١ الإعداد - كتاب المهارات الحياتية والأسرية - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

سؤال 3: احذر من الفكاهة خلال الإلقاء في: ١- ٢-

الإجابة: ١- مواقف العزاء والمناسبات الحزينة. ٢- المناسبات والمحافل الرسمية (كالاجتماعات الرسمية).

خطوات الحل:

1. | المكون | الوصف | |--------|-------| | **المعطيات** | نصائح عامة حول استخدام الفكاهة خلال الإلقاء. | | **المطلوب** | تحديد نوعي المواقف أو المناسبات التي يجب الحذر فيها من استخدام الفكاهة. | > **ملاحظة:** السؤال يطلب ذكر نوعين من المواقف التي لا تناسبها الفكاهة أثناء الإلقاء.
2. **المبدأ المستخدم:** فن الإلقاء الفعال يتطلب مراعاة **الملاءمة واللياقة**، حيث أن استخدام الفكاهة يجب أن يتناسب مع طبيعة الجمهور وهدف المناسبة وجوها العام.
3. 1. **تحليل السؤال:** السؤال يوجه إلى ضرورة الحذر من استخدام الدعابة أو الفكاهة في مواقف محددة لأنها قد تكون غير لائقة وتؤثر سلباً على الرسالة والمتحدث. 2. **تحديد النوع الأول من المواقف:** - **المواقف ذات الطابع الحزين أو الجدي:** مثل **مواقف العزاء والمناسبات الحزينة**. - **السبب:** لأن الفكاهة في مثل هذه المواقف تُظهر عدم احترام للمشاعر السائدة ويمكن أن تُعتبر تصرفاً غير لائق. 3. **تحديد النوع الثاني من المواقف:** - **المواقف ذات الطابع الرسمي والمحترم:** مثل **المناسبات والمحافل الرسمية** (كالمؤتمرات الرسمية، الاجتماعات المهمة، الحفلات الرسمية). - **السبب:** لأن الهدف من هذه المناسبات غالباً ما يكون جاداً وتحتاج إلى جو من الاحترام والجدية، وقد تُقلل الفكاهة غير المدروسة من أهمية الموضوع أو صورة المتحدث.
4. **النتيجة:** يجب على المُتحدث أو المُلقِي تجنب استخدام الفكاهة بشكل رئيسي في **المناسبات الحزينة والمواقف العاطفية الصعبة**، وكذلك في **المحافل والاجتماعات الرسمية** التي تتطلب جدية تامة في الطرح.

ما هي الأجزاء الرئيسية الثلاثة التي يجب أن يشملها الإعداد الجيد للإلقاء؟

• أ) البداية، الوسط، النهاية
• ب) المقدمة، الموضوع، الخاتمة
• ج) العرض، التحليل، الاستنتاج
• د) التمهيد، التفصيل، التلخيص

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: المقدمة، الموضوع، الخاتمة

الشرح: 1. المقدمة: مفتاح الموضوع لجذب الجمهور. 2. الموضوع: عرض النقاط الرئيسة بصورة مرتبة. 3. الخاتمة: ملخص لأهم ما ورد في الموضوع.

تلميح: هي المراحل التي يتم فيها تنظيم محتوى الإلقاء.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل

ما النصيحة الأساسية المتعلقة بالصوت في الإلقاء الجيد؟

• أ) رفع الصوت قدر الإمكان لضمان الوضوح
• ب) تقليد أصوات المتحدثين المشهورين
• ج) تدريب الصوت الخاص بك ليكون أكثر تأثيراً، وعدم تقليد الآخرين
• د) استخدام لغة دارجة فقط لجذب الانتباه

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: تدريب الصوت الخاص بك ليكون أكثر تأثيراً، وعدم تقليد الآخرين

الشرح: لكل شخص صوت مميز وطريقة حديث خاصة. يجب تدريب الصوت ليتحسن ويكون أكثر تأثيراً وقبولاً، وعدم تقليد أحد.

تلميح: يركز على تطوير الميزة الفردية وليس المحاكاة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

في أي نوعين من المواقف يجب الحذر من استخدام الفكاهة خلال الإلقاء؟

• أ) الاجتماعات العائلية، والمحاضرات العلمية
• ب) المناسبات الحزينة، والمناسبات الرسمية
• ج) العروض التقديمية، والندوات الثقافية
• د) الحفلات الخاصة، واللقاءات الإذاعية

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: المناسبات الحزينة، والمناسبات الرسمية

الشرح: 1. يجب الحذر من الفكاهة في المواقف الحزينة (كالعزاء) لأنها تظهر عدم احترام للمشاعر. 2. يجب الحذر منها في المناسبات الرسمية (كالاجتماعات) لأنها قد تقلل من جدية الموضوع وصورة المتحدث.

تلميح: مواقف تتطلب احتراماً خاصاً للمشاعر أو للطابع الجدي.

التصنيف: ملخص | المستوى: متوسط

ما المبدأ الذي يؤكده قوله تعالى: ﴿وَاقْصِدْ فِي مَشْيِكَ وَاغْضُضْ مِن صَوْتِكَ...﴾ فيما يتعلق بالإلقاء؟

• أ) أن على المتحدث أن يرفع صوته ليُسمع بوضوح
• ب) أن الإلقاء الجيد لا يعني علو الصوت، بل الاعتدال وعدم رفعه
• ج) أن المشي السريع يساعد في تركيز الانتباه أثناء الإلقاء
• د) أن أفضل الأصوات هي الأصوات العالية والقوية

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: أن الإلقاء الجيد لا يعني علو الصوت، بل الاعتدال وعدم رفعه

الشرح: تذكر النص أن الإلقاء الجيد لا يعني بالضرورة رفع الصوت، مستشهداً بالآية التي تأمر بغض الصوت وعدم رفعه، مشيرة إلى أن رفع الصوت قد يكون غير لائق.

تلميح: يربط الآية الكريمة بمفهوم خاطئ شائع عن جودة الإلقاء.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط