التقويم - كتاب التربية الإسلامية - الصف 8 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التربية الإسلامية - الصف 8 - الفصل 2 | المادة: التربية الإسلامية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: التقويم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التربية الإسلامية - الصف 8 - الفصل 2 | المادة: التربية الإسلامية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: تمارين وأسئلة

📝 ملخص الصفحة

📝 صفحة تمارين وأسئلة

هذه الصفحة تحتوي على أسئلة مرقمة للواجبات والتقييم.

راجع تبويب الواجبات للإجابات الكاملة على أسئلة الصفحة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

تطبيقات سلوكية

نوع: محتوى تعليمي

أجنب الأسباب المؤدية للغضب وأعمل الأعمال التي تزيله إذا غضبت.

نوع: محتوى تعليمي

أسطر على تصرفاتي عند الغضب ولا أبطش بالآخرين.

التقويم

نوع: محتوى تعليمي

التقويم

1

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أضع علامة (✓) عند الإجابة الصحيحة وعلامة (×) عند الإجابة غير الصحيحة مما يأتي:

نوع: METADATA

وزارة التعليم Knowledge of Education ٢٠٢٥ - ١٤٤٧

📄 النص الكامل للصفحة

تطبيقات سلوكية أجنب الأسباب المؤدية للغضب وأعمل الأعمال التي تزيله إذا غضبت. أسطر على تصرفاتي عند الغضب ولا أبطش بالآخرين. --- SECTION: التقويم --- التقويم --- SECTION: 1 --- أضع علامة (✓) عند الإجابة الصحيحة وعلامة (×) عند الإجابة غير الصحيحة مما يأتي: أ. الغضب خلق لا يمكن التخلص منه. ب. من طرق التخلص من الغضب الاستعاذة بالله من الشيطان الرجيم. ج. عندما تسيطر عليك مشاعر الغضب فهذا دليل على قوتك. د. من ناتج الغضب ظلم الآخرين والاعتداء عليهم. وزارة التعليم Knowledge of Education ٢٠٢٥ - ١٤٤٧

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال 1: أضعُ علامة ( ✓ ) عند الإجابة الصحيحة وعلامة ( X ) عند الإجابة غير الصحيحة مما يأتي : أ . الغضب خلق لا يمكن التخلص منه . ب . من طرق التخلص من الغضب الاستعاذة بالله من الشيطان الرجيم . ج . عندما تسيطر عليك مشاعر الغضب فهذا دليل على قوتك . د . من نتائج الغضب ظلم الآخرين والاعتداء عليهم .

الإجابة: أ. ( X ) خطأ ، ب. ( ✓ ) صح ، ج. ( X ) خطأ ، د. ( ✓ ) صح

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: جدول المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **المعطيات** | أربع عبارات حول موضوع **الغضب** في مادة التربية الإسلامية أو السلوك. | | **المطلوب** | تحديد صحة أو خطأ كل عبارة بوضع علامة (✓) للصحيحة وعلامة (✗) للخاطئة، مع تقديم حل تفصيلي. | | **الإجابة المرجعية** | أ. (✗) خطأ ، ب. (✓) صح ، ج. (✗) خطأ ، د. (✓) صح |
  2. **الخطوة 2: المبدأ أو القاعدة المستخدمة** يتم الحكم على صحة العبارات بناءً على: 1. التعاليم الإسلامية والأحاديث النبوية الشريفة المتعلقة بخلق **الغضب** وطرق التعامل معه. 2. المفاهيم السلوكية والنفسية السليمة المستمدة من المنهج الإسلامي.
  3. **الخطوة 3: تحليل وتقييم كل عبارة على حدة** 1. **العبارة (أ): "الغضب خلق لا يمكن التخلص منه."** * **التقييم:** ❌ **خطأ**. * **السبب:** تعاليم الإسلام تحث على كظم الغيظ والسيطرة على الغضب. قال تعالى: **"وَالْكَاظِمِينَ الْغَيْظَ وَالْعَافِينَ عَنِ النَّاسِ"** (آل عمران: 134). كما أن النبي صلى الله عليه وسلم وجه نصائح عملية للتخلص من الغضب أو التحكم به، مما يعني أنه ليس صفة لازمة لا يمكن تغييرها. 2. **العبارة (ب): "من طرق التخلص من الغضب الاستعاذة بالله من الشيطان الرجيم."** * **التقييم:** ✅ **صحيحة**. * **السبب:** هذا من التوجيهات النبوية الصحيحة. عن سليمان بن صرد رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: **"إِذَا غَضِبَ أَحَدُكُمْ وَهُوَ قَائِمٌ فَلْيَجْلِسْ، فَإِنْ ذَهَبَ عَنْهُ الْغَضَبُ وَإِلَّا فَلْيَضْطَجِعْ"**. وفي رواية: **"...فَإِذَا قَالَ أَحَدُكُمْ: أَعُوذُ بِاللَّهِ مِنَ الشَّيْطَانِ الرَّجِيمِ، ذَهَبَ عَنْهُ"**. 3. **العبارة (ج): "عندما تسيطر عليك مشاعر الغضب فهذا دليل على قوتك."** * **التقييم:** ❌ **خطأ**. * **السبب:** القوة الحقيقية في الإسلام هي قوة التحكم في النفس وكبح جماح الغضب، وليس الانقياد له. قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: **"لَيْسَ الشَّدِيدُ بِالصُّرَعَةِ، إِنَّمَا الشَّدِيدُ الَّذِي يَمْلِكُ نَفْسَهُ عِنْدَ الْغَضَبِ"**. لذلك، سيطرته الغضب على الشخص تدل على ضعف التحكم في النفس وليس القوة. 4. **العبارة (د): "من نتائج الغضب ظلم الآخرين والاعتداء عليهم."** * **التقييم:** ✅ **صحيحة**. * **السبب:** الغضب الشديد قد يؤدي إلى تصرفات غير عقلانية مثل السباب أو الشتائم أو الضرب، وهي جميعها صور من **الظلم** و**الاعتداء** على حقوق الآخرين أو على أنفسهم، وينتج عنها ندم وتبعات سلبية. > **ملاحظة مهمة:** الحل يعتمد على الفهم الصحيح للنصوص الشرعية والمواقف التربوية التي تناولت موضوع إدارة الغضب.
  4. **الخطوة 4: الإجابة النهائية** بناءً على التحليل السابق لكل عبارة وفقاً للمنهج الإسلامي: * العبارة **(أ)** **خاطئة**، لأن الإسلام يرشدنا إلى كيفية التحكم في الغضب والتخلص من آثاره. * العبارة **(ب)** **صحيحة**، وهي إحدى الوصايا النبوية العملية لدفع الغضب. * العبارة **(ج)** **خاطئة**، فالقوة الحقيقية تكمن في السيطرة على النفس وليس العكس. * العبارة **(د)** **صحيحة**، إذ أن الغضب غالباً ما يقود إلى أفعال ظالمة وعدوانية.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 1 بطاقة لهذه الصفحة

أي العبارات التالية صحيحة فيما يتعلق بخلق الغضب وطرق التعامل معه؟

  • أ) الغضب خلق لا يمكن التخلص منه، وهو دليل على قوة الشخصية.
  • ب) الغضب خلق يمكن التخلص منه، والسيطرة عليه دليل على ضعف الشخص.
  • ج) من طرق التخلص من الغضب الاستعاذة بالله من الشيطان الرجيم، ومن نتائجه ظلم الآخرين والاعتداء عليهم.
  • د) الغضب لا يؤدي إلى ظلم الآخرين، والاستعاذة ليست من طرق التخلص منه.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: من طرق التخلص من الغضب الاستعاذة بالله من الشيطان الرجيم، ومن نتائجه ظلم الآخرين والاعتداء عليهم.

الشرح: ١. العبارة (أ) خاطئة: لأن الإسلام يرشد إلى التحكم في الغضب وكظمه، وليس صفة لازمة لا يمكن تغييرها. ٢. العبارة (ب) صحيحة: وهي إحدى الوصايا النبوية العملية لدفع الغضب. ٣. العبارة (ج) خاطئة: القوة الحقيقية تكمن في السيطرة على النفس عند الغضب، وليس العكس. ٤. العبارة (د) صحيحة: الغضب الشديد غالباً ما يقود إلى أفعال ظالمة وعدوانية تجاه الآخرين.

تلميح: تذكر التوجيهات النبوية المتعلقة بإدارة الغضب والآثار المترتبة عليه.

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: متوسط