أن تمتلكنا الثروات.

الإجابة: مجال القضية: أخلاقي (اقتصادي (ديني)). الحجة المؤيدة: ذات قيمة إيجابية إذا ضبط بالوعي، فالمال المفرط له مساوئ. الحجة الرافضة: الثروة قد تكون وسيلة للخير، لكنها قد تسبب الطمع والفساد إذا لم تكن هناك ضوابط.

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **القضية** | من المشروع أن نمتلك الثروات، لكن لا يجب أن تمتلكنا الثروات | | **المطلوب** | تحديد مجال القضية وعرض الحجج المؤيدة والرافضة |
  2. **المبدأ المستخدم:** تحليل القضايا الأخلاقية المتعلقة بالثروة يتضمن النظر في الجوانب الإيجابية والسلبية للمال وضوابط التعامل معه.
  3. **خطوات الحل التفصيلية:** 1. **تحديد مجال القضية:** - القضية تتعلق بالأخلاق والعلاقة مع المال - **المجال:** أخلاقي (اقتصادي - ديني) 2. **عرض الحجج المؤيدة:** - امتلاك الثروة له قيمة إيجابية إذا صاحبها وعي وضبط - المال وسيلة لتحقيق الخير والتنمية - **المال المفرط** قد يؤدي إلى مساوئ أخلاقية واجتماعية - يجب أن يسيطر الإنسان على ماله لا العكس 3. **عرض الحجج الرافضة:** - الثروة قد تكون وسيلة للخير والعطاء - المشكلة ليست في الثروة بل في طريقة استخدامها - بدون ضوابط أخلاقية، قد تسبب الثروة الطمع والفساد > **ملاحظة:** القضية تؤكد على أهمية **الموازنة** بين امتلاك الثروة والحفاظ على القيم الأخلاقية
  4. **النتيجة:** القضية تنتمي للمجال **الأخلاقي** حيث تؤكد على مشروعية امتلاك الثروة مع التحذير من تحولها إلى هدف يسيطر على الإنسان ويبعده عن القيم السليمة.

سؤال 4: العمل الحر أفضل من الوظيفة.

الإجابة: مجال القضية: اقتصادي/ مهني. الحجة المؤيدة: يوفر حرية ومرونة ويزيد فرص الإبداع، ويحقق دخلًا أكبر ومرونة في ساعات العمل. الحجة الرافضة: الوظيفة توفر استقرارًا وأمانًا وامتيازات، وتوفر دخلًا ثابتًا.

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **القضية** | العمل الحر أفضل من الوظيفة | | **المطلوب** | تحديد مجال القضية وعرض الحجج المؤيدة والرافضة |
  2. **المبدأ المستخدم:** مقارنة نمطي العمل (الحر والوظيفي) يتطلب تحليل مزايا وعيوب كل منهما من جوانب متعددة.
  3. **خطوات الحل التفصيلية:** 1. **تحديد مجال القضية:** - القضية تتعلق بخيارات العمل والمهنة - **المجال:** اقتصادي/مهني 2. **عرض الحجج المؤيدة للعمل الحر:** - يوفر **حرية** و**مرونة** في العمل - يزيد فرص الإبداع والابتكار - يحقق دخلاً أكبر في كثير من الحالات - مرونة في ساعات العمل والمكان 3. **عرض الحجج المؤيدة للوظيفة:** - توفر **استقراراً** و**أماناً** وظيفياً - تقدم امتيازات مثل التأمين والإجازات - توفر دخلاً ثابتاً ومضموناً - أقل مخاطرة من العمل الحر > **ملاحظة:** الاختيار بين العمل الحر والوظيفة يعتمد على شخصية الفرد وأهدافه وظروفه
  4. **النتيجة:** القضية تنتمي للمجال **الاقتصادي/المهني** حيث يبرز العمل الحر مزايا الحرية والإبداع، بينما توفر الوظيفة الاستقرار والأمان المالي.

سؤال 5: أدق لغة مطلقة هي في أقوال ومأثورات وأمثال السابقين.

الإجابة: مجال القضية: معرفي/ لغوي (فلسفي/ ديني). الحجة المؤيدة: كانت أقوالهم نابعة من تجارب عميقة وحكمة، وتعتبر مرجعًا. الحجة الرافضة: اللغة تتطور، وقد تكون بعض الأقوال قديمة ولا تتناسب مع العصر الحالي.

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **القضية** | أدق لغة مطلقة هي في أقوال ومأثورات وأمثال السابقين | | **المطلوب** | تحديد مجال القضية وعرض الحجج المؤيدة والرافضة |
  2. **المبدأ المستخدم:** تحليل دقة اللغة ومرجعيتها يتطلب النظر في مصادرها التاريخية وتطورها عبر الزمن.
  3. **خطوات الحل التفصيلية:** 1. **تحديد مجال القضية:** - القضية تتعلق بطبيعة اللغة ومصادر دقتها - **المجال:** معرفي/لغوي (فلسفي - ديني) 2. **عرض الحجج المؤيدة:** - أقوال السابقين نابعة من **تجارب عميقة** و**حكمة** متراكمة - تعتبر **مرجعاً** لغوياً وأدبياً معتمداً - تمتاز بالدقة والتركيز في التعبير - تحمل قيماً ثقافية وتاريخية 3. **عرض الحجج الرافضة:** - **اللغة تتطور** مع تطور المجتمعات - بعض الأقوال القديمة قد لا تتناسب مع العصر الحالي - قد تكون هناك تعابير حديثة أكثر دقة ووضوحاً - التطور اللغوي ضرورة حضارية > **ملاحظة:** القضية تثير جدلاً بين تقدير التراث اللغوي وضرورة التطور اللغوي المعاصر
  4. **النتيجة:** القضية تنتمي للمجال **المعرفي/اللغوي** حيث تحظى أقوال السابقين بمكانة خاصة لعمقها وحكمتها، لكن اللغة كائن حي يتطور ويتكيف مع متطلبات العصر.

سؤال 6: العنصرية داء ينبغي أن نستأصله من سلوك الأفراد في المجتمع.

الإجابة: مجال القضية: اجتماعي/ أخلاقي (ديني-حقوقي). الحجة المؤيدة: تزرع الكراهية، وتسبب التفرقة، وتعيق تقدم المجتمع، وتخالف القيم الإنسانية. الحجة الرافضة: لا توجد حجة رافضة للعنصرية، فهي مرفوضة دينياً وأخلاقياً وقانونياً.

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **القضية** | العنصرية داء ينبغي أن نستأصله من سلوك الأفراد في المجتمع | | **المطلوب** | تحديد مجال القضية وعرض الحجج المؤيدة والرافضة |
  2. **المبدأ المستخدم:** تحليل ظاهرة العنصرية يتضمن فهم آثارها السلبية وأسباب رفضها من مختلف الجهات.
  3. **خطوات الحل التفصيلية:** 1. **تحديد مجال القضية:** - القضية تتعلق بالعلاقات الاجتماعية والقيم الأخلاقية - **المجال:** اجتماعي/أخلاقي (ديني - حقوقي) 2. **عرض الحجج المؤيدة لمكافحة العنصرية:** - تزرع **الكراهية** و**التفرقة** بين أفراد المجتمع - تعيق **تقدم المجتمع** ووحدته - تخالف **القيم الإنسانية** والأخلاقية - تسبب ظلماً وانتهاكاً للحقوق 3. **عرض الحجج الرافضة للعنصرية:** - **لا توجد حجة مقبولة** للدفاع عن العنصرية - مرفوضة **دينياً** في جميع الأديان السماوية - محظورة **أخلاقياً** وقانونياً - تتعارض مع مبادئ المساواة والعدل > **ملاحظة:** العنصرية ظاهرة مدانة من جميع الجهات وتتطلب جهوداً مشتركة للقضاء عليها
  4. **النتيجة:** القضية تنتمي للمجال **الاجتماعي/الأخلاقي** حيث تؤكد على خطورة العنصرية كظاهرة مدمرة للمجتمعات، وهي مرفوضة تماماً دينياً وأخلاقياً وقانونياً.

سؤال 7: زرع الأعضاء يحل مشاكل ضمور الأعضاء البشرية.

الإجابة: مجال القضية: علمي/ طبي. الحجة المؤيدة: ينقذ حياة المرضى، ويحسن نوعية حياتهم، ويساهم في تقدم الطب. الحجة الرافضة: قد يثير قضايا أخلاقية ودينية، مثل مصدر الأعضاء، ومخاطر الرفض.

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **القضية** | زرع الأعضاء يحل مشاكل ضمور الأعضاء البشرية | | **المطلوب** | تحديد مجال القضية وعرض الحجج المؤيدة والرافضة |
  2. **المبدأ المستخدم:** تقييم التقنيات الطبية الحديثة يتطلب موازنة بين فوائدها العلمية والتحديات الأخلاقية المرتبطة بها.
  3. **خطوات الحل التفصيلية:** 1. **تحديد مجال القضية:** - القضية تتعلق بالعلاجات الطبية المتقدمة - **المجال:** علمي/طبي 2. **عرض الحجج المؤيدة:** - **ينقذ حياة** المرضى الذين يعانون من فشل الأعضاء - يحسن **نوعية الحياة** للمرضى بشكل كبير - يساهم في **تقدم الطب** والبحث العلمي - حل عملي لمشاكل ضمور وفشل الأعضاء 3. **عرض الحجج الرافضة أو المحذرة:** - يثير **قضايا أخلاقية** ودينية معقدة - مشكلة **مصدر الأعضاء** وموافقة المتبرعين - مخاطر **الرفض المناعي** للأعضاء المزروعة - تكاليف باهظة قد لا يستطيعها الجميع > **ملاحظة:** زرع الأعضاء يمثل تقدماً طبياً هاماً لكنه يحتاج إلى ضوابط أخلاقية وقانونية دقيقة
  4. **النتيجة:** القضية تنتمي للمجال **العلمي/الطبي** حيث يظهر زرع الأعضاء كحل طبي متقدم لمشاكل صحية خطيرة، لكنه يواجه تحديات أخلاقية وتقنية تحتاج إلى معالجة.

سؤال 8: العقل هو المتحكم في سلوك الإنسان.

الإجابة: مجال القضية: فلسفي/ نفساني. الحجة المؤيدة: العقل يميز الإنسان، ويساعده على اتخاذ القرارات، ويتحكم في تصرفاته. الحجة الرافضة: السلوك لا يحكمه العقل وحده، بل تؤثر فيه العواطف، والغرائز، والبيئة، والتجارب الذاتية.

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **القضية** | العقل هو المتحكم في سلوك الإنسان | | **المطلوب** | تحديد مجال القضية وعرض الحجج المؤيدة والرافضة |
  2. **المبدأ المستخدم:** فهم السلوك الإنساني يتطلب تحليل العوامل المؤثرة فيه ودرجة سيطرة العقل عليها.
  3. **خطوات الحل التفصيلية:** 1. **تحديد مجال القضية:** - القضية تتعلق بطبيعة السلوك الإنساني وعوامله - **المجال:** فلسفي/نفساني 2. **عرض الحجج المؤيدة:** - **العقل** يميز الإنسان عن باقي الكائنات - يساعد على **اتخاذ القرارات** المنطقية - يتحكم في **التصرفات** والاستجابات - مصدر **التفكير** والتحليل والتخطيط 3. **عرض الحجج الرافضة:** - السلوك لا يحكمه **العقل وحده** - **العواطف** والمشاعر تؤثر بقوة في السلوك - **الغرائز** الفطرية تلعب دوراً مهماً - **البيئة** و**التجارب الذاتية** تشكل السلوك - عوامل **لاواعية** قد توجه السلوك > **ملاحظة:** السلوك الإنساني نتاج تفاعل معقد بين العقل والعواطف والبيئة والغرائز
  4. **النتيجة:** القضية تنتمي للمجال **الفلسفي/النفساني** حيث يلعب العقل دوراً مركزياً في توجيه السلوك، لكنه ليس العامل الوحيد بل يتفاعل مع عواطف وغرائز وعوامل بيئية متنوعة.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما المجال الرئيسي للقضية: 'العقل هو المتحكم في سلوك الإنسان'؟

  • أ) تقني/إعلامي
  • ب) اقتصادي/مهني
  • ج) فلسفي/نفساني
  • د) علمي/طبي

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: فلسفي/نفساني

الشرح: 1. تحليل القضية: تتعلق بطبيعة العقل وتأثيره على السلوك. 2. تحديد المجال: الفلسفة وعلم النفس هما المجالان الرئيسيان. 3. النتيجة: المجال هو فلسفي/نفساني.

تلميح: فكر في الدراسات التي تبحث في طبيعة العقل والسلوك.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أي مما يلي يمثل حجة مؤيدة للقضية: 'العمل الحر أفضل من الوظيفة'؟

  • أ) يوفر استقراراً وأماناً وظيفياً.
  • ب) يوفر دخلاً ثابتاً ومضموناً.
  • ج) يوفر حرية ومرونة ويزيد فرص الإبداع.
  • د) يقدم امتيازات مثل التأمين والإجازات.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: يوفر حرية ومرونة ويزيد فرص الإبداع.

الشرح: 1. تحليل القضية: مقارنة بين نمطي العمل. 2. استرجاع الحجج: من الحجج المؤيدة للعمل الحر الحرية والمرونة. 3. النتيجة: الحجة المؤيدة هي توفير الحرية والمرونة وزيادة الإبداع.

تلميح: فكر في المزايا التي يتمتع بها صاحب العمل الحر مقارنة بالموظف.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: متوسط

ما المجال الرئيسي للقضية: 'ينبغي التوقف عن طباعة الكتب الورقية والاكتفاء بالكتب الإلكترونية'؟

  • أ) اجتماعي/أخلاقي
  • ب) اقتصادي/مهني
  • ج) تقني/إعلامي (مهني)
  • د) فلسفي/معرفي

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: تقني/إعلامي (مهني)

الشرح: 1. تحليل القضية: تتعلق بوسائل النشر والتقنية. 2. تحديد المجال: التقنية والإعلام من أبرز المجالات المتأثرة. 3. النتيجة: المجال هو تقني/إعلامي (مهني).

تلميح: فكر في التكنولوجيا المستخدمة ووسائل النشر.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما المجال الرئيسي للقضية: 'العنصرية داء ينبغي أن نستأصله من سلوك الأفراد في المجتمع'؟

  • أ) اقتصادي/مهني
  • ب) اجتماعي/أخلاقي (ديني-حقوقي)
  • ج) علمي/طبي
  • د) تقني/إعلامي

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: اجتماعي/أخلاقي (ديني-حقوقي)

الشرح: 1. تحليل القضية: تتعلق بالعلاقات الاجتماعية والقيم. 2. تحديد المجال: السلوك المجتمعي والأخلاق من صميم المجال الاجتماعي. 3. النتيجة: المجال هو اجتماعي/أخلاقي (ديني-حقوقي).

تلميح: فكر في العلاقات بين الناس والقيم التي تحكمها.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما المجال الرئيسي للقضية: 'زرع الأعضاء يحل مشاكل ضمور الأعضاء البشرية'؟

  • أ) فلسفي/نفساني
  • ب) اقتصادي/مهني
  • ج) اجتماعي/أخلاقي
  • د) علمي/طبي

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: علمي/طبي

الشرح: 1. تحليل القضية: تتعلق بعلاج طبي متقدم. 2. تحديد المجال: الطب والعلوم التطبيقية هي المجال الأساسي. 3. النتيجة: المجال هو علمي/طبي.

تلميح: فكر في المجال الذي يتعامل مع العلاجات والأعضاء البشرية.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل