مشروع الوحدة - كتاب المهارات الرقمية - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب المهارات الرقمية - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: المهارات الرقمية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: مشروع الوحدة

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب المهارات الرقمية - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: المهارات الرقمية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 مشروع الوحدة: بحث عن التسول

المفاهيم الأساسية

التسول: يعكس صورة سلبية عن المجتمع وله أخطار اجتماعية واقتصادية وأمنية.

نظام مكافحة التسول: نظام ساري صدر بمرسوم ملكي رقم (م/٥) وتاريخ ١٤٤٣/٠٢/٠٨هـ، وقرار مجلس الوزراء رقم (١٠٠) وتاريخ ١٤٤٣/٠٢/١٧هـ.

خريطة المفاهيم

```markmap

مشروع بحث عن التسول

1. تعريف التسول

2. آثار التسول على الفرد والمجتمع

تأثير التسول على حركة الأيدي العاملة

تأثير التسول على قطاع السياحة

تأثير التسول على التهرب من المدارس

ارتفاع نسبة الجريمة وتعاظم الإرهاب

3. العقوبات المفروضة على التسول

نظام مكافحة التسول

#### تاريخ الإصدار: ١٤٤٣/٠٢/٠٩ هـ (٢٠٢١/٩/١٧ م)

#### الحالة: ساري

#### تضمن النظام:

##### تعريفات

##### حظر التسول

##### القيود على المتسولين

##### إحالة المتسول للجهة المختصة

##### مسؤوليات وزارة الموارد البشرية

##### انعقاب المتسول

4. أدوات البحث

استخدام Microsoft Edge

التأكد من موثوقية المواقع

الموقع الرسمي: https://www.boe.gov.sa/ar

5. مخرجات المشروع

إنشاء ملف Word

مشاركة المشروع مع المعلم والزملاء

```

نقاط مهمة

  • الهدف من المشروع هو إجراء بحث ومناقشة الأبعاد الثلاثة (التعريف، الآثار، العقوبات) في ملف Word.
  • يجب استخدام موقع هيئة الخبراء بمجلس الوزراء كمصدر موثوق للمعلومات.
  • تاريخ نشر نظام مكافحة التسول هو ١٤٤٣/٠٢/١٧ هـ الموافق ٢٠٢١/٩/٢٤ م.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: NON_EDUCATIONAL

رابط الدرس الرقمي

نوع: NON_EDUCATIONAL

www.ien.edu.sa

مشروع الوحدة

نوع: محتوى تعليمي

مشروع الوحدة

نوع: محتوى تعليمي

يعكس التسول صورة سلبية عن المجتمع، لذا فإننا بحاجة إلى مزيد من الاهتمام لمواجهته؛ لما له من أخطار اجتماعية واقتصادية وأمنية. في هذا المشروع ستجري بحثًا عن موضوع التسول، وستنشئ ملف مايكروسوفت وورد (Word) تناقش فيه الأبعاد التالية:

1

نوع: QUESTION_PROJECT

1. تعريف التسول.

2

نوع: QUESTION_PROJECT

2. آثار التسول على الفرد والمجتمع:

3

نوع: QUESTION_PROJECT

3. العقوبات المفروضة على التسول.

نوع: محتوى تعليمي

ثم ستشارك مشروعك مع معلمك وزملائك في المدرسة.

نوع: NON_EDUCATIONAL

استخدم مايكروسوفت إيدج (Microsoft Edge) للبحث في الإنترنت عن معلومات حول هذا الموضوع، وتأكد من موثوقية المواقع التي تزورها، كما يمكنك الاستعانة بالموقع الرسمي لهيئة الخبراء بمجلس الوزراء، لمزيد من المعلومات على الموقع الإلكتروني: https://www.boe.gov.sa/ar

نوع: NON_EDUCATIONAL

En Q A

نوع: NON_EDUCATIONAL

١٤٤٣/٠٢/٠٤هـ الموافق: ٢٠٢١/٠٩/١١م

نوع: NON_EDUCATIONAL

تسجيل الدخول

نوع: NON_EDUCATIONAL

الرئيسية هيئة الخبراء شعبة الترجمة الرسمية المركز الإعلامي

نوع: NON_EDUCATIONAL

مجموعة الأنظمة السعودية << المجلد الأول >> أنظمة الأمن الداخلي والأحوال المدنية والأنظمة الجنائية >> نظام مكافحة التسول

نظام مكافحة التسول

نوع: محتوى تعليمي

نظام مكافحة التسول

نوع: محتوى تعليمي

نبذة عن النظام تضمن النظام: تعريفات، حظر التسول، القبض على المتسولين، إحالة متهمي التسول إلى الجهة المختصة، مسؤوليات وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية، العقوبات، مصادرة الأموال الحاصل عليها المتسول من تسوله، جهة التحقيق في مخالفات النظام، إصدار اللائحة، النشر والنفاذ.

نوع: NON_EDUCATIONAL

عدد مرات التصفح ٦٨٧٩

نوع: NON_EDUCATIONAL

Ministry of Education 2025 - 1447

نوع: NON_EDUCATIONAL

88

🔍 عناصر مرئية

رابط الدرس الرقمي

A QR code linking to the digital lesson at www.ien.edu.sa.

مشروع الوحدة

A decorative graphic with the text 'مشروع الوحدة' (Project Unit) on a dark, rounded rectangular shape, likely serving as a section header.

الموقع الرسمي لهيئة الخبراء بمجلس الوزراء

A QR code provided for further information on the topic, linking to https://www.boe.gov.sa/ar.

المملكة العربية السعودية هيئة الخبراء بمجلس الوزراء

The logo of the Kingdom of Saudi Arabia, Bureau of Experts at the Council of Ministers, featuring the national emblem (two crossed swords and a palm tree) and Arabic text.

نظام مكافحة التسول

A table providing details about the 'Anti-Begging System' (نظام مكافحة التسول). It has two columns, one for the item name and one for its value.

وزارة التعليم

The logo of the Ministry of Education, Kingdom of Saudi Arabia, with the text 'وزارة التعليم' (Ministry of Education) and '2025 - 1447'.

📄 النص الكامل للصفحة

رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa --- SECTION: مشروع الوحدة --- مشروع الوحدة يعكس التسول صورة سلبية عن المجتمع، لذا فإننا بحاجة إلى مزيد من الاهتمام لمواجهته؛ لما له من أخطار اجتماعية واقتصادية وأمنية. في هذا المشروع ستجري بحثًا عن موضوع التسول، وستنشئ ملف مايكروسوفت وورد (Word) تناقش فيه الأبعاد التالية: --- SECTION: 1 --- 1. تعريف التسول. --- SECTION: 2 --- 2. آثار التسول على الفرد والمجتمع: bullet. تأثير التسول على حركة الأيدي العاملة. bullet. تأثير التسول على قطاع السياحة. bullet. تأثير التسول على التهرب من المدارس. bullet. ارتفاع نسبة الجريمة في المجتمع، وتعاظم الإرهاب المحلي والدولي. --- SECTION: 3 --- 3. العقوبات المفروضة على التسول. ثم ستشارك مشروعك مع معلمك وزملائك في المدرسة. استخدم مايكروسوفت إيدج (Microsoft Edge) للبحث في الإنترنت عن معلومات حول هذا الموضوع، وتأكد من موثوقية المواقع التي تزورها، كما يمكنك الاستعانة بالموقع الرسمي لهيئة الخبراء بمجلس الوزراء، لمزيد من المعلومات على الموقع الإلكتروني: https://www.boe.gov.sa/ar En Q A ١٤٤٣/٠٢/٠٤هـ الموافق: ٢٠٢١/٠٩/١١م تسجيل الدخول الرئيسية هيئة الخبراء شعبة الترجمة الرسمية المركز الإعلامي مجموعة الأنظمة السعودية << المجلد الأول >> أنظمة الأمن الداخلي والأحوال المدنية والأنظمة الجنائية >> نظام مكافحة التسول --- SECTION: نظام مكافحة التسول --- نظام مكافحة التسول نبذة عن النظام تضمن النظام: تعريفات، حظر التسول، القبض على المتسولين، إحالة متهمي التسول إلى الجهة المختصة، مسؤوليات وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية، العقوبات، مصادرة الأموال الحاصل عليها المتسول من تسوله، جهة التحقيق في مخالفات النظام، إصدار اللائحة، النشر والنفاذ. عدد مرات التصفح ٦٨٧٩ Ministry of Education 2025 - 1447 88 --- VISUAL CONTEXT --- **QR_CODE**: رابط الدرس الرقمي Description: A QR code linking to the digital lesson at www.ien.edu.sa. Context: Provides a digital resource for the lesson content. **FIGURE**: مشروع الوحدة Description: A decorative graphic with the text 'مشروع الوحدة' (Project Unit) on a dark, rounded rectangular shape, likely serving as a section header. Context: Visually introduces the 'Project Unit' section. **QR_CODE**: الموقع الرسمي لهيئة الخبراء بمجلس الوزراء Description: A QR code provided for further information on the topic, linking to https://www.boe.gov.sa/ar. Context: Offers an additional digital resource for research related to the project. **FIGURE**: المملكة العربية السعودية هيئة الخبراء بمجلس الوزراء Description: The logo of the Kingdom of Saudi Arabia, Bureau of Experts at the Council of Ministers, featuring the national emblem (two crossed swords and a palm tree) and Arabic text. Context: Indicates the official source of information or authority for the content presented. **TABLE**: نظام مكافحة التسول Description: A table providing details about the 'Anti-Begging System' (نظام مكافحة التسول). It has two columns, one for the item name and one for its value. Table Structure: Headers: الاسم | تاريخ الإصدار | تاريخ النشر | الحالة | أدوات إصدار النظام Rows: Row 1: نظام مكافحة التسول | ١٤٤٣/٠٢/٠٩هـ الموافق: ٠١/٠٩/٢٠٢١م | ١٤٤٣/٠٢/١٧هـ الموافق: ٢٤/٠٩/٢٠٢١م | ساري | مرسوم ملكي رقم (م/٥) وتاريخ ١٤٤٣/٠٢/٠٨هـ قرار مجلس الوزراء رقم (١٠٤) وتاريخ ١٤٤٣/٠٢/٠٧هـ Calculation needed: This table presents factual information and dates related to a legal system, no calculations are required. Context: Provides structured information about a specific legal system relevant to the project topic of begging. **FIGURE**: وزارة التعليم Description: The logo of the Ministry of Education, Kingdom of Saudi Arabia, with the text 'وزارة التعليم' (Ministry of Education) and '2025 - 1447'. Context: Identifies the publishing authority of the textbook.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما هو أحد الآثار الاجتماعية والاقتصادية المذكورة للتسول على المجتمع؟

  • أ) زيادة الإنتاجية في المصانع
  • ب) ارتفاع نسبة الجريمة في المجتمع
  • ج) تحسين مستوى التعليم
  • د) انخفاض أسعار السلع

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: ارتفاع نسبة الجريمة في المجتمع

الشرح: 1. التسول له آثار متعددة على المجتمع. 2. من الآثار المذكورة في النص: ارتفاع نسبة الجريمة في المجتمع. 3. هذا يعد أثراً اجتماعياً وأمنياً خطيراً.

تلميح: فكر في الآثار التي تمس أمن واستقرار المجتمع.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما هو أحد الأدوات الرقمية الموصى باستخدامها للبحث عن معلومات حول موضوع التسول في هذا المشروع؟

  • أ) برنامج الرسام (Paint)
  • ب) مايكروسوفت إيدج (Microsoft Edge)
  • ج) محرر النصوص (Notepad)
  • د) قارئ ملفات PDF

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: مايكروسوفت إيدج (Microsoft Edge)

الشرح: 1. يطلب المشروع من الطالب إجراء بحث عن موضوع التسول. 2. النص يوصي باستخدام متصفح ويب محدد للبحث. 3. المتصفح المذكور هو مايكروسوفت إيدج (Microsoft Edge).

تلميح: ركز على اسم المتصفح المذكور في النص للبحث على الإنترنت.

التصنيف: خطوات | المستوى: سهل

ما هو أحد الأبعاد التي يجب مناقشتها في ملف مشروع الوحدة حول التسول؟

  • أ) تاريخ التسول في العالم
  • ب) أشهر المتسولين
  • ج) العقوبات المفروضة على التسول
  • د) طرق تصميم الملصقات الإعلانية

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: العقوبات المفروضة على التسول

الشرح: 1. يحدد مشروع الوحدة أبعاداً معينة يجب مناقشتها. 2. هذه الأبعاد مذكورة في النص بشكل مرقم. 3. أحد هذه الأبعاد هو 'العقوبات المفروضة على التسول'.

تلميح: الأبعاد المطلوبة هي نقاط رئيسية محددة في النص.

التصنيف: خطوات | المستوى: سهل

ما هو أحد الآثار المذكورة للتسول على قطاع معين من قطاعات المجتمع؟

  • أ) تأثير التسول على قطاع السياحة
  • ب) زيادة الإقبال على المكتبات
  • ج) تحسين جودة المنتجات الزراعية
  • د) انخفاض استهلاك الكهرباء

الإجابة الصحيحة: a

الإجابة: تأثير التسول على قطاع السياحة

الشرح: 1. يعدد النص آثار التسول على الفرد والمجتمع. 2. هذه الآثار مذكورة كنقاط (bullet points). 3. أحد هذه الآثار هو 'تأثير التسول على قطاع السياحة'.

تلميح: الآثار المذكورة تتعلق بمجالات محددة مثل العمل والتعليم.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما هو أحد الإجراءات المهمة الذي يجب على الطالب القيام به أثناء البحث على الإنترنت عن موضوع المشروع؟

  • أ) طباعة كل صفحة يراها
  • ب) استخدام كلمات مرور قوية فقط
  • ج) التأكد من موثوقية المواقع التي يزورها
  • د) الاشتراك في أكبر عدد ممكن من المواقع

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: التأكد من موثوقية المواقع التي يزورها

الشرح: 1. يوجه النص الطالب لاستخدام الإنترنت للبحث. 2. مع ذلك، يقدم النص توجيهاً مهماً يتعلق بمصداقية المعلومات. 3. هذا التوجيه هو 'التأكد من موثوقية المواقع التي تزورها'.

تلميح: فكر في الممارسات الآمنة والمسؤولة عند استخدام الإنترنت للبحث.

التصنيف: ملخص | المستوى: متوسط