الفقرات - كتاب التفكير الناقد - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

سؤال 4: أثار سقوط الكرتين العدينتين في نفس اللحظة دهشة "غاليليو"، فأخذ كرة صغيرة وأخرى كبيرة وألقى بهما في وقت واحد من فوق برج شامق، وأظهرت تجربته أن كل الأجسام تسقط بنفس السرعة.

الإجابة: كرة - اكتشف عند دهشة غاليليو، أن كرة صغيرة وكبيرة ألقى بهما في وقت واحد من فوق برج شامق، وأظهرت تجربته أن كل الأجسام تسقط بنفس السرعة.

خطوات الحل:

1. | المعطيات | المطلوب | |----------|----------| | - سقوط كرتين عدينتين في نفس اللحظة أثار دهشة غاليليو. | - أخذ غاليليو كرة صغيرة وأخرى كبيرة. | - ألقى بهما في وقت واحد من فوق برج شامق. | استخلاص النتيجة التي توصل إليها غاليليو من هذه التجربة. |
2. **المبدأ المستخدم:** استنتاج النتيجة من وصف التجربة العلمية.
3. 1. **ملاحظة الظاهرة:** لاحظ غاليليو أن كرتين مختلفتي الحجم (صغيرة وكبيرة) تسقطان في نفس الوقت عند إسقاطهما معاً من ارتفاع عالٍ (برج شامق). 2. **تحليل الملاحظة:** إذا كانت سرعة السقوط تعتمد على حجم أو كتلة الجسم، لكانت الكرة الأكبر تسقط بسرعة أكبر وتصل إلى الأرض أولاً. 3. **الاستنتاج:** بما أن الكرتين وصلتا إلى الأرض في نفس الوقت تقريباً، فهذا يدل على أن **سرعة السقوط الحر** للأجسام في نفس المكان لا تعتمد على كتلتها أو حجمها (في غياب مقاومة الهواء).
4. > **ملاحظة:** هذه التجربة كانت خطوة مهمة في دحض فكرة أرسطو التي كانت سائدة آنذاك، والتي تقول إن الأجسام الأثقل تسقط أسرع.
5. **النتيجة التي توصل إليها غاليليو:** أظهرت تجربة غاليليو أن **جميع الأجسام تسقط بتسارع متساوٍ (وبالتالي تكتسب نفس السرعة) في نفس المكان، بغض النظر عن كتلتها**، وذلك عند إهمال تأثير مقاومة الهواء.

سؤال 5: المعرفة سلاح قوي في يد الإنسان، والحكيم هو الذي لا يدخل، ولا يدع أبناءه يدخلون معركة الحياة دون سلاح المعرفة الذي هو أسمى ما يُشترى بالمال، لا بد إذن من بناء جامعة جديدة في منطقتنا لتعليم النشء.

الإجابة: المعرفة سلاح قوي في يد الإنسان، والحكيم هو الذي لا يدخل، ولا يدع أبناءه يدخلون معركة الحياة دون سلاح المعرفة الذي هو أسمى ما يُشترى بالمال، لا بد إذن من بناء جامعة جديدة في منطقتنا لتعليم النشء.

خطوات الحل:

1. | المعطيات | المطلوب | |----------|----------| | - النص يصف المعرفة بأنها "سلاح قوي في يد الإنسان". | - يصف الحكيم بأنه من لا يدخل معركة الحياة دون هذا السلاح. | - يصف المعرفة بأنها "أسمى ما يُشترى بالمال". | استخلاص الحل أو التوصية المنطقية المقدمة في النص بناءً على هذه المقدمات. |
2. **المبدأ المستخدم:** الاستدلال المنطقي من المقدمات إلى النتيجة.
3. 1. **تحليل المقدمة الأولى:** المعرفة هي **سلاح قوي** وضروري لخوض معركة الحياة بنجاح. 2. **تحليل المقدمة الثانية:** من الحكمة ألا يدخل الإنسان أو أبناءه هذه المعركة دون هذا السلاح (المعرفة). 3. **تحليل المقدمة الثالثة:** المعرفة لها قيمة عالية، فهي "أسمى ما يُشترى بالمال". 4. **ربط المقدمات:** إذا كانت المعرفة سلاحاً ضرورياً وقيماً لهذه الدرجة، فلا بد من توفير وسيلة للحصول عليها وتعليمها للنشء.
4. > **ملاحظة:** النص يستخدم أسلوباً بلاغياً (تشبيه المعرفة بالسلاح) لتأكيد أهميتها القصوى.
5. **التوصية المستخلصة من النص:** بناءً على الأهمية القصوى للمعرفة التي يؤكد عليها النص، فإن **الحل المنطقي والضروري هو بناء جامعة جديدة في المنطقة لتعليم النشء وتزويدهم بسلاح المعرفة**.

ما النتيجة الأساسية التي توصلت إليها تجربة غاليليو بإسقاط كرتين مختلفتي الحجم من برج شاهق؟

• أ) أن الأجسام الأثقل تسقط أسرع من الأجسام الأخف.
• ب) أن سرعة السقوط تعتمد بشكل مباشر على شكل الجسم وليس كتلته.
• ج) أن جميع الأجسام تسقط بنفس السرعة (أو بتسارع متساوٍ) في نفس المكان، بغض النظر عن كتلتها.
• د) أن مقاومة الهواء هي العامل الوحيد المؤثر على سرعة سقوط الأجسام.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: أن جميع الأجسام تسقط بنفس السرعة (أو بتسارع متساوٍ) في نفس المكان، بغض النظر عن كتلتها.

الشرح: 1. أجرى غاليليو تجربة بإسقاط كرتين مختلفتي الحجم (صغيرة وكبيرة) من ارتفاع عالٍ في نفس الوقت. 2. لاحظ أن الكرتين وصلتا إلى الأرض في نفس اللحظة تقريباً. 3. هذا يدل على أن سرعة السقوط الحر لا تعتمد على كتلة الجسم أو حجمه (في غياب مقاومة الهواء). 4. النتيجة: جميع الأجسام تسقط بنفس التسارع، وبالتالي تكتسب نفس السرعة.

تلميح: فكر في ما أظهرته التجربة عندما وصلت الكرتان إلى الأرض في نفس الوقت تقريباً.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما الاستنتاج المنطقي الذي يمكن استخلاصه من النص الذي يشبّه المعرفة بالسلاح القوي في معركة الحياة؟

• أ) يجب على الأفراد توفير المال لشراء الكتب فقط.
• ب) ضرورة بناء جامعة جديدة في المنطقة لتعليم النشء وتزويدهم بالمعرفة.
• ج) يجب أن يركز التعليم على المهارات البدنية بدلاً من المعرفة النظرية.
• د) يكفي الاعتماد على التعليم الذاتي عبر الإنترنت دون حاجة لمؤسسات.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: ضرورة بناء جامعة جديدة في المنطقة لتعليم النشء وتزويدهم بالمعرفة.

الشرح: 1. المقدمة الأولى: المعرفة هي سلاح قوي وضروري لخوض معركة الحياة. 2. المقدمة الثانية: من الحكمة عدم دخول هذه المعركة دون هذا السلاح. 3. المقدمة الثالثة: المعرفة ذات قيمة عالية (أسمى ما يُشترى بالمال). 4. الربط المنطقي: إذا كانت المعرفة بهذه الأهمية، فلا بد من توفير وسيلة للحصول عليها. 5. النتيجة/التوصية: بناء جامعة جديدة لتعليم النشء.

تلميح: انظر إلى التوصية العملية التي يقدمها النص بناءً على أهمية المعرفة.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: متوسط

ما الدور الرئيسي للاستدلال المنطقي في المجال القانوني كما ورد في النص؟

• أ) هو مجرد أسلوب بلاغي يستخدمه المحامون لإقناع الجمهور فقط.
• ب) هو شريان الحياة للقانون وحلقة الوصل بين الوقائع وعالم القانون، حيث يُستخدم لبناء وهيكلة الحجج.
• ج) دوره يقتصر على تدريس مادة المنطق لطلاب كليات الآداب.
• د) يهدف أساساً إلى تبسيط اللغة القانونية لجعلها مفهومة للعامة فقط.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: هو شريان الحياة للقانون وحلقة الوصل بين الوقائع وعالم القانون، حيث يُستخدم لبناء وهيكلة الحجج.

الشرح: 1. النص يصف العلاقة بين التفكير المنطقي والقانون بأنها "دقيقة". 2. يُطلق على التفكير المنطقي والاستدلالات المنطقية وصف "شريان الحياة للقانون". 3. يستدعي العاملون في المجال القانوني (المدعون، المحامون، القضاة) قواعد الاستدلال المنطقي لهيكلة حججهم. 4. يُعرِّف النص الاستدلال المنطقي بأنه "حلقة الوصل بين الوقائع وعالم القانون" و"الجسر" بينهما. 5. الوظيفة: إيجاد أفضل الطرق للتعبير عن القواعد القانونية وبناء حجج متماسكة.

تلميح: فكر في العبارة المجازية المستخدمة لوصف العلاقة بين المنطق والقانون.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط