أسئلة للمناقشة - كتاب مبادئ الإقتصاد - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب مبادئ الإقتصاد - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: مبادئ الإقتصاد | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: أسئلة للمناقشة

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب مبادئ الإقتصاد - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: مبادئ الإقتصاد | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 أسئلة ونشاط عن الركود الاقتصادي

المفاهيم الأساسية

حالة الركود الاقتصادي: (يُطلب تعريفها في السؤال الأول، لكن التعريف غير موجود صراحةً في محتوى الصفحة المقدم).

خريطة المفاهيم

```markmap

الوحدة السادسة: المشكلات الاقتصادية

2-6 الركود الاقتصادي

أسئلة للمناقشة

#### 1. تعريف حالة الركود الاقتصادي

#### 2. أربع خصائص للركود الاقتصادي

#### 3. مقارنة أسباب الركود (داخلية مقابل خارجية)

#### 4. الإجراءات الحكومية لمواجهة الركود

#### 5. تحديد صحة العبارات

##### أ. الركود يفيد أصحاب الدخول الثابتة

##### ب. انخفاض الأسعار في صالح المدين وفي غير صالح الدائن

##### ج. الركود الاقتصادي يفيد ميزان المدفوعات

نشاط إثرائي

#### 1. مناقشة مظاهر الركود وتقدير نسبته في المنطقة

#### 2. مقارنة التضخم والركود (تأثير كل منهما على الدائن والمدين وأصحاب الميزان التجاري)

#### 3. مناقشة صحة العبارة: "أدوات السياسة المالية والنقدية نفسها لمواجهة التضخم والركود"

مثال واقعي

#### أزمة كورونا 2020

##### أثرت على الاقتصاد العالمي

##### أدت إلى حالة ركود اقتصادي

##### جهود حكومة المملكة العربية السعودية في التصدي

###### توفير الاحتياجات الصحية والتعليمية (التعليم عن بعد)

###### توفير المواد الغذائية والطبية

```

نقاط مهمة

  • تركز الصفحة على أسئلة تقييمية ونشاط إثرائي حول موضوع الركود الاقتصادي.
  • تذكر الصفحة مثالاً واقعياً لحدوث الركود بسبب أزمة صحية عالمية (جائحة كورونا 2020).
  • تبرز الصفحة دور الحكومات في مواجهة آثار الركود، كما في مثال جهود حكومة المملكة العربية السعودية.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

أسئلة للمناقشة

نوع: محتوى تعليمي

أسئلة للمناقشة

1

نوع: QUESTION_HOMEWORK

عرف حالة الركود الاقتصادي.

2

نوع: QUESTION_HOMEWORK

اذكر أربعاً من خصائص حالة الركود الاقتصادي.

3

نوع: QUESTION_HOMEWORK

قارن بين الأسباب الداخلية والخارجية لحدوث الركود الاقتصادي.

4

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ما الإجراءات الحكومية اللازمة لمواجهة الركود الاقتصادي؟

5

نوع: QUESTION_HOMEWORK

حدد ما توافق أو تعترض على كل عبارة من العبارات الآتية:

نشاط إثرائي

نوع: محتوى تعليمي

نشاط إثرائي

1

نوع: QUESTION_ACTIVITY

ناقش مع زملائك المظاهر المختلفة لحالة الركود، وحاول تقدير نسبة مئوية لمدى انتشار الركود في المنطقة التي تعيش فيها.

2

نوع: QUESTION_HOMEWORK

قارن بين التضخم والركود من حيث كل منهما على الدائن والمدين وأصحاب الميزان التجاري.

3

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ناقش العبارة الآتية: "وزير الاقتصاد يستخدم نفس أدوات السياسة المالية ونفس أدوات السياسة النقدية، وذلك لمواجهة مشكلتي التضخم والركود".

نوع: محتوى تعليمي

في أوائل عام 2020 حدثت أزمة صحية عالمية (فايروس كورونا)، والذي أثر على الاقتصاد العالمي، وأدى إلى حدوث حالة من الركود الاقتصادي، وبذلت حكومة المملكة العربية السعودية قصارى جهدها في توفير جميع احتياجات أفراد المجتمع من مواطنين ومقيمين سواء كانت احتياجات صحية أو تعليمية ( التعليم عن البعد ) وتوفير جميع مستلزمات المجتمع من مواد غذائية وطبية.

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

نوع: METADATA

180

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: أسئلة للمناقشة --- أسئلة للمناقشة --- SECTION: 1 --- عرف حالة الركود الاقتصادي. --- SECTION: 2 --- اذكر أربعاً من خصائص حالة الركود الاقتصادي. --- SECTION: 3 --- قارن بين الأسباب الداخلية والخارجية لحدوث الركود الاقتصادي. --- SECTION: 4 --- ما الإجراءات الحكومية اللازمة لمواجهة الركود الاقتصادي؟ --- SECTION: 5 --- حدد ما توافق أو تعترض على كل عبارة من العبارات الآتية: أ. الركود يفيد أصحاب الدخول الثابتة. ب. انخفاض الأسعار في صالح المدين وفي غير صالح الدائن. ج. الركود الاقتصادي يفيد ميزان المدفوعات. --- SECTION: نشاط إثرائي --- نشاط إثرائي --- SECTION: 1 --- ناقش مع زملائك المظاهر المختلفة لحالة الركود، وحاول تقدير نسبة مئوية لمدى انتشار الركود في المنطقة التي تعيش فيها. --- SECTION: 2 --- قارن بين التضخم والركود من حيث كل منهما على الدائن والمدين وأصحاب الميزان التجاري. --- SECTION: 3 --- ناقش العبارة الآتية: "وزير الاقتصاد يستخدم نفس أدوات السياسة المالية ونفس أدوات السياسة النقدية، وذلك لمواجهة مشكلتي التضخم والركود". في أوائل عام 2020 حدثت أزمة صحية عالمية (فايروس كورونا)، والذي أثر على الاقتصاد العالمي، وأدى إلى حدوث حالة من الركود الاقتصادي، وبذلت حكومة المملكة العربية السعودية قصارى جهدها في توفير جميع احتياجات أفراد المجتمع من مواطنين ومقيمين سواء كانت احتياجات صحية أو تعليمية ( التعليم عن البعد ) وتوفير جميع مستلزمات المجتمع من مواد غذائية وطبية. وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 180

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 8

سؤال 1: عرف الركود الاقتصادي.

الإجابة: س1: الركود الاقتصادي هو تراجع عام في النشاط الاقتصادي وانخفاض الإنتاج والدخل وارتفاع البطالة.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال، فهو يطلب تعريف مصطلح اقتصادي مهم. مصطلح "الركود الاقتصادي" يشير إلى حالة غير طبيعية تمر بها الاقتصادات. الفكرة هنا هي أن نبحث عن المعنى العام الذي يجمع بين تراجع النشاط الاقتصادي وانخفاض المؤشرات الرئيسية مثل الإنتاج والدخل، مع ظهور آثار سلبية مثل ارتفاع معدلات البطالة. إذن، التعريف المناسب هو وصف هذه الحالة بشكل شامل.

سؤال 2: اذكر أربعاً من خصائص حالة الركود الاقتصادي.

الإجابة: س 2: 1) انخفاض الإنتاج والمبيعات. 2) ارتفاع البطالة. 3) تراجع الاستهلاك والاستثمار. 4) انخفاض الأسعار.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يطلب ذكر خصائص أو علامات حالة الركود الاقتصادي. الفكرة هنا هي أن نتذكر أن الركود ليس مجرد انخفاض في رقم واحد، بل هو مجموعة من الظواهر المتزامنة. من المنطقي أن نبدأ بملاحظة انخفاض في الإنتاج والمبيعات كأول مؤشر، ثم نلاحظ الآثار الاجتماعية مثل ارتفاع البطالة. بعد ذلك، نرى تراجعاً في النشاط الاقتصادي الكلي من خلال انخفاض الاستهلاك والاستثمار. وأخيراً، قد يؤدي ضعف الطلب إلى انخفاض عام في الأسعار. إذن، هذه أربع خصائص رئيسية تصف الحالة.

سؤال 3: قارن بين الأسباب الداخلية والخارجية لحدوث الركود.

الإجابة: س 3: الداخلية: ضعف الطلب، انخفاض الثقة. الخارجية: ركود عالمي، أزمات مالية.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال، فهو يطلب مقارنة بين نوعين من الأسباب المؤدية للركود. الفكرة هنا هي التمييز بين ما ينشأ من داخل الاقتصاد نفسه (داخلي) وما يأتي من خارجه (خارجي). بالنسبة للأسباب الداخلية، يمكن أن نلاحظ عوامل مثل ضعف الطلب المحلي من المستهلكين والشركات، أو انخفاض الثقة في المستقبل الاقتصادي مما يقلل من الإنفاق والاستثمار. أما الأسباب الخارجية، فتشمل تأثر الاقتصاد بحالات ركود في اقتصادات عالمية كبرى، أو تعرضه لأزمات مالية دولية تؤثر على تدفقات رأس المال والتجارة. إذن، المقارنة تكمن في مصدر الصدمة الاقتصادية.

سؤال 4: ما الإجراءات الحكومية اللازمة لمواجهة الركود الاقتصادي؟

الإجابة: س 4: مالية: زيادة الإنفاق، خفض الضرائب. نقدية: خفض الفائدة، زيادة المعروض.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يتناول دور الحكومة في معالجة مشكلة اقتصادية. الفكرة هنا هي أن الحكومة لديها أدوات رئيسية لتحفيز الاقتصاد أثناء الركود. يمكن تقسيم هذه الإجراءات إلى نوعين: سياسات مالية تتعلق بالميزانية الحكومية، مثل زيادة الإنفاق الحكومي على المشاريع والخدمات لخلق طلب، أو خفض الضرائب لزيادة الدخل المتاح للأفراد والشركات. والنوع الثاني هو السياسات النقدية التي يتحكم فيها البنك المركزي، مثل خفض أسعار الفائدة لتشجيع الاقتراض والاستثمار، أو زيادة المعروض النقدي في الاقتصاد. إذن، هذه إجراءات تهدف إلى زيادة النشاط الاقتصادي الكلي.

سؤال 5: حدد لماذا توافق أو تعترض على كل عبارة من العبارات الآتية: أ. الركود يفيد أصحاب الدخول الثابتة. ب. انخفاض الأسعار في صالح المدين وفي غير صالح الدائن. ج. الركود الاقتصادي يفيد ميزان المدفوعات.

الإجابة: س 5 (أ): أوافق غالباً؛ لانخفاض الأسعار وزيادة القوة الشرائية للدخل الثابت. س 5 (ب): أعترض؛ لأن انخفاض الأسعار يزيد القيمة الحقيقية للدين على المدين. س 5 (ج): أوافق غالباً؛ لأن الركود يقلل الاستيراد فيتحسن ميزان التجاري.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال، فهو يطلب تحليل عبارات حول آثار الركود على فئات مختلفة. الفكرة هنا هي تطبيق خصائص الركود التي ناقشناها سابقاً. بالنسبة للعبارة (أ): "الركود يفيد أصحاب الدخول الثابتة." أثناء الركود، تنخفض الأسعار عموماً (الانخفاض العام في الأسعار). إذا كان دخل الشخص ثابتاً (مثل راتب ثابت) ولم ينخفض، فإن قوته الشرائية تزداد لأنه يستطيع شراء سلع وخدمات أكثر بنفس المال. لذلك، من المنطقي أن نتفق مع هذه العبارة غالباً. بالنسبة للعبارة (ب): "انخفاض الأسعار في صالح المدين وفي غير صالح الدائن." هنا يجب التفكير في القيمة الحقيقية للدين. إذا انخفضت الأسعار، فإن قيمة النقود تزيد. المدين عليه سداد مبلغ ثابت من المال، ولكن هذا المبلغ الثابت أصبح ذا قيمة حقيقية أعلى (يشتري سلعاً أكثر) مما كان عليه عند الاقتراض إذا كانت الأسعار أعلى. هذا يزيد العبء على المدين. بالمقابل، الدائن الذي سيسترد مبلغاً ثابتاً، ستكون قيمته الحقيقية أعلى، مما يفيده. لذلك، العبارة تقول العكس، فيصبح منطقياً أن نعترض عليها. بالنسبة للعبارة (ج): "الركود الاقتصادي يفيد ميزان المدفوعات." ميزان المدفوعات يتأثر بشكل كبير بميزان التجارة (الصادرات والواردات). أثناء الركود، ينخفض الاستهلاك المحلي، مما قد يؤدي إلى انخفاض في واردات السلع من الخارج. إذا انخفضت الواردات بينما بقيت الصادرات كما هي أو تأثرت بشكل أقل، فإن العجز التجاري قد يقل أو يتحول إلى فائض، مما يحسن ميزان المدفوعات. لذلك، من المنطقي أن نتفق مع هذه العبارة غالباً، مع ملاحظة أن الصادرات قد تتأثر أيضاً بركود عالمي.

سؤال نشاط إثرائي - 1: ناقش مع زملائك المظاهر المختلفة لحالة الركود، وحاول تقدير نسبة مئوية لمدى انتشار الركود في المنطقة التي تعيش فيها.

الإجابة: س 1: المظاهر: انخفاض المبيعات، تسريح العمالة. الانتشار: متوسط (25%) حسب النشاط.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا نشاط نقاشي. الفكرة هنا هي تطبيق مفهوم الركود على أرض الواقع. لنبدأ بمناقشة المظاهر المختلفة التي قد نلاحظها في حالة ركود، مثل انخفاض المبيعات في المحلات التجارية، أو تسريح العمالة من بعض الشركات، أو إغلاق بعض المشاريع الصغيرة. هذه مؤشرات عملية. أما بالنسبة لتقدير النسبة المئوية لانتشار الركود في المنطقة، فهذا يتطلب ملاحظة شخصية وتحليلاً. يجب النظر إلى قطاعات مثل التجارة والصناعة والخدمات في المنطقة. إذا لاحظنا انخفاضاً ملحوظاً في النشاط في عدة قطاعات، فقد نقدر أن نسبة معينة من الاقتصاد المحلي يتأثر. على سبيل المثال، إذا كان التأثير واضحاً ولكن ليس شاملاً، فقد نقدر أن الانتشار متوسط، ويمكن تمثيل ذلك بنسبة تقريبية تعكس حجم المشكلة مقارنة بالنشاط الاقتصادي العادي.

سؤال نشاط إثرائي - 2: قارن بين التضخم والركود من حيث أثر كل منهما على الدائن والمدين وأصحاب الدخول الثابتة وميزان المدفوعات. في رأيك أيهما أشد ضرراً على الاقتصاد؟

الإجابة: س 2: التضخم يضر الدائن ويفيد المدين. الركود يضر المدين ويفيد الدائن. الركود أشد ضرراً للبطالة.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يطلب مقارنة بين ظاهرتين اقتصاديتين رئيسيتين: التضخم والركود. الفكرة هنا هي تحليل تأثيرهما على فئات مختلفة. أولاً، بالنسبة للدائن والمدين: في التضخم (ارتفاع الأسعار)، تنخفض القيمة الحقيقية للنقود. المدين يسدد ديناً بقيمة اسمية ثابتة، ولكن هذه القيمة أصبحت أقل حقيقياً (تشتري سلعاً أقل)، مما يفيد المدين. بالمقابل، الدائن يسترد مبلغاً قيمته الحقيقية أقل، مما يضره. في الركود (انخفاض الأسعار)، العكس صحيح: القيمة الحقيقية للنقود تزيد، مما يضر المدين (لأن دينه أصبح أعلى قيمة حقيقياً) ويفيد الدائن. ثانياً، بالنسبة لأصحاب الدخول الثابتة: في التضخم، تضرروا لأن دخولهم الثابتة تشتري سلعاً أقل. في الركود، يستفيدون كما ناقشنا سابقاً. ثالثاً، بالنسبة لميزان المدفوعات: التضخم قد يضر به إذا جعل الصادرات أقل تنافسية بسبب ارتفاع التكاليف المحلية. الركود قد يفيده كما شرحنا بسبب انخفاض الواردات. أخيراً، حول أيهما أشد ضرراً: هذا رأي شخصي يحتاج تفكيراً. الركود غالباً ما يرتبط بشكل مباشر بارتفاع البطالة وانخفاض النمو، مما له آثار اجتماعية واقتصادية عميقة وطويلة الأمد على الأفراد والمجتمع. بينما التضخم يضعف القوة الشرائية ولكن قد لا يؤدي بالضرورة إلى فقدان الوظائف بنفس الحدة. لذلك، يمكن القول أن الركود قد يكون أشد ضرراً من حيث الآثار الاجتماعية والاستقرار الاقتصادي الشامل.

سؤال نشاط إثرائي - 3: ناقش العبارة الآتية: "وزير الاقتصاد يستخدم نفس أدوات السياسة المالية ونفس أدوات السياسة النقدية، وذلك لمواجهة مشكلتي التضخم والركود".

الإجابة: س 3: أتفق؛ للركود سياسة توسعية (خفض فائدة/ضرائب). للتضخم سياسة انكماشية (رفع فائدة/ضرائب).

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا سؤال نقاشي حول سياسات الحكومة. الفكرة هنا هي فحص دقة العبارة المطروحة. العبارة تقول أن وزير الاقتصاد يستخدم نفس الأدوات لمواجهة مشكلتي التضخم والركود. لنفكر: الأدوات هي نفسها بالفعل (السياسة المالية والنيابة)، ولكن طريقة استخدامها مختلفة تماماً بل ومتعاكسة. كما ناقشنا سابقاً: - لمواجهة الركود (تباطؤ الاقتصاد)، تستخدم الحكومة سياسات توسعية: تخفض الضرائب وتزيد الإنفاق (سياسة مالية توسعية)، ويخفض البنك المركزي أسعار الفائدة (سياسة نقدية توسعية). - لمواجهة التضخم (ارتفاع الأسعار)، تستخدم الحكومة سياسات انكماشية: ترفع الضرائب وتقلل الإنفاق (سياسة مالية انكماشية)، ويرفع البنك المركزي أسعار الفائدة (سياسة نقدية انكماشية). إذن، بينما الأدوات هي نفسها، فإن اتجاه استخدامها (توسعي مقابل انكماشي) معاكس تماماً لمعالجة مشكلتين متضادتين. لذلك، يمكن أن نتفق مع العبارة من حيث أن مجموعة الأدوات ثابتة، ولكن يجب توضيح أن تطبيقها يختلف جذرياً حسب المشكلة المستهدفة.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما تعريف حالة الركود الاقتصادي؟

  • أ) ارتفاع مستمر في المستوى العام للأسعار وانخفاض القوة الشرائية للنقود.
  • ب) تراجع عام في النشاط الاقتصادي وانخفاض الإنتاج والدخل وارتفاع البطالة.
  • ج) مرحلة من النمو الاقتصادي السريع والمستدام ترتفع فيها مستويات المعيشة.
  • د) حالة من التوازن الاقتصادي الكامل حيث يتساوى العرض والطلب في جميع الأسواق.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تراجع عام في النشاط الاقتصادي وانخفاض الإنتاج والدخل وارتفاع البطالة.

الشرح: ١. الركود الاقتصادي هو حالة غير طبيعية تمر بها الاقتصادات. ٢. يتميز بتراجع عام في النشاط الاقتصادي الكلي. ٣. من أبرز مظاهره: انخفاض الإنتاج والدخل القومي. ٤. يرافقه عادة ارتفاع في معدلات البطالة.

تلميح: فكر في الحالة التي يمر بها الاقتصاد عندما تتراجع معظم مؤشراته الرئيسية.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

أي مما يلي يعتبر من خصائص حالة الركود الاقتصادي؟

  • أ) ازدهار سوق الأسهم وارتفاع قيمتها.
  • ب) ارتفاع معدلات البطالة.
  • ج) زيادة الطلب على السلع الكمالية.
  • د) ارتفاع مستويات الثقة لدى المستهلكين والمستثمرين.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: ارتفاع معدلات البطالة.

الشرح: ١. من خصائص الركود الاقتصادي الأربعة الرئيسية: ٢. انخفاض الإنتاج والمبيعات. ٣. ارتفاع معدلات البطالة. ٤. تراجع الاستهلاك والاستثمار. ٥. انخفاض المستوى العام للأسعار (أو الانكماش).

تلميح: تذكر الآثار الاجتماعية والاقتصادية السلبية التي تظهر خلال فترات الركود.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما الفرق الرئيسي بين الأسباب الداخلية والخارجية لحدوث الركود الاقتصادي؟

  • أ) الداخلية تتعلق بالسياسة النقدية فقط، والخارجية بالسياسة المالية فقط.
  • ب) الأسباب الداخلية تنشأ من داخل الاقتصاد (مثل ضعف الطلب)، بينما الخارجية تأتي من خارجه (مثل ركود عالمي).
  • ج) الداخلية أسرع تأثيراً، والخارجية أبطأ تأثيراً على الاقتصاد.
  • د) لا يوجد فرق حقيقي بينهما، فكلاهما يؤدي إلى نفس النتيجة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الأسباب الداخلية تنشأ من داخل الاقتصاد (مثل ضعف الطلب)، بينما الخارجية تأتي من خارجه (مثل ركود عالمي).

الشرح: ١. الأسباب الداخلية: عوامل تنشأ داخل الاقتصاد المحلي نفسه. ٢. أمثلة: ضعف الطلب المحلي، انخفاض الثقة، مشاكل هيكلية. ٣. الأسباب الخارجية: عوامل تأتي من خارج الاقتصاد المحلي. ٤. أمثلة: ركود اقتصادي عالمي، أزمات مالية دولية، صدمات أسعار النفط.

تلميح: فكر في مصدر الصدمة أو المشكلة الاقتصادية: هل هو محلي أم دولي؟

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط

أي من الإجراءات التالية تعتبر من السياسات المالية الحكومية لمواجهة الركود الاقتصادي؟

  • أ) زيادة الإنفاق الحكومي على المشاريع والخدمات.
  • ب) رفع سعر الفائدة الرئيسي للبنك المركزي.
  • ج) بيع السندات الحكومية في السوق المفتوحة.
  • د) تشديد شروط منح القروض للمصارف التجارية.

الإجابة الصحيحة: a

الإجابة: زيادة الإنفاق الحكومي على المشاريع والخدمات.

الشرح: ١. الإجراءات الحكومية لمواجهة الركود تنقسم إلى: ٢. سياسات مالية: تتعلق بالميزانية الحكومية. ٣. أمثلة: زيادة الإنفاق الحكومي، خفض الضرائب. ٤. سياسات نقدية: يتحكم فيها البنك المركزي. ٥. أمثلة: خفض أسعار الفائدة، زيادة المعروض النقدي.

تلميح: تذكر أن السياسات المالية تتعلق بالميزانية الحكومية والضرائب.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أثناء الركود الاقتصادي، ماذا يحدث عادةً لأصحاب الدخول الثابتة (مثل الموظفين برواتب ثابتة)؟

  • أ) يتضررون بسبب انخفاض قيمة مدخراتهم في البنوك.
  • ب) يستفيدون بسبب انخفاض الأسعار وزيادة القوة الشرائية لدخلهم الثابت.
  • ج) لا يتأثرون لأن دخولهم ثابتة بغض النظر عن حالة الاقتصاد.
  • د) يتضررون بسبب زيادة الضرائب التي تفرضها الحكومة لمواجهة الركود.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: يستفيدون بسبب انخفاض الأسعار وزيادة القوة الشرائية لدخلهم الثابت.

الشرح: ١. من خصائص الركود: انخفاض المستوى العام للأسعار (الانكماش). ٢. الدخل الثابت: يبقى كما هو دون انخفاض. ٣. القوة الشرائية = الدخل / المستوى العام للأسعار. ٤. إذا انخفضت الأسعار وثبت الدخل، تزداد القوة الشرائية، مما يفيد صاحب الدخل الثابت.

تلميح: فكر في العلاقة بين الدخل الثابت والمستوى العام للأسعار أثناء الركود.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: صعب