تذكر - كتاب المهارات الحياتية والأسرية - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب المهارات الحياتية والأسرية - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: المهارات الحياتية والأسرية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: تذكر

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب المهارات الحياتية والأسرية - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: المهارات الحياتية والأسرية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 الحوار

المفاهيم الأساسية

الحوار: تداول الكلام بين طرفين أو أكثر، على أن لا يستأثر أحدهما به دون الآخر.

الجدل: الخصومة في الكلام ويستعمل في غير الرضا.

خريطة المفاهيم

```markmap

فن الإلقاء والحوار

متطلبات الإلقاء الجيد

الإعداد

#### المقدمة

##### مفتاح الموضوع

##### تظهر براعة الملقي وثقافته

##### تجذب الجمهور وتشوقه

#### الموضوع

##### عرض النقاط الرئيسة بصورة مرتبة

#### الخاتمة

##### ملخص لأهم ما ورد في الموضوع

الصوت

#### صوت مميز وطريقة حديث خاصة

#### تدريب الصوت ليكون أكثر تأثيراً وقبولاً

#### احذر من:

##### الصوت الحاد

##### الصوت الصاخب

##### الصوت المرتفع

##### الصوت المنخفض

#### تذكر: الإلقاء الجيد لا يعني علو الصوت

التنوع

#### الجمع بين الجدية والفكاهة

#### استخدام اللغة الدارجة حسب الموقف

#### احذر من الفكاهة خلال الإلقاء في:

##### ______

##### ______

الوقفات

#### بعد المقدمة

#### بعد السؤال

#### عند الانتقال من فكرة لأخرى

#### قبل السؤال أو المعلومة الهامة

الحوار

تعريفه

#### تداول الكلام بين طرفين أو أكثر

#### عدم استئثار طرف واحد به

آدابه

#### عدم التعصب للرأي أو التعنت للفكرة

#### البحث عن الصواب

#### القناعة بصواب الفكرة بعد الحوار

أنواعه

#### الحوار مع النفس

#### الحوار مع الآخرين

##### مع المتوافقين في الرأي

##### مع المخالفين في الرأي

تذكر

#### فقدان التواصل البصري يؤدي لفقدان اهتمام المستمع

#### الغضب والانفعال يؤثران سلباً على الحوار

```

نقاط مهمة

  • يجب أن يكون الحوار بحثاً عن الصواب، وليس تعصباً لرأي.
  • ورد لفظ الحوار في القرآن الكريم، مثال: (وَاللَّهُ يَسْمَعُ تَحَاوُرَكُمَا).
  • للحوار مع الآخرين نوعان: مع المتوافقين في الرأي، ومع المخالفين في الرأي (مثل حوار سيدنا موسى مع فرعون).

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

الحوار

نوع: محتوى تعليمي

تداول الكلام بين طرفين أو أكثر، على أن لا يستأثر أحدهما به دون الآخر.

نوع: محتوى تعليمي

يجب أن لا يكون في الحوار تعصب لرأي وتعتت لفكرة، إنما بحث عن الصواب، فقد يرجع أحد الطرفين عن رأيه بعد حوار الطرف الآخر قناعة منه بصواب فكرته.

نوع: محتوى تعليمي

وقد ورد لفظ الحوار في القرآن الكريم في أكثر من موضع، قال تعالى: "وَاللَّهُ يَسْمَعُ تَحَاوُرَكُمَا إِنَّ اللَّهَ سَمِيعٌ بَصِيرٌ" (١). وفي سورة الكهف أيضاً، هل تعرف الآية؟

تذكر

نوع: محتوى تعليمي

إن فقدان التواصل البصري مع المستمع هو أول خطوة فقدان اهتمامه ومتابعته.

الحوار مع النفس

نوع: محتوى تعليمي

كيف يكون ذلك؟

الحوار مع الآخرين، وهو نوعان:

نوع: محتوى تعليمي

أ- حوار مع المتوافقين في الرأي.

نوع: محتوى تعليمي

مثل:

ب- حوار

نوع: محتوى تعليمي

مثل: حوار سيدنا موسى مع فرعون أو حوار سيدنا إبراهيم مع قومه.

معلومة إثرائية

نوع: محتوى تعليمي

الجدل: الخصومة في الكلام ويستعمل في غير الرضا. قال تعالى: "وَمِنَ النَّاسِ مَن يُجَادِلُ فِي اللَّهِ بِغَيْرِ عِلْمٍ وَلَا هُدًى وَلَا كِتَابٍ مُّنِيرٍ" (٢)

أنواع الحوار

نوع: محتوى تعليمي

تذكر

نوع: محتوى تعليمي

الغضب والانفعال يؤثران سلباً على الحوار.

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

نوع: METADATA

١٤٤

نوع: METADATA

(١) سورة المجادلة الآية رقم (١). (٢) سورة الحج الآية رقم (٣).

📄 النص الكامل للصفحة

الحوار تداول الكلام بين طرفين أو أكثر، على أن لا يستأثر أحدهما به دون الآخر. يجب أن لا يكون في الحوار تعصب لرأي وتعتت لفكرة، إنما بحث عن الصواب، فقد يرجع أحد الطرفين عن رأيه بعد حوار الطرف الآخر قناعة منه بصواب فكرته. وقد ورد لفظ الحوار في القرآن الكريم في أكثر من موضع، قال تعالى: "وَاللَّهُ يَسْمَعُ تَحَاوُرَكُمَا إِنَّ اللَّهَ سَمِيعٌ بَصِيرٌ" (١). وفي سورة الكهف أيضاً، هل تعرف الآية؟ --- SECTION: تذكر --- إن فقدان التواصل البصري مع المستمع هو أول خطوة فقدان اهتمامه ومتابعته. --- SECTION: الحوار مع النفس --- كيف يكون ذلك؟ --- SECTION: الحوار مع الآخرين، وهو نوعان: --- أ- حوار مع المتوافقين في الرأي. مثل: --- SECTION: ب- حوار --- مثل: حوار سيدنا موسى مع فرعون أو حوار سيدنا إبراهيم مع قومه. --- SECTION: معلومة إثرائية --- الجدل: الخصومة في الكلام ويستعمل في غير الرضا. قال تعالى: "وَمِنَ النَّاسِ مَن يُجَادِلُ فِي اللَّهِ بِغَيْرِ عِلْمٍ وَلَا هُدًى وَلَا كِتَابٍ مُّنِيرٍ" (٢) --- SECTION: أنواع الحوار --- --- SECTION: تذكر --- الغضب والانفعال يؤثران سلباً على الحوار. وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 ١٤٤ (١) سورة المجادلة الآية رقم (١). (٢) سورة الحج الآية رقم (٣).

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 3

سؤال 1: وفي سورة الكهف أيضاً، هل تعرف الآية؟

الإجابة: نعم، وهي قوله تعالى: ﴿وَإِذْ قَالَ مُوسَى لِفَتَاهُ لَا أَبْرَحُ حَتَّى أَبْلُغَ مَجْمَعَ الْبَحْرَيْنِ أَوْ أَمْضِيَ حُقُبًا﴾

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الوصف | |--------|-------| | **المبحث** | تفسير آية من سورة الكهف | | **السؤال** | الاستدلال على آية محددة | | **المطلوب** | ذكر الآية الكريمة المشار إليها في السياق |
  2. **المبدأ المستخدم:** الرجوع إلى النص القرآني الكريم المُشار إليه في السؤال.
  3. 1. يتعلق السؤال بآية وردت في **سورة الكهف** في قصة سيدنا موسى عليه السلام مع العبد الصالح.
  4. 2. محور الآية هو **عزم سيدنا موسى عليه السلام** على السفر والوصول إلى هدفه.
  5. 3. تتميز الآية ببدايتها بأداة النداء والقسم **"وَإِذْ قَالَ"**، والتي تُستخدم لاستحضار القصة.
  6. > **ملاحظة:** سورة الكهف تحتوي على عدة قصص، والتحديد هنا هو في قصة موسى مع الخضر عليهما السلام.
  7. **الإجابة النهائية:** الآية المطلوبة هي قول الله تعالى: ﴿وَإِذْ قَالَ مُوسَى لِفَتَاهُ لَا أَبْرَحُ حَتَّى أَبْلُغَ مَجْمَعَ الْبَحْرَيْنِ أَوْ أَمْضِيَ حُقُبًا﴾.

سؤال 2: الحوار مع النفس: كيف يكون ذلك؟

الإجابة: يكون بمحاسبة النفس ومراجعة الأفكار والسلوك.

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الوصف | |--------|-------| | **المفهوم** | الحوار مع النفس | | **السؤال** | تحديد كيفية هذا الحوار | | **المطلوب** | شرح الآلية أو الصورة التي يتم بها حوار النفس |
  2. **المبدأ المستخدم:** تعريف الحوار مع النفس في المنظور الإسلامي والأخلاقي.
  3. 1. **الحوار مع النفس** هو حديث الشخص إلى ذاته، وهو من أعلى درجات **المراقبة والمحاسبة**.
  4. 2. يهدف هذا الحوار إلى **مراجعة الأفكار** والنيّات قبل الإقدام على أي عمل.
  5. 3. يتضمن أيضًا **تقويم السلوك** بعد الفعل، من خلال ملاحظة الأخطاء والتفكير في طرق التحسين.
  6. 4. هذا النوع من الحوار يُعد من **أسباب تزكية النفس** ووصولها إلى مرتبة الإحسان.
  7. > **ملاحظة:** حوار النفس هو الأساس الذي تبنى عليه مسؤولية الإنسان أمام الله تعالى يوم القيامة.
  8. **الإجابة النهائية:** يتم حوار النفس من خلال عمليتي **المحاسبة الدائمة** للنفس و**المراجعة المستمرة** للأفكار والسلوكيات والأقوال.

سؤال 3: الحوار مع الآخرين، وهو نوعان: أ- حوار مع المتوافقين في الرأي. مثال: ب- حوار مثال: حوار سيدنا موسى عليه السلام مع فرعون أو حوار سيدنا إبراهيم عليه السلام مع قومه.

الإجابة: أ- حوار مع المتوافقين في الرأي. مثال: حوار الأسرّة للاتفاق على خطة. ب- حوار مختلفين في الرأي. مثال: حوار سيدنا موسى عليه السلام مع فرعون أو حوار سيدنا إبراهيم عليه السلام مع قومه.

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الوصف | |--------|-------| | **المبحث** | أنواع الحوار مع الآخرين | | **السؤال** | التمييز بين نوعي الحوار مع ضرب الأمثلة | | **المطلوب** | تحديد النوعين وذكر مثال لكل منهما |
  2. **المبدأ المستخدم:** تصنيف الحوار مع الآخرين بناءً على درجة الاتفاق أو الاختلاف في الرأي بين الأطراف.
  3. 1. ينقسم الحوار مع الآخرين إلى نوعين رئيسيين:
  4. - **أ- حوار مع المتوافقين في الرأي:** وهو الحوار الذي يكون هدفه **التشاور والتخطيط** وليس الإقناع، لأن الأطراف متقاربة في المنطلقات والغايات.
  5. - **ب- حوار مع المختلفين في الرأي:** وهو الحوار الذي يهدف إلى **المناقشة والإقناع** أو المجادلة بالتي هي أحسن، بسبب وجود اختلاف في الرأي أو المعتقد.
  6. 2. **ضرب الأمثلة:**
  7. | النوع | المثال | الشرح | |-------|--------|-------| | **حوار المتوافقين** | حوار الأسرة للاتفاق على خطة رحلة. | الهدف هنا هو **التنسيق** واتخاذ القرار الأفضل ضمن إطار مشترك من القيم والأهداف. | | **حوار المختلفين** | حوار سيدنا موسى مع فرعون. | الهدف هنا هو **الدعوة إلى الحق** ومجادلة الطرف الآخر بالحكمة والموعظة الحسنة. | | **حوار المختلفين** | حوار سيدنا إبراهيم مع قومه. | الهدف هنا هو **إبطال الباطل** وإثبات الحق عبر الحجة والمنطق السليم. |
  8. > **تنبيه:** النوع الثاني (حوار المختلفين) يتطلب آدابًا أعلى، كاللين والحكمة واختيار أفضل الأساليب، كما ورد في القرآن الكريم.
  9. **الإجابة النهائية:** النوعان هما: **الحوار التشاركي** (مع المتوافقين) مثل التخطيط الأسري، و**الحوار الجدلي الإقناعي** (مع المختلفين) كما في حوارات الأنبياء مع أممهم.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما هو تعريف الحوار كما ورد في الكتاب؟

  • أ) إلقاء الخطاب من شخص واحد على مجموعة من المستمعين.
  • ب) تداول الكلام بين طرفين أو أكثر، على أن لا يستأثر أحدهما به دون الآخر.
  • ج) المناقشة الحادة بهدف إثبات التفوق في الرأي.
  • د) الاستماع فقط لرأي الطرف الآخر دون إبداء الرأي.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تداول الكلام بين طرفين أو أكثر، على أن لا يستأثر أحدهما به دون الآخر.

الشرح: 1. الحوار هو شكل من أشكال التواصل. 2. يتطلب وجود طرفين على الأقل. 3. يجب أن يكون هناك تبادل متكافئ للكلام دون هيمنة طرف واحد. 4. التعريف المباشر هو: تداول الكلام بين طرفين أو أكثر، على أن لا يستأثر أحدهما به دون الآخر.

تلميح: فكر في عملية تبادل الحديث بين شخصين.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما أحد الشروط الأساسية للحوار الفعال كما ورد في النص؟

  • أ) أن يكون الحوار سريعاً وبدون توقف.
  • ب) أن يقتصر الحوار على طرفين فقط.
  • ج) أن لا يكون في الحوار تعصب لرأي وتعتت لفكرة، إنما بحث عن الصواب.
  • د) أن يكون الحوار مكتوباً وليس شفهياً.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: أن لا يكون في الحوار تعصب لرأي وتعتت لفكرة، إنما بحث عن الصواب.

الشرح: 1. للحوار أن يكون بناءً، يجب أن يكون هدفه البحث عن الحقيقة. 2. يجب تجنب التعصب للرأي الشخصي. 3. يجب تجنب التمسك العنيد بالفكرة (التعتت). 4. الشرط الأساسي هو: أن لا يكون في الحوار تعصب لرأي وتعتت لفكرة، إنما بحث عن الصواب.

تلميح: ما الذي يجب تجنبه ليكون الحوار بناءً؟

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما النوعان الرئيسيان للحوار مع الآخرين كما تم تصنيفهما في الكتاب؟

  • أ) حوار رسمي وحوار غير رسمي.
  • ب) حوار مباشر وحوار غير مباشر.
  • ج) حوار مع المتوافقين في الرأي، وحوار مع المختلفين في الرأي.
  • د) حوار قصير وحوار طويل.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: حوار مع المتوافقين في الرأي، وحوار مع المختلفين في الرأي.

الشرح: 1. يقسم الكتاب الحوار مع الآخرين إلى نوعين رئيسيين. 2. النوع الأول يعتمد على وجود اتفاق مسبق في الرأي بين الأطراف. 3. النوع الثاني يعتمد على وجود اختلاف في الرأي بين الأطراف. 4. النوعان هما: حوار مع المتوافقين في الرأي، وحوار مع المختلفين في الرأي.

تلميح: التصنيف يعتمد على درجة الاتفاق بين المتحاورين.

التصنيف: تصنيف | المستوى: متوسط

ما مثال الحوار مع المختلفين في الرأي الذي ذكره الكتاب؟

  • أ) حوار الأصدقاء حول مكان لقائهم.
  • ب) حوار سيدنا موسى عليه السلام مع فرعون.
  • ج) حوار المعلم مع طلابه لشرح الدرس.
  • د) حوار الأسرة حول اختيار وجبة الغداء.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: حوار سيدنا موسى عليه السلام مع فرعون.

الشرح: 1. الكتاب يذكر أمثلة للحوار مع المختلفين في الرأي. 2. هذا النوع من الحوار يحدث عندما يكون هناك تعارض في الأفكار أو المعتقدات. 3. أحد الأمثلة الواردة هو الحوار بين نبي الله موسى وفرعون. 4. المثال المذكور هو: حوار سيدنا موسى عليه السلام مع فرعون.

تلميح: المثال يتضمن نبيًا وطاغية.

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: سهل

ما هو أحد الآثار السلبية المذكورة في الكتاب والتي تؤثر على الحوار؟

  • أ) استخدام لغة صعبة.
  • ب) الغضب والانفعال.
  • ج) التحدث بصوت منخفض.
  • د) الاستماع الجيد.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الغضب والانفعال.

الشرح: 1. الكتاب يذكر عوامل يمكن أن تفسد الحوار أو تقلل من فاعليته. 2. هذه العوامل تتعلق بالسلوكيات والانفعالات أثناء الحوار. 3. أحد هذه العوامل المذكورة بشكل صريح هو الغضب والانفعال. 4. التأثير المذكور هو سلبي على سير الحوار.

تلميح: هذا العامل يتعلق بالمشاعر والعواطف.

التصنيف: ملخص | المستوى: سهل