صفحة 28 - كتاب التاريخ - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التاريخ - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: التاريخ | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التاريخ - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: التاريخ | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 مهارات التفكير في التاريخ والعصور التاريخية

المفاهيم الأساسية

التفسير التاريخي: وصف وتحليل ومقارنة الحوادث للتوصل إلى تفسير واضح. وهو رأي وليس حقيقة مطلقة، لأنه ربما كان لدى غيره رأي آخر بقراءة مختلفة للأدلة.

خريطة المفاهيم

```markmap

علم التاريخ

مصادر الدراسة التاريخية

الكتب والمدونات

#### نشأة التدوين التاريخي عند المسلمين

##### منهج تدوين التاريخ عند المسلمين

###### تميز الإنتاج

  • لم يقتصر على محاكاة الأمم السابقة.
  • تميز في المادة والطريقة.
  • أول من ضبط الحوادث بالإسناد والتوقيت الكامل.
###### المناهج الرئيسية

  • منهج التاريخ الحولي (الحوليات)
- عرض الحوادث حسب تعاقب السنين.

- مثال: "الكامل في التاريخ" لابن الأثير.

  • منهج التاريخ حسب الموضوعات
- مثل: تاريخ الدول، العصور، الخلفاء، الأنساب.

  • منهج التأليف حسب الطبقات
- منهج مرتبط بعلم (التراجم والرجال).

- ابتكره المؤرخون المسلمون.

- جاء نتيجة طبيعية لفكرة طبقة أصحاب الرسول ﷺ ثم طبقات من جاء بعدهم.

  • منهج التاريخ الشامل
- لم يقتصر المؤرخون المسلمون على النطاق الإسلامي.

- نظروا في تاريخ ما قبل الإسلام.

- كتبوا عن تاريخ الأمم الأخرى.

- قدموا محاولات لدراسة تاريخ الجنس البشري وبدء الخليقة.

- استلهموا فكرة التاريخ العالمي من القرآن الكريم.

  • منهج التاريخ الفلسفي
- أول من كتب في فلسفة التاريخ والاجتماع وتاريخ التاريخ.

- التزموا مبدأ الصدق في القول والنزاهة في الحكم شرطاً لكتابة التاريخ.

- نوّعوا التأليف في التاريخ (سير، تراجم، حوادث، أنساب، نظم).

##### نماذج مختارة من مؤلفات المؤرخين المسلمين

###### تاريخ الرسل والملوك للطبري (ت 310هـ)

###### الكامل في التاريخ لابن الأثير (ت 630هـ)

###### البداية والنهاية لابن كثير (ت 774هـ)

###### تاريخ ابن خلدون (ت 808 هـ)

###### عنوان المجد في تاريخ نجد لعثمان بن بشر (ت 1290هـ)

مهارات التفكير في التاريخ

الأسباب والنتائج

  • جانب مهم في قراءة التاريخ ومعرفته.
  • يعطي مزيداً من المعرفة والحكم على الحوادث.
  • مثال: مقتل الأرشيدوق فرانتز فرديناند عام 1914م كان سبباً مباشراً في اندلاع الحرب العالمية الأولى.

الاستمرارية والتغيير على مرور الزمن

  • يؤدي إلى معرفة حركة التاريخ وتحليلها.
  • مثال: تاريخ الدولة السعودية يظهر ظاهرة الاستمرار والتغيير عدة مرات (انتهت الأولى عام 1233هـ وعادت 1240هـ، انتهت الثانية 1309هـ وعادت 1319هـ).

التقسيم التاريخي (التحقيق)

  • هدفه: إبراز الحوادث من منظور زمني ومكاني، وتيسير فهمها كوحدة واحدة.
  • أمثلة على التقسيم:
- التاريخ الإسلامي: عصر صدر الإسلام، الدولة الأموية، الدولة العباسية، الدولة الأيوبية، الدولة المملوكية، العصر الحديث.

- تاريخ المملكة العربية السعودية: عهود الملك عبدالعزيز، الملك سعود، الملك خالد، الملك فهد، الملك عبدالله، الملك سلمان.

المقارنة

  • مهارة في قراءة التاريخ وكتابته.
  • تتم بين حوادث تاريخية في مدة واحدة أو مدد مختلفة.
  • مثال: مقارنة استعادة الإمام تركي بن عبدالله الدولة السعودية (1240هـ) باسترداد الملك عبدالعزيز الرياض (1319هـ).
- الروابط المشتركة: قوة الدولة السعودية، أثر شخصيات آل سعود، تحمل مسؤولية العودة لمصلحة الجميع، التفاف الأهالي، أثر المبادئ التي تقوم عليها الدولة.

السياق

  • معرفة موقع الحادثة في إطار تاريخي عام وارتباطها بغيرها.
  • مثال: حادثة "سنة الرحمة" (الوباء عام 1337هـ/1919م) يمكن ربطها بانتشار الوباء عالمياً كنتيجة للحرب العالمية الأولى.

التفسير التاريخي

  • وصف وتحليل ومقارنة الحوادث للتوصل إلى تفسير واضح.
  • يعتمد على معطيات الأدلة والمقارنة والوصف والتحليل.
  • يظل رأياً وليس حقيقة مطلقة.

العصور التاريخية

يقسم الزمن التاريخي إلى عصور تبدأ من بدء الخلق حتى اليوم

#### 1 العصور ما قبل التاريخ

#### 2 العصور القديمة

##### العصر الحجري

##### العصر البرونزي

##### العصر الحديدي

#### 3 العصور الإسلامية

##### عصر صدر الإسلام

##### العصر الأموي

##### العصر العباسي

#### 4 العصور الحديثة

##### العصر الأيوبي والملوكي

```

نقاط مهمة

  • يقسم الزمن التاريخي إلى عصور رئيسية تبدأ من بدء الخلق حتى اليوم.
  • العصور الرئيسية هي: ما قبل التاريخ، القديمة، الإسلامية، الحديثة.
  • كل عصر رئيسي ينقسم إلى عصور فرعية أكثر تحديداً (مثل العصر الحجري، عصر صدر الإسلام).

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: METADATA

الوحدة الأولى | الدرس الخامس

نوع: METADATA

مهارات التفكير في التاريخ

نوع: محتوى تعليمي

حقيقة تاريخية: لأنه ربما كان لدى غيره رأي آخر في الحادثة بقراءة مختلفة للأدلة التاريخية وتحليلها ومقارنتها. لهذا يعد تفسير الحوادث التاريخية وكتابه، فهو يزيد من المعرفة التاريخية ويوضح الحوادث إيضاحاً أفضل.

نوع: محتوى تعليمي

العصور التاريخية

نوع: محتوى تعليمي

يقسم الزمن التاريخي إلى عصور تبدأ من بدء الخلق حتى اليوم

1

نوع: محتوى تعليمي

العصور ما قبل التاريخ

2

نوع: محتوى تعليمي

العصور القديمة

3

نوع: محتوى تعليمي

العصور الإسلامية

4

نوع: محتوى تعليمي

العصور الحديثة

نوع: محتوى تعليمي

العصر الحجري

نوع: محتوى تعليمي

عصر صدر الإسلام

نوع: محتوى تعليمي

العصر البرونزي

نوع: محتوى تعليمي

العصر الأموي

نوع: محتوى تعليمي

العصر الحديدي

نوع: محتوى تعليمي

العصر العباسي

نوع: محتوى تعليمي

العصر الأيوبي والملوكي

نوع: METADATA

وزارة التعليم

نوع: METADATA

28

🔍 عناصر مرئية

العصور التاريخية

A diagram illustrating the division of historical time into different eras. A central green box labeled 'العصور التاريخية' states 'يقسم الزمن التاريخي إلى عصور تبدأ من بدء الخلق حتى اليوم'. Four main boxes are connected to this central box with dashed lines: '1 العصور ما قبل التاريخ', '2 العصور القديمة', '3 العصور الإسلامية', and '4 العصور الحديثة'. Below these, further dashed lines connect to more specific historical periods. Under 'العصور ما قبل التاريخ' (1), there are no further subdivisions shown. Under 'العصور القديمة' (2), there are two subdivisions: 'العصر الحجري' and 'العصر البرونزي'. Under 'العصور الإسلامية' (3), there are three subdivisions: 'عصر صدر الإسلام', 'العصر الأموي', and 'العصر العباسي'. Under 'العصور الحديثة' (4), there is one subdivision: 'العصر الأيوبي والملوكي'.

📄 النص الكامل للصفحة

الوحدة الأولى | الدرس الخامس مهارات التفكير في التاريخ حقيقة تاريخية: لأنه ربما كان لدى غيره رأي آخر في الحادثة بقراءة مختلفة للأدلة التاريخية وتحليلها ومقارنتها. لهذا يعد تفسير الحوادث التاريخية وكتابه، فهو يزيد من المعرفة التاريخية ويوضح الحوادث إيضاحاً أفضل. العصور التاريخية يقسم الزمن التاريخي إلى عصور تبدأ من بدء الخلق حتى اليوم --- SECTION: 1 --- العصور ما قبل التاريخ --- SECTION: 2 --- العصور القديمة --- SECTION: 3 --- العصور الإسلامية --- SECTION: 4 --- العصور الحديثة العصر الحجري عصر صدر الإسلام العصر البرونزي العصر الأموي العصر الحديدي العصر العباسي العصر الأيوبي والملوكي وزارة التعليم 28 --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: العصور التاريخية Description: A diagram illustrating the division of historical time into different eras. A central green box labeled 'العصور التاريخية' states 'يقسم الزمن التاريخي إلى عصور تبدأ من بدء الخلق حتى اليوم'. Four main boxes are connected to this central box with dashed lines: '1 العصور ما قبل التاريخ', '2 العصور القديمة', '3 العصور الإسلامية', and '4 العصور الحديثة'. Below these, further dashed lines connect to more specific historical periods. Under 'العصور ما قبل التاريخ' (1), there are no further subdivisions shown. Under 'العصور القديمة' (2), there are two subdivisions: 'العصر الحجري' and 'العصر البرونزي'. Under 'العصور الإسلامية' (3), there are three subdivisions: 'عصر صدر الإسلام', 'العصر الأموي', and 'العصر العباسي'. Under 'العصور الحديثة' (4), there is one subdivision: 'العصر الأيوبي والملوكي'. Context: This diagram visually organizes the major historical periods, providing a framework for understanding the chronological progression of history.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

كيف يقسم الزمن التاريخي وفقاً للكتاب؟

  • أ) يقسم الزمن التاريخي إلى قرون تبدأ من ظهور الكتابة.
  • ب) يقسم الزمن التاريخي إلى عصور تبدأ من بدء الخلق حتى اليوم.
  • ج) يقسم الزمن التاريخي إلى فترات تبدأ من العصر الحجري.
  • د) يقسم الزمن التاريخي إلى حقب تبدأ من ظهور الإسلام.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: يقسم الزمن التاريخي إلى عصور تبدأ من بدء الخلق حتى اليوم.

الشرح: التقسيم الزمني للتاريخ هو إطار منهجي لفهم تسلسل الأحداث. يقسم الكتاب التاريخ إلى عصور متتالية تغطي الفترة من بداية الخليقة وحتى الوقت الحاضر.

تلميح: فكر في التقسيم الزمني الشامل للتاريخ.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

أي مما يلي يعد أحد العصور الرئيسية للتاريخ كما ورد في التصنيف؟

  • أ) العصور الوسطى الأوروبية
  • ب) العصور الإسلامية
  • ج) عصر النهضة
  • د) العصور الكلاسيكية

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: العصور الإسلامية

الشرح: يصنف الرسم البياني العصور التاريخية إلى أربع فترات رئيسية: 1) العصور ما قبل التاريخ، 2) العصور القديمة، 3) العصور الإسلامية، 4) العصور الحديثة.

تلميح: انظر إلى التصنيفات الأربع الرئيسية في الرسم البياني.

التصنيف: تصنيف | المستوى: متوسط

ما الفترة التاريخية التي تندرج تحت 'العصور القديمة' وفقاً للرسم البياني؟

  • أ) العصر الحديدي والعصر البرونزي
  • ب) العصر الحجري والعصر البرونزي
  • ج) عصر صدر الإسلام والعصر الأموي
  • د) العصر الأيوبي والملوكي

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: العصر الحجري والعصر البرونزي

الشرح: وفقاً للرسم البياني، تنقسم 'العصور القديمة' إلى فترتين فرعيتين هما: العصر الحجري والعصر البرونزي.

تلميح: انظر إلى الفروع المتصلة بالصندوق المسمى 'العصور القديمة'.

التصنيف: تصنيف | المستوى: متوسط

ما سبب تعدّد تفسيرات الحوادث التاريخية؟

  • أ) لأن الحقائق التاريخية غير مؤكدة ولا يمكن الوثوق بها.
  • ب) لأن المؤرخين يعتمدون على مصادر خيالية في كتابة التاريخ.
  • ج) لاختلاف آراء المؤرخين وقراءتهم وتحليلهم للأدلة التاريخية.
  • د) لأن جميع الحوادث التاريخية متشابهة ولا فرق بينها.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: لاختلاف آراء المؤرخين وقراءتهم وتحليلهم للأدلة التاريخية.

الشرح: تعدد التفسيرات ناتج عن الطبيعة الذاتية للتحليل التاريخي. قد يختلف المؤرخون في قراءة نفس الأدلة، أو في ترجيح دليل على آخر، مما يؤدي إلى وجهات نظر متعددة حول الحادثة الواحدة.

تلميح: فكر في طبيعة الأدلة التاريخية وكيفية تعامل المؤرخين معها.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: صعب