📚 السلوك الحيواني (التعلم الإجرائي الشرطي والسلوك المطبوع)
المفاهيم الأساسية
التعلم الإجرائي الشرطي: نوع من التعلم أكثر قوة وأطول بقاء، يشمل أشكال التعلم اليومي للبشر والفقاريات الأخرى. مثال: تعلم الحيوانات البحث عن الطعام في مواقع معينة.
السلوك المطبوع (Imprinting): سلوك حيواني مستمر، يحدث خلال الفترة الحساسة بعد الولادة مباشرة لدى بعض المخلوقات، حيث يكون رابطة قوية مع أول جسم تراه (مثل أحد الأبوين).
خريطة المفاهيم
```markmap
سلوك الحيوان
أنواع السلوك
السلوكات الأساسية
#### غريزي (وراثي)
##### نمط الأداء الثابت
###### مثال: إوزة تدحرج البيضة للعش
###### مثال: صغير الوقواق يدفع بيوض الطيور الأخرى من العش
#### مكتسب (من البيئة)
##### أنماط السلوك المكتسب
###### التعلم الكلاسيكي الشرطي
####### تجربة بافلوف (كلب وجرس)
######## مثير غير شرطي: الطعام
######## مثير شرطي: صوت الجرس
######## استجابة شرطية: إفراز اللعاب للجرس
###### التعلم الإجرائي الشرطي
####### تعريف: تعلم أكثر قوة وأطول بقاء
####### مثال: حيوان يعزز سلوك البحث عن الطعام في موقع وجد فيه طعاماً جيداً
###### التعود
###### مثال: الطيور تعتاد على الفزاعة
###### مثال: صغار الطيور تتوقف عن الاستجابة للأوراق الساقطة
###### مثال: الأحصنة تعتاد على الشوارع والمنافسات (الشكل 5-5)
###### السلوك المطبوع
####### تعريف: سلوك مستمر يحدث خلال الفترة الحساسة
####### الفترة الحساسة: فترة يحتاجها الحيوان لإتمام السلوك المطبوع
####### أمثلة:
######## مالك الحزين: يرتبط بأول جسم يراه بعد الفقس
######## سمك السلمون: يتعرف على التركيب الكيميائي للمياه وينجذب إليه لوضع البيض
###### السلوك الإدراكي
السلوكات البيئية
#### معقدة
#### تورث وتزيد فرص البقاء والتكاثر
أمثلة وحقائق
بطريق الإمبراطور
#### سلوك المغازلة
#### سلوك الحضانة (الذكر يحضن البيضة)
#### سلوك العناية بالصغار
#### سلوك التزاوج
#### سلوك الدفاع عن حدود المنطقة
الحوت الرمادي
#### أطول هجرة لحيوان ثديي (19000 كم)
العناكب
#### 6000 حركة متناسقة لصنع الشرنقة
الحسون الوحشي الأسود الصدر
#### التغريد خلال موسم التزاوج
أمثلة أخرى
#### زقزقة صغار الطيور حديثة الفقس
#### المشي عند الثدييات في عمر محدد
الهجرة Migratory
#### تعريف: تميز بالطيران من موقع إلى آخر (مثال: الطيور المهاجرة تحلق جنوباً في الشتاء)
#### مثال تطبيقي (مالك الحزين):
##### عام 1999: بقي سرب واحد فقط (180 طائراً) في الطبيعة.
##### العلماء: استخدموا طائرة شراعية خفيفة (الشكل 5-7) لتوجيه سرب جديد من الطيور.
##### النتيجة: تبع السرب الجديد الطائرة إلى منطقة قضاء الشتاء وعاد في الربيع، مما أدى إلى تكوين سرب مهاجر ثانٍ بنجاح عام 2001.
طريقة الدراسة
ملاحظة الحيوانات في بيئتها الطبيعية
طرح سؤالين عامين
#### ما يحفز الحيوان على التفاعل مع مثيرات محددة؟
#### ما إيجابيات سلوكات معينة للحيوان؟
دراسة تاريخية (الشكل 5-1)
1898
#### بافلوف: تدريب الكلب على الاستجابة للجرس
1923
#### كارل فون فرتش: تواصل النحل بالرقص
1935
#### لورينز: وصف السلوك المطبوع
1971
#### جين جودال: الشمبانزي يستخدم الأدوات
دراسة تاريخية للشمبانزي (الشكل 2-5)
1980
#### الشمبانزي يتعلم استخدام الأدوات
1986
#### تسورو وماتسوزاوا: الشمبانزي يتعلم من أقرانه استخدام حجرين لفتح ثمرة نخيل الزيت
1990
#### د. كاتلين دودزينسكي: بدأت دراسة الدلافين
2002
#### د. سالي بويسن: الشمبانزي يميز ويفهم الكلمات البسيطة المكتوبة
```
نقاط مهمة
- التعلم الإجرائي الشرطي يعزز السلوك الإيجابي (مثل البحث عن الطعام في موقع ناجح).
- السلوك المطبوع يحدث في فترة حساسة محددة بعد الولادة أو الفقس.
- استغل العلماء مفهوم السلوك المطبوع/المتعلم لإنقاذ طائر مالك الحزين المهاجر بتعليم أسراب جديدة مسار الهجرة باستخدام طائرة شراعية.