معلومة إثرائية - كتاب المهارات الحياتية والأسرية - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 آداب الحديث مع الآخرين

المفاهيم الأساسية

التشدق: لوي جانب الفم بكلام مدعياً الفصاحة.

خريطة المفاهيم

```markmap

الشخصية المثالية

التعبير عن الرأي في مواصفاتها

صفات الطالب المثالي (رأي مهند)

صفات إضافية (رأي خالد)

صفات البشاشة (رأي فهد)

صفات التعاون (رأي أحمد)

صفات الفاعلية (رأي محمد)

صفات القدوة الحسنة (رأي عمار)

الالتزام بالأدب عند الحديث (رأي أحمد)

#### التحلي بالصدق وتجنب الكذب

#### عدم المبالغة في المدح أو الذم

#### الابتعاد عن التشدق والتكلف في الكلام

#### العمل بمقولة: (إياكم وما يُعتذر منه)

تبني موقف إيجابي تجاه صفاتها

الثقة بالنفس

اتخاذ القرار

فن الإلقاء والحوار

تقييم الذات

```

نقاط مهمة

• الالتزام بالأدب عند الحديث مع الآخرين صفة إنسانية مهمة.
• يجب التحلي بالصدق وتجنب الكذب في الجد والهزل، كما ورد في الحديث النبوي.
• ينبغي الاعتدال وعدم المبالغة في المدح أو الذم للآخرين.
• من آداب الكلام الابتعاد عن التكلف والتشدق (لوي الفم مدعياً الفصاحة).
• يجب العمل بمقولة: "إياكم وما يُعتذر منه" في القول والعمل.
• يمكن تصنيف صفات الفتى المثالي إلى: صفات قولية و صفات عملية.

حل النشاط

النشاط: صنف بعض صفات الفتى المثالي الواردة في الحوار السابق:

* الصفات القولية: التحلي بالصدق، عدم المبالغة في المدح أو الذم، الابتعاد عن التشدق، العمل بمقولة "إياكم وما يُعتذر منه" في القول.

* الصفات العملية: العمل بمقولة "إياكم وما يُعتذر منه" في العمل.

السؤال: في رأيك، كيف يتم اختيار اسم التلميذ المثالي المرشح من بين الأوراق؟

* الإجابة (رأي شخصي بناءً على النص): يتم اختيار التلميذ المثالي عن طريق جمع الأوراق التي كتبها الطلاب وفرزها، والفائز هو من يحصل على أغلبية الأصوات.

كما استحسن الجميع رأي أحمد الذي أشار إلى صفة إنسانية لم تتطرق إليها الآراء السابقة وهي الالتزام بالأدب عند الحديث مع الآخرين باتباع ما يلي:

١- التحدّث بالصدق وتجنّب الكذب في الجد والهزل، فعن عبد الله بن مسعود له أن الرسول ﷺ قال: «إن الصدق يهدي إلى البر وإن البر يهدي إلى الجنة وإن الرجل ليهدي إلى الجنة وإن الرجل ليكذب حتى يُكتب عند الله صديقاً». (١)

٢- عدم المبالغة في المدح أو الذم، قال ﷺ: «إذا رأيتم المداحين فاحدثوا في وجوههم التراب». (٢)

٣- الابتعاد عن التشدّق والتكلّف في الكلام.

٤- العمل بمقولة: (إياكم وما يُعتبر منه) قولاً وعملاً.

التشدّق: تعني لوي جانب الفم بكلام مدعياً الفصاحة.

في نهاية المناقشة طلب المعلم من طلابه، أن يقوم كل واحد منهم بترشيح أحد زملائه في الصف الذي تجمع شخصيته معظم الصفات السابقة، وذلك بكتابة اسمه في ورقة صغيرة.

المثالي الواردة في الحوار السابق:

صفات عملية

في رأيك، كيف يتم اختيار اسم التلميذ المثالي المرشح من بين الأوراق؟

وفي اليوم التالي تم تكريم التلميذ المثالي الذي فاز بأغلبية الأصوات في الإذاعة المدرسية، وتقرر إسناد دور المعلم الصغير له في الصف؛ وذلك لإدارة ندوة في نشاط صفي عن حسن الخلق.

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

(١) صحيح البخاري: ٦٠٩٤. (٢) صحيح مسلم: ٣٠٠٢.

كما استحسن الجميع رأي أحمد الذي أشار إلى صفة إنسانية لم تتطرق إليها الآراء السابقة وهي الالتزام بالأدب عند الحديث مع الآخرين باتباع ما يلي: ١- التحدّث بالصدق وتجنّب الكذب في الجد والهزل، فعن عبد الله بن مسعود له أن الرسول ﷺ قال: «إن الصدق يهدي إلى البر وإن البر يهدي إلى الجنة وإن الرجل ليهدي إلى الجنة وإن الرجل ليكذب حتى يُكتب عند الله صديقاً». (١) ٢- عدم المبالغة في المدح أو الذم، قال ﷺ: «إذا رأيتم المداحين فاحدثوا في وجوههم التراب». (٢) ٣- الابتعاد عن التشدّق والتكلّف في الكلام. ٤- العمل بمقولة: (إياكم وما يُعتبر منه) قولاً وعملاً. --- SECTION: معلومة إثرائية --- التشدّق: تعني لوي جانب الفم بكلام مدعياً الفصاحة. في نهاية المناقشة طلب المعلم من طلابه، أن يقوم كل واحد منهم بترشيح أحد زملائه في الصف الذي تجمع شخصيته معظم الصفات السابقة، وذلك بكتابة اسمه في ورقة صغيرة. --- SECTION: المثالي الواردة في الحوار السابق: --- المثالي الواردة في الحوار السابق: --- SECTION: صفات عملية --- صفات عملية --- SECTION: في رأيك، كيف يتم اختيار اسم التلميذ المثالي المرشح من بين الأوراق؟ --- في رأيك، كيف يتم اختيار اسم التلميذ المثالي المرشح من بين الأوراق؟ وفي اليوم التالي تم تكريم التلميذ المثالي الذي فاز بأغلبية الأصوات في الإذاعة المدرسية، وتقرر إسناد دور المعلم الصغير له في الصف؛ وذلك لإدارة ندوة في نشاط صفي عن حسن الخلق. وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 (١) صحيح البخاري: ٦٠٩٤. (٢) صحيح مسلم: ٣٠٠٢.