الحديث 8 - كتاب الحديث - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الحديث - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: الحديث | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الحديث 8

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الحديث - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: الحديث | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 الحديث 8: حفظ اللسان

المفاهيم الأساسية

حفظ اللسان: طريقة منع اللسان عن الكلام السيئ.

أثر الكلمة: عظم تأثير الكلمة التي تخرج من اللسان.

خريطة المفاهيم

```markmap

حفظ اللسان

أهداف الدرس

بيان عظم أثر الكلمة التي تخرج من اللسان

معرفة طريقة حفظ اللسان

التفكير في الكلام قبل النطق به

ضرب أمثلة لكلام يحسن للمرء اجتنابه

التمهيد

موقف الكلام دون تأمل

#### أثر سيئ على الدين والإيمان

#### جرح الآخرين

#### سبب للقطيعة

الحديث الشريف

نص الحديث

#### عن أبي هريرة رضي الله عنه

#### قال رسول الله ﷺ: «إن العبد ليتكلم بالكلمة؛ ينزل بها في النار أبعد ما بين المشرق والمغرب»

المصدر

#### أخرجه مسلم (2988)

```

نقاط مهمة

  • الكلمة الواحدة قد يكون أثرها عظيماً وسلبياً.
  • يجب التفكير في عواقب الكلام قبل النطقه.
  • حفظ اللسان يتطلب معرفة طريقة ذلك واجتناب الكلام الضار.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

الحديث 8

نوع: محتوى تعليمي

الحديث 8

أهداف الدرس

نوع: محتوى تعليمي

أهداف الدرس

نوع: محتوى تعليمي

يتوقع من الطلبة بعد نهاية الدرس أن يكونوا قادرين على: • بيان عظم أثر الكلمة التي تخرج من اللسان. • معرفة طريقة حفظ اللسان. • التفكير في الكلام قبل النطق به. • ضرب أمثلة لكلام يحسن للمرء اجتنابه وحفظ لسانه عنه.

التمهيد

نوع: محتوى تعليمي

التمهيد

نوع: محتوى تعليمي

ربما يمر بنا موقف، فتتكلم بكلام لا نتأمل فيه ولا نفكر في عواقبه، ويكون لهذا الكلام أثر سيئ على ديننا وإيماننا، أو يكون جارحاً لأحد من إخواننا وزملائنا، أو يكون سبباً لوقوع القطيعة بين اثنين. فكيف يكون أثر ذلك على المرء إن تعرض لمثل هذا الموقف ؟

نوع: محتوى تعليمي

عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ ﷺ أَنَّهُ سَمِعَ رَسُولَ اللهِ ﷺ يَقُولُ: «إِنَّ الْعَبْدَ لَيَتَكَلَّمُ بِالْكَلِمَةِ؛ يَنْزِلُ بِهَا فِي النَّارِ أَبْعَدَ مَا بَيْنَ الْمَشْرِقِ وَالْمَغْرِبِ»(1).

نوع: METADATA

(1) أخرجه مسلم (2988).

نوع: METADATA

46

نوع: NON_EDUCATIONAL

رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: الحديث 8 --- الحديث 8 --- SECTION: أهداف الدرس --- أهداف الدرس يتوقع من الطلبة بعد نهاية الدرس أن يكونوا قادرين على: • بيان عظم أثر الكلمة التي تخرج من اللسان. • معرفة طريقة حفظ اللسان. • التفكير في الكلام قبل النطق به. • ضرب أمثلة لكلام يحسن للمرء اجتنابه وحفظ لسانه عنه. --- SECTION: التمهيد --- التمهيد ربما يمر بنا موقف، فتتكلم بكلام لا نتأمل فيه ولا نفكر في عواقبه، ويكون لهذا الكلام أثر سيئ على ديننا وإيماننا، أو يكون جارحاً لأحد من إخواننا وزملائنا، أو يكون سبباً لوقوع القطيعة بين اثنين. فكيف يكون أثر ذلك على المرء إن تعرض لمثل هذا الموقف ؟ عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ ﷺ أَنَّهُ سَمِعَ رَسُولَ اللهِ ﷺ يَقُولُ: «إِنَّ الْعَبْدَ لَيَتَكَلَّمُ بِالْكَلِمَةِ؛ يَنْزِلُ بِهَا فِي النَّارِ أَبْعَدَ مَا بَيْنَ الْمَشْرِقِ وَالْمَغْرِبِ»(1). (1) أخرجه مسلم (2988). 46 رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما هو أثر الكلمة التي قد يتكلم بها العبد دون تفكير، كما ورد في الحديث؟

  • أ) قد تكسبه ثواباً عظيماً في الجنة.
  • ب) قد ينزل بها في النار أبعد ما بين المشرق والمغرب.
  • ج) قد تسبب له خسارة مالية بسيطة.
  • د) قد تؤدي إلى قطيعة مؤقتة مع صديق.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: قد ينزل بها في النار أبعد ما بين المشرق والمغرب.

الشرح: 1. الحديث يحذر من خطر الكلمة التي تخرج من اللسان دون تأمل. 2. العاقبة المذكورة هي النزول في النار. 3. شدة العقوبة تدل على عظم أثر الكلمة.

تلميح: فكر في العاقبة الوخيمة المذكورة في الحديث.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما أحد الأهداف الرئيسية لدرس حفظ اللسان كما ورد في أهداف الدرس؟

  • أ) حفظ أكبر عدد ممكن من الأحاديث النبوية.
  • ب) معرفة جميع آداب الحديث في المجالس.
  • ج) بيان عظم أثر الكلمة التي تخرج من اللسان.
  • د) تعلم فنون الخطابة والإلقاء.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: بيان عظم أثر الكلمة التي تخرج من اللسان.

الشرح: 1. من أهداف الدرس المذكورة: بيان عظم أثر الكلمة. 2. هذا الهدف يركز على إدراك خطورة الكلام وتبعاته. 3. يسبق هذا الهدف بقية الأهداف المتعلقة بالحفظ والتفكير.

تلميح: راجع أول نقطة في قائمة أهداف الدرس.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما الخطوة الأساسية التي يجب على المرء القيام بها قبل النطق بالكلام، وفقاً لأهداف الدرس؟

  • أ) الاستشارة مع ثلاثة أشخاص على الأقل.
  • ب) كتابة الكلام في دفتر ملاحظات.
  • ج) التفكير في الكلام قبل النطق به.
  • د) الصلاة ركعتين للاستخارة.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: التفكير في الكلام قبل النطق به.

الشرح: 1. من أهداف الدرس: التفكير في الكلام قبل النطق به. 2. هذه الخطوة وقائية تسبق النطق الفعلي. 3. الغرض منها تجنب العواقب السيئة للكلام الطائش.

تلميح: الأهداف تتضمن خطوة وقائية تتعلق بالتفكير.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط

ما المثال الذي ذكره التمهيد لأثر الكلام الذي لا يُتفكر فيه؟

  • أ) أن يؤدي إلى ترقية في العمل.
  • ب) أن يكون سبباً لوقوع القطيعة بين اثنين.
  • ج) أن يزيد من قوة الذاكرة.
  • د) أن يحل مشكلة عائلية معقدة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: أن يكون سبباً لوقوع القطيعة بين اثنين.

الشرح: 1. التمهيد يذكر أمثلة للعواقب السيئة للكلام الطائش. 2. من هذه الأمثلة: أن يكون سبباً لوقوع القطيعة بين اثنين. 3. هذا مثال على الأثر الاجتماعي السلبي للكلمة.

تلميح: راجع العواقب المذكورة في فقرة التمهيد.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: متوسط