الفكرة الرئيسية - كتاب اللياقة والثقافة الصحية - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 التعاطي والإدمان

المفاهيم الأساسية

الإدمان (Addiction): مرحلة يفقد فيها المتعاطي القدرة على التحكم في جميع جوانب حياته.

خريطة المفاهيم

```markmap

الفصل السابع: الوقاية من المخدرات والتدخين

الأفكار الرئيسة للفصل

1. المعرفة الواعية بالمؤثرات العقلية

#### 1.2 تصنيف المؤثرات العقلية

##### حسب التأثير الفسيولوجي/الجسدي

###### 1. المنشطات (Stimulants)

• أمثلة:

- الكافيين

- أكثر المنشطات المستهلكة حول العالم

- موجود في القهوة والشاي ومشروبات الطاقة

- يرفع مستوى التركيز والإنتاجية

- مخاطر استهلاكه الزائد:

- تجاوز الحد الأعلى المناسب لليافعين (100 مل يومياً)

- يرتبط بارتفاع ضغط الدم لدى المراهقين

- مشروبات الطاقة تحتوي على كمية عالية منه

- تحذيرات: عدم تناوله للحوامل والمرضعات والأطفال ومن هم أقل من 16 سنة

- الكبتاجون (Captagon)

- أضرار تعاطي الكبتاجون:

- ارتفاع ضغط الدم وزيادة نبضات القلب (خطر السكتة القلبية)

- تلف خلايا المخ (يسبب تشنجات)

- فقد الاتزان ورعشة اليدين

- اضطرابات عقلية والتفكير في الانتحار

- الانطواء والعزلة

- أعراض إدمان الكبتاجون:

- صداع

- تقلبات في المزاج

- جفاف الجسم والفم

- أرق واضطرابات النوم

- شحوب الوجه وهالات سوداء حول العين

- مشاكل في الجهاز الهضمي (غثيان، إمساك، إسهال)

###### 2. المثبطات (المهبطات) (Depressant)

• تعريف: مواد تقلل نشاط الجهاز العصبي المركزي وتخفض الوعي.
• التأثيرات الحيوية:

- تخفض نبضات القلب والتنفس.

- تزيد الشعور بالنعاس، الدوار، ضعف التركيز، فقدان الذاكرة، التمتمة.

• خطر الجرعة الزائدة: غيبوبة قد تؤدي إلى الوفاة.
• أمثلة:

- الكحول.

- المواد الأفيونية (الهيروين، المورفين).

- المستنشقات والمواد الطيارة (الغراء، البنزين، الأصباغ).

- العقاقير الطبية المسكنة للألم (قد تؤدي للإدمان).

###### 3. المهلوسات (Hallucinogens)

• تعريف: مواد تسبب خللاً في الرسائل العصبية تؤثر على الإدراك الحسي (هلوسات).
• طريقة العمل:

- تعطل تدفق الرسائل العصبية من الدماغ للحبل الشوكي.

- تتداخل مع مواد كيميائية في الدماغ (السيروتونين للمزاج، الجلومات للذاكرة والألم).

• التأثير: نفسي أكثر من جسدي، وينعكس سلباً على الحالة الجسدية (خوف، هلع، تقلب المزاج، تداخل الحواس).
• أمثلة:

- حمض الليسيرجيك (LSD).

- المسكالين (Mescaline).

- سيلوسيبين (الفطر السحري) (Psilocybin).

2. خطورة المواد العصبية للإدمان

#### الأعراض الانسحابية

• تعريف: أعراض تظهر عند التوقف أو تقليل التعاطي
• أمثلة: الألم، الصداع، العصبية، القلق، الأرق، الغثيان، الإرهاق
• مواد تسبب إدماناً شديداً (قد يكون من أول جرعة)
• آثار الجرعات الزائدة: التشنجات، الصداع، الصرع، خفقان القلب، الغيبوبة، الوفاة
• تؤثر على أغلب الوظائف الحيوية
• صعوبة التخلص منها بسبب أعراض انسحابية شديدة
• العلاج: برنامج دوائي وسلوكي تحت إشراف طبي

#### مثال: الكبتاجون (Captagon)

• الاسم العلمي: فينيثيلين (Fenethylline).
• المكونات: الإمفيتامين (منشط) + الثيوفيلين (يوسع الشعب).
• التأثير: منشط محفز يزيد التركيز مؤقتاً، يقاوم النوم، يسبب إدماناً سريعاً.
• الأشكال: حبوب، كبسولات، قطع كريستالية، بودرة.
• طرق التعاطي: البلع، تحت اللسان، الاستنشاق، الإذابة في الماء، الحقن بالوريد.

3. العقوبات القانونية المحلية (السعودية)

#### المهرب

• التعريف: من يستورد المخدرات من الخارج ويوزعها على المروجين.
• العقوبة: أشد أنواع العقوبة.

#### المروج

• التعريف: المسؤول عن بيع وتوزيع المواد المخدرة.
• العقوبة: الحبس والغرامات المالية، وقد تصل لأشد العقوبات في حال التكرار.

#### المتعاطي

• التعريف: الضحية المستهلك للمواد المخدرة.
• العقوبة: السجن مع توفير العلاج، والإبعاد إن كان مقيمًا.
• إسقاط العقوبة: لمن يتقدم للعلاج من تلقاء نفسه.

4. التعاطي والإدمان

#### الفكرة الرئيسية

• يمر الفرد بمراحل التعاطي حتى يصل لمرحلة الإدمان.
• في الإدمان يفقد المتعاطي القدرة على التحكم في جميع جوانب حياته.
• يمكن علاج المدمن ومساعدته على العودة لحياته الطبيعية من خلال تعزيز الإرادة القوية والاستجابة المثالية.

#### أهداف الدرس

• أتعرف على مفهوم الإدمان.
• أتعرف على آلية تأثير المخدرات في الدماغ.
• أميز علامات المتعاطي.
• أصف مراحل الإدمان حسب خصائص كل مرحلة.
• أصف عوامل الخطورة المؤدية إلى الإدمان.
• أقدر دور الأسرة في التخلص من الإدمان.

#### دور أسرة المتعاطي

• مثال واقعي: شاب (17 سنة) بدأ التعاطي بسبب مشاكل في تنظيم الوقت والتركيز.
• الإقناع: صديق أقنعه بأن الحبوب المخدرة تزيد الطاقة والتركيز ويمكن التوقف عنها متى أراد.
• مسار الإدمان: بدأ التعاطي، ثم احتاج لزيادة الجرعة للحصول على نفس التأثير.
• دور الأسرة: بعد اكتشاف الأمر، لم تتخلَّ الأسرة عن الشاب، بل ساعدته على التخلص من الإدمان.

```

نقاط مهمة

• الإدمان هو نهاية مراحل التعاطي، ويتميز بفقدان السيطرة على الحياة.
• العلاج ممكن ويعتمد على الإرادة القوية والدعم المناسب.
• للأسرة دور حاسم في مساعدة المتعاطي على التخلص من الإدمان وعدم التخلي عنه.
• من عوامل بدء التعاطي: المشاكل الدراسية (ضعف التركيز، تنظيم الوقت) والتأثر بالأقران.

الدرس الثاني

التعاطي والإدمان

رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa

الفكرة الرئيسية

يمر الفرد عبر مراحل التعاطي حتى يصل لمرحلة الإدمان التي يفقد فيها المتعاطي القدرة على التحكم في جميع جوانب حياته، إلا أن إمكانية علاج المدمن ومساعدته في العودة إلى حياته الطبيعية من خلال تعزيز الإرادة القوية والاستجابة المثالية.

أهداف الدرس

1. أتعرف على مفهوم الإدمان.

2. أتعرف على آلية تأثير المخدرات في الدماغ.

3. أميز علامات المتعاطي.

4. أصف مراحل الإدمان حسب خصائص كل مرحلة.

5. أصف عوامل الخطورة المؤدية إلى الإدمان.

6. أقدر دور الأسرة في التخلص من الإدمان.

المفاهيم

Addiction

الإدمان

دور أسرة المتعاطي في التخلص من الإدمان

كان هناك شاب بعمر 17 سنة يشتكي من عدم القدرة على تنظيم الوقت بين الدراسة والأعمال الأخرى، وضعف التركيز عند الاستعداد للاختبارات، ولهذا السبب كان يحصل على درجات متدنية دائماً. اشتكى هذا الشاب إلى أحد أصحابه في الحي، فأشار عليه هذا الصاحب بأنه عانى سابقاً من نفس المشكلة أيضاً، ولكنه وجد الحل، في تناول حبة واحدة فقط، وقال له بأن يجرب، وسيلاحظ الفرق في زيادة الطاقة والمذاكرة لساعات طويلة، وأقنعه بإمكانية التوقف عن استخدامها متى ما أراد، ولن يخسر شيئاً حسب زعمه. تناول الشاب هذه الحبوب المخدرة، وشعر بالمتعة والنشاط المؤقت، واستمر في التعاطي فترة من الزمن، ولاحظ أن الحبوب لم تعد تعطيه نفس المفعول عند تناولها في المرة الأولى، فأصبح يتعاطى باستمرار مع زيادة الجرعة رغبة منه في الحصول على نفس المتعة الكاذبة عندما بدأ في تعاطيها. وبعد تدهور حالة الشاب، وبحثت الأسرة عن الأسباب؛ أخبر والديه بأنه يتعاطى المخدرات منذ فترة، فغضب الوالدان، ولكنهما لم يتخليا عنه، بل ساعداه على التخلص من الإدمان.

214

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

الدرس الثاني التعاطي والإدمان رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa --- SECTION: الفكرة الرئيسية --- الفكرة الرئيسية يمر الفرد عبر مراحل التعاطي حتى يصل لمرحلة الإدمان التي يفقد فيها المتعاطي القدرة على التحكم في جميع جوانب حياته، إلا أن إمكانية علاج المدمن ومساعدته في العودة إلى حياته الطبيعية من خلال تعزيز الإرادة القوية والاستجابة المثالية. --- SECTION: أهداف الدرس --- أهداف الدرس 1. أتعرف على مفهوم الإدمان. 2. أتعرف على آلية تأثير المخدرات في الدماغ. 3. أميز علامات المتعاطي. 4. أصف مراحل الإدمان حسب خصائص كل مرحلة. 5. أصف عوامل الخطورة المؤدية إلى الإدمان. 6. أقدر دور الأسرة في التخلص من الإدمان. --- SECTION: المفاهيم --- المفاهيم Addiction الإدمان --- SECTION: دور أسرة المتعاطي في التخلص من الإدمان --- دور أسرة المتعاطي في التخلص من الإدمان كان هناك شاب بعمر 17 سنة يشتكي من عدم القدرة على تنظيم الوقت بين الدراسة والأعمال الأخرى، وضعف التركيز عند الاستعداد للاختبارات، ولهذا السبب كان يحصل على درجات متدنية دائماً. اشتكى هذا الشاب إلى أحد أصحابه في الحي، فأشار عليه هذا الصاحب بأنه عانى سابقاً من نفس المشكلة أيضاً، ولكنه وجد الحل، في تناول حبة واحدة فقط، وقال له بأن يجرب، وسيلاحظ الفرق في زيادة الطاقة والمذاكرة لساعات طويلة، وأقنعه بإمكانية التوقف عن استخدامها متى ما أراد، ولن يخسر شيئاً حسب زعمه. تناول الشاب هذه الحبوب المخدرة، وشعر بالمتعة والنشاط المؤقت، واستمر في التعاطي فترة من الزمن، ولاحظ أن الحبوب لم تعد تعطيه نفس المفعول عند تناولها في المرة الأولى، فأصبح يتعاطى باستمرار مع زيادة الجرعة رغبة منه في الحصول على نفس المتعة الكاذبة عندما بدأ في تعاطيها. وبعد تدهور حالة الشاب، وبحثت الأسرة عن الأسباب؛ أخبر والديه بأنه يتعاطى المخدرات منذ فترة، فغضب الوالدان، ولكنهما لم يتخليا عنه، بل ساعداه على التخلص من الإدمان. 214 وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: Untitled Description: A QR code graphic with the text 'www.ien.edu.sa' displayed directly below it. The QR code is labeled 'رابط الدرس الرقمي'. Context: Provides a digital link for accessing additional lesson content or resources online. **FIGURE**: Untitled Description: An illustrative graphic depicting a stylized human head in profile, with visible brain structures highlighted. This visual is likely intended to represent brain activity or areas affected by substances, serving as a conceptual aid rather than a data-rich diagram. Context: Serves as a visual aid to illustrate concepts related to the brain's involvement in addiction or the effects of substances on neural activity.