نشاط العادات الغذائية - كتاب المهارات الحياتية والأسرية - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب المهارات الحياتية والأسرية - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: المهارات الحياتية والأسرية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: نشاط العادات الغذائية

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب المهارات الحياتية والأسرية - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: المهارات الحياتية والأسرية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: تمارين وأسئلة

📝 ملخص الصفحة

📝 تكملة التقويم

هذه الصفحة تكملة لأسئلة التطبيقات من الصفحة السابقة.

راجع تبويب الواجبات للإجابات الكاملة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نشاط العادات الغذائية

نوع: QUESTION_ACTIVITY

أمامك نموذج لجسم الإنسان دوّن ما يلي؛

تذييل الصفحة

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

🔍 عناصر مرئية

A simple, light-colored silhouette of a human head and shoulders (bust) with a thin dark outline. The silhouette is symmetrical and serves as a workspace for the student to write their good habits on the right side and bad habits on the left side as per the instructions in question 4.

A circular orange icon containing the Arabic numeral '4'. The circle is stylized with gear-like or lightbulb-like protrusions and a small orange dot floating above it, indicating an activity or thought-provoking question.

The official logo of the Saudi Ministry of Education, consisting of a series of green dots forming a stylized book or bird shape, with the text 'وزارة التعليم' and 'Ministry of Education' below it, along with the page number 212 and the academic year 2025-1447.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: نشاط العادات الغذائية --- أمامك نموذج لجسم الإنسان دوّن ما يلي؛ أ. في الجزء الأيمن من النموذج عاداتك الغذائية الجيدة؛ وفي الجزء الأيسر من النموذج عاداتك الغذائية السيئة؛ ب. اكتب أيهما أكثر لديك ______ --- SECTION: تذييل الصفحة --- وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: Untitled Description: A simple, light-colored silhouette of a human head and shoulders (bust) with a thin dark outline. The silhouette is symmetrical and serves as a workspace for the student to write their good habits on the right side and bad habits on the left side as per the instructions in question 4. Context: Visual aid for a self-reflection activity regarding personal nutrition habits. **IMAGE**: Untitled Description: A circular orange icon containing the Arabic numeral '4'. The circle is stylized with gear-like or lightbulb-like protrusions and a small orange dot floating above it, indicating an activity or thought-provoking question. Context: Question numbering and activity type indicator. **IMAGE**: Untitled Description: The official logo of the Saudi Ministry of Education, consisting of a series of green dots forming a stylized book or bird shape, with the text 'وزارة التعليم' and 'Ministry of Education' below it, along with the page number 212 and the academic year 2025-1447. Context: Institutional branding and page metadata.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال 4: أمامك نموذج لجسم الإنسان دوّن ما يلي: أ- في الجزء الأيمن من النموذج عاداتك الغذائية الجيدة؛ وفي الجزء الأيسر من النموذج عاداتك الغذائية السيئة؛ ب- اكتب أيهما أكثر لديك.

الإجابة: أ- الجزء الأيمن: تناول الفطور يوميًا، الإكثار من الخضار والفواكه، شرب الماء بانتظام، اختيار وجبات متوازنة وتقليل المقليات والسكريات. الجزء الأيسر: الإكثار من الوجبات السريعة، المشروبات الغازية، تناول الحلويات بكثرة، الأكل في وقت متأخر، إهمال الخضار والفواكه. ب- العادات الغذائية الجيدة أكثر لدي.

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الوصف | |--------|-------| | **المعطيات** | نموذج لجسم الإنسان مكون من جزأين: أيمن وأيسر. | | **المطلوب (أ)** | تدوين العادات الغذائية الجيدة في الجزء الأيمن، والعادات السيئة في الجزء الأيسر. | | **المطلوب (ب)** | تحديد أي نوع من العادات أكثر لدى الطالب. |
  2. **المبدأ المستخدم:** التقييم الذاتي للعادات الغذائية بناءً على المعرفة بمبادئ **التغذية السليمة** وأضرار **العادات الغذائية الضارة**.
  3. **الخطوة 1: تحليل مكونات السؤال** يتم تقسيم المهمة إلى قسمين: 1. **تحديد وكتابة العادات** في المكان المناسب من النموذج. 2. **إجراء مقارنة** شخصية بينها.
  4. **الخطوة 2: تعريف أمثلة للعادات الغذائية** يمكن تصنيف العادات كما يلي: | نوع العادة | أمثلة شائعة | |------------|-------------| | **عادات جيدة** | تناول الفطور، الإكثار من الخضار والفواكه، شرب الماء، اختيار الوجبات المتوازنة. | | **عادات سيئة** | الإكثار من الوجبات السريعة والمشروبات الغازية، تناول الحلويات بكثرة، الأكل في وقت متأخر من الليل. |
  5. **الخطوة 3: تطبيق المطلوب (أ) - تعبئة النموذج** بناءً على التقييم الشخصي، يتم كتابة العادات كما يلي: - **الجزء الأيمن (العادات الجيدة):** 1. تناول الفطور يوميًا. 2. الإكثار من تناول الخضار والفواكه. 3. شرب الماء بانتظام. 4. اختيار وجبات متوازنة. 5. تقليل تناول المقليات والسكريات. - **الجزء الأيسر (العادات السيئة):** 1. الإكثار من الوجبات السريعة. 2. شرب المشروبات الغازية. 3. تناول الحلويات بكثرة. 4. الأكل في وقت متأخر من الليل. 5. إهمال تناول الخضار والفواكه.
  6. **الخطوة 4: تطبيق المطلوب (ب) - المقارنة** بعد كتابة العادات في الجزأين، يتم **عدّها** ومقارنة عددها أو تأثيرها: - في المثال المعطى، العادات الجيدة المذكورة (5) أكثر من العادات السيئة المذكورة (5 أيضاً ولكن قد يكون تأثيرها أو تكرارها أقل). - يجب على الطالب تقييم نفسه بصدق لتحديد أي المجموعتين تسيطر على نظامه الغذائي بشكل أكبر.
  7. > **ملاحظة:** هذه الإجابة نموذجية. الإجابة الفعلية تختلف من طالب لآخر حسب عاداته الشخصية.
  8. **الإجابة النهائية:** بعد التقييم الذاتي، يُستنتج أن **العادات الغذائية الجيدة هي الأكثر انتشارًا في نظامي الغذائي الحالي**، وذلك بناءً على التزامي بتطبيق عدد أكبر منها مقارنة بالعادات السيئة.